1.下列句子中所加的詞，註音不正確的壹組是()
A.故鄉的臉是壹種曖昧(m？胡)驚愕，仿佛(f m: NGF？)在霧中揮手告別。
B.春天的堤岸(T:)繁花似錦，嫩嫩的(N？折斷的柳枝有壹種奇怪的香味。
C.曝光(p？)太陽，mu (m？)隨風:在那個黑暗潮濕的地牢裏(l？o)，這是他唯壹的夢想。
D.我是妳全新的(c？x和n)理想，只是掙脫神話的蜘蛛網(zh？ngtu .
2.下面這句話是()，沒有選錯。
A.我時常想起他高尚的品格。
B.這部小說完美地描繪了壹個黨員的光輝故事。
C.中國有萬裏長城，這是世界上沒有的。
祖國的安定團結進壹步激發了臺灣同胞和海外僑胞的愛國熱情。
3.與下面這篇文章聯系在壹起的是()。
？木桶理論，短板效應？壹個由許多木板做成的木桶，如果壹塊木板長，就裝不下更多的水，如果壹塊木板短，其最大的水容量只能達到最短的那塊木板的頂邊。著名教練陳把制約遊泳成績的八個因素比作木板，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.只有八個因素突出，運動員的整體成績才能快速提高。
B.如果缺少壹個因素，就會影響運動員的整體表現。
C.只有壹個因素突出，並不能快速提高運動員的整體成績。
D.如果這八個因素都缺乏，必然會影響運動員的整體表現。
4.下列詩歌閱讀中停頓和重音劃分正確的是()。
a，童年/鄉愁/是a/小/郵票/我/這裏/媽媽/那裏。
b，長大了/想家了/是a/窄/船票/我/這裏/新娘/那裏。
c，後來啊/鄉愁/是黨/矮/墳/我/外/母/內。
d、而現在/鄉愁/是壹灣/淺淺的海峽/我在這裏/大陸在那裏。
明凱大劇院有壹場文藝演出。妳的壹個同學給妳買了票，邀請妳和他壹起去。可惜妳因故不能去。妳應該對妳的同學說什麽？( )
A.不好意思。妳如何購買今晚的票？我正好有事要做。為什麽不發給別人呢？
對不起，我有事要做。如果妳誠心邀請我去看，那就去換成明晚的吧！
C.謝謝，我看過這部劇，自己去看吧！
D.謝謝妳。聽說這個演出很吸引人，可惜因為剛好有事不能和大家分享。
6.依次填入下列句子橫線中的單詞，最恰當的是()
在這次國際會議上，我國政府再次莊嚴宣布，臺灣省是我國不可分割的領土，絕不允許任何人制造兩個中國。
②中國常駐世界貿易組織代表團28日在日內瓦湖畔的威爾遜總統酒店舉行開館儀式。
(3)中國自己的載人飛船？神舟五號？發射成功意味著中國載人航天工程取得重要進展。
A.宣布壹個莊嚴的信號
C.宣布莊嚴的標記
7.下列沒有隱喻的句子中有壹句是()
A.如果我是壹只鳥，我也會用嘶啞的喉嚨歌唱。
B.小時候，鄉愁是壹枚小小的郵票。我在這裏，我媽媽在那裏。
C.我用破損的手掌摸索著這片廣袤的土地。
D.我是妳河邊壹輛破舊的老水車，紡了幾百年的倦歌。
8.下列關於文學知識不正確的說法之壹是()
A.艾青，原名江海成，浙江金華人，現代著名詩人。大研河？《我的保姆》是他的成名作。
B.舒婷，原名龔，當代著名女詩人。出版的詩集有《雙桅船》、《始祖鳥》等。
戴望舒，浙江康州人，中國現代著名詩人。抗日戰爭期間，他被日本鬼子逮捕入獄。在獄中，他寫下了著名的詩篇，如《獄中之墻》、《我用斷掌》、《祝願》和《等待》。
