小班美術活動教案《漂亮的帽子》

　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的壹種實用性教學文書。下面是我整理的小班美術活動教案《漂亮的帽子》，歡迎大家分享。

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇1

　活動目標：

　1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊壹頂簡單的帽子。

　2、嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習粘貼到技能。

　3、體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。

　活動準備：

　知識經驗準備：事先觀察過各種各樣的帽子。

　物質經驗準備：A3紙張人手壹份；彩紙、皺紋紙若幹；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。

　活動過程：

　壹、遊戲激趣，導入課題。

　1、帶領幼兒跟著音樂，開著汽車去郊遊，進入活動室。

　2、師：森林裏真熱鬧，原來是小熊開了壹個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽壹起參加舞會，妳們想不想參加？小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上壹頂漂亮的帽子。可是我們現在沒有帽子，怎麽辦呢？

　3、師：今天我們就壹起動手制作壹頂漂亮的帽子吧。

　二、教師示範，激發折疊帽子的興趣。

　1、講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩余長條往上折，分兩次壹次折壹半；將紙翻轉，把長條往上折疊，從中間撐開。

　2、請個別幼兒和爸爸或媽媽壹起示範如何折疊帽子。

　三、示範裝飾，激發裝飾帽子的興趣。

　1、師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮？

　2、教師示範用不同的材料裝飾帽子。

　四、幼兒操作，教師及父母巡回指導。

　教師重點指導有困難的幼兒。

　五、作品評價，體驗遊戲活動的樂趣。

　1、展示幼兒制作的帽子，說說妳的帽子好看嗎？妳還喜歡誰的帽子？為什麽？

　2、幼兒帶上帽子，壹起參加小熊的化妝舞會。

　活動反思：

　引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇2

　活動目標：

　1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，並進行大膽裝飾。

　2、體驗裝飾的快樂並對美術活動產生濃厚的興趣。

　活動準備：

　1、收集展示有特色的帽子

　2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）

　3、空白的帽子底圖每人各壹張

　4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌壹份

　活動過程：

　壹、出示手偶，導入主題

　導入語：

　（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什麽？漂亮嗎？”

　（2）“這裏還有很多帽子，妳最喜歡哪壹個？”

　二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣

　1、引導語：

　（1）妳為什麽喜歡這頂帽子？

　（2）它的顏色怎麽樣？

　（3）上面有什麽圖案？

　重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。

　2、出示空白的帽子底圖

　引導語：

　（1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什麽？

　（2）我們把它裝飾壹下好嗎？

　三、展示作品進行正面評價

　1、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。

　2、將幼兒建構的作品擺上展示臺，供幼兒自由觀賞。

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇3

　活動目標

　1、通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美。

　2、鞏固對三原色的認識，並鼓勵幼兒大膽的自由塗色，添畫花紋。

　活動準備

　1、圖片：有特點的帽子

　2、棉簽、宣傳色、油畫棒等。

　活動過程

　壹、聽音樂《小雪花》進入活動室

　1.教師：冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？

　引導幼兒講述。

　2.教師：可是我們現在還沒有帽子呢，今天老師帶妳們到帽子店看壹下好不好？

　二、帶幼兒參觀帽子

　1.教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子

　提問：這裏的帽子都有些什麽樣的？妳最喜歡哪壹頂？為什麽？

　2.讓幼兒註意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎。

　3.小結：小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹壹樣，有的是有壹個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，五顏六色的象是壹場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮。

　三、提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。

　1、教師簡單示範裝飾用的方法

　2、小朋友可以象這個帽子壹樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案。

　四、幼兒繪畫，教師指導。

　重點鼓勵幼兒大膽添畫，掌握塗色的方法，鞏固對三原色的認識。

　五、講評

　采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：

　妳的帽子好看嗎？為什麽？妳覺的誰的帽子也很漂亮？為什麽？

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇4

　壹、教材分析

　1、教材分析

　《千姿百態的帽子》是人教版小學美術四年級下冊的第十六課。本課屬於設計.應用這個學習領域，是為了培養學生的動手制作能力，激發學生熱愛生活的情感而設置的課程。本課以學生所熟悉的帽子為題材，向學生展示了各式各樣的紙制帽子插圖，學生通過欣賞和制作帽子，體驗制作過程中的樂趣，從而培養了學生的動手能力和創造能力。

