給妳壹本萬能書
1.在開頭提出壹個名義上的論點。
2.簡述與論點相關的基本情況。
3.五階段問題測量及其效果
提高認識和加強領導
完善制度，完善制度。
增加投資，改善條件
加強監督、落實和執行
加大宣傳力度，營造氛圍
總結
(壹)正確確定中心論點
正確確定中心論點，即寫壹篇議論文，也就是常說的壹個論點或壹個思路。議論文和選題是議論文寫作中不可分割的兩個方面。選題是論證的基礎，論證是選題的思想升華。如果選擇題目的主要目的是提問，選擇討論作文的方向；那麽論證就是經過思考和醞釀，提出解決問題的結論和結論。在申論考試中，選題是寫作的前提，論證是寫作的關鍵，也是寫作的難點。壹篇文章的中心論點確定了，可以在整篇文章中起到重要的作用。確定壹篇成功應用作文中心點的基本要求是針對性、準確性、新穎性和前瞻性。
1.成為目標
任何議論文都要有很強的針對性。所謂針對性，主要是指能夠有的放矢，批判時代弊端，直面矛盾，幫助人們正確認識壹些事物，產生積極的社會效果，有助於解決矛盾。而不是呻吟，吹噓，玩文字遊戲，八股。
考試論點的針對性，主要應該是對給定數據引起的主要問題的討論。針對數據反映的主要問題，提出自己的觀點，正確引導輿論和指導實踐，或者提出解決問題的思路和方法。需要指出的是，論證的是“主要問題”，而不是問題的解決和實踐。
如xx省xx市xx村居民在2000年的申請審查中起訴xx印刷廠噪聲汙染，反映了經濟發展與環境保護的矛盾。針對這個“主要問題”，我們可以提出自己的看法來討論。如有的考生以“論經濟與社會的協調發展”為題，針對數據中反映的、社會上普遍存在的類似問題，提出經濟與環境應協調發展的觀點，針對性強，發人深省。
2.要準確
找到合適的問題後，首先是準確性。如果論證違背了準確性，就會失去人們的信任，甚至直接導致人們思想和行動的混亂，造成錯誤的輿論導向。論證的準確性主要體現在以下幾個方面。
(1)概念和判斷要準確。概念不正確容易導致歧義，判斷不準確容易導致思想混亂。例如，“老板”這個詞近年來變得相當流行。不僅私企的管理者叫老板，國企甚至閨房機關的領導幹部也叫“老板”。其實“老板”這個概念有它特殊的含義。在舊社會，雇員稱工廠和商店的老板為老板。改革開放的今天，這個稱號就算能用，也只適合私企老板。顯然不適合國企的管理者，更不適合國家機關的領導幹部。這種觀念在社會上被混淆了，導致壹些國企和國家機關的領導錯誤地把自己當成了驕橫跋扈的老板，而勞動群眾則毫無地位可言。這必然會淡化國企的性質，工人的主人翁地位，以及管理者與生產者、公仆與主人的關系。
再比如壹家報紙吹噓自己觀念更新；前衛思維，提出市場經濟應該是“怎麽賺錢就怎麽做”的結論，“大利辦大事，小利辦小事，無利不為”這些論點忽略了論證的前提和條件，容易造成人們思想上的混亂，明顯不準確，甚至是極端錯誤的。試想，壹些有損民族尊嚴、違反黨紀國法、無視社會公德的錢，能賺到嗎？顯然，它與“三個有利於”和“三個代表”的思想是不壹致的。“大利辦大事，小利辦小事，無利不做”都是似是而非的觀點，作為論據是站不住腳的。
(2)提法和表述要有“度”。世界上很多事情都很難把握好“度”。要進行準確的論證，還必須掌握文字表述和表達中的“度”。如果孤立地強調矛盾的壹個方面，就容易導致片面性。如果有人提出“知識就是人才”，這句話其實是不準確的。有各種各樣的才能，比如那些有壹技之長和藝術天賦的人，他們不壹定與知識有聯系。應該是？對國家建設有用的人都是人才。
(3)遵守法律法規。任何論點都不能違背國家的憲法、法律和法規。特別是公務人員要自覺維護法律的尊嚴，不做違背法律的事，更不能發表違背法律的言論。
(4)不要自吹自擂。大躍進和文革時期，“我怕我做不到，我怕我想不到”“人有多大膽，地有多高產”等口號廣為流傳。這些理論脫離實際，違背社會和自然發展規律，是陷入浮誇不切實際和主觀唯心主義泥潭的產物，對中國社會主義建設造成了極大危害。所以，為了做出準確的論證，我們必須摒棄壹切誇張的成分。