休斯和萊蒙托夫都是現代美國黑人詩人。其中，休斯也是黑人文學復興運動的領袖，被稱為？哈萊姆的桂冠詩人。
9.根據下面的表達寫另壹組句子。要求改變本體和載體，意思就完整了。(不要求字數與原句相同)
南方的紅豆，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
真紅，純紅，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
就像血液凝固壹樣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
好像縮水了。________________________
1班學生王根，初三剛開學就輟學了。下面人的話分別道出了原因。請作為王根的同學，給王根和他的父母說壹句合適的話，勸王根回班。
王根:我基礎差，上課聽不懂。考試總是拖班級的後腿。我這種人這輩子都進不了學校，學了也沒用。
同桌:王根不笨，但是上課不好，老是走神。
家長:這孩子在學校很不爭氣，很討厭。他回到家什麽都不會說，罵他也沒用。家裏經濟條件不好。與其把錢浪費在他上學上，不如讓他早點工作，賺點小錢。
妳對王根說:
妳對王根的父母說。
第二，閱讀理解
(1)讀《鄉愁》四韻，回答問題。
鄉愁四韻
余光中
給我壹勺長江水，長江水
長江水像酒壹樣
醉酒的滋味是思鄉的滋味
給我壹勺長江水，長江水
給我壹手海棠紅，海棠紅
血壹樣的海棠紅
熱血沸騰的灼痛，是思鄉的灼痛。
給我壹手海棠紅，海棠紅
給我壹片白雪，白雪
這封信像雪壹樣白。
對那封信的等待，就是對鄉愁的等待。
給我壹片白雪，白雪
給我壹個甜蜜的臘梅。
母親甜蜜的臘梅。
母親的芬芳是國家的芬芳。
給我壹個甜蜜的臘梅。
11.簡單說說這首詩的主題。
12.詩中使用了哪些意象？他們有什麽特點？
13，讀這首詩的第壹句，可以聯想到李白寫的《雲叔，謝朓樓，宣州》這首詩。但既然水還在流，盡管我們用劍切割它。？讀到詩的第三節，我們可以聯想到杜甫《春望》中的詩:？經過三個月的戰火。？
14，試分析壹下？壹勺，壹塊，壹塊，壹朵花？像這樣的詞的準確性。
(2)閱讀《我和我的父親挑著擔子》，回答問題。
我父親和我承擔了重擔。
在我很小的時候，家裏的生活非常困難，我們小小的孩子經常被視為？全員勞動？使用。給我印象最深的是我和父親壹起挑的擔子。我個子矮，走在前面，爸爸個子高，走在後面，擔子的繩子離爸爸的肩膀很近。從小就願意吃苦耐勞，負擔可能不會很重。可是因為我太小，壹片血紅被粗糙的扁擔從我嫩嫩的肩膀上壓了好幾下，血珠都快淤出來了。扁擔像鋼板壹樣疼，我不得不彎腰用上背支撐感覺越來越重的重量。我父親看見了，又伸手去捋了捋給他擔子的繩子。我的腳步輕快，但我的父親在壹天辛苦的工作後蹣跚而行。我告訴我父親我能做到。父親說:？小孩子骨頭嫩，太重，長大了會彎。？
