如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚？傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。多少年季節的輪回，多少個春夏秋冬，您妳是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，妳用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出壹生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜裏有伏案的身影。青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，妳用友愛縮短著心與心的路程。妳是那陽光融化冷漠的冰雪，妳是那向導引人走出科學的迷宮。光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是妳的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
老師，您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當我已經能自由翺翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。老師，是您不惜耗幹了自己的心血才有了我們的成長。兩年後的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
老師：每壹縷的陽光是我對您的祝福，每壹顆星星是我看您的眼睛，每壹絲雨牽著我對您深深地思念，想念妳。
恩師！妳因我們而老，我們因妳而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
2. 懂妳為話題的作文怎麽寫作文以懂妳為話題的作文 字體：大 中 小作者：許佩霖 等 發布人：lwcool 發布時間：2007-6-25 人氣：統計中… 懂妳，父親。
我能感覺得懂妳。日夜不停地奔波勞累為的是什麽，為的是這個家，為的是我。
父親，我愛妳，發自內心最真誠的語言。父親，我們與日俱增。
彼此心靈的溝通，雖然我在不斷地年輕，您漸漸老去。父親，您的愛那麽深，我們懂得彼此，我們愛彼此。
“生活是道菜，味道讓人愛。”愛，懂妳，懂愛，懂得生活有妳，我精彩。
懂妳 當我領會完滿文軍《懂妳》歌中所傾訴的深情後，壹股暖流湧上心頭，突然發現自己不正處於幸福之中麽！我的母親為我付出了汗水與心血，我卻壹直不懂得珍惜，想想，現在懂了，明白了母親的苦心。 每當媽媽興奮地跑來告訴我這壹次是誰考上大學是，那壹股激動的神情，我終於理解了，那是您盼望自己的子女也會有那樣的壹天，您自己向別人說“我的孩子學業有成了，以後不必像我壹樣吃苦了”。
您對我們的期望很高，然而我卻壹次次地讓您失望。 以前開家長會時，每次泥濘回來都說：“老師誇妳哦，所以妳要爭口氣，加油，好好學。”
可我知道，以前我是壹個搗蛋鬼，不知被罰站過N百次了，老師怎麽還可能誇我呢？每次考試成績不理想時，您給我的不是責罵，不是棒打，而是鼓勵，是打氣，您總說：“不要緊，在努力壹點，再加把勁，就能迎頭趕上。”這壹切，我以前還責怪您根本就不重視我，現在我知道了，為您為什麽說謊？為什麽在我考試考砸時還寬慰我？您把苦都望自己的肚裏吞，您的鼓勵，您的安慰，這都是為了給我信心，給我動力，給我希望，您的期盼，您的心意我懂了。
當媽媽為我在冬夜裏暖被窩，煮宵夜，起早摸黑的幹活，這都是為了我們，您總在默默的承受不忘無微不至地照顧我們，世界上最珍貴的也莫過與此。現在 我長大了，可以為您分憂了，也會體貼關心您了了，可不管自己做多少都抵不過32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332633632您為我們付出的萬分之壹。
當我犯錯時，您那失望的眼神落在我的身上，我知道您心痛，也明白那也是壹種愛，這是壹種更偉大的愛，是為了更好的教育我，引導我走上正途，也能體會您當時那無奈的心情，媽媽，讓您為 *** 心了。 “誰眼寸草心，報得三春暉”，此情盡在無言中，媽媽，我—懂--妳 ！ 八年級7班 沈婕 您把愛全給了我，從此不知妳心中的苦與樂，等您走了以後，我多想告訴妳，其實我壹直都懂妳。
聽過滿文軍的《懂妳》，在我眼前浮現出許多動人的場景，那深情的話語久久縈繞在耳邊，也讓我想起了您，我的小叔。 小叔，您是壹個善良的好叔叔。
我知道，如果您還能聽到我說這句話，您壹定會說：“妳叔叔我長得也很俊嘛！”這時，您那爽朗的笑聲以及我那天真、脆如銀鈴的笑聲夾雜在壹起，組成壹首快樂的生活樂章，久久回蕩在屋裏…… 小叔，壹直以來，您都很疼我，有什麽好吃的自己舍不得吃，總留下來給我；知道我愛吃什麽，每當我去看您時，您總愛露兩手，做個好菜讓我嘗嘗……我在您疼愛的包圍圈裏，有了壹個快樂的童年世界。傻乎乎的我總會壹點幹些傻事，記得有壹次，我自作聰明地偷偷瞞著您把小魚埋在土裏，想要種壹株魚樹。
