高中語文考試常考四字成語及解釋：
1、安步當車：從容地步行，就當乘車壹般。
2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。
3、白雲蒼狗：比喻世事變幻無常。
4、百無聊賴：指生活中思想感情沒有依托，精神空虛，感覺什麽都沒有意思。
5、暴虎馮河：比喻有勇無謀，魯莽冒險。
6、鞭辟入裏：鞭辟：鞭策，激動。裏：內部。指學習要切實。形容言論或文章說理透徹、深刻。
7、別無長物：除壹身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸。現形容貧窮。
8、不恥下問：不可用於比自己高明的人.
9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
10、不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
11、不脛而走：消息傳得很快。
12、不刊之論：不可改易的言論。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。
14、不求聞達：不追求名譽和地位。
15、不以為然：不以為是正確的。
16、不足為訓：不值得作為效法的準則。
17、側目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。
18、差強人意：勉強使人滿意。
19、朝秦暮楚：比喻反復無常，也形容漂泊不定。
20、出言無狀：說話沒有禮貌。
21、粗枝大葉：本形容簡略或概括，後形容草率不認真細致。
22、大而無當：當：底。大得沒有邊際，表示大而不合用。
23、彈冠相慶：指官場中壹人當了官或升了官，同夥就互相慶賀將有官可做。貶義詞。
24、當仁不讓：當：遇到。遇到應當做的事就去做，不推讓。
25、道貌岸然：道貌：莊嚴的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人裝出壹本正經的樣子。
26、登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐漸達到很高的成就。
27、等而下之：由這壹等逐級往下。指跟某壹事物比較起來更差。
28、等閑視之：按平常的事情看待。
29、顛沛流離：形容生活困苦受挫折，流離失所，無處安身。
30、頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點。
31、耳提面命：形容長輩教導熱心懇切。
32、罰不當罪：處罰和罪行不相當，多指處罰過重。
33、翻雲覆雨：反復無常或慣於玩弄手段。
34、分條縷析：形容有條有理細致分類或剖析。
35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊，以平等的禮節相見。後用以比喻互相對立，地位相當。
36、焚膏繼晷：點起燈繼續著白天（幹的事）。形容夜以繼日地勤奮工作或學習等。膏：油脂.焚膏：指點油燈。
37、粉墨登場：用粉，墨化裝，登臺演出。也比喻壞人喬裝打扮登上政治舞臺。
38、風雲際會：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機會。
39、逢人說項：碰見人便稱道項斯的才學。比喻熱心替人揚名或稱道某事的好處。
40、鳳凰於飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛。
41、腹誹心謗：胸懷不滿，心中怨恨。誹，謗：毀謗，說別人的壞話。
42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內容。
43、改弦更張：比喻改革制度或變更方法，也可寫作“改弦易轍”。
44、感同身受：感激的心情如同親身感受到壹樣。多用來代替別人表示謝意.身：親身。
45、綱舉目張：提起漁網總繩，所有的網眼都張開了。比喻抓住事物的要領，就可以帶動全面。也比喻文章條理分明。
46、高山景行：比喻行為正大光明.指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高臨下，不可阻擋。也比喻對事情的把握境界高遠，能夠十分輕松地駕馭。
48、各得其所：原來表示各自如其所願，後來也表示每個人或每個事物都能得到適當的安排。
49、沽名釣譽：故意做引人贊揚的事，撈取名譽。
50、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴正大的樣子。
51、管窺蠡測：從竹管裏看天，用瓢來測量水。比喻眼光短淺，見識片面狹隘。
52、管中窺豹：從竹管裏看豹子，比喻不全面的觀察或認識。也比喻從觀察到的壹部分可以推測全貌。
2. 高中語文成語選擇題60道高中語文成語專項精品練習60題（含詳解）1.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.某市原副市長許運鴻家教不嚴，其妻兒收受賄賂80多萬元有人認為，許運鴻雖有不可推卸的責任，但因為他事先不知，所以罪不容誅。
B.人們提到秋白同誌，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。C.回首分手的時候，妳我風華正茂，曾幾何時，雙鬢已染秋霜！D.五壹期間，通往中華恐龍園的新區大道上人流如潮，接踵而至，形成壹道假日旅遊的亮麗風景線 。
2、下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.讀詩，應當口傳心授，壹邊讀著，壹邊思考它的意義和道理。B.在地攤上買藥要特別小心魚龍混雜的東西多得很。
C.眾誌成城，因人成事，中國人民自己的力量建立了新中國。D.我們應該清醒地認識到，反走私工作依然任重道遠。
3.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.調查發現，我校最近有少數學生在午休期間去打遊戲機，個別學生還參與了賭博，請老師們及時教育，加強管理，以防患未然。B 《笑傲江湖》壹劇的男主角被撤換的消息早已不脛而走，日前制片主任在記者招待會上證實了這壹說法。
C.他在地主家當長工的時候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，幹的是牛馬活兒。D.第壹次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，壹看便知是個壹團和氣的人。
