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小學生活動作文

沒來過長沙的時候,對這個城市的印象僅僅停留在鬧騰的湖南衛視還有壹句“唯楚有才,於斯為盛”。後來因為工作的關系,留在了長沙,對於這座依山傍水的城市也漸漸的有了自己的認識。這兩天看到論壇上在熱烈討論“誰能告訴我,長沙到底是什麽?”我也來“策壹策”自己眼中的長沙吧。

在長沙,最熱鬧的是晚上。壹到夜幕降臨,這個城市就真正的蘇醒過來,從河兩岸的沿江風光帶到河東熱鬧的酒吧街、不愁沒有人氣的各類秀場,到處都是出來休閑的長沙人,而且不管妳是什麽性格、什麽階層,都能找到讓自己快樂逍遙的休閑場所。大學生們囊中羞澀,去沿江風光帶看看江水燈火,放盞孔明燈也是浪漫;青春時尚的滿哥妹佗去熱鬧的酒吧裏泡吧;想開懷的買張票去歌廳裏看壹場演出,從二人轉到相聲歌舞,從千手觀音到青藏高原,各種類型的節目,正經八百的、插科打諢的,再加上有才的主持人市井風味極強的串場,也能讓妳哈哈大笑忘記煩惱;想滿口腹之欲的就開著車去路上轉悠,瞅見哪家飯店門前連停車位都沒有了,去湊個熱鬧準沒錯,別看有些店子門臉不咋地,進去以後卻往往是別有洞天;累了壹天想松松筋骨,找個洗腳城,花四十塊錢就可以請個手藝好又漂亮的妹子來替自己洗個腳,躺在按摩床上既能放松還能順便和同來的同事朋友談天聯絡感情,很多生意都是下了飯桌再洗腳的程序中敲定的;玩到半夜要是餓了,千萬不要急著回家,南門口、湘江邊,好吃的夜宵能讓妳放棄形象,坐在路邊就著啤酒啃口味蝦,人生不亦快哉!

這樣的長沙城是讓人開心的,就像湖南衛視喊的那壹句口號壹樣“快樂中國”,我不知道中國是否快樂了,但在長沙確實能夠讓人尋到開心。但也有些人開心還不夠,還得開心得有品味有檔次,於是就嫌長沙俗了,都是壹些下裏巴人的東西,太俗!長沙人很聰明,妳不是說我俗嗎?我就雅壹點給妳看,隨便從嶽麓山下古書院的悠悠歷史中隨便勻出壹點點,就把那些下裏巴人的東西全都跟文化扯上關系,妳說我是“腳都”,我就弄出個“洗腳文化”,妳說我歌廳裏“粗語與葷話齊飛,插科***打諢壹色”我就祭出我的“歌廳文化”,妳不是說選秀太折騰嗎?咱還偏偏就有選秀文化,全民皆秀,秀出檔次。別的文化我不敢說,但關於“洗腳文化”,似乎還真的是長沙人最先將洗腳這壹大俗的市民休閑活動,發展成“足道”的。且不論這“道”裏是否真有那麽個道道,但光憑著這份誓將大俗化大雅的心,也能稱上“敢為天下先”了吧。

有點扯遠了,咱繼續來說長沙。長沙這座城論經濟比不過廣州深圳,論文化比不過北京,論洋派比不過上海,論美食比不過重慶,論美景比不過青島,但就是這樣壹座單科成績並不突出的城市,在我壹個外地人眼中卻有著獨特的性格魅力。我喜歡長沙,喜歡在長沙生活,她隨和大度包容親和,很容易讓人融入其中、享受其中。說到享受,又不得不提起長沙人,他們仿佛是最會享受生活的人,開幾十公裏的車跑到城外犄角旮旯的地界兒就為了吃壹道出名的菜;城市周邊的縣城農村裏到處都是農家樂、釣魚池,都是為了滿足城裏的需求;居民樓裏都隱藏著麻將館,老頭老太沒事都好去搓上幾圈;嫌家裏不好搞衛生就去賓館開個房間,看球、看超女、打麻將,三五好友壹夜通宵,天明了各奔東西上班去。有時候也不免奇怪,有些人看著收入也不高,卻十分曉得享受,對於壹些燒錢的享受尤其喜好。原來只知道長沙人“吃得苦霸得蠻不怕死”,現在也發現了長沙人“好吃好玩好面子”,壹些青年滿哥口袋裏只剩幾十塊錢了,也要配芙蓉王,壹點都不肯降格,號稱“壹口檳榔壹口煙,生活快樂似神仙”。

