五年級我們班調來了壹位數學老師，高高的個子，大約有1。70米，長著壹頭烏黑濃密的短發，白皙的臉龐上總架著壹副黑框眼鏡。他的性格開朗，是我們學生的好朋友。以前，我以為老師是很嚴肅的，但事實並不是這樣。
古代大文學家李商隱曾經說過春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我覺得這句詩用來形容我的數學老師真是再貼切不過了。記得有壹次，數學老師因為壹次意外摔傷了壹條腿，我們都以為他會請假不來上課，但事實卻並不是這樣。第二天，我們便看到他拄著拐杖壹瘸壹拐地走進教室，還像平常壹樣在講臺上給我們講課，看著他壹瘸壹拐地在講臺上給我們講課的身影，我們都不由得十分感動。而更讓我感動的是，我遇到了壹個難題，想去問老師，可又怕老師的腳會痛。便躡手躡腳的來到辦公室門口探頭探腦。這時數學老師看見了我，問道：王傑，妳有什麽事嗎？有壹道題目不會做我低下頭輕輕地說。那就過來吧，老師給妳講講。老師壹邊招手壹邊笑著說。然後，老師就耐心地給我講解了壹遍又壹遍，直到我弄懂為止。我走的時候老師還誇我：學習就要像這樣，敢於提問才會獲得好成績。
記得還有壹次，我期末考試的成績不理想，結業典禮的時候我壹個人趴著桌子上悶悶不樂，這時數學老師走了過來，拍拍我的肩膀對我說：是不是這次考得不理想啊？我覺得有點難為情，只得點了點頭。可讓我沒想到的是，數學老師不但沒有批評我，反而笑了笑，摸摸我的頭，說道：這次考壞了沒關系，而且這也不壹定是壹件壞事，它可以讓妳了解到妳那些地方還有缺失，只要妳能好好地去掌握它們，那下次就壹定能取得好成績。聽了老師的鼓勵我的心裏暖洋洋的。
我們身邊這樣的好老師還有很多，誇也誇不完！老師，壹個多麽神聖的字眼！老師，您就像壹位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像壹位特殊的朋友，與我們壹起遊戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。在實驗小學的校園裏還有許許多多愛崗敬業的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
篇二：誇誇我的老師 劉家怡
光陰荏苒，歲月蹉跎。三年的時間或許轉瞬即逝，但是三年的記憶會深烙在我們心裏。高考剛剛過去不久，我們也即將步入高三。細數著在學校裏為數不多的日子，我感覺到似乎分別就在眼前。分班意味著可能再也不能去上原來老師的課，高考也意味著可能以後很少有機會能看到與自己朝夕相處的老師。茴香以前課堂上的歡聲笑語，回想與同學們的嬉笑怒罵。我們每個人都會感動，會懷念。
但是天底下沒有不散的宴席，面對自己終將分別的老師時，我不想用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹來形容，我只想真真切切的對妳們說：妳們永遠都會是我最敬愛的大傻子。
物理老師傻，傻在她的執著。可以說我對妳的感情是愛恨交織。我恨妳，因為妳總是時不時的給我們加餐。但是這種恨只是短暫的，更多的只有愛，因為有了妳，我們班的物理才能到今天的地步。而且妳始終對我們抱有希望，不拋棄，不放棄。在其他老師都認為我們沒可能學好這門學科，甚至對妳的這種行為嗤之以鼻時，妳依然那麽執著。我們都看得到妳的好，也感激妳的忍辱負重。
英語老師傻，傻在她的擔憂。每節英語課上，妳總是不會忘記抽出些時間來給我們進行思想教育。妳擔心我們會松懈學習，所以時時告誡我們要居安思危。而且還不時讓我們去思考未來，確立目標，把握現在的機會。看著妳皺得緊緊的眉頭，我也跟著開始擔憂，似乎現在不認真學習是壹種罪過，也是壹種遺憾。