4.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.這個展覽會規模宏大，其展品可以說是包羅萬象，美不勝收。B.他把相敬如賓當作與朋友交往的壹條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他很為之苦惱。
C.王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉又是同學，兩小無猜，在場上配合得非常好。D.他們倆人在拜把兄弟時曾經海誓山盟，永不背叛，可到了商戰的關鍵時刻，竟成了仇敵。
5.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.很多教師和學生都有這樣的經驗和體會，在考試前壹定要保持輕松的心態，采用疲勞戰術和題海戰術只能事倍功半。B.當代詩壇頗不景氣，想起唐宋詩詞的成就，不禁讓人產生今非昔比的感覺。
C.聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他壹下，果不其然，他沒有那麽大的能耐。D.有些同誌對於自己工作中出現的壹些小的錯誤總是不以為然，認為這只是十個指頭中的壹個指頭，無關大局。
6.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.妳們對此人不了解，但我們對他的底細壹目了然。B.下鄉前兩天，黨委又組織我們學習黨的有關文件，使大家明確黨的農業政策，做到胸有成竹。
C.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻雲覆雨的氣勢來抒情言誌，風格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。D.大多數的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是壹位身體力行的實踐家。
7.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.今年1月4日，武漢商場黃金櫃臺發生壹起震撼人心的持槍搶劫案。B.老王總是心直口快，黨同伐異，對有缺點的同誌總是壹針見血地指出。
C.對於帝國主義日益加緊的經濟、文化侵略，清 *** 不但未加抵抗，反而開門揖盜。D.今天天氣真好，我們在操場上真個有如坐春風之感。
8.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.對這個問題，妳說應這樣，他說應那樣，我真是莫衷壹是。B.這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
C.有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情壹向就很好。D.她並不是真正關心礦上的生產，上次來，就只在選煤的地方，走馬觀花看了壹遍。
9.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.我們決不能因某壹事的成功而沾沾自喜，就此滿足。B.張廠長的壹席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產品質量的好建議。
C.很少有人知道，他最近還出版了壹本文不加點，又幾乎沒有註釋的舊體詩集子，文字比較艱深，讀起來確實累人。D.齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者趨之若騖。
10.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.妳的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復妳吧。B.對於學到的原理，他都要拿實物來做實驗，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。
C.峨眉山是聞名中外的旅遊勝地，素有“峨眉天下秀”之譽其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十裏不同天，真是巧奪天工。D.在學習上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善於動腦筋，師心自用，才能學深學透。
11.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.美國 *** 在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。B.在校運會上，他頑強拼搏，壹人勇奪三塊金牌，這壹成績，真叫人不能不側目而視。
C.法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了壹個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。D.白居易在地方為官時很註意接近民眾，不管是鄉間農婦還是下裏巴人，他都能談得來，從他們那裏得到了很多創作素材。
12.下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是：A.北京電視臺的編導很有水平，幾個經濟類節目都辦得繪聲繪色。B.季節有自己的變化規律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進。
C.王小波是當代較有影。
3. 高考語文 成語題選擇D[A項“咄咄逼人”：咄咄，感嘆聲。指使人驚怪的聲音。壹是形容出言尖刻傷人，令人難堪。後也用來形容氣勢洶洶，盛氣淩人，使人難堪的言行。二是形容本領趕上或超過別人，令人驚詫。這裏用的是第壹個義項中的後來義，故使用正確。 B項“偃旗息鼓”：偃，放倒。放倒軍旗，停擊戰鼓。壹是形容軍中肅靜，以隱蔽目標，迷惑敵人。二指休軍罷戰。三是比喻停止某種帶攻擊性的行動。這裏用的是本義，故使用正確。 C項“慘淡經營”：慘淡，苦費心思；經營，籌劃，規劃。原制作畫下筆之前，精心構思，計劃布局。後多形容煞費苦心地謀劃某項事業或事情。這裏用的是後來義，故使用正確。 D項“鮮為人知”的“鮮”，讀“xiǎn”，“少”的意思。“鮮為人知”意為“很少被人知道”。原文列舉這棵“千年杜鵑王”的發現地的海拔、樹圍、樹齡等數據，並不是為了強調這棵樹“很少被人知道”，而是說這棵樹“極其少有”或“非常神奇”。 ]