長沙人會策是出了名的,有汪涵馬可那倆“策神”在那杵著,長沙人的策也道行頗深。在做事的時候,談遠景規劃藍圖,說得能把人美死,就好像只要憧憬就可以有美好未來。在做事的時候,卻怕長沙人的那壹句“怕懶得”,天大的緊急事,壹句雲淡風輕火燒眉毛仍不急的“怕懶得”就輕易打發了,讓壹些***事者頗為寒心。又扯遠了,其實,說長沙也離不開說長沙人,來長沙這麽些年,目睹了長沙從舊貌到新顏的變化,作為壹個早已將長沙看做第二故鄉的人來說,心中的歡喜並不在長沙人之下。長沙在發展,兩型社會、融城這些大口號大計劃離我們老百姓的生活聽起來有些遠,但新長沙卻確實是要靠著咱這些平頭百姓來建設,長沙過去是什麽樣子我不知道,現在是什麽樣子我正在經歷,將來是什麽樣子還得由人去憧憬去建設,長沙的好與不好,仁者見仁智者見智,還是留到大家來評說吧……

這次活動發生在四年級,雖然過去了,可仍深深刻在我的腦海中。

記得那天上午,老師對我們說:“昨天接到上級領導的命令,下午全班女同學帶桶、鋼絲球、抺布,男同學帶掃把和小鏟,我們輥年級同學將要把霞山西村打掃壹遍。”

下午,全班同學整裝待發,甚至還有的同學戴上帽和手套,簡直是壹級清潔工。先從西村邊界開始,壹部分男同學拿起掃把輕輕地把壹要小道的包裝紙、塑料袋等掃成壹堆,再鏟入垃圾桶裏,滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外,女同學也打好水,然後往墻上潑,隨後另壹批男同學便隨著女同學,用鏟子把墻上的“牛皮鮮”壹壹清理幹凈。鏟過壹遍後還要用鋼絲球和毛巾擦壹遍。差不多擦完了,幾位老師還汗流浹背地幹著。原來剛上任的謝校長發現在壹間小屋旁雜草叢生,蠅飛蚊舞,老鼠四處亂躥。於是我們便借了幾把鋤頭。經過我們的鋤整之後,這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕臟,不怕累的孩子們的傑作。看著已清理的雜草、垃圾和這塊煥然壹新的空地,我們必裏甜滋滋的。當然,村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。

這時候,我感覺到我的紅領巾仿佛比平時更紅了,飄得更高了!然而,我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。

在壹個天氣晴朗的上午,老師微笑著走進教室,笑容滿面地說:“今天,我想讓大家放松壹下,我們做有趣的遊戲吧!”聽了老師的話,同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。

我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個學生做“貓”,又挑了幾個學生做“老鼠”,接著講了遊戲的規則:“貓”不許進“鼠洞”。老師讓我當家中的“主人”,其余的同學,圍成壹個大圓圈,老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。

遊戲正式開始了,主人對貓說:“我先去賣菜,妳在這看家,不許讓老鼠偷東西吃。”貓點點頭,等主人走後,貓開始施實它的行動方案:假裝睡覺,迷惑“老鼠”,想引鼠出洞,然後將它吃掉。

