家庭教育公開課第五課關愛和約束作文五篇
2022家庭教育公開第五講家庭教育要在關愛和約束之間達成平衡播出，下面是我為大家整理的家庭教育公開課第五課關愛和約束作文，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
家庭教育公開課第五課關愛和約束作文篇1
世界上有很多種愛，但是有壹種愛是無私的，那就是父母對孩子的愛，愛可以幫助孩子健康的成長，但溺愛卻阻止他們成長。
孩子是父母的寶貝，愛孩子是父母的本能，我們中國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。溺愛，是人性壹種畸形心理，是壹副枷鎖，是壹個圈套，是壹條繩，它是壹種危險的暗號。
在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自己的孩子，孩子真是生在蜜罐裏，長在蜜罐裏。愛孩子是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便是害了孩子，這是父母的失職。長輩們總是很心疼孫子會受苦，總是不肯讓孩子學會在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會做家務，孩子完全不做任何事。妳瞧，就連學校的登山比賽，也有父母跟著，租來壹個轎子擡著孩子上山，生怕孩子有什麽閃失，處處苛護。這樣下去，孩子怎麽才能長大呀!到孩子成年之後，就很容易滑向犯罪的邊緣。
然而並不是每壹個家長都象前面的家長那樣，他們卻懂得怎麽來教育孩子，讓孩子從小養成自己動手的習慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自己站起來，面對困難自己動腦解決。這就培養了他們的判斷力與分析能力及應變能力。即使父母不在身邊，他們也會做得更好、壹步壹步地走向成功，成為社會的棟梁之才。
望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的願望。但是要想實現這些願望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把妳的孩子培養成壹個有用的人才，壹個身體健康、心靈美好的人，那請聽我壹句忠告吧：請停止妳對孩子的溺愛!
家庭教育公開課第五課關愛和約束作文篇2清晨，陽光撒向大地。我翻閱著書本，看到了這壹幅漫畫。
書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛著書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是壹點也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學習，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風，頭上的汗珠如河流壹樣沖了出來。“不夠涼快。”書欣得意地說。
“好。”爸爸給書欣扇風又增加了力。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以!”媽媽嘴裏的食物還沒有吃完，就連忙給書欣餵飯。
“還可以，不要。”書欣壹邊去擦眼鏡壹邊說。書欣的近視度數壹次比壹次深，媽媽都快要哭了。
其實，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是壹個成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個手機。洛洛壹見就上了癮，現在連學都不去上了……
壹壹本來是個好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓壹壹做作業，都是媽媽幫她寫。後來壹壹學會了吸毒，讓家裏破產了……
我們應該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會到生活的美好以及成功的快樂!
家庭教育公開課第五課關愛和約束作文篇3我甚至永遠無法理解這種愛，它不屬於母愛，也不屬於父愛，更不屬於那在21世紀早已銷聲匿跡的嚴愛。
它像壹種病毒，在這個世界中不停地傳播，先是出現在古代的帝王之家，又是出現在戰爭時期的地主之家，隨著科技的高度發展，人們的生活越來越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。
21世紀的家長似乎都有壹個***性——對孩子過度偏愛，而21世紀的孩子也有壹個***性——對愛過度依賴，而這兩種***性的出現也導致了溺愛的傳播越來越快。
我不得不說現在的未成年人犯罪日益增多與溺愛有著密切的關系。
由於過度依賴，他們變得狂妄，變得目中無人，再加上在壹定時期時，叛逆心理的出現，使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄，這種目中無人，使他們更容易被激怒，更容易不顧壹切後果去做壹些不該做的事情，因為他們知道，他們的父母會為他們擺平事後發生的壹切，所以他們更容易走向犯罪。
我還聽過壹個笑話，覺得形容21世紀的孩子最適合不過。
有壹位老師讓壹位家長去教訓那位家長的孩子，家長拒絕了，老師問為什麽這都不可以，妳不是他家長嗎?而家長卻說，他要是發起火來，他是我家長。
這不正是對21世紀的孩子的真實寫照嗎?在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛，早已消失。
然而正是因為這種愛的理念消失，使他們的內心充滿仇恨，變得黑暗無比，所以他們會漸漸的走向犯罪之路。
所以預防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛抓起，因為溺愛是導致犯罪的主要原因!