班主任就更傻了，傻在她的溫柔。妳似乎從來都不會沖著我們發火，最開始我們確實利用了妳的溫柔，也確實犯過不少錯誤，但是妳始終都在用妳的懷柔政策壹點壹點地感化我們，讓我們原本冰冷冷的心也逐漸溫暖了起來，妳讓我們覺得原來高中的生活並不只有無盡的學習，還有老師的關懷。考試考得不好，妳也總是告訴我們下次要努力，吸取教訓。
我們是壹群倔強的孩子，但是我們懂得感恩，也喜歡妳們的傻。希望妳們要保持妳們傻裏傻氣的狀態，多年以後，這會成為我們最珍惜的東西。
篇三：誇誇我的老師
對於很多高中生來說，選擇文科和理科其實並不是很難的事情，我曾經問過很多選文科的同學，問他們為什麽要去讀文科呢？是因為文科比較好，比較喜歡文科，又或者是因為物理不好才去讀的文科呢？我問過的所有人的回答都是：物理太難太麻煩了，沒有辦法。
由此觀之，看來很多學生都是被物理折翼的天使啊，畢竟物理是理科的核心，相較其他兩門生物和化學，物理多少會顯得枯燥壹些，難學壹些。但是說真的，我其實還是挺喜歡物理的，剛開始的時候我和大部分人的感覺壹樣，覺著有些理論化和機械化，後來才慢慢喜歡上了物理。
我第壹次上蔡老師的課是在高壹，那時候因為老師請假了，因此蔡老師來代課，早就聽說隔壁班的物理老師上課與眾不同，激情澎湃。果不其然，第壹堂課，我就覺得這個老師講的很棒，聽她的課我覺得很有趣也很好玩，而且第壹次我覺得她上課特別搞笑，可能她自己不覺得，但我們都覺得特別有意思。後來她來帶了我們班半個學期，蔡老師教書教的真是沒的說的，聽她講課會讓妳有壹種豁然開朗，茅塞頓開的感覺，上完課之後練習壹下，看看書，就能較為熟悉的掌握知識要點了，我的物理就是在那個時候慢慢好起來了。
雖然蔡老師的教學方式和其他老師不同，但她教學的水平真的是很高的，她很好學，就算當了老師，她還是很好學，而且當她看到我們中的某些同學不認真上課的時候會很生氣，因為她覺得，人生只有壹次，青春也只有壹次，現在好好學習就不會讓自己後悔，她告訴我們，生活中的物理是很多的，學物理其實是壹件很有意思的事情，後來跟著蔡老師學，我不知道其他同學是什麽感受，反正我對物理的興趣是濃厚了許多。蔡老師非常盡職，她願意花出自己的時間和精力，只為給我們多講壹些東西，我們都明白，她這樣辛苦教學，被其他比不上她那樣努力的老師說，她都能堅強地忍下來，在我眼裏，蔡老師真的是壹個很好很好的老師，只有在不上蔡老師的課的時候，妳才會想起蔡老師教的有多好。
蔡老師是壹位好老師，希望她身體可以好壹些，這樣工作起來也不會太累，這是我最想誇壹誇的老師，也是我最敬佩的老師
篇四：誇誇我的老師
聽，這抑揚頓挫的聲線，低回婉轉的語調，把握有度的語速，每每壹進門妳壹定聽得到。不是班長，不是紀委，也不是課代表，他是八七的核心人物靳老師。
妳壹定會說：妳可真聰明，靳老師那麽有特點，多好描寫啊！哎，那我還就告訴妳，這位犀利仁師，可沒那麽簡單！接下來，就讓我帶妳分析他的犀利之處吧。
首先是外在，皮膚因為常年的操勞變成了土黃色，兩道顯眼如墨線酌力繪上的眉，彰顯獨壹無二的黑邊眼鏡，鏡片後面是壹雙凝聚了智慧的眼睛，如鷹般銳利，任何小動作都逃不過他的眼睛。那張嘴每次都開足了馬達，開開合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材，衣著總是黑、灰、白，優雅的步子壹邁，皮鞋便嗒、嗒有節奏的響，班裏同學壹聽見，立馬就安靜了十二分。
接著是平時他的表現。他明察秋毫堪比江戶川柯南，巧思才辯讓福爾摩斯都退讓三分。
壹口流利的中英雙語，滿腦的班級大事和英語語法，知道的以為老師是個管理班級，教書授業的好手，不知道的還以為哪個偵探來兼職老師了呢。開學第壹天，他就讓班裏同學被幽默了壹把，比如xx長胖了啊假期玩過頭，腦子還在玩諸如此類，空氣裏的各種成分都笑翻了！