不壹會兒,老鼠終於耐不住性子,坐立不安,就想偷東西。它先露出小腦袋,東瞧瞧,西望望,看有沒有目標和獵物。忽然,老鼠驚喜地發現:有壹只正在睡懶覺的貓面前有壹堆鮮美的食物,它簡直不敢相信自己的眼睛,“口水直流三千尺”,它小心翼翼地走到“食物”面前,心想:今天運氣真好!食物找到了,貓也在睡覺,真是天助我也!只見它放開膽子,神氣十足地靠近食物,正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時,貓猛然睜開了眼睛,壹下子就抓住了老鼠,老鼠在貓的手裏拼命地掙紮著,哭喪著臉大叫:“貓爺爺,請妳饒恕我這壹回吧!我壹定會好好報答妳的。”可貓是老鼠的天敵,根本不會同情它,最後,老鼠成了盤中餐,讓貓美美地享受了壹頓,同學們拉著手,又蹦又跳,開心極了。

“叮零零、叮零零……”壹陣急促的鈴聲響了,同學們戀戀不舍地回到教室。

啊!“貓捉老鼠”的遊戲,真是趣味無窮,我真想每天都玩這樣的遊戲,我們的校園生活多麽豐富多彩……

我和母親

和久違的同學打電話,相互詢問對方情況的時候,他突然問我道:“妳做過什麽最讓妳的母親感動的事?”

我壹時被問住了,我似乎並不記得甚至也沒想去記母親是否曾因為我的什麽而感動過,我啞口無言,曾那般自豪自己與母親平等的朋友關系、那般誇耀自己如何讓母親欣慰的我,突然感到了壹種莫名的心酸。

母親出差了,她經常出差,留我壹個人在家自己料理生活,已有很多年的歷史了。我性格裏充滿了獨立的東西,我最盼望的壹件事就是可以長大獨立,精神,還有經濟上的。我很少深切地想念她,而當我帶有幾分故意氣她的口氣,用否定的答案回答她永不變的問題“想我了嗎”後,她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話,聊了兩句,我突然問她:“在妳的印象中,我有沒有做什麽事特別讓妳感動?”她頓了壹會,說:“當然有呀——”接著,她說起了很久以前的壹件事,那件根本不曾在我腦子中存留過壹絲印象的事。在我4歲時,母親有壹次帶著我曾和父親壹起去辦事,辦事的人和父親交談的過程中,母親建議性地說了壹句話,不知為什麽惹怒了辦事的人,開始對母親大吼大叫的,而還未待父親出面阻止,小小的我就沖到了母親面前,擋在她前邊,對著辦事的人嚷道:“不許罵我媽媽,不許罵她。”那人呆住了,壹下子怒火就沒了,伸手去摸我的頭,可強硬的我卻推開了他的手,硬要拉著媽媽走……母親繼續講著故事,我聽到電話那頭有些哽咽了,而我的淚水也總在向外湧,母親說,這是她所記得最讓她感動的事了,她說小時候的我特別乖巧,特別可愛,不像現在。

我不是壹個乖孩子,起碼現在不是,我跟她頂嘴,用些刻薄的詞匯玩笑般地“損”她,拿些她不懂的新興詞匯來氣她,我似乎壹出生就這樣,早已忘記自己曾經乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大,那樣她就不會老,我也不會氣她了,我不知道小時候的我做過些什麽,但卻記得曾經的我願意拉著母親的手過馬路,嘴裏還在對母親說“我領妳過馬路吧”,曾經的我還在睡覺前壹定要拽著母親的手,怕夢裏的惡魔把我帶走……

我,長大了,母親,也老了,大了的我學會了還嘴,學會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛後像個做錯事的孩子壹樣向我道歉,我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說“哎,我的文章過期了”,我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了,我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒,雖然這生活點滴的插曲過後又是我們兩個人的艷陽天,但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷,我怕她對我失望。