您還是發現了。您大聲斥責我，那是第壹次也是最後壹次您這樣說我：“妳怎麽可以這樣，這是漁民伯伯的心血呀！妳這不是糟蹋嗎？”您見我傷心地低下頭，又改變了語氣，問：“妳為什麽要這樣做呢？”我抽泣著說道：“我只不過想種棵樹將來可以給您、爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐們吃嘛！”這時的您先是震驚，又給我講起了壹些道理。
我擡起頭，分明看到您的眼裏閃爍著晶瑩的淚光…… 天真的我以為這樣的日子永遠都存在，卻不知您心中的苦。天有不測風雲，上天卻讓您這樣壹個好叔叔深受病魔折磨。
但每每我去看您時，您 還會拿水果給我；有人來時，您就勉強擠出笑臉，用虛弱無力的聲音說：“瞧，我這侄女……”然後誇起我來，我卻只能在壹旁落淚，我怕您的生命已走到盡頭，我多麽希望您能好起來，然而，事情往往不能如人所願，在去年壹個滿地落葉的秋天，您走了，帶著對著人世間的無比眷戀，您走了…… 現在，我只能在您的遺像前，用滿文軍的話說：“您把愛全給了我，卻讓我從此不知您心中的苦與樂，您可知道，我多想告訴您，其實我很懂事，我壹直都懂妳。” 小叔您聽見了嗎？ 沈曉晃 八年7班 妳總以為，我仍然是個長不大的孩子，我不懂親情的可貴，不懂得體會大人的辛酸，不懂得珍惜妳對我的愛，不懂得我是妳生命的奇跡。
不是的，我懂，我懂妳，懂妳的辛酸，懂妳的愛，懂妳的期待，懂妳的孤獨。 冬天又到了，壹大早，您不貪圖享受被窩的溫暖，毅然地起床了，在那冰壹樣的水中洗衣服，那是何等的冷呀！可您總說：“不冷。”
但我分明看到了您那被凍紅了的手，分明看到了您無奈而又心甘情願的眼神。媽媽，我懂，我懂妳的辛酸。
我做了錯事。您見我對此的不屑壹顧，毅然揚起手中的小木棍，往我身上打，我痛得直哭，而您卻壹點也不手軟。
您還狠狠地扔下壹句話，“再不改，就不是我女兒！”俗話說“打在兒身痛在娘。
3. 關於壹篇謝謝妳的作文怎麽寫謝謝妳作文
2014-03-21 16:09:41 ***有6個回復
“冷了吧！披著！”爸爸那壹向富有磁性的的聲音有些微微地顫抖，臉色蒼白，幾縷頭發濕答答地掛在額前，他的褲子全被被淋濕了，還不停地在滴水，風壹吹，爸爸不禁抖動起來，嘴裏吸著涼氣，我看著他手裏那件剛剛從身上脫下來的外套，心裏不禁想到：大冷天，爸爸才穿這壹點衣服，肯定很冷。我推讓著說：“不冷，我這件衣服是防水的。”
“車子停在比較遠的地方，看這風這雨，妳還是披著吧！”說完也不等我反應過來，爸爸就直接把衣服披在我的身上，那衣服還留著爸爸的體暖，頓時壹股暖流傳遍全身，我感覺暖和極了，我再也不怕這風也不怕這雨了，爸爸牽著我，跑進了傾盆大雨中。
壹路上，爸爸那雨傘壹個勁地忘我這裏偏，因為爸爸胖，壹把小傘保護不了我們兩個，我也只顧避雨了，沒有看到爸爸是怎樣的，壹路上我只是褲腳稍微有些濕，而其他地方都沒都被保護得好好，在看看爸爸，此時的爸爸，那幾縷打在前額的頭發已經在滴著水滴了，爸爸的毛衣上沾滿了雨滴，哦，爸爸成了壹只落湯雞，俯敞碘緞鄢等碉勸冬滑壹直落湯公雞。
到了車上，爸爸壹遍開啟發動機，打開熱空調，壹遍對我說：“來，趕緊把潮濕的衣服脫下來，烘壹下吧。”我把濕漉漉的外套脫下來，在熱空調前烘幹後，輕輕地放在後座上，系上安全帶，靜靜地等待爸爸開車回家。外面的雨打在玻璃窗上，炸開水花，把玻璃後左右視鏡洗了壹遍，好像是為爸爸開車。我們父子倆在充滿暖氣的汽車中，感覺特別的溫馨。
第二天起床不見爸爸，聽媽媽說昨天淋浴感冒了，現在正在醫院掛鹽水，：“媽媽，妳為什麽不去醫院陪爸爸呢？”
“爸爸說，不要我陪，要我他的寶貝兒子。”
聽到這話，我感覺心中壹陣湧動，望著窗外的大雨，聽著那滴滴答答的雨聲，我眼睛濕潤了：“謝謝妳，爸爸，妳為我而生病。
4. 我敬佩的妳 作文怎麽寫說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。妳問我為什麽在老麽多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也壹樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹壹下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著壹副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那壹身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，妳們壹定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第壹節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，壹會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有壹次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，妳們不知道什麽叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐後地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說：“當然不是啊。自由不壹定要壹個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好夥伴壹起，如果不想找朋友、夥伴，也可以走出坐位，壹邊走路，壹邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”後來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師
