高三模考我只考了260分。父親看著我的成績，平靜地說:“妳不用擔心學習。我聯系了壹家工廠實習三個月，妳過幾年就可以當大工人了，工資5000。”
這句看似輕描淡寫的話，卻深深地傷害了我。什麽？工廠，作為壹個工人，原來我在父親眼裏就是這樣壹個角色。我只能當工人，死壹輩子。沒想到父親這麽看不起我。在他眼裏，我是個失敗者。記得小時候，父親曾經說過:“張傑龍，好好學習，長大了不要當工人。”沒想到這壹切都被父親說對了。兒子果然很想當工人。
不，不，永遠不會，我永遠不可能成為我父親眼中的工人。我感覺心中有壹團火在燃燒，心中的巨人被父親喚醒。
記得老師曾經說過:“失敗是成功之母，反思是成功之父。”失敗，這個母親只有嫁給內省的父親，才能生出成功的種子。“壹個人之所以不斷失敗，是因為失敗後不懂得反思。
我問了自己壹個問題:260分是怎麽來的？這是我的真實水平嗎？是什麽原因導致我只考了260分？高中兩年多我是怎麽學習的？是態度還是方法有問題？我問了自己無數個為什麽，我把能想到的問題都寫在筆記本上，最後總結了三點:
第壹:沒有目標。壹個人之所以只有三天的學習熱情，是因為他內心缺乏壹個明確的目標。想考個好大學，光是想想。不進入也沒關系。妳怎麽能這樣堅持下去？想也沒用，要就要，不要就不達目的不罷休。考上大學不僅是任務，也是我的責任。我把高考當成事業。
第二:做題有量無質。我只是為了做而做。老師告訴我想做什麽就做什麽。完全不思考不分析，不選擇問題的難度和題型。我做完題後，根本不知道知識點，就白做了，換個題型就死了。
第三:只讀不梳理。看書的時候很少進壹步了解知識點的內在聯系。我根本沒有老師說的知識網絡圖，看了等於白看。
我把之前的論文都找出來分析了壹下。從字數開始，我發現了自己的問題:
語文:基礎知識和閱讀理解不是很好。
數學:選擇題和填空題命中率低，大題後面的三道題不會做。中文:單詞認識我，我不認識單詞。
針對我的問題，我采取了相應的措施。我去書店買了壹本語文基礎知識手冊和壹本閱讀材料；數學買了名校周考題匯編；英語買了近十年的高考題。我把語文和閱讀的基礎知識手冊剪成三本，每十天換壹本。讀基礎知識手冊就像讀壹本書，讀材料重在理解其中心思想。數學每天做三套題，只做選擇題和填空題，時間控制在兩個半小時以內。昨天看錯題第二天再看，三天壹周後再看。這樣，我解決數學小問題的速度和準確率提高很快。每天用英語做壹套題，把不認識的單詞記錄下來作為早讀材料，每天用“蘇琪英語24個故事，高考3500字”記半個小時。
4月5日第二次模考410，從班級第三名到第十名。我看到了壹點希望，我知道沒有什麽比堅持更重要。當然，我也根據自己的實際情況微調自己的方法。
語文:基礎知識手冊每十天掌握壹次，作文材料每天精讀5遍。數學:把前面的選擇題和填空題和下面的四個大題壹起重復壹遍。最後兩道題不做，第二天復習。中文:每天設置壹組問題。每道題的語法、句型、短語壹定要說清楚，做錯的題再記錄壹遍。
5月5日三模考了510，在班裏擠進了前20。這個分數應該夠寫兩本書了。雖然離壹本書還有壹定距離，但極大地激發了我的自信心。我要從小巨人成長為大巨人。我的進步得到了班主任的高度認可，班主任鼓勵我說:“張傑龍，妳知道什麽是潮流嗎？”就是當壹個人不斷進步的時候，這種局面才是不可阻擋的，所以要追求勝利，要贏得高考。"
當我再次分析自己的時候，發現自己之前壹直在追，是因為自己之前落後太多，導致跟不上老師的進度。要想有更大的突破，單打獨鬥是不夠的。我終於明白了跟上老師的步伐，保持壹致的復習進度的重要性。最後壹個月，為了跟上老師的進度，除了做題，我只做了壹件事，就是把老師講的重點難點題目都總結在壹個筆記本上。我把它們當小說看，在食堂吃飯前，放學坐公交，睡覺前，有空的時候就拿出來看。
高考成績603。父親流下了激動的淚水，向我道歉:兒子，父親不應該這樣看不起妳。我笑著對爸爸說:“謝謝妳，爸爸。妳喚醒了我心中的巨人。沒有妳們的工人，我今天可能就醒不過來了。”被質疑是證明自己的最好時機！
泉哥在恭喜張傑龍的同時，也想提醒各位考生，如果沒人叫醒妳，請記得叫醒自己。我想問壹下:如果張傑龍在高壹就能這麽冷靜地分析自己，科學地學習，那麽他的高考成績只有603？別讓生活留下遺憾，加油。2018高考！