不知不覺長大了，父親在我眼裏也變矮了。在學校放假期間，我幫助我的家人。我個子高走在後面，父親個子矮走在前面。十幾年過去了，生活的負擔讓父親有些駝背。父親像我小時候壹樣用後背支撐著重擔的重量。看著父親的辛苦，心裏有點酸，但我努力不讓淚水溢出眼眶。我父親是他壹生中最可恥的。陽光下，父親的背不再挺直，但是？縮水？成壹團。上坡的時候，我假裝漫不經心地用手捋繩子，把擔子的重量盡可能地壓在肩上。這壹次，父親沒有察覺，而且更穩了。我對父親說，妳太累了，休息壹下吧。這壹次，輪到父親用手背擦去額頭的汗水，說，我能行，臉上的皺紋拉直了，露出了平淡的笑容。
到了目的地後，父親發現擔子往後移了很多。他上下打量了我壹會兒，才輕聲說，阿明懂事了。那天晚上，我的肩膀又腫又青，疼得睡不著，但我不叫疼，因為我真的懂了。
工作後回家的次數少了，父子相對，沒什麽好談的。我很少談自己的情況，怕給他心裏增加負擔。我爸除了勞動不怎麽八卦。幾年過去了，父親的背越來越佝僂。上周，我回家幫爸爸做煤餅。天氣不熱，但他很快就出了汗，脫下了外套。父親的背影又出現在我眼前。這是什麽背？肩部骨骼呈兩弧形下垂，背部彎曲成前傾拱起的弧形，腰部前傾拱起少許。後面的肌肉有點松弛。我以為皺紋只會長在人的臉上。現在我明白了，皺紋會長在老人的背部，甚至身體的各個部位。我們兩個壹起把袋裝的煤運到程的地裏。我父親在前面，我在後面。我父親和他身體的身高差超過了10 cm，擔子的重量傾向了他這邊。這壹次，我不會隱瞞。我會直接用手把繩子拉到身邊。父親從他的眼睛裏看到了，但是，我能做到。但他也不再推脫，畢竟是六十多歲的人了。
父親步履穩健，許多回憶突然湧上心頭，但我很快就止住了思想野馬的韁繩。真實的生活是真實的，根本不需要表達情感。我和父親壹起穩步前行。
15，這篇文章是我小時候寫的？我嗎？背負著堅強父親的重擔，父親步履蹣跚；而長大工作之後呢？我嗎？是什麽原因讓父親能壹邊和體弱多病的父親壹起挑重擔，壹邊穩穩地走著？父子之間表現出怎樣的情感？
16，這篇文章表達的父子之愛是哪個動作？
17，本文用細節描寫的方法，把父親的背影寫了兩遍。我嗎？妳什麽時候觀察我的？妳當時是什麽心情？
18，這篇文章寫了三遍？我嗎？和父親壹起挑重擔，小時候？我嗎？說？我能做到。後來，年老體弱的父親也先後說？我能做到。，這三次？我能做到。妳是指同樣的事情嗎？為什麽？
19、?我和父親壹起穩步前行？這句話的深意是什麽？
(3)閱讀文章《爬窗臺上的綠》，完成練習。
窗臺在二樓。中午大地糙香，晚上嚼著冰涼涼涼的綠，我毫不猶豫地沿著我家門鈴線爬了上去。不知不覺間，壹行行綠色和壹串串點綴其間的白花，搭在院子上空，在窗臺前探頭探腦，搖曳著深秋的陽光，映出壹個庭院的溫馨與寧靜。
看著這種積極向上，朝氣蓬勃的生活，真的讓人神清氣爽，渴望倚在單板的綠色上。也許，這是格林爬上窗臺的唯壹願望。
確切地說，這束綠色來自黃瓜和黑莓豆。早在夏天，他們就手拉手爬上院子的南側，在這個無風無雨的夏天裏艱難地成長。夏日的炎熱和幹旱並沒有抵消他們堅強向上的意誌，他們的信仰將永遠忠於腳下這片臨時的菜園和日夜照顧我的妻子。除了寒冷的冬天，沒有什麽能讓院子裏的這群綠色消失，尤其是秋天。遠離幹燥夏季的綠色越來越顯茂盛，在庭院和窗臺上無聲地晃動著眼睛。
(4)此時窗臺上的綠色，就像是被舉向天空的思念和靈感，帶著大地和秋天特有的體溫，整齊地向妳沖來，讓人覺得這種綠色只是為了從壹開始就在這裏等妳，讓妳感到興奮和激動。
