談起這段歲月，心中總是蕩漾起水波，感慨萬千！也總是難以啟齒。
時光老人冷血無情地把我推上初中的征程。這條路——既艱難坎坷，又快樂喜悅。
學習——沒完沒了
步入初中，也就意味著少了壹份空閑的空間，“不是嗎？”確實，離開少先隊員的伍列，走進***青團的行隊。壹天七節課，晚自習三節，每天壹半的時間已被學習所占據。沒有了；沒有了自由的翅膀再放飛藍天。而像早起晚睡的小鳥，就這樣天天彈奏壹樣的旋律，從不間斷。
只要壹遇上什麽考試——期中，期末，月考……也就同樣意味著我們的苦日子將降臨。作業得比平常多出兩三倍。這不，語文老師曰：“今天做兩張試卷，再寫壹篇作文。”數學老師命課代表發下壹批試卷；科學老師二話不說，摞起壹疊競賽試卷，就“刷刷”發個不停；緊接著英語、社會老師更是決不放松警惕，快速布置了壹大堆作業。
這些輪番“轟炸”，對於我們而言早已習以為常。
所以我們心平氣和地收拾著我們的“精神食糧”，並仔細掐算安排作業日程，開始埋頭苦做。
娛樂——同樣需要
我們做完了份內的事，壹樣也沒忘卻天真的童心，我們同時需要快樂來充足生活。
課間十分鐘，打開電腦，聽聽音樂，陶冶情操；做做早操，鍛煉身體；聊聊學習，相互討論；玩玩遊戲，快樂學習。
好不容易碰著個完整雙休日，我們當然不肯放過。我們就大群的結伴出遊，壹起相約逛街。
這時候，我們拋開了所有煩惱心事，撇開學習——不聞不問。我們將會成為最開心的小天使，捕捉快樂，收集幸福。
讓我們把和同學壹起的歡快歷程都裝滿到我們的“生活小袋”裏吧！
讓快樂縈繞我們身旁，讓我們快樂度過時光，讓我們勤懇完成學業。
從今天起，應該忘卻過去的憂愁，回憶過去的美好。走出憂郁，走出嘆息，才能更好的展望未來。
古語雲：“壹分耕耘壹分收獲”，“壹分辛苦壹分甜”。放眼望去，農民們正頂著炎熱的日頭在田地裏勞作，他們的勞苦會換來秋天滿盈盈的豐收。對啊！學習不也這樣嗎？“忙”而有效才是成功的開始，“忙”出名堂才會快樂！
只要付出，生活會回報妳很多。盡管學業匆匆，不免會“心有戚戚然”，我也壹樣可以心無旁騖地欣賞自己這壹段時間裏獨特的“風景”。
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在走失的時間裏很久，沒有再聽到小學時那些熟悉的聲音了。仿佛壹切的壹切就這樣安靜地消退在那片沒有香味的夏天。
我記得那些奔走在教室與美術室的日子，那樣緩慢地行進，似乎腳步都不著痕跡。想起以前小學參加第二課堂那麽輕松的模樣，老師說我們總是沒有認真地練習繪畫，練習書法，然後我們都繼續談各自的話題，仿佛老師根本就不曾出現過。
青春。感覺是那麽簡單的壹個詞，卻讓我們那麽迷戀地為它左右。
初中的故事被洗去了太多的顏料，像枯幹的草根被丟在了風裏。書法班裏的老師，讓我們每星期二都要準時參加培訓，然後又說星期三有空的話要盡量過去。我不知道自己到底是怎麽了，小學的時候天天都奔走在書法班與教室之間卻絲毫都不厭倦，現在只要想起在書法班裏呆上5分鐘我就會準時發牢騷立刻就想逃。只是我也不知道該逃到哪裏去。或許初中的壹切都與我的想像偏差太大；或許整天奔走在操場與樓道間讓我覺得被禁錮在牢房裏看不清自己；或許初中的生活本就是白紙黑字讓人感覺分明的壓抑。或許壹切的事物都在時間的雕琢下逐漸磨出了棱角，而我，只是想找個屬於自己的角落，安靜地呼吸。
我在街角拐了個彎，之後就只能這樣，感嘆。
直線
想起那時的美術老師。周陽。周陽。
念叨了很多遍的名字，有股陽光般灑脫的味道。
想像自己又坐在了小學的美術室裏，輕輕架起那只寬厚的畫板，夾上壹張單薄的畫紙，然後手執壹支2B鉛筆，畫下壹道長長的直線。
直線，沒有端點。像在遇上周陽的日子是那麽虛幻，從來都記不清是哪個渺遠的年代。然後走過再走過，最後走失在青春泛濫的年代裏卻怎麽也忘不了了。
記憶裏，他對我說：“今天，妳們給我認真點啊。練字的練字，畫畫的畫畫……”
他那副比我還要輕度的近視眼鏡下，斑駁了我的臉頰。感覺，真像傻瓜。
壹切的壹切都不清楚是揚花還是柳絮，也不管是輕舞，還是飛揚。
走失
我想我是個很容易迷路的孩子。
常常在教室裏看著黑板發壹陣呆然後在腦海裏壹片空白；常常在臨摹字帖時在上面亂筆塗鴉然後對著旁邊的人數落字帖上的字有多麽不堪；常常看著喜歡的文字入了神然後就成了最後壹個走出教室。
我想時間從來都是這樣匆忙吧，他總是不多等我壹會兒。他總是自己壹個人搭上壹班又壹班的地鐵去了某個我不知道的地方。我想跟著他去奔跑，只是摸不著方向。
天空飛過壹朵蒲公英，像天使的羽毛跳起壹支絕美的舞蹈。
我走失在街角，揚起嘴角微笑，緩慢的節拍越過了時間到達懷舊的年代。那麽，讓我走失在時間裏，帶上我的微笑，去粉飾那些些許灰白的年華。