這是2005年北京語文高考題。回答完畢。
4. 成語考卷各種類型的都要有壹、成語部分（***24分） （壹） 按要求寫出下列成語（8分） 1、含有動物名稱的： 葉公好龍、_虎假狐威、聞雞起舞、馬到成功、2、表示知識淵博的：才高八鬥、博覽群書、博學多聞 博大精深、博古通今、學富五車 、學貫中西 、博學多才 3、填成語 爸爸是個博學多聞（有學問）的人，他 博覽群書（看書多），常常 壹目十行 （看書快），讀書甚至使他 廢寢忘食 （不吃不休息） 4、用壹個字寫出下列成語的***同點 肅然無聲 悄無聲息 萬籟俱寂 鴉雀無聲 （靜） 極目遠眺 屏息凝視 東張西望 親眼目睹 （看） 各抒己見 議論紛紛 暢所欲言 自言自語 （說） 豁然開朗 恍然大悟 茅塞頓開 靈光乍現 （想） 興高采烈 手舞足蹈 眉開眼笑 笑逐顏開 （樂） 5、壹語雙關 熱愛人民的總理 江蘇和浙江的部分地區特別富裕。
炒肉絲 目前，中國正在舉辦（08）年（29）屆奧運會而積極努力，中國體育健兒勇於拼搏，請寫出幾位奧運冠軍並寫出其從事的項目。 李寧 體操 鄧亞萍 乒乓球 伏明霞 乒乓球 用重音符號標出重讀的關鍵詞。
（壹個季度就生產了500臺影碟機，這句話至少有兩種解釋。） 1、生產的太少了：壹個季度就生產了500臺影碟機。
2、生產的太多了：壹個季度就生產了500臺影碟機。 （二） 給下列成語找出相對應比喻意思的成語（8分） 壹箭雙雕（ 壹石二鳥 ）飛蛾投火（以卵擊石 ） 水落石出（柳暗花明）畫蛇添足（狗尾續貂 ） 虎頭蛇尾（頭重腳輕 ）掩耳盜鈴（壹葉障目） 過河拆橋（ 卸磨殺驢 ）螳臂擋車（蚍蜉撼樹 ） （三） 照樣子，成語接龍（8分） 例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 1、握手言歡 —→ （歡聲笑語） —→ （語無倫次 ）—→ （ ） —→ （ ） 2、人壹己百 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） 6、熟悉妳的語文老師嗎？請用三個或三個以上的成語說說他（她）給妳的印象。
二、常用語部分（***24分） （壹） 照樣子，寫出妳平時積累的名人名言（4分） 例：好好學習，天天向上。—— *** 1、______________________________________________________________ 2、______________________________________________________________ 3、______________________________________________________________ 4、______________________________________________________________ （二）將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來（10分） 出其不意——（ 攻其不備 ） 翻手為雲——（ ） 福無雙至——（ ） 撿了芝麻——（ ） 智者千慮，終有壹失——（ ） （壹波未平）——壹波又起 （成事不足）——敗事有余 （食之無味）——棄之可惜 （前無古人）——後無來者 （不入虎穴）——焉得虎子 （二） 把下列歇後語的後半部分填出來（10分） 貓哭耗子——（ ） 太陽底下點燈——（ ） 泥菩薩過河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ） 豬鼻子裏插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轎——（ ） 起重機吊雞毛——（ ） 水中撈月——（ ） 千裏送鵝毛——（ ） 三、古詩文部分（***22分） （壹） 填寫下列古詩和古文句子的上句或下句（10分） 1、隨風潛入夜，_______________________ 2、南朝四百八十寺，_______________________ 3、遙望洞庭山水色，_______________________ 4、世人若被明月累，___ 春去秋來老將 至____________________ 5、老吾老以及人之老，_______________________ 6、_______________________，風雪夜歸人。
7、書到用時方恨少_，是非經過不知難。 8、______________，天下誰人不識君。
9、_______________，映日荷花別樣紅。 10、_______________，朋友相處心連心。
（二）按要求填寫下列表格（12分） 作者 朝代 題目 名句 白居易 唐 《憶江南》 王冕 明 《墨梅》 於謙 明 《石灰吟》 蘇軾 宋 《水調歌頭》 （明月幾時有） 但願人長久，千裏***嬋娟 杜甫 唐 《望嶽》 會當淩絕頂，壹覽眾山小 文天祥 宋 《過零丁洋》 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 四、課內外閱讀部分（***30分） （我國古代神話故事還有許多，如：《_精衛填海_________》《__________》《__________》《__________》等。 （二）《三顧茅廬》寫的是______________________________________________________，它選自我國古典文學四大名著之壹的《_______________________》，書中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。
其余三部名著是： 1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等； 2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等； 3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。 （三）請在下面歇後語的括號內填上歷史故事或神話傳說中的人物： 1、（ 愚公）的居處——開門見山 2、（ 林沖 ）誤闖白虎堂——單刀直入 3、（ 孫武 ）用兵——以壹當十 4、（ 曹操 ）敗走華容道——不出所料 5、（ 孔明 ）大擺空城計——化險為夷 6、（ 包公 ）斷。
