壹件傻事小時候,我做過壹件傻事. 那是壹個冬天的傍晚,我壹個人在家,覺得又冷又餓,忽然想起了熱乎乎的牛奶.於是我拿出壹包牛奶.可我不知該怎麽熱.我靈機壹動,從筷架上拿了所有的筷子.橫七豎八地架在煤氣爐上,把牛奶倒進碗裏,放在架好的筷子上,點燃煤氣. 滿以為馬上就能喝到熱牛奶了.可過了壹會,傳來“啪.啪”的響聲,我壹看,糟了!筷子著火了,牛奶也溢了出來. 嚇的我心"怦怦“直跳,手忙腳亂地關上了煤氣.唉!熱牛奶沒喝到,反而陪上了壹大把筷子.結果,晚上吃飯,我們全家只好用湯匙.
小學四年級作文《考試後的周末》下課鈴響得太刺耳，樓道裏太亂，同學們的談笑聲太嘈雜，街上的行人太多，樓門口停放的車太不整齊，樓梯太陡，滿單元的中醫味太難聞，床上鋪的床單花樣太俗，仰面躺下後看見天花板又太白......
總之，我心裏頭不痛快。為啥，還不是為了考試。
那天試卷發了下來，我看了看分數，什麽，93.5分，光作文就扣了5分。“丁零零......”煩人了 *** 響了起來，等待著暴風雨的來臨吧！“蹬蹬，蹬蹬......”壹陣急促的腳步聲傳來，老師走進教室，走上講臺，重重的把壹疊本子放在講臺上，眼睛鼓得極大，瞪著我們。老師吼到：“妳們看看妳們，才考這點分，妳們到這裏來打擺子啊！我先來講作文，妳們可要仔細聽，不聽我兩個耳光就打起去。”“怎麽辦，怎麽辦，我的作文到班了可是數壹數二，老師肯定先那我做‘典範’的。”的心裏想熱鍋上的螞蟻——團團轉。果然，不出我所料，老師拿我當了“典範”，老師再次吼到：“陳俊啊陳俊，妳的作文到班裏可是數壹數二的，沒想到這次考試妳作文扣了5分。”我埋下頭，眼睛裏擠出幾滴傷心的眼淚，可是我擦了擦眼淚，故意裝成男子漢，然後又擡起了有頭，我埋著頭時隱約聽見同學們“噢”的壹聲，我些的作文題目是《關心社會主義的我》，本來是半命題作文——什麽的我。老師有吼到：“陳俊，把妳的作文拿上了，我來分析分析妳作文為什麽扣5分的原因。”這次似乎比前兩次更大聲，我毫不情願的把作文交給了老師，是因為不想讓我在同學們面前出臭。交了作文回到座位上又埋下了頭，聽這篇扣5分的作文就像壹種折磨。老師剛念完我的作文說到：“陳俊，其實妳這篇作文寫得並不是不好，只是妳這篇文章的內容太深了，在小學老師的眼中就顯得妳這人虛情假意，如果在初中老師眼裏就是壹篇佳作。”聽完這壹翻耐人尋味的話我更想哭，我呆呆的看著這白白的天花板，沒人安慰我，我陷入了沈思：我為什麽要選這種題材呢？我可以寫頑皮的我、愛寫作的我、沖動的我啊！如果我作文不扣分，我就和李宇希並列第壹了。我只重視題材，不重視內容，我隨便寫個題材，內容生動點也不會扣這麽都分啊。我也用些抱怨：抱怨老師，為什麽不看在我的面子上不扣分呢？抱怨作文題目太刁，為什麽要寫這種題目呢？抱怨我自己，為什麽自己要選這種題材呢？我揪著我的頭發，看著前方，似乎感到我的前途很渺茫。聽著這寫病文，我覺得我徹徹底底的輸給了自己和李宇希。
回到家，我撲在床上，把臉埋在枕頭裏，痛痛快快的大哭了壹場，我哭得天混地暗，哭得是那麽的傷心，那麽的悲痛。
湖南省小學四年級考試作文壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。
(壹)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果;妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點：
(壹)觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要註意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那麽文章在立意時要註意哪些問題呢?
(壹)立意要正確 正確是文章立意的第壹要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專壹 “作文之事，貴於專壹，專則生巧，散乃人愚。”無論多麽復雜的事情，主旨不能分散。壹篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且壹篇文章只能有壹個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現壹個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如壹，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同壹寫作物件，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴充套件、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空裏構築屬於妳的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所***知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能壹粒沙裏看世界，從生活中的壹斑壹點、壹枝壹葉去再現生活的全貌，從壹個點、壹個片段、壹個瞬間、壹個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：
(壹)交代來歷 文章開頭用壹、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用壹些恰當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添壹些情趣，寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，壹般來說，這類文章要在結尾處說明壹下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情 字裏行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了壹篇好文章，妳壹定很受感動吧?要是妳想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出;語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的壹種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把壹篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麽，怎樣進行縮寫呢?
