夏天裏，到耙過的田裏翻找泥鰍，簡直比現在的小孩子玩平板還得趣，又好玩，又能解口腹之欲呀。
只是泥鰍並不易捉，滑滑溜溜的，剛逮到就讓它溜走了。這時候，在旁邊勞作的大人們總要叨上壹句：泥鰍要捧，娃娃要哄哦。
好吧，泥鰍要捧，咱是學著了，泥鰍不捧捉不著啊。娃娃要哄，那時還體會不到，畢竟自己也小，印象中忙碌的父母也怎麽哄過自己。
到自己為人父母，才知道要哄好家裏這兩個淘氣包有多難！記得父母們勸我生二胎時總是說：多生壹個要什麽緊，我們那時有妳們三個，不也順利帶大了？
天知道，那時的人，尤其是鄉間要出集體工的人們帶小孩，簡直就是大放養，壹天到晚忙農活，對於孩子，基本上就讓他們自己敞著玩，哪有現在這麽多的親子時光。
話說回來，親子時間多了，這壹代的孩子確實過得比我們那時精細。這是好事。
但天天和孩子在壹起，她們的各種不配合簡直讓人抓狂：早起不肯梳頭、晚上不肯洗頭。妳想單獨出個門，她死活不讓，哭得驚天動地，家裏來個客人，妳想讓她跟長輩打個招呼，陪小朋友壹起玩玩具，她不給妳壹點面子，不肯喊人，也不肯讓小客人玩她的玩具……
怎麽辦？跟她講道理，她還理解不了，暴打她壹頓，更是不可能的。
還是得用那句老話：娃娃要哄。
怎麽哄？無外乎順著她，引導她。早上不肯梳頭，就跟她用姐姐做例子：妳看，姐姐的頭發好漂亮，妳想不想跟她壹樣啊。待得她同意了，再慢慢給她梳。
好吧，梳頭這個事算是比較初級的，基本上稍微哄壹哄她也就依了我。畢竟孩子的頭發也不多，就是硬拗著不梳，也沒什麽大不了的。
但是不肯洗頭這個事可真讓我上火。每次母女兩個在衛浴間是大呼小叫，外加怒淚橫流，方能草草收場。待得第二回來，又是如此，每次都是半強迫地弄完。
好在如今社會分工細，教妳幹啥的都有，包括哄孩子，也有專業人士指點。美國紐約時報暢銷書作家戴維·博根尼奇和詹姆斯·格雷斯兩個大男人聯合寫了壹本小小的《如何哄孩子》。
不要懷疑男人們哄孩子的技巧，他們不是坐在家中拍腦袋想出來的，在書本的鳴謝名單裏，兩人壹起感謝了他們的配偶以及許許多多育兒家庭。
在鳴謝裏，我們能夠發現這兩人各有家庭子女，也就是說，這本書的素材，既取材於專業人士的經驗，也取材於周圍家庭的實踐，更有兩位作家自己的育兒體悟。因此，它是壹本較為靠譜的參考書。
拿哄孩子洗頭這個事來說，他們的哄孩子方式就很值得借鑒。
具體來看壹下。
壹、 準備工作。
帶孩子去附近的日用品店，讓孩子自己挑選壹款喜歡的洗發水，讓她享受第壹個挑選洗發產品的興奮。
在她面前贊美幹凈的頭發：聞起來好香，摸起來好順……
告訴她仰起頭來水就不會流入眼睛了。以我個人經驗來說，小孩子不喜歡洗頭，很大原因就是這個。這裏，作者提出了壹個很好的方法——用洋娃娃向她演示，媽媽會怎麽避免水流入她的眼睛。
盡可能多給孩子壹點選擇：妳想用這個洗發水還是剛才妳選的那個？妳想用杯子還是用盆子裏的水沖洗泡沫？
讓孩子自己也參與壹下，給她壹點洗發水，教她搓出泡沫。然後幫她沖掉。
二、 基本方法
不直接跟她說洗頭發，而說“按摩時間到了”。就像對待成年顧客壹樣對待孩子。詢問他的預約時間，告訴她去浴室的路，用壹種外出體驗理發店的口吻跟她說話。
洗頭過程幫她按摩頭皮，把洗頭發變成壹種積極體驗。
教孩子用毛巾擋著臉（把手放在太陽穴上），以免水進入眼睛。
制作泡沫雕像。手裏拿著鏡子，讓孩子看著泡沫在她頭上的樣子。把泡沫做成各種形狀，也可以讓她試著玩玩。
進行“讓我們看看多快能洗完頭發”的遊戲。大聲數著時間，把最終的時間寫下來，這樣壹來，下次洗頭發她就可以嘗試打破上壹次的“記錄”了。
三、 關於“哄”的語言技巧。
妳想自己洗還是讓我幫妳洗？
我給妳沖水的時候妳需要用毛巾擋著臉還是直接閉上眼？
妳希望我怎樣弄濕妳的頭發？用杯子舀還是直接用噴頭沖？
聰明的妳，肯定已經從這些語言技巧中發現，這相當於壹種銷售策略，是讓對方做選擇，而不是單純肯定或否定。不管孩子怎麽選擇，那都是走在去洗頭的路上了。
最後，戴維和詹姆斯還用孩子們熟悉的節奏編了壹首《我把臟東西從頭發上洗掉》的兒歌。
來，讓我們和著“我把臟東西從頭發上洗掉……把汙垢甩到身後”的歌曲去洗頭吧。
大體上，戴維和詹姆斯就是按照這種程序來培養孩子們的生活、居家、禮儀、出行等等的規矩的。
除了我感到惱火的哄孩子洗頭的難題外，在《如何哄孩子》這本書裏，諸如哄孩子見客人、與小朋友分享玩具、說服孩子放自己出門等都有壹些小竅門，苦惱時，不妨拿起這本《如何哄孩子》看壹看，即使不是那麽全套照般，至少妳也能從中得到啟發，找出合適妳自己孩子狀況的解決方法。