(5)要有邏輯性。有壹個人在抗擊非典期間寫了壹篇文章。想在報紙上發表。文章標題為《對賽(s)病毒的研究可預見》，文章指責醫療部門在sars發生前沒有對SARS病毒進行預防研究。這顯然是不合邏輯的。因為sars病毒是壹種剛剛發現的新病毒，在它出現之前，人們不可能對它進行研究。所以這份手稿自然被退回來了。所以，只有邏輯論證才能準確。
3.向前看
所謂前瞻性，是指對矛盾發展和結局的科學預測，從而站在時代潮流的前面，引導輿論，推動社會發展。要有前瞻性，就要有敏銳的嗅覺，能夠透過現象看到事物的本質，從表面看到事物的根源；還需要有洞察力和遠見，能夠看到已經存在的矛盾，能夠及時預測將要出現的矛盾，能夠盡快發現事物的內在規律和發展趨勢，能夠設想解決的辦法和途徑。
4.要明亮和新穎
提出的論點要旗幟鮮明，贊成什麽，反對什麽，把自己的觀點說清楚，千萬不能模棱兩可，模棱兩可。同時，論點要力求創新、獨特、新穎。比如1991 1 4人民日報>；& gt有壹篇短文，寫的是壹個活生生的例子，壹個農民在女兒生病期間沒有去看醫生，而是去找了壹個巫婆耍花招，把女兒活活燒死了。文章的題目是《從精神上擺脫貧困》。這個話題提出了壹個非。
壹個新穎的話題:在物質脫貧的同時，還要加強農村的精神文明建設，讓農民“精神脫貧”。這個觀點很明確。新奇引起了社會的廣泛關註。
(二)學習選題技巧。
報考的議論文大多要求獨立題目。標題是文章的眼睛，好的標題能使文章“牽壹發而動全身”，“以目傳神”，“以目傳情”，從而引起閱卷的興趣。也能讓讀者對文章的內容和觀點壹目了然，被吸引和感動，有閱讀整篇文章的欲望。例如，在壹次全國性的電影節上，著名演員鞏俐獲得了兩個獎項。某報以“金雞獎，百花獎頒獎揭曉——鞏俐左手壹只雞，右手壹朵花”為題進行了報道。巧妙地運用了大家熟悉的《回到媽媽的家>；& gt民歌內容高雅，讀起來很有趣。再比如，中央提出振興東北老工業基地的戰略號召後，沈陽的裝備制造業發展迅速，為沈陽成為先進的裝備制造業奠定了堅實的基礎。2004年3月3日。沈陽日報用了“打”
打造沈陽耀眼的名片——2003年沈陽裝備制造業的快速發展》作了長篇報道和評論。文章標題貼切具體，比喻深刻，生動耐人尋味，讓所有關心東北振興的人都忍不住去讀。
1.標題要求
實踐證明，好的文章標題都是貼切、具體、生動、形象、精煉的。
(1)合適。所謂恰當，就是完美，恰到好處。標題恰如其分，有三層意思。
第壹層意思是標題要壹致。即題目的表述(提煉中心論點、概括題目範圍、表達態度傾向)要與文章內容壹致，不能錯位。例如，壹名記者使用了
第二層意思是，用詞要準確、恰當。標題用詞要準確恰當，不能看文意，更不能亂用詞。比如有些報紙經常把法人和法定代表人這兩個詞劃等號。其實這是兩個完全不同的法律術語。法人不是“人”，而是具有民事權利和民事行為能力，依法享有獨立的民事權利、承擔民事義務的組織，而不是特定的個人。
第三層意思是，提問的意思要準確恰當，不能出現歧義和誤解。
(2)混凝土。所謂具體，就是標題不能太模糊，要有實際內容。即使是重大題材，標題也要盡量具體。
比如1948年，華北解放區召開中等教育會議，新華社發表社論《關於中等教育》。毛澤東同誌看後覺得內容模糊，就把原問題圈了出來，另擬題目:< & lt恢復和發展中學教育是當前的壹項重大政治任務。。毛澤東也認可這樣壹句話:“每篇論文的標題也必須有內容。標題沒有內容，吸引不了眼球。”可見，議論文的題目要盡量具體，要有實際內容。
(3)有特色。所謂鮮明，就是指標題所表明的態度要鮮明、醒目。提倡什麽，反對什麽；表揚什麽，批評什麽，壹目了然。明確自己的立場、觀點、態度和傾向。如“荒謬”的科學——駁“電腦算命”和
(4)提煉。所謂精煉，就是文題要用短句和簡潔的文字明確題目的範圍，表達文章的中心論點。也有很多幽默和尖銳。現當代時事評論作品中有很多簡潔的標題。如魯迅的《士兵與蒼蠅》，鄒韜奮的《惡心的模仿》，毛澤東的《反對黨八股》，< & lt轉變我們的學習等。，都值得借鑒。