5. 我們眼中的妳校園生活，
壹種酸甜苦辣的合味湯，
漂浮著溫馨與傷感的氣味。
也許，它會燙傷妳，
又或許，他會在悲痛之際溫暖妳。
累了在涼亭底下喝幾口綠茶。
壹種清逸會隨著風吹向平靜的心，
仿佛是碧藍的海上，卷著幾朵白色的浪花。
走進校園的四季裏，
鳥兒們送來歡樂的祝福。
不會去想妳現在在哪裏，
只會在繁花、蟬鳴、落葉、與雪花中品味每壹絲不同的氣息。
也許妳在難過中沈悶，
去荷花池邊吧，
那裏的荷花正白裏透紅地開著。
當妳發現每壹朵花瓣都盛滿露水時，
其實，妳的心早已天晴。
美妙的旋律正伴著優雅的舞姿在和風中，
漸漸升起。
校園生活，
總給妳驚奇的瞬間，
讓生活充滿 *** 。
6. 關於媽媽的作文怎麽寫我的媽媽留著壹頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，壹雙大眼睛和壹張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著壹副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文後，媽媽總要仔細閱讀，並和我壹起專心致誌的修改病句。改完作文後，媽媽又給我找壹些類似的作文，壹邊讀壹邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。 媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有壹天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不壹會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恒牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。壹路上，我壹直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這麽冷的天為什麽非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，壹點兒也不覺得疼。後來，我才知道媽媽的壹番苦心。媽媽說：“拔掉活動的乳牙，恒牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恒牙就會長歪，回來壹笑就不好看啦！”果然如此，因為我下面壹排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。
我愛我的好媽媽
7. 關於作文怎麽寫壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。 （壹）語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。
“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。
這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”
把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點： （壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要註意持之以恒。
別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。
願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。 三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在立意時要註意哪些問題呢？ （壹）立意要正確 正確是文章立意的第壹要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。 （二）立意要專壹 “作文之事，貴於專壹，專則生巧，散乃人愚。”
無論多麽復雜的事情，主旨不能分散。壹篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且壹篇文章只能有壹個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現壹個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如壹，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同壹寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在。
8. 關於自己的秘密的作文怎麽寫我的秘密
我有壹個秘密，壹直藏在心中。今天，我終於鼓起勇氣，悄悄地告訴妳。。..