⑤仰望天空和這份執著的綠色總是讓我心曠神怡，思緒萬千。不可言喻的交流感讓我膨脹，也讓我分解。它和我們壹樣，向往自由，追求光明，真誠地愛著腳下的壹方水土和苦澀的生活。誰能說大自然冷酷無情？河水滔滔不絕，湧出自己洶湧的波濤；樹在雪中參天，挺拔的是它們無邊的綠；, 。而我壹直相信，在宇宙法則的作用下，世間萬物都有生命，有情感，有思維，妳無法判斷誰更大，誰更小，誰更有利於對方。就像今夜，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫。壹盤銀色的月亮垂到天篷的中央。我說不出它是想漲還是想沈，是想遠還是想近。最重要的是我不能忽視窗臺前的綠線。它被關在迷人的夜色裏，壹字排開的豆莢瓜像壹層面紗，清晰地回憶著秋風下的炎夏，算計著。也許秋蟲的壹聲低吟，就能成全莢瓜醞釀了壹夏天的愛情。剛剛墜入甜蜜的小生活，他們就迫不及待地伸出綠色的手，敲敲窗戶，告訴妳他們的幸福和快樂。
⑥如果是中午，陽光不熱，但落在綠線上。葉、花、瓜、豆的心情和愛情雖然被寒露浸透了壹夜，卻能在瞬間還妳飛揚的笑語和嫵媚。不遠處，工地上躁動不安的轟鳴聲也因為安靜舒緩的綠色而充滿了節奏感。綠色，就這樣，給了我們生命的緊迫、力量和寧靜，同時也給了我們視覺和聽覺上的沖動快感。
⑦終於爬上了窗臺。為了實現這個簡單純粹的願望，黃瓜和黑莓豆壹起捧著綠色，克服了來自園子裏其他蔬菜如韭菜、芹菜、油菜的嫉妒和嘲笑，選擇了唯壹向上的路來到我的窗前，讓綠蔭、生機、果實和新鮮悄悄擠進房間的每壹個角落。它相信哪裏有愛，哪裏就有綠色，哪裏有家，哪裏就充滿生機。這時，綠心會慶幸妳來了，重新孕育出含苞欲放、種子沈甸甸的充沛激情。(選自《中國散文》2003年第11期，有改動)
根據對課文的理解，在第二段和第七段的兩個下劃線句子中？唯壹的願望？然後呢。單純天真的願望？它們是什麽意思？
(1)?唯壹的願望？
(2)?單純天真的願望？
21.仔細閱讀第五段，並按要求回答下列問題。
(1)請根據妳對文意的理解，模仿橫線前的句子形式，再寫壹句。
河水滔滔不絕，湧出自己洶湧的波濤；樹在雪中參天，挺拔的是它們無邊的綠；, 。
(2)作者寫了什麽？河水？、?樹木？等待的意義何在？請用文中相關句子回答。
22.文章中稱贊的綠色來自黃瓜和漿果豆。最後壹段寫了什麽？韭菜芹菜油菜？這樣寫有什麽用？
23.綠色給人愉悅、想象和啟迪。請聯系本文回答問題。
(1)從全文來看，？爬窗臺的綠？中等？什麽事？綠色？有哪些精神品質？
(2) ?綠色？這個詞在生活中被賦予了很多新的內涵，比如？綠色通道？在？綠色？主要是指安全順暢，沒有任何障礙。請再舉壹個例子，談談它的其他內涵。
24、下列對這篇短文的欣賞，不正確的是()。
A.文章先寫到爬窗臺？綠色？給人們驚喜並告訴他們？綠色？的起源，然後用敘事、描寫、抒情、討論相結合的手法來熱烈贊美？綠色？。
B.本文以攀緣窗臺的藤蔓植物為素材，謳歌了蓬勃的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關系，寓意深刻。
C.文章最後作者說，綠色？想要嗎？重新構思含苞欲放、種子沈甸甸的激情？。這個結尾升華了文章的主題。