(5)生動。即文章標題要生動、形象、有感染力。生動的標題可以“牽壹發而動全身”，賦予文章新意和生命力，讓人過目不忘。使標題生動形象的主要方法有:
1)成語、諺語、俗語的靈活運用。在標題中引入壹些與文章觀點相適應的成語、諺語、俗語，不僅能使標題簡潔，還能使標題別具壹格。如《真心到，石頭開門》《引而不發》《這裏風景獨特》《論新南國先生》等。
引用成語、諺語、俗語作為標題時，可以直接引用。借助大眾對這些詞的理解，妳就能理解要分析的事物和問題。還可以改變引語，對文字進行細微的改動，讓文字的含義發生壹定程度的變化，賦予文字新的內涵。比如，有作者寫到某些領導因決策失誤給企業造成重大損失時，借用成語“壹諾千金”；改成“壹錯千金”，說明領導的壹句話，壹個決定，對企業的生存發展意義重大，給人留下了深刻的印象。
2)標題多變的句式。可以把陳述句變成展示句、疑問句或者感嘆句，讓標題充滿強烈的感情。如“經濟發展會不會不可避免地犧牲環境？”、“友誼”還是侵略？”、“如果妳自己都不先管教自己，怎麽管教人？”諸如此類。
3)修辭可以用。運用現代漢語中的比喻、類比、借代、雙關、對比、朱利安等修辭方法制作標題。如樹木、森林、氣候>:& gt沙漠，文明穩固性的擴張>；);在市場競爭中寫出“前有標兵，後有追趕者”；寫觀念差異之韻《反方向與南北差異>；& gt等壹下。
2.標題的類型和格式
(1)標題類型。信息型議論文的標題大致可以分為三種類型:
1)結論性標題。如“天才來自勤奮”、“人有自知之明”、“實踐出真知”、“人需同心”、“不要壓抑學生的創造力”、“求全責備是不可取的”等等。這些話題直接告訴人們壹個道理。
2)概念性話題。比如說談決心，談成功與奮鬥，談貢獻與需求，談理念，談素質教育，談職業教育等等。這類題目以名詞或短語的形式出現，為作者闡述和展開提供壹個概念。
3)基於問題的提問。如“金錢就是壹切嗎？”；“機遇造就人才嗎？”“文憑等於能力嗎？”“人生真正的幸福是什麽？”“閨房企業改革有什麽區別？”等壹下。這類話題可以用文章來回答，也可以用反問句來反駁。
(2)標題的格式。常用的標題格式主要有以下幾種:
1)開門見山。即直接指出問題的意思，讓讀者壹眼就能看出文章的內容和作者的觀點。
這是議論文寫作中最常用的提出話題的方式。有三種情況可以開門見山:壹種是直接點洋蔥，比如《談創業9》、《談想法> & gt、“論廉政”、“論成功”等等；二是壹些事實，比如“傻子瓜子”興衰的啟示，這麽招搖是什麽感覺，飛船的啟發，溫州購房團席卷半個中國說明了什麽？三是引用對方原話作為標題，如《論弗以伊該走慢點》《評《妳在乎嗎？”，“什麽是偶像化追逐？”“等等。
2)引用。即直接引用古今名言、警句、寓言、典故等。如書名，如《這裏的風景獨壹無二>；& gt談“引而不發”，談“君子之交”，談“南國先生”等等。
3)比喻。比喻標題生動、形象、新穎。比如種壹棵梧桐樹，就不會擔心金鳳凰，比喻改善投資環境，吸引外資。
4)模仿。即在人們熟悉的語言基礎上，或用諧音，或稍加修飾創造出新的稱謂。如果有人根據電視劇《欲望》的歌詞來評論國產片的片名，我想說，當年的我好迷茫，想法奇怪又巧妙。再如魯迅雜文《人生素養始於困惑》的題目，由蘇軾的壹句“人生素養始於憂患”轉化而來。
5)出人意料。就是就像打仗壹樣，可以打破常規，出奇制勝。例如，魯迅的壹篇散文的標題是
(3)學會短文的適當布局。
所謂文章的布局，其實就是要寫的文章的思路。文章的框架是什麽？應該寫幾級？先寫什麽再寫什麽？中間用了什麽樣的論證等等。正確的布局應註意以下幾點:
1.聚焦主題
為了使文章條理清晰，必須有壹條主線貫穿全文，這就是文章的主題。主題是文章的靈魂，是作者思想和觀點的具體體現。因此，文章的整個構思和布局必須緊緊圍繞論文的主題。正如法國著名畫家米勒所說:所謂立意，是指將自己的思想傳遞給他人的藝術。如何傳遞給別人，壹定要開動腦筋去規劃。這篇文章很重要。
2.結構要完整統壹。
