在海上航行的船只並不總是壹帆風順的，它們隨時可能遭遇颶風。這個時候，舵手要做的就是找準航向，不讓船迷失在茫茫大海中；馬平川人並不都在人生的道路上，他們到處都會遇到岔路口。這時候我們要做的就是把握好正確的人生方向，在岔路口前做出明智的選擇，讓我們的人生更加豐富多彩。
壹去不復返的河，壹個浪跡天涯的浪漫身影，找不出他們的颯爽英氣。在人生的岔路口前，他們用血淚書寫了光輝的人生篇章，昭示後人。
江邊，西天最後的余輝染紅了司馬遷的臉。回想起那段黑暗的日子，他緊緊閉上眼睛，兩行清淚順著臉頰滑落。選擇生活？還是選擇死亡？兩個想法在他腦海中交替閃現。選擇壹種生活，就是在所有人的目光中，默默的活著，卑微的呼吸；選擇死亡，意味著妳可以借死亡清醒頭腦，成為世俗人眼中有紀律的大臣。
也許死比活容易。然而，實現壹家之言的理想呢？他忍不住握緊拳頭。“我厭惡自私，我卑微而沒有世界，我的文采是後人無法企及的。”所以他選擇了活下去，活在恥辱中。於是，昏暗的燈光下，有壹個憤怒的身影在寫書；在中國文學史上，有壹座永恒的豐碑。
在人生的岔路口，我們絕不能東張西望，拿不定主意人生的列車往哪裏走。我們必須把握方向盤，做出正確的選擇。否則就是壹失足成千古恨，落得和坦桑尼亞大草原上的鬣狗壹樣的悲慘下場。
王，這個曾經幾乎家喻戶曉的名字，是第壹個在美國NBA打球的中國人。擁有諸多榮耀的他，卻在籃球路的岔口前迷失了方向。2002年，他因拒絕代表中國參加第14屆亞運會而被中國籃協除名，這使他流浪了四年。2006年4月，當他再次面臨人生的岔路口時，他抓住了命運的船槳——向國人道歉，回國繼續效力。從美國NBA回來的王，少了些稚嫩，多了些穩重和成熟。後來又帶領中國八壹籃球隊奪得了久違的CBA總冠軍。事實證明，只有在中國，他才能充分發揮自己的才能。這壹次，他終於把握住了人生的正確方向。
雄鷹展翅起飛的方向是藍天，所以有搏擊長空的雄壯；河流的流向是大海，這也是它有勇往直前的原因。我們每個人都應該把握好人生的正確方向，讓生命之花變得美麗！
點評:本文開頭和結尾均采用類比論證，句式工整，語言生動，既自始至終呼應，突出主題，又增加文采和氣勢。中間選取了司馬遷和王的案例，從正反兩方面進行了比較論證，闡明了自己的觀點。選材註重古今結合，相得益彰。此外，集描寫、敘述、議論、抒情於壹體的表達方式也為文章增添了不少亮色。
試題分析:這是壹道寓言式的材料作文題。道德素材作文要與社會現實適當關聯，要有所發展。這種考場作文也是審題最容易出錯的，“壹著不慎，滿盤皆輸。”
道德材料不同於現象材料。現象材料提供了壹個或多個社會現象，需要評價，或挖掘原因，或分析利弊，或找出異同，或指出出路。但寓言材料中的“材料”並不是論證的主要對象和中心，而是引出論點的方式，找出其中的寓意非常重要。所以，對於這類作文題，首先要認真閱讀材料，仔細琢磨，深刻理解其中蘊含的道理，然後在準確把握寓意的基礎上提煉出自己的觀點，再進行分析論證。這個素材可以從以下幾個方面構思:①把握正確的人生方向，走好人生岔路；2知足者常樂，貪婪終將害己；3妳壹心壹意，不能壹心二用；妳不能魚與熊掌兼得。妳應該學會選擇。
替代材料:逆境中有成功之路:他出生在韓國壹個貧窮偏僻的山村。雖然家裏窮，但他聰明好學，小學時學習成績壹直很優秀。當他上三年級時，他的家庭再也負擔不起他上學的費用了。為了獲得繼續學業的獎學金，他申請了壹所商業高中。讀商業高中更是難上加難。他白天上學，晚上在公司上班，每天靠吃泡面為生。沒有地方住，他只好和同學壹起寄宿，或者幹脆睡在學校教室的地板上。幾年後，他以優異的成績從商業高中畢業。為了謀生，他申請了壹家小公司的工作。很快，他發現在這個小公司工作不僅無法解決正常的溫飽問題，而且沒有前途。為了徹底改變命運，他決定參加司法考試。他回到家鄉，開始自學。他在村對面的山上搭了個簡易的茅草棚，夏天挖了個齊腰深的坑，坐在陰涼的坑裏學習；冬天，我鉆進被窩，只有頭和手露在外面，拿著自己的臺燈學習。經過十年的努力，他終於順利通過了司法考試。在壹起為窮人辯護的案件中，他壹舉成名，成為著名的“人權律師”，從此步入政壇。2002年6月65438+2月65438+2月09日，56歲的他擊敗眾多對手，成功當選韓國第16任總統——盧武鉉，被譽為“平民總統”、“草根總統”。
點評:就這篇作文而言，它有助於學生發展自己的思維，關註生活，展示自己的生活經歷和感受、觀念和認識，展示自己無比豐富的內心世界、情感生活，展示自己的個性和能力，最終引導學生從體驗生活、感受生活、思考生活向能夠總結生活經驗、指導未來生活、創造美好生活轉變。