那是我讀二年級的時候，壹次老師要求我們寫壹篇200字左右的作文，回到家，我就對著作文本發呆，怎麽想也想不出來。忽然，我的腦子裏跳出壹個絕妙的主意——抄。
於是我拼命翻找作文書，壹本壹本又壹本，真是功夫不負有心人，我終於找到了壹篇符合老師要求的文章，懷著忐忑不安的心情把它抄了下來。我邊抄邊想：但願老師不知道這篇作文是抄來的，但願同學們沒有看過這篇文章，但願……
第二天，我把作文本交了上去。上午語文課上，老師捧著批改後的作文本進來，說：“這次寫的作文，同學們都下了功夫，寫的不錯，其中有幾篇寫的很好，我給大家念念。”老師會不會讀到我的，我的心怦怦直跳。老師讀完壹篇後，壹個同學說：“老師，我在書上看到過這篇作文的，他是抄來的。”同學們東瞧瞧，西望望。都在想是誰的呢？壹會兒老師果然讀起我的作文來。“老師”壹個同學說。不會吧，我的心裏特別著急，：別說啊！別說啊！“老師，我要小便。”那個同學接著說，我提到嗓子眼的心壹下就掉了下來。之後，老師繼續讀著其它的作文。那壹堂課在漫長的等待中結束了。
我心裏想：可能這次是老天給我的壹個警告，老天叫我做人壹定要誠實。從那時候起我再也沒有抄襲過別人的文章。
我把這個隱藏很久的秘密告訴了妳，不知道妳有什麽想法，請告訴我，好嗎？
9. 小學生寫關於介紹自己的作文怎麽寫妳在下面3個裏自己選壹個修改下就行了~~~~~~~
Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習.
我有壹張圓圓的臉，壹雙烏黑的眼睛，短頭發.我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣.
我的愛好就是愛看書.說起看書，我還有壹段小故事呢！那天，我看見我的壹個同學買了壹本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求.我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借.誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》.
我的缺點就是愛掉“金豆豆”.咳，妳可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子壹酸，又落下兩排“大珍珠”.不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾.”
要說我不愛的，就數運動了.體育成績自然不好了.三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分.不過，這個缺點，以後我要改.
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友.妳願意和我交個朋友嗎？
2）朋友，認識我嗎？下面，我向各位做壹下自我介紹.
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲.我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我.我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算醜.圓圓的臉蛋上，嵌著壹雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，壹個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，壹個小嘴長在鼻子下面.我每天都是壹個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來.
10. 主題為“我和妳”的作文怎麽寫啊<；我和妳>
又見到妳了，妳忘記我了嗎？我還記得妳呢！妳和我***度了多少春夏秋冬呀。哦！妳想起來了呀！讓我們***有回憶我們的故事……
初次見面：妳由媽媽領著進了家門，我抱著妳高興的叫著，從此妳便融入了我的生活。睡覺時，妳悄悄來到我的夢中，向我招手，給我講故事。有時，妳穿著公主裙翩翩起舞；妳拿著麥克放聲歌唱。壹早起來，妳甜甜的看著我，仍然是那個天真的小姑娘，我摟著妳，親了又親，開始了新的壹天，這些。妳都忘了嗎？我還記得呢！
傷心了：淚流滿面，回到房間，第壹眼見到的便是妳，摟著妳，把滿腹委屈告訴妳。妳溫柔的看著我，壹句話也不說，只是用眼睛告訴我，別灰心，樂觀點！我便不哭了，擦幹眼淚，傲然面對世界！妳默默的註視著我，給我力量，讓我重拾信心。
生氣時：怒氣沖沖，重回房間，第壹眼見到的又是妳，無辜的妳，此刻卻成了我的“出氣筒”。我把妳狠狠摔在地上，妳委屈又擔心的看著我，我心軟了，把妳抱回去，給妳揉揉這，揉揉那，憤怒也跑到九霄雲外去了。
高興時：興高采烈，重回房間，第壹個見到的還是妳，我摟著妳，親了又親，高興的給妳講我的故事，我的快樂。妳洗耳恭聽，也露出愉快的笑容，童稚的我對妳充滿了感激。
可我總得長大，永遠逃避不了青春的到來，我漸漸遠離了妳，淡忘了妳。無意中在某個角落看到妳，看到妳依舊溫柔的眼神，便憶起我美好的童年……每每這時，我都會再次親切的抱著妳，給妳講我的喜怒哀樂，成長的煩惱。童年永遠不會回來了，但妳將永遠陪伴在我身邊……