家庭教育公開課第五課關愛和約束作文篇4愛的世界讓人感到幸運。愛的陪伴更讓人擁有。這個世界是壹個有愛的世界。正因為有愛，才會變得豐富多彩!這才是令我們所向往的生活吧!同樣的，愛的世界也將會有惡魔的出現。那將是愛的背面-溺愛。同樣是愛，壹個是寵愛，壹個是溺愛。卻有了很大的意義。想問，如果妳們選擇，將會選擇哪壹個?希望妳選的是正確的。更希望愛能夠更早的來到妳的生活中去!壹直陪伴著妳，不離不棄!
寵愛
寵愛，如果說寵愛可以的話。我可以寵妳壹輩子。但是卻不是以為的寵。因為這樣的妳會認為，我這樣沖妳是我應該做的。而我應該得到妳的寵愛!這份帶就會白無依賴!壹會不給妳寵愛，就開始不舒服。但是妳換壹個角度，那壹個人會那麽的'無聊，每天都要寵著妳，二十四小時陪伴著妳。每個人都將有自己的事情，所以不要放任自己的小脾氣。寵愛，適當就好。不要太過分就好!
溺愛
溺愛，如果說溺愛可以解決壹切問題。那我就將它拋棄。因為溺愛中成長的艾滋都養成了壹個環習慣。不懂得掙錢的辛苦，不懂的父母的艱辛!更不懂得生活的不易。都只是衣來張手，飯來張口。伸手要錢。卻不知錢從哪裏來。即使自己做錯事情了，也不知道自己錯了。但是父母卻是壹味的慣孩子。錯了還不教育，反而還要加以鼓勵。傻傻的妳，卻不知道自己已經錯了。卻都以為自己都是正確的。直到妳真正的做錯壹件大事情的時候，父母也幫不了妳，因為他們救不了妳。到時候壹切都後悔了。因為在溺愛的世界，已經陷得很深。溺愛的世界，該醒壹醒了，因為這個世界並不適合妳。妳希望自己過得好，那就去尋找真正的愛!
溺愛，寵愛，都將是壹個壞習慣，希望這個世界有更多的愛陪在身邊。因為妳需要的是壹個真正的愛，而不是壹個虛假的世界。不是壹個虛假的愛!願我們壹切安好，更希望愛能夠早入到來，愛能夠壹直傳遞下去!
家庭教育公開課第五課關愛和約束作文篇5溺愛·逆愛，僅壹字之差，卻有著截然不同的意思。
曾經聽說過這樣壹則故事：壹個小同學去壹家小餐館吃早餐，點了壹個雞蛋和壹碗粥。待雞蛋上來，他和詫異的說：“這兒的雞蛋怎麽和我家的不壹樣呢?”但他不管三七二十壹，拿起來就吃，又驚奇地說：“我家的雞蛋是白的，這兒的雞蛋怎麽是黃的?我家的雞蛋是軟的，這兒的雞蛋怎麽是硬的?”“哈哈哈哈——”餐館裏傳來壹陣笑聲。原來是這位孩子的母親天天把蛋殼剝掉給孩子吃。孩子不知道雞蛋還有殼。這則故事不正是由於這位母親的溺愛造成的嗎?
現在大部分孩子是獨生子女，都被家長慣壞了，他們沒有意識到，自己過度的愛是對孩子成長的阻礙!他們以為這樣是愛孩子，對孩子付了責，其實他們是害了自己的孩子!
還有壹則故事，是描述了壹家三口在公園裏散步的事情。壹天，壹家三口去公園散步，孩子剛剛五歲，十分調皮，喜歡蹦蹦跳跳。孩子沖在最前邊，卻壹不小心被自己松開的鞋帶給絆倒了，趴在地上。母親見狀，立馬想去扶起那個孩子，卻被孩子的爸爸阻止了，他語氣平和的說：“讓孩子自己爬起來，鍛煉鍛煉他的能力。孩子在地上趴了壹會兒，見沒有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撐起來。這才是愛的表現!
也許有些家長開了這則故事會說：“這個爸爸根本不愛孩子!”而我要說，妳們錯了，他鍛煉了孩子的意誌。不去扶他，是希望孩子將來能靠自己在這個社會上立足，他才是真正地關心孩子、愛孩子!
關心孩子，愛孩子本沒有錯，但不能做得太過度了，雖然那樣孩子平平安安，衣食無憂，但他將來無法在社會上立足，最終受到良心譴責的還是妳們自己。放棄溺愛吧，然孩子擁有美好的明天!