最後，是他背後的努力。
壹日為師，終身為父。他不僅是七班這麽多人的爸爸，而且他本身還有個孩子。在同學們感嘆他CPU（硬盤）功能強大時，他在努力備課，翻閱題集，有時連自己的孩子也顧不上。我們和他並無血緣關系，他卻也像高考備戰壹般地拼命努力著，這壹切只為了讓我們更加優秀，考上理想院校。有人會因為他的犀利而耿耿於懷，但可曾知道他是觀察很久之後，才提醒那麽壹句而已。他對妳的犀利，反而是在關心妳，犀利，是他最大的特點。
他了解每壹個同學，所以說起話來壹針見血。他對妳犀利更說明他了解妳。他說我說話直，我並不明白那是優點或是缺點，但我對老師壹向坦白，因為我知道，我不說，老師不會懂的我在想什麽，工作也沒法順利進行。
多少同學因為他的犀利受益，孔夫子弟子三千，流芳千古，也許不及他授業解惑，誨人不倦。
怎樣？這位犀利的偵探、仁師、紳士，是不是很棒？
篇五：誇誇我的老師
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李滿天涯；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生壹步步堅實的上升每當我想起這首詩歌，我就想起了我們多才多藝、教學有方、平易近人的 馮老師。
馮老師個子高挑，紮著壹個烏黑發亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有壹雙像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有壹張能說會道的小嘴，笑起來就露出壹排排潔白的牙齒，給人壹種親切的感覺。
和學生親如壹家的老師
馮老師對我們的關心可謂是無微不至，同學們嘔吐、生病了，她就會像熱鍋上的螞蟻壹樣。三步作二步趕過來，噓寒問暖，清理嘔吐物。有壹次，張欣怡頭皮被夏子傑劃破了，馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看，還問張欣怡痛不痛，要不要去醫院，直到確定只是劃破皮的雞毛小事，才松了壹口氣。
馮老師不僅關心我們的學習，更關心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護我們的眼睛，還鬧出了不少捧腹大笑的笑話。
壹天，我正在全神貫註的寫作業，身子漸漸的趴下去了馮老師見了，幽默的說：是哪個老爺爺的頭掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我聽了，臉都羞紅了，連忙挺直了腰桿，把頭擡起來了。
教學有方的馮老師
馮老師上課有時不在課堂上，而是在綠意盎然的大自然。壹天，陽光明媚，馮老師來到教室，親切的對我們說：同學們，荷花是啥樣子的呀？同學們聽了，就七嘴八舌地議論起來，有的說荷花是鮮紅鮮紅的；有點說荷花是雪白雪白的。停那妳們看過荷花沒有馮老師微笑地說，那妳們看過荷花嗎？我們聽了，個個把頭搖得像撥浪鼓似的。
來到荷花池邊，壹股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上，亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問我們：這篇作文怎麽寫呀？我來！田雪瑩搶先發言：荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛。魚兒在清澈的水裏歡快的遊動，好像在和荷花說悄悄話呢！壹陣風吹來，荷花翩翩起舞，我好像也成了壹朵荷花，和荷花壹起傾聽魚兒的快樂
壹節課在同學們的歡聲笑語中度過，回到教室，馮老師又拿出了不少好詞好句，我們看了，融會貫通，寫出了不少優美的好文章。