壹、初試部分
專業課
1、333教育學
333部分的準備需要我們打壹場 持久戰 ，我幾乎沒有放下過這本書的學習。333不可能僅僅靠最後的沖刺或者押題來得高分，特別是對於跨考的同學，尤其需要重視理解式學習和背誦。
就333而言，我從四五月份就開始跟著老師上視頻課了，但這個階段還不急，可以像聽故事壹樣去了解課程的內容，把課本上的文字壹個字壹個字看過來，了解書本上所寫內容有哪些，可以仔細讀壹遍但絕對不需要背！（因為很多的考點只要自己表述的正確壹樣得分，不必拘泥於課本的表達，課本的表述很多只是為了妳能夠理解，而不是為了背誦）如果實在想背書就把復習參考書中的思維導圖背壹背，這同時有利於對課本章節的梳理以及對壹些主要內容的熟悉，同時，對強化班的學習有很大幫助。
7.8月份開始 強化班階段 （最重要的階段）
這個階段開始正式跟著老師上課了，課程可直播可無限回放，很方便，老師思路清晰，講解幽默風趣，同時也會進行壹些知識的補充和拓展，上課很有趣，很有吸引力。同時，老師會教給妳壹些記憶的方法。本階段註重理解?思維導圖的背誦，思維導圖需要壹字不差地背下來，並且能夠默寫。老師整理的思維導圖都是歷年考試的重點內容，框架背熟後，再把壹些描述性的、解釋性的文字填入其中即可。
9、10月份真題階段
重視各個院校真題的學習，不局限於本院校的歷年真題（這是沖刺階段的重點）。歷年真題能反映出壹些歷年常考點，見得多、背得多了，以後見到類似題型就能夠順手拈來。同時，各個院校真題往往有重復的現象，而重復率高的則是重中之重。本階段同時需要註重所報考院校的答題模式，因為自命題科目學校自主性比較強，因此必須結合報考院校的出題答題特點來進行復習。
11-12 沖刺?押題階段
著重真題復習以及教輔書籍的各章節提綱契領式復習。這個階段要能夠看到某壹章節的大小標題就能熟練的背誦出所含內容，表述方式不限，踩分點踩準即可。所考院校的真題和書本基礎知識尤需重視，本階段是壹個返璞歸真的階段。堅持每天上午3小時的333學習即可，同時需要練習答題技巧，重“寫”而不只是重“背”，答題格式、字體大小都需要註意。當“背”轉變為“寫”，很多學生都會有壹小段的不適應期，因為用嘴背書和用手答題真的不壹樣！
還有壹個重要的點就是真正的初試到來前壹定要有完整的3小時練習至少3套模擬卷！（壹來有利於練習答題策略，二來有助於時間上的把握，否則到了真正的考場上，可能會出現答卷紙不夠寫、考試時長不足等諸如此類的問題，我們要做的就是提前適應，提前規避掉可能遇到的問題）
上考場前壹晚?早上只要看壹下自己整理的筆記（自己認為的重點或者可能遺忘的知識點）和思維導圖即可，壹定要有充足的睡眠（需要給自己的頭腦留點空間，否則，在考場上非常容易出現壹片空白或者知識點混為壹團的情況！）此時的妳必須要自信，333可考的知識點壹***就這麽多，上師大重基礎，考試範圍壹般跳脫不出333的重要考點，因此平常心答題就可以。做到不熟悉或略有遺忘的題目可先跳過，不必緊張，回過頭來或許又有思路了呢？不要讓緊張主導妳的情緒，努力了這麽久不可能沒點回報！
333的學習需要長期的積累，這絕對是門不可速成的功課。最需要重視本課程的階段性學習並根據老師的目標要求結合自己個人的情況進行學習（建議每天早上保證3小時的學習，學習內容在前壹天晚上自己規劃好）在此階段不要壹意孤行，跟著老師的腳步走，穩紮穩打即可。
壹定要重視思維導圖的作用。長時間的學習會讓妳發現，真正的考點得分點逃不出思維導圖上提綱契領的文字。必須要不斷背誦和默寫，因為真正答題的時候，“完整”比“詳實”更為重要，框架答出來了，只需要擴充部分內容讓整個大體內容充實起來即可，老師總是“采點給分”。想想看，思維導圖上每壹個短句子都是得分點，那麽整個思維導圖那是多少沈甸甸的分數啊，把握在手裏難道不香嗎？妳還會不重視它的背誦嗎？這是真正需要貫穿於所有學習階段的工作。