　2、教學目標

　根據《美術新課程標準》提出的教育理念：重視學生的美術實踐，培養創新合作精神，陶冶學生高尚的審美情操。我確定本課的教學目標為：

　（1）知識與能力讓學生初步認識各種帽子的基本結構，了解帽子制作的基本過程。

　（2）過程與方法通過教學使學生初步掌握裝飾的基本方法（折、剪貼、插接、鏤空等，）提高他們美術語言的表述能力。

　（3）情感態度價值觀教師鼓勵學生積極參與遊戲和制作，努力使自己的帽子與眾不同，體驗制作過程的樂趣。

　3.教學的重點與難點

　重點：學生學會用折、貼、插接、鏤空等方法制作壹定帽子。

　難點：教學過程中如何引導學生設計出造型豐富的帽子。

　4.教學準備

　（1）教師用具：PPTK課件、剪刀、各種顏色的卡紙、廢舊材料、膠棒等。

　（2）學生用具：美術制作的工具和材料、玩具。

　二、學情分析

　從學生掌握知識的角度看，他們已掌握了基本的手工制作方法。這個年齡段的孩子對手工制作有著濃厚的興趣，喜歡嘗試制作壹切新奇的東西。但部分基礎弱的學生遇到困難時往往缺乏耐心和信心，針對這種情形教師要找出具體原因，可利用學生優秀作品為參照物，激發其靈感鼓勵其產生創新意識。

　三、教學模式

　為了順利達到教學目標，我結合我們學校“三對話四環節”的教學模式，制定了這節課的教學模式：引導——探究——設計指導——設計體驗。所有的環節都是圍繞著“千姿百態”這壹中心來展開。

　四、教學設計

　（壹）創設情境，導入新課。

　上課開始，老師戴著裝飾漂亮的帽子走進課堂，問孩子們，老師的帽子漂亮嗎，然後引出，請孩子們欣賞更漂亮的帽子，此時提醒孩子們，壹邊看壹邊想壹想這些帽子的特點。（讓孩子們帶著問題看視頻，能集中註意力觀察帽子。）

　孩子們說出了帽子的壹些特點，我總結出：創意獨特、色彩豐富、造型多變。告訴學生這幾點也是我們平時欣賞美術作品時常用到的評價標準。（讓孩子學會使用這些美術的評價性語言，也讓這些特點在孩子的作品中呈現。）同時引出課題。

　（二）復習回顧，比賽創意。

　接下來老師和學生壹起討論，走進生活，了解帽子，說壹說帽子的作用。加深了對帽子的認識，提高了動手制作帽子的積極性。

　師：同學們知道的可真多呀，今天我們就壹起來動手制作帽子，不過在制作之前，老師想檢驗壹下同學們是不是具有獨特的創意。

　師：請同學們把手中的卡紙放在頭上，試壹試是不是很容易掉下來？

　生：是

　師：請同學們取下卡紙，咱們要進行壹個小比賽，，認真聽清楚比賽規則，誰能用最短的時間，讓卡紙比較牢固的戴在頭上，誰就有可能是獲勝者，記住只有牢固還不行，它的創意還很重要，還要和別人的不壹樣，說到這裏還要請同學們想壹想，妳們之前學過哪些做基本形的.方法呢？

　話題壹轉引出基本型的方法，此時學生回答，我總結出基本型的方法，然後板書。基本形：剪、卷、折、拼。

　接下來比賽，選出獲勝者，發獎品。

　（三）觀察作品，探究裝飾

　老師換上蒙古族的帽子，讓同學們認識，之後老老師稍作講解讓學生對少數民族的帽子有所了解，看少數民族帽子圖引出裝飾之後帽子更漂亮了。請同學們試著裝飾手裏的基本形，小組討論說出用到了哪些裝飾方法。

　老師戴上自己動手制作的帽子，和同學們壹塊探討裝飾方法。講解本課重難點也是新的裝飾方法，鏤空和插接。最後說出，用不同的裝飾方法就可以制作出千姿百態的帽子。

　（四）動手制作，大膽設計。

　出示作業要求，開始動手制作。在白板上出示溫馨提示，滾動播出千姿百態的帽子圖片。

　（五）互相評價，作品展示。

　選出造型獨特，色彩豐富，比較有創意的帽子，請制作者戴著帽子上臺展示，請講臺下面的同學點評。臺上的同學，再對臺下壹部分同學的帽子進行點評，選出作品優秀者壹起展示。老師稍作評價。

　（六）美圖欣賞，小結鼓勵。

　再次欣賞少數民族的帽子，希望同學們有機會到祖國各地去看看，欣賞壹下祖國的大好河山，並了解當地的風俗民情。接著看壹下老師收集到的外國圖片，異國風情的帽圖片，處處彰顯著創意，只要同學們開動腦筋，壹定能做出更精彩更有創意的帽子。

