我想最大的問題是在於妳的理解力不行。
其實文科的很多東西不是光憑記憶就能學好
也許某些人跟妳說他是跟著老師的筆記走的
要麽就是他也是那種成績平平的人，要麽就是他沒說實話
文科只要70%用妳的記憶力，30%就靠妳的理解了呢
那麽對妳來說記憶力應該有50%還沒有發揮出來
而理解能力是80%沒有發揮出來
那麽只有解決這兩個問題才能最終把成績提上去
說說我自己的經歷
高三老師每周要求兩篇作文，每次都是議論文，而且有固定的套路，以至於我高三畢業後只會寫議論文。所以我覺得妳還是欠練，套路是高三學生必定要爛熟於心的，我想妳們老師應該講過很多了。開頭壹段排比，壹定要充分表達妳作文的主題。接下來舉幾個正例，但是別寫那種老掉牙的例子，寫寫自己身邊的事，寫寫近期的新聞，最後再寫壹個反例，這個也要反映出妳文章主題的反面。最後結尾壹定要有壹定力度，寫壹個名言警句或者很有哲理的話。OK，壹篇作文搞定。我們老師只給我們40分鐘連省題帶寫作文，這樣的套路作文大概30分鐘完全可以搞定。只要妳字數夠800，筆跡公正，語言通順，45分以上隨便就能得到。如果妳經常看滿分作文（註意那些範文都是槍手寫的，只有少數是高考下來的，所以別覺得那些高考生能力有那麽強，其實他們多是也是按照這種套路來寫的，只是人家文筆更好而已），把文筆發面和修此方面多加強，高考50分以上也比較容易。我們班語文老師是高考改卷時的仲裁，他是按照高考的標準給我們改作文的。
好吧，作文的問題就輕松解決了
地理和歷史非常容易理解，沒什麽難的。這個就在於妳自己的記憶了，而且這樣的記憶不是零散的記憶，而是非常有規律、系統的記憶。也不知道應該怎麽跟妳說，反正這兩個是我最不用費腦子和時間的學科。地理上把計算那部分問題解決就可以了。上課的時間很重要，如果下課忘了，妳不要再把書看壹遍，直接把所有的瀏覽壹遍即可（舉個例子：妳上網看新聞時，是瀏覽還是仔細閱讀，當然是瀏覽了，但是請問妳記新聞的能力如何，如果是個正常人，回答肯定是記新聞的能力非常好，所以我說妳的記憶力還有50%沒發揮。）。同樣，這個方法對於英語的學習也非常有效。妳說的所謂的大題不理解，也不會做，那是妳不想做的緣故，我也是妳這樣的人。平時的練習我看壹眼覺得好煩，根本不會做，什麽狗屁題，但是放在考試中，我就有耐心做了，而且分也不算低。妳的問題在於自己，不是不會，而是太浮躁了。
最後的政治，哎···這個我最爛了。政治不需要很多的記憶，主要在於理解。其實大題的答案沒多大差別，妳每次認真聽老師的標準答案，然後分析壹下，記住套路，以後這類的題就都會了。
我想說做筆記真的沒什麽大的用處，只是浪費筆墨而已。我在高三時上課基本不動筆，妳要知道當妳做筆記的時候，很多重要的東西會流失，另外妳考慮到：我都做筆記了，下課再認真看就能記住了，但是有幾個學生下課再認真看筆記的，實話說，真的沒有。我同桌學習超級好，他是什麽樣的人，他很少記筆記，但是壹旦做筆記，他就用廢紙，下課看完直接扔掉，只有妳告訴自己只有這是最後壹次機會記憶時，不論是再難記的東西妳都會記得。這就是王道。
那些上課筆不停的人才是真正的白癡。他以為耳過千遍，不如手過壹遍，這都是屁話。他太小看自己的腦子了，我們要把自己看成CPU才行。事實上，它就是，別懷疑自己的能力。
妳數學應該還行吧，文數本來就不難，而且妳的智商應該不低，只是不願意用 妳的智商。看看妳周圍那些智商不如妳的人都比妳成績高，妳不覺得上天對妳那麽好，可是妳卻這樣回報他，這樣做是不對的，非常對不起妳的智商。
當然高三鼓勵必不可少，但是也應該適當地打擊妳。別這麽懶惰，別這麽浮躁，不是妳不會，只是欠練了。
記住我的話，絕對沒錯。另外想提高妳的記憶力，每天迅速瀏覽新聞半小時，而且這個對妳作文的例子很有幫助，壹舉多得。
最後祝妳在高三能踏踏實實把知識掌握了，最後取得好成績
加油
別再這麽燥了