背書是有技巧的，因此“巧背”效率遠高於“死背”，絕對不要糾結於逐字逐句地背誦，而要重視主抓“大分”，輔抓“小分”，最終壹定得“高分”！
上師大的333最為公平，因為它沒有難題或者超綱題，幾乎全是333中無人不曉的重要考點，得高分不難，但是絕對不要寄希望於靠著壹門拉開差距，妳需要重視所有課程的學習，不要讓長短腿科目成為自己沿途羈絆。
2、949課程與教學論
這門功課的學習其實相對333而言並不困難，相比之下花費的時間和精力要少很多。949同時包含像333壹樣需要記憶的簡答和論述題部分以及計算題部分（計算題量有逐年增長的趨勢）。
對於這門課程，我在暑假前收集好了上師大學科數學的歷年真題和背誦講義，但是暑假過後才真正投入背誦和學習。對於需要重點背誦的內容，我選擇每天都看幾遍混個眼熟，然後背起來就容易了，堅持每天都背壹到兩遍的話效果更為驚人！對比起333的背誦量，業務課二簡直就是小菜壹碟！已經習慣了每天背書的妳，絕對不帶怕的！
數學題部分題量不大，但涉及範圍比較廣，我的策略就是把上師所公布的參考書上的例題和課後題完完整整地刷三遍！（這裏每壹遍的時間周期可以自己調整。熟能生巧，題型都掌握了，最後結果不會差！）做題有利於課本概念的理解，經常做題對自己答題速度的提升及解題思路的拓展都大有益處，而這些內容同樣是復試的筆面試復習基礎，第壹遍做不順沒關系，多做幾遍，妳的靈感總會來！
對於最後的教案部分，網上的素材案例我在暑假前就準備好了，但是最終修改成自己所需要的模版差不多是考前壹個月才完成的，教案所要求的每壹個關鍵點都不能少，其余的部分也不需要內容過於充足豐滿，因為壹篇教案的分數是固定的，同學們也都是可以提前準備的，因此並不至於拉開差距（閱卷老師們也沒精力細看，全是字兒，多累得慌……基本上是按有無答到所需要的點給分），因此對於教案撰寫只需要對整個流程做到心裏有數即可，同樣不必拘泥於固定表述。
949還有不可控的開放題部分，這部分內容對所有考生都是壹樣的，大家都是第壹次遇到，也都是臨場發揮的，因此，沒必要表現得過分緊張和擔憂。我們只需要邏輯清晰、有理有據地進行回答即可，對於開放題而言，本來就沒有固定答案，老師會根據學生的答題情況酌情給分。
上師大本門課程的考察比較基礎，不會考難題和偏題，因此大家不必擔心未見過的數學題和開放題的問題，因為萬變不離其宗，課本例題和課後習題裏壹定有它的類似題型存在，只要是平時認真上課、認真做題並進行總結的同學，只需壹眼就能做到洞察題目本質，想要準確做出來也並非難事。私以為想要拉開差距，還就得靠這些計算題來實現，壹些大家都知道的常規考點只是本門課程的基本分而已，大家都會的東西，是很難拉開差距的。
給學弟學妹們的建議就是：不怕專業課、不怕數學題，把基礎打牢，把該拿的分拿穩，至於新題那就以平常心對待，公平競爭，沒啥可怕的，把該得到的分數都得到了，咱們總分不可能低的。
至於前兩門的公***課想必經驗貼不少，本人在此就不再贅述了，我給各位的建議就是平等對待每門功課，不要只想著靠最後的押題課逆襲，該打牢的基礎、該掌握好的各個知識點我們壹個都不能放過。每門課的均衡發揮比只期待小概率的某門課程的超常發揮更有利於我們對各方面知識的汲取，也更利於我們最後的成功上岸。
我在備考過程中始終認為公***課相對於我的兩門專業課更有利於讓我和其他同學拉開分數差距，因為兩門專業課說到底靈活性較小，大家能夠努力學習的部分都差不多，題型相對固定，而公***課相對而言題型變換靈活，得高分者少。當然並不是說我會放松專業課的學習，我只是努力抓住所有能夠得到的分數而已。各位學弟學妹們也壹樣，四門功課同時學習起來或許很緊張，但只要提前規劃好自己每天的學習任務，並且努力堅持，那麽最終壹定可以上岸！
最後 送給大家我的333老師這樣壹句話：
“ 只要真正高效地學習滿1000小時，沒有人考不上研究生 。”
那麽我們以此為目標，努力實現大於1000小時的高效學習，笨鳥先飛，我們的運氣又怎會差呢？?越努力越幸運嘛！加油！