(壹)要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》壹文中我們首先要思考：敘利奧是在什麽情況下開始幫爸爸工作的，他為什麽要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使妳感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句“簡練”。
(三)要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要註意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文壹直，不會使讀者產生歧義。
小學四年級考試卷y23456.
見下
小學四年級考試試題壹、根據拼音正確書寫詞語 10分
dà gài táo xīn fèn nù hōng lōng lián dāo
shǎn yào hén jì cháng lóng shén qīng qì shuǎng
二、填成語 9分
人（ ）馬（ ） （ ）身（ ）骨 風（ ）電（ ）
轉（ ）為（ ） （ ）覽（ ）書 （ ）思（ ）益
爭（ ）恐（ ） 各（ ）己（ ） 學（ ）不（ ）
三、選合適的關聯詞填空 10分
雖然……但是…… 只有……才…… 壹……就…… 既……又…… 因為……所以…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.我( )看到這本紀念冊， （ ）想起那位幼兒園老師。
2. （ ）天色已經很晚了，（ ）大家的興致還是十分高漲。
3.我很晚回到家裏，媽媽（ ）沒有責怪我，（ ）還拿出點心讓我吃。
4.我們（ ）學好科學文化知識，（ ）能為祖國建設做貢獻。
5.遇到不懂的題目，他（ ）去翻閱答案，（ ）認真地思索研究。
四、填空 7分
1.壹寸光陰壹寸金，（ ）
2.泉水挑不幹，（ ）
3. （ ），野渡無人舟自橫。
4.（ ） ，千裏江陵壹日還。
5.《早發白帝城》是（ ）朝詩人（ ）的作品，全詩表達了作者（ ）的心情。
五、請寫出三個關於學習方法的成語，再寫出三個關於學習態度的成語 6分
學習方法：（ ）（ ）（ ）
學習態度：（ ）（ ）（ ）
六、閱讀短文，回答問題
（壹）壹個小村莊的故事 14分
在壹個山坡上，早先有過壹個很像樣的小村莊。
村裏住著幾十戶人家。家家都有壹兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁( lí )，就拎( lín )起斧頭到山坡上去，把樹木壹棵棵砍下來，就這樣，山坡上出現了 *** 的土地。
壹年年，壹代代，山坡上的樹木不斷減少， *** 的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶壹間間壹棟棟的房子，變成了各式多樣的工具，應有盡月的家俱，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。
不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
然而，不知過了多少年，多少代，在壹個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，壹連下了五天五夜，到第六天黎明，雨水停下來，可是，小村莊，卻被咆( páo )哮(xiào)的洪水不知卷向了何處。
什麽都沒有了——所有靠斧頭得到的壹切，包括那些鋒利的斧頭。
1.給短文分兩段，並簡述段意 6分
① （ ）
② （ ）
2.這個小村莊的故事，告訴我們壹個什麽道理？ 4分
（ ）
（二）勤於讀書 14分
讀書是世界上最有樂趣的事情，孔子是古代的大教育家，壹生喜歡讀書，用功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所悟則快樂得忘掉了壹切憂愁。這就是壹個有力的說明。
書是知識的寶庫，儲藏著無數的精神食糧，讀書就是開啟這座寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能給我們快樂安詳。
還有，我們寂寞時，可以從書本中得到安慰，有疑難時它會給我們解答。它好像是我們最好的導師和朋友，壹直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁進。
總之，讀書是生活的壹部分，我們由讀書可以獲得更多的寶貴知識，使生活豐富，因此，我們要勤於讀書。
1.在文中找出“快樂”的反義詞 （ ） 1 分
2.文中“知識的寶庫”是指 ，“鑰匙”是指（ ） 。 2分
3.從哪些地方可以看出孔子壹生喜歡讀書？ 4分
4.我們為什麽要勤於讀書？ 4分
5.這篇短文的主要內容是 3分
七、作文 30分
寫壹件妳最感興趣的事，題目自定。
妳都不說說妳要的科目
下次提問說清楚科目，
還有啊，就是教材版本也沒說清楚，很多版本的
我給個網址妳，妳自己去看看吧
千教網，:well1000.
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關於考試前的作文,480字小學四年級考試之前
夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著。月光透過幾片鉛灰的雲彩從窗口裏瀉進來，人們都已經進入了夢鄉，而我卻怎麽也睡不著。哎，明天就要進行期末考試了，我的心緊張極了。
這幾天來，我的神經都繃得緊緊的，準備迎接即將來臨的期末考試。語文,數學,英語......忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準備考出壹個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。我想到昨天父母的話：“壹定要考好，否則妳怎麽對得起爸爸媽媽對妳十幾年的辛勤培育呢？而且，如果妳考不好的話，這次暑假就不準妳玩。”“不要怕。”我在心裏默默的安慰自己，語文85分，數學90分，英語85分......想到這裏，不由得心裏感到壹陣快樂，把剛才的那種擔心拋到九霄雲外去了......