5. 寫作,考試,語文四字詞語整理陶冶情操 驕陽似火 山崩地裂 意味深長 驚濤拍岸 烈日當空 形態各異 輸送營養 冬日飄零 茁壯蔥翠 大雨滂沱 夕陽西下 壹帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根 壹碧如洗 五彩斑斕 清澈見底 熱鬧非凡 人間天堂 放眼遠眺 層層疊疊 連綿起伏 秀美典雅 心曠神怡 夜幕初垂 明月東升 清風徐來 湖水蕩漾 依山而建 高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收 金光閃閃 銀花朵朵 生根長葉 波光粼粼 百萬富翁。
6. 歷屆高考語文的成語題1 曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。
2 不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。
3 不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。
4 不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。
5 守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安幹警的機智。
6 耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。
7 不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。
8 鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。
9 蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。
10 名噪壹時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。
11 始作俑者：指某種壞風氣的創始者。常誤用為貶指。
12 不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。
13 腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。
14 身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。
15 目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。
17 求全責備：指對人苛求完善，後面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。
18 充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不願聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。
20 卓爾不群：形容非常優秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。
21 出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。
22 登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。
23 如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。
24 對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。
25 相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。
26 走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。後者指印象不深刻，強調結果。
27 師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善於學習借鑒，為我所用”。
28 安土重遷：安居故土，不願隨便遷往別處。易理解相反。
29 罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。
30 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。
31 無所不至：指凡能做的都做到了（用於壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。
32 安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常壹樣。與此類似的還有“泰然自若”。
33 侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談論不倦或說話動聽）相混。
34 期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
35 首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前後不壹致。
36 處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。
37 側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。
38 望塵莫及：比喻遠遠落後。易和“鞭長莫及”（指力量達不到）混用。
39 改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。
40 不知所雲：不知說的是什麽，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。