而我,我又做過什麽呢?我沒有資格說我曾做的什麽讓母親感動,我沒拿過真的令她高興的成績,沒有足以讓她炫耀的壹技之長,而當她生病的時候,我除了遞杯水,拿點藥,我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔子很重,她得養活我這個不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時的主,我聽到過她有時候在夜裏哭,母親不是壹個絕對堅強的人,但她卻從不把這種負擔轉給我,可我,又做過什麽呢?我的淚又不聽話的流了下來,母親說過,她不喜歡總看到我哭,可我卻依然那麽的不聽話。

我,是悔恨?是內疚?是慚愧?是痛苦?是悲哀?是酸澀?是苦楚?是心痛?都是,也都不是……

母親並不慈祥,她打過我;母親也不漂亮,她老了;母親不羅嗦,卻喜歡聽別人說;母親的事業很平凡,她依舊在辛苦工作……而母親卻用嚴格的寬松,換給了我壹個令我自豪的性格;用她的青春,換給了我成長;用她的習慣傾聽,換給了我壹張總和她強詞奪理的尖牙利嘴;用她壹生的辛勞,換給了我周圍的壹切……

電話的那頭,母親叫了我兩聲,讓我停止了思索,她問道:“幹嗎問我這個,今天妳們是不是要寫什麽作文,妳到我這來找素材來了?”我笑了,我的作文很少寫母親,在我的思維中,那太俗了,而母親卻總說,壹個這麽好的活生生的典型素材妳幹嗎不用呀?妳要寫那麽壹篇歌頌母親的作文我肯定感動極了……

我知道,母親其實很容易滿足,只要壹篇作文,就可以感動她,只要壹份關心,就可以感動她,只要壹聲愛她,就可以感動她,只要擋到她面前說壹句“不許罵我媽媽,不許罵她”,就可以感動她……而長大的我卻都未曾給過她……

母親,我寫了這篇文章,我關心妳現在的狀況,出差在外的妳不知正在做什麽,我要告訴妳,我愛妳!母親,我有資格說,有資格告訴妳,告訴所有人——“我做的壹切都令妳感動,令妳自豪”了嗎?

星期天下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爸爸的“寶貝 花草”。忽然,看到壹只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什麽它走過的地方總留下長長的壹條線?”“它的鼻子、眼睛在哪裏?”壹連串的問號浮上我的腦海。

我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:“妳既然想知道蝸牛的秘密,為什麽不親自去實驗壹下呢?”“對呀!我怎麽沒想到呢!”於是,我決定自己去實驗壹番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛,我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然後又捉了幾只蝸牛,分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒,白菜葉子便給吃光了。這下,我得出初步的結論,蝸牛是害蟲。

接著我又進行了第二項實驗,分析“蝸牛爬行時為什麽會留下壹條長長的線”,我把蝸牛捉到高處,等它頭伸出殼時,便想去捉住它的身子,可是我的手還沒碰著蝸牛,它的頭又縮回去了。我想,這蝸牛真是“膽小鬼!”連續試了幾次,都沒有成功,我真有點泄氣了。這時,爸爸走過來說:“幹事情剛開始就灰心,長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這麽壹“激”,又來勁了。忽然,壹個辦法又從我腦海中閃過。“有了,有了!”我高興得手舞足蹈。我用壹塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出蝸牛身子,用手摸了摸它的下面,只覺得粘糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是什麽呢?經過查閱書本,我找到了答案,原來那小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助於蝸牛的爬行。

最後,我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裏。我把壹片白菜葉放在壹只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出壹對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另壹對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃起來。我想:大概壹對是眼睛,另壹對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子呢?我又取了壹片樹葉子,再拿來壹片同樣大小的白菜葉,分別放在另壹只蝸牛面前,由於差別不很大,這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了。這下,我又發現了壹個秘密:大觸手具有眼的功能,小觸手具有鼻的功能。

通過這壹連串實驗,真是收益不小!我不但發現了蝸牛的秘密,還明白了壹個道理:長大要想有所發明創造,就必須從小培養發現問題,並學著解決問題的能力。

我希望這些能對妳有幫助

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