答：這個問題不是三言兩語能說清的。但也有壹些方法值得借鑒，這些方法的要點是：朗讀背誦；分清主次；知識歸類；科學的翻譯訓練；推斷的訓練。本書提供了壹些值得壹試的方法。
2.怎樣進行高效的朗讀和背誦？
答：朗讀和背誦要遵循科學的方法。
⑴朗讀有兩種方法：
①按節奏朗讀。在掌握文章內容和情感的基礎上，通過控制音調、節奏，表現文章的情感和風格。以求準確地獲得語感。最好按老師的指導進行。
②快速朗讀。在節奏朗讀的基礎上，逐漸加快語速，但心中要有文章的節奏和風格，壹般來說，節奏越快越好。這種方法的作用是強化語感訓練，在總復習時尤其重要。
⑵背誦也有壹些科學的方法。
在練習背誦前，必須參照原文認真閱讀譯文，以求了解原文的內容和思路。
①參照譯文背誦
先讀原文，再參照原文閱讀譯文，然後根據譯文的詞、句回憶相應的原文。如此反復多遍，不但練習了古譯今，而且還可以比較古今詞法句法，壹舉多得，簡便高效。
②化整為零
在了解原文內容的基礎上，把文章劃分成若幹個意義段落，分別記住他們的大意，根據大意提示分段背誦，各個擊破。這樣做的好處是，能清晰地把握原文的思路和層次，把理解和背誦結合起來。
③抄寫背誦
這是綜合運用眼、口、手、心的背誦方法，邊抄邊讀。“手抄壹遍，勝讀十遍”，做到了眼熟、口熟、手熟、心熟，不僅背得了文章，理解也加深了。
④抓三點
比較長的自然段，可以抓住三個關鍵進行背誦：段落的首字；段落的首句和尾句；段落所體現的思路或段落的中心。緊緊抓住這三個點，快速朗讀該段落，就能迅速地記住該段。
3.記憶數量巨大的詞匯，如何分清主次？怎樣才能事半功倍？
答：詞匯是文言文學習的重點。其中，古今異義、壹詞多義、古今變化、詞類活用等知識是重點。要結合語境理解和記憶。實詞的學習，應重視整理歸類，強化理解和記憶。虛詞的學習切忌死記硬背，要重視在閱讀（特別是朗讀）過程中的理解和體悟，以理解為重。本書優選的實詞和虛詞及其用法在古漢語中有很強的代表性，並按其內在規律進行了整理，可作為具體的參考。本書還提供了“同根組詞”、“相關推斷”、“壹句話”等簡便高效的方法，希望同學們依例類推，靈活運用。
4.專有名詞常成為閱讀的障礙，而且常常是並不知道它是專有名詞，怎麽辦？
答：專有名詞常常是表示人名、地名、官名、年號、廟號的，還有壹些特殊事物的專名，比如古代刑罰、古漢語中特有的稱謂等等，壹般作主語或賓語（包括介詞的賓語）。在遇到通過邏輯推理不易判斷的詞時，看看它是不是屬於主語或賓語，如果是，就先把它看作專有名詞，再根據語境，判斷它是哪壹類專有名詞即可，不壹定要弄清具體的含義，考試時尤其如此。古漢語中的壹些專有名詞，現在已經不用，例如：《過秦論》中的“鋤鉏棘矜（農具）”、“鉤戟長鎩（兵器）”，只需弄清它們是哪壹類專有名詞即可。
5.我該如何對待數量巨大的文學常識？
答：學習文言文的目的，首先是學習語言知識，獲得閱讀文言文的能力。其次是掌握有關的文化思想。所以，對文學常識，應分清主次，重要的作家作品、與文章內容密切相關的背景、文學史上的重要事件、現象是重要的。例如屈原、司馬遷、李白重要，古文運動重要，“賦、比、興”重要。可以進行分類記憶。文學常識不是高考的重點。
6.能說說高考文言文試題的壹般特點嗎？
答：高考文言文的命題，壹般遵循三個原則：學過的原則；重點的原則；檢查能力的原則。考察點主要選擇在教材中出現過的詞和句式上，主要考察古漢語中普遍重要的內容。盡管試題選用大多數考生沒有讀過的素材，但考察的知識和能力是課內的。所以，應該把主要精力放在教材
從過去的高考試題來看，文言文閱讀題的素材幾乎都是人物傳記類的，這類素材在教材中很少，所以必須向課外拓展。傳記類文段的閱讀有非常明顯的規律，可參看上文“文言文學習要領”的第6點。另外，從發展的角度看，說理和描寫性質的素材將會在未來的高考中占據壹席之地（這也是提高高考試卷素材品質的要求）。像《蘭亭集序》、《赤壁賦》、《歸去來兮辭》那樣的文本，是應該引起充分重視的。
題型主要是：閱讀選擇；句子翻譯；名句填空。將來可能增加鑒賞評析。另外，“古詩文鑒賞”題要求的能力也與文言文有關。大約涉及30分。
7.考試時遇到沒學過的知識成為解題的障礙，怎麽辦？
答：妳首先要判斷這些知識是不是真的成為障礙，因為不是所有的疑點都足以影響解題。試卷中加入壹些教材中沒有的知識，是考查考生能力的需要。但是這些知識與教材的知識是密切聯系的，妳可以嘗試以下方法：回憶教材中的相關知識，據此推斷其大意；根據語境推斷其大意（可以理解為有限制的猜測），有時只需掌握它在句中的語法功能即可。
8.怎樣選擇和使用參考書？
答：書市上的參考書林林總總，不同的書對同壹知識常常會有不同的說法，主次的選擇也不同，質量參差不齊。妳應該選擇那些針對性強、主次安排合理、系統明晰的。妳可能無法掌握這些標準，最好是聽聽老師的意見。平時學習應選擇基礎知識體現得好、主次安排合理的。復習時應選擇重點歸納整理得好，方法明確，言簡意賅的。使用參考書應註意時機的把握，預習時不要用。還要註意不能喧賓奪主，教材是中心。
9.能說說閱讀與解題的關系嗎？
答：閱讀是獲得知識和能力的關鍵，做題也是必不可少的，做題重視規律的把握，獲得具體的技巧，但不能陷入題海戰術之中。考前復習要重視閱讀。另外，歷年的高考試題是考前復習的絕佳資料。
10.考前時間緊，任務重，如何復習？
答：快速朗讀課文是必要的，如果時間緊，妳可以把精力集中在重點篇目上。壹般來說，第六冊的課文具有總復習的重要價值，還有壹些篇目如《蘭亭集序》、《赤壁賦》、《鴻門宴》、《五人墓碑記》等也是重要的。另外，壹些好的復習參考書（特別是詞匯書），因為排除了大量簡單重復的知識，使用起來能收事半功倍之效。
還要認真分析最近幾年的高考試題，找出規律，選擇壹些風格和特征相近的素材進行翻譯訓練，適當地做壹些題。