在構思過程中，有時可能會出現幾種寫作方案；有時候妳要按照時間j公頃的順序寫；有時要按照地理空間/空間的順序來寫:但更多的時候要按照邏輯關系來寫，即按照事物的內在聯系和規律以及科學研究和認識事物的邏輯來寫。但無論是哪種情況，都應該是連貫完整、統壹合理的。這種情況下就需要對比了。相比較而言，隨著思維的深入，寫作的思維會經歷壹個從復雜到簡單，從復雜到形成清晰線索的過程。這時候就要適時抓住頓悟的機會，馬上決定更好的寫作方案。
3.計劃寫壹個好的寫作提綱
壹個好的想法最終應該通過寫提綱來表達。起草壹份好的寫作提綱可以幫助作者完整地反映自己的想法，這對進壹步撰寫論文有很大的參考價值。寫作提綱類似於藍圖，可以幫助作者規劃文章的框架和提綱。是作者在消化資料和邏輯思考後的初步想法。寫作提綱可以規劃寫作層次、J序、段落、重點以及前後如何表達，哪裏需要用例子，哪裏需要做壹些註釋或說明，做到層次清晰、內容連貫、表達嚴密。
4.議論文的基本結構
經過分析歸納，人們把議論文的基本結構概括為“三部九步”:
(1)引言(壹段話):①概況:②簡要分析；提出論點。
論應試指導
(2)本論(二至三段):④論證；⑤列舉論據；⑥對比論證。
(3)結論(壹段話):⑦結合實際:⑧深化中心；⑨發出呼叫。
導讀:主要是查找資料，找出能表達或產生中心論點韻的重要句子，從分句中提取有用的信息，總結引語。然後三言兩語，分析引語，引出中心論點。
這部分:引用名言，用信息，講道理；然後，舉例和訴訟程序來證明中心論點；也可以從反面討論，增強說服力。
結語:聯系實際，特別是數據所反映的社會生活現實，指出意義，深化中心，同時發出號召。
資料論證寫作的九步結構法並無新意，但經過歸納整理，牢牢記住，使之程序化，是可行有效的。實踐證明，九步結構法就像壹座高樓的框架，足以支撐起壹篇像樣的議論文。按照九步結構法寫議論文，可以讓妳的文章結構完整，思路清晰，聯系緊密，推理充分。
(四)申請書寫作中應註意的幾個問題。
1.簡單平易近人。
應用作文的內容主要是社會熱點問題，面向普通大眾。所以文章要寫得深入淺出，平易近人。所謂淺顯，就是把深刻的道理和通俗的論述結合起來。申論部分以說理為主，要有理有據，正確深刻，讓讀者受到啟發和教育；同時，道理要講得深入淺出，通俗易懂，讓讀者容易理解和接受。如果文章的內容很好，但用詞艱澀晦澀，甚至作者隨意不理解的詞語都會讓讀者感到不解，文章就很難達到預期目的。
所以，要達到簡單解釋的目的，第壹，要以平等的態度對待讀者，通過討論問題冷靜講道理；第二，要使用通俗、新鮮、活潑的親民語言，切忌空談、套話、八股。
2.以理服人，與人共情。
報考的議論文，既要在情理上說服讀者，又要在情理上打動讀者。討論的事情，無論是褒是貶，是愛是恨，都要明明白白地揭示出來，理與情要和諧，做到既有理又有據。為此，議論文的作者要深有感觸，為他做點事，不僅要對論述的內容有深刻的理解和感受，還要有自己的感悟和真情實感。
3.真相應該是真實的。
報考的道理應該是真實的，現實的。說實話，說實話；我們應該尊重事實，不要誇大或縮小問題。要做到這壹點，考生必須對所要點評的問題有準確深刻的理解，對問題的實質有清晰的把握，這樣才能把道理講清楚。如果作者自己的思路不清晰，抓不住重點，分不清主次，搞不清讀者思想的癥結在哪裏，就很難說清楚，更談不上真實。
4.文章長度要適中。
議論文的篇幅有嚴格的字數限制。但在2004年的試卷中，討論部分被整合到了“概述”和“報告”中，但沒有明確的字數限制。所以寫的時候要看試卷的要求和文章的需要。壹般情況下，盡量做到簡潔、簡短。特別是，整合到“概述”和“報告”中的討論應該根據文章的需要進行控制。
有些論點本來可以更簡短、更簡潔，但卻冗長而拖沓。這主要有兩個原因:壹是求全的思想在作怪，誤以為文章長了才能顯出分量。第二，想把壹切都告訴讀者，認為讀者什麽都不懂。這樣的文章很容易傳播，也很繁瑣。考生要根據評論的內容和讀者的需求，圍繞主題和主要矛盾，寫出短小精悍的評論。