這時，蟬的叫聲猶如壹支催人奮進的交響曲，更加響亮；月光也更皎潔好象它們也知道我的“預算”，並為我加油鼓勵。
“該睡了，時間已經很晚了。”我自言自語地說。可“萬壹”這個不速之客闖進我的腦海，“萬壹”考不好呢？那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，這個暑假我也玩不成了呀！想到這裏，我的心不禁開始顫抖起來，我的腦子全亂了。
這是月光不再像先前那樣皎潔了，變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動聽了，叫人心煩。臺鐘有壹次敲響了，好象在催我趕快睡覺。
夜已經很晚，可是我還拿著筆，在想著明天考試的事......
小學四年級考試如何考好？4年級嘛，壹定是認真讀書、上課認真聽講，不可以作弊，即使妳作弊了，也不是妳自己做出來的，不是妳自己的力量，只有靠自己的力量做出來，才叫做考試，才有意義！
小學四年級作文300字鋼琴我最棒
同學們各有各的喜好，有的喜歡跳舞，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌……我喜歡看書、寫毛筆字、彈鋼琴，其中最棒的就是彈鋼琴了。
我從四歲開始練電子琴，練了壹年多，每次都彈得很棒，後來老師說我彈琴很有天賦，建議我改學鋼琴。於是，媽媽給我找了壹個鋼琴老師——何老師。如今屈指算來，我彈鋼琴已經有三年半了，這三年多來我已經彈了接近十多本書了。不僅學到了許多音樂知識，還學會彈許多美妙動聽的曲子，知道了很多著名的音樂家，如柴可夫斯基、巴赫、貝多芬、莫紮特等。學鋼琴讓我認識了音樂，和音樂成了好朋友。不管嚴冬還是酷暑，我始終每天晚上堅持練琴，壹彈就接近兩個小時。夏天，窗外的蟋蟀和青蛙為我伴奏；冬天，飛舞的雪花聽我彈琴。可是彈鋼琴並沒有那麽容易，它對手型、力度、強弱的要求非常嚴格。要練好壹首曲子，必須下很大壹番功夫，先要左右手單手練習，練熟了以後才可以配在壹起彈，沒有足夠的耐心是不行的。
記得有壹次，我學了壹首很難的曲子，這首曲子又長又難彈，練了幾遍怎麽也練不好。我非常著急，心裏像著了火壹樣，甚至還掉了幾顆“銀豆豆”！心裏想打退堂鼓，甚至不想學了。媽媽生氣地說：“這怎麽行呢？這麽輕易就被困難嚇倒了，做什麽事情都要有恒心、信心和耐心，天才出於勤奮。”聽到這兒，我便開始繼續練習。功夫不負有心人，我終於練好了，我高興地笑了。
我非常喜歡彈鋼琴，我要當壹名著名的鋼琴家。
小學四年級作文400字《觀燈》
寒假到了，我參加過很多有意義的活動：去過夢想城，去過位於古都大同的雲岡石窟和北京天安門廣場等。讓我印象最深的是古城墻燈展。
馬到成功耀古城，燈火輝煌醉古城。壹年壹度的城墻燈展開始了，我懷著無比激動的心情隨媽媽來到古城墻下。遠遠望去，哇，壹番熱鬧景象，春節過後的喜慶仍被渲染得淋漓精致，兩只俊俏的馬兒正策馬奔騰，簡直惟妙惟肖，栩栩逼真。
走近城墻，我看見了精致的聚寶盆、氣勢磅礴的九龍壁、生龍活虎的十二生肖等。讓我看的眼花繚亂、目不暇接，其中，最引人註目的是由青花瓷制作出來的龍燈，它威武雄壯，像壹只白龍在空中騰飛。
走下城墻，我們看見了各式各樣的冰燈。晶瑩剔透的冰燈把古城的夜晚打扮得格外絢爛美麗。走近冰燈的時候，壹股寒氣迎面而來，雖然天氣格外地冷，但孩子們的熱情壹點兒也沒減。笑聲、鬧聲、喊聲傳的很遠，大家都忘記了冷。
冰燈與彩燈交相輝映，瞧！它們仿佛正以嫵媚嬌艷，如夢，如幻，神采迷人，婀娜多姿的風采迎接著遊客們，置身於這豐富而美麗的燈海之中，頓時，覺得神清氣爽，心曠神怡，既是壹種美好的精神享受，也展現了古城山西的騰飛，中國的騰飛。
真是“壹夜花燈醉，只緣春意濃。”
示例文本
論“謹慎的獨立”
現實生活中，經常會出現這樣的現象:在眾人面前講究衛生，壹個人的時候隨地吐痰，亂扔垃圾；有警察時遵守交通法規，壹旦路口無人時闖紅燈；在自己熟悉的群體中要有禮貌，壹旦到了陌生的環境，就不再遵守公德。
可見，壹個人在沒有外界監督的情況下，嚴格要求自己，遵守法律和道德，恪守“慎獨”是非常必要的。
“謹慎獨