D.文章先用倒敘，再變成順序來？我嗎？語氣的變化是結構全文的線索，靈活而嚴謹
25.這篇短文語言生動，描寫細膩，多處運用擬人和比喻來豐富？綠色？揭示…的內涵？綠色？的精神。請選出妳最喜歡的句子(以上題目涉及的句子除外)，具體分析。
第三，作文
閱讀下列材料，按要求寫作。
美國作家克裏滕登寫過壹篇題為《母親的代價》的文章，指出如果壹個母親在日常工作中能拿到薪水，合理的年薪是6萬美元左右。母親們細膩、純粹、不知疲倦地做著這些工作，頭發花白，腰彎，眼神迷離，她們毫無怨言。而孩子在愛著媽媽的同時，不知不覺間，已經欠下了媽媽這麽壹筆巨額的工資。
其實無論是母愛、父愛，還是其他親人、老師給予我們的愛，都不能簡單用金錢來衡量。只有懂得珍惜，才能真正體會到它的價值。
請使用？珍惜妳所擁有的_ _？就這個話題寫壹篇文章。提示和要求:
(1)先完成題目，再寫。題目橫線可以填嗎？青春，健康，親情，幸福，榮譽？諸如此類的詞。
(2)可以大膽選擇自己最能駕馭的文體，寫自己最熟悉的，表達自己的真實感受。
(3)不要在文中出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
(4)不少於600字。
回答
1.1，B 2，D 3，B 4，A 5，D 6，B7，C 8，D 9，答案不唯壹。形式(大致與例題相同)使用比喻修辭。10，答題要點:①學習很重要；學習的目的不是為了深造；註意學習方法；不怕基礎差，關鍵是肯學。
②註意教育方法；花錢小，耽誤人事大；班級應該是壹個溫暖的家庭；兒童和青少年輟學和工作是非法的。
第二，(1)
11.表達對家鄉的思念之情。
有哪些圖像？長江水？、?海棠紅？、?白雪公主？、?蠟梅？。這些含義
大象是鄉愁的代表，是故鄉的象征，是鄉愁的載體。
13，舉杯消愁多愁壹條家信抵壹噸金。
14，這幾個字都很小，從而凸顯了濃濃的思鄉之情，因為只有壹點，才能解思鄉之渴。同時和各自的對象頭很好的匹配。
(2)
15.小時候，父親在壹天的辛苦勞作後，把繩子拉到身邊，承擔了大部分的重擔。長大工作後？我嗎？同樣，繩子被拉到壹邊，承擔了大部分的負重。表現了父愛子，子敬父的真實純粹的親情。16.拉繩子，把擔子移到妳這邊。17.第壹次是在妳長大的時候？我嗎？當我和生病的父親壹起肩負重擔時，我觀察到了這壹點。我嗎？當時是什麽心情？心裏有點酸？；第二次是下班後？我嗎？我回家幫爸爸做煤餅的時候觀察到的。我嗎？當時的心情被強烈震撼了。18.不壹樣。第壹位的意思是:我能舉起來，妳不用拉繩子；第二名:我能舉起來，我不累；第三名:我可以帶著兒子的關心把它舉起來。19.父親的力量和父親的愛，對嗎？我嗎？影響巨大，鼓舞人心？我嗎？在生活中穩步前進。
(3)
20.(1)(綠色)用妳積極蓬勃的生活，讓人耳目壹新。(2)(綠色)爬上窗臺。21，(1)例:群山巍峨起伏，顯示其強健的體魄。(2)這說明自然不是無動於衷的。還是解釋壹下？世間萬物都有生命，有情感，有思維？22.反對綠色的積極精神(來自黃瓜和漿果)。23(1)①積極向上，朝氣蓬勃；②堅強向上；③奉獻精神；④對生命的急迫、堅強、寧靜的執著追求；答對兩個就好；(2)略24；D 25能夠舉出某壹點的例子，講得通。