　（七）美輪美奐，板書設計。

　老師用各色卡紙，剪出了不同的形狀，寫上毛筆字貼出了板書。

　千姿百態的帽子

　基本形：剪、卷、折、拼。

　裝飾：繪畫、剪貼、鏤空、插接。

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇5

　活動目標：

　1、嘗試用不同的圖案印章印出顏色不同的花紋來裝飾帽子。

　2、喜歡並大膽地進行印畫，體驗成功的喜悅和快樂。

　活動準備：

　1、物質準備：各種圖案的印章；彩色印泥6盒；音樂；濕紙巾每人壹片。

　2、經驗準備：認識顏色、圖案、巧虎。

　活動過程：

　1、幼兒和巧虎打招呼，調動幼兒積極的情緒。

　（1）幼兒和巧虎打招呼：“巧虎，早上好”。

　（2）設置情景：巧虎開了壹家帽子店。

　2、欣賞帽子，感知不同的顏色和圖案。

　（1）幼兒和巧虎壹起觀察不同的帽子，能說出紅色、黃色、藍色。

　（2）激發幼兒制作的興趣：為自己也制作壹頂小帽子。

　3、老師介紹制作過程。

　（1）拓印：用不同的顏色印出不同的圖案。

　（2）由家長為孩子釘上頭環。

　4、幼兒嘗試制作帽子。

　親子合作制作帽子，教師巡回指導（播放音樂）。

　要求：選擇喜歡的顏色在帽子上印滿圖案。

　5、幼兒和家長壹起欣賞印畫作品；展示小朋友的作品。

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇6

　活動目標

　1.欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。

　2.嘗試用塗色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認識。

　3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　活動準備

　1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子，布置成“帽子展覽會”。

　2.白紙折疊好的帽子、若幹彩筆(紅黃藍三種顏色)。

　3.輕松活潑的音樂。

　活動過程

　1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。

　(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。

　(2)讓幼兒看壹看、摸壹摸、戴壹戴，並簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等)，他們有什麽用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。

　(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。

　(4)教師選擇1~2種帽子，引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。

　2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽塗上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。

　3.播放背景音樂，請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，並相互欣賞同伴裝飾的帽子。

　活動延伸

　1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。

　2.引導幼兒在幼兒學習資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。

　教學反思：

　在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每壹種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不壹樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想象。由於我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的。不足之處：在做畫的過程中，個別幼兒不聽指揮，隨心所欲。今後我將在教學中多學習、反思。

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇7

　活動目標：

　1通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美。

　2在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，並鼓勵幼兒大膽的自由塗色，添畫花紋。

　活動準備：

　1活動前搜集有特點的帽子布置成超市。

　2美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若幹。

　3小雪花音樂磁帶。

　活動重點、難點：

　1引導幼兒感受生活中的美。

　2幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和塗色。

　活動過程：

　1聽音樂《小雪花》進入活動室，“冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？”引導幼兒講述，“可是我們現在還沒有帽子呢，今天老師帶妳們到帽子店看壹下好不好？”

　2帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這裏的帽子都有些什麽樣的？妳最喜歡哪壹頂？為什麽？有意識的讓幼兒註意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎。“小朋友，剛才我們都把售貨員的櫃臺弄亂了，我們再把它擺整齊好嗎？這次老師要求妳們能夠根據帽子的特征來擺，比如根據帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中，學習關於分類的知識。教師小結：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹壹樣，有的是有壹個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，五顏六色的象是壹場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，妳知道帽子有些什麽用處嗎？”引導幼兒講述。“夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候壹定要戴好帽子，要不會感冒的”

　3提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。“剛才我們看到了許多好看的帽子，妳找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來自己動手做壹頂最喜歡的，想不想試壹下？”出示已經作好的空白帽子圖片，“老師已經作好了好多，但是好看嗎？為什麽？下面請小朋友來幫助我好嗎？”教師簡單示範裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子壹樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完後妳喜歡什麽顏色可以用棉簽塗好，壹個帽子可以是壹種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。

　4幼兒作業，教師指導，重點鼓勵幼兒大膽添畫，掌握塗色的方法，鞏固對三原色的認識。

　5作業講評：采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：妳的帽子好看嗎？為什麽？妳覺的誰的帽子也很漂亮？為什麽？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看壹下。教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗成功的快樂。

小班美術活動教案《漂亮的帽子》篇8

　活動準備

　欣賞各種漂亮帽子的圖片。

　適合時裝表演的背景音樂。

　每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。

　做好的帽子範例壹個（參照幼兒用書第2冊第16-17頁《會變的小碗》）。

　寶寶人手壹個紙桶帽（大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中）彩色紙片或小彩色皺紋紙團。

　活動目標

　體驗創造的樂趣和成就感。

　能用彩色紙片或紙團裝飾帽子。