這次比賽是最緊張、最特別、最後壹次了，我們表現出色，沒有讓這壹次比賽留下失敗。
在到了多功能廳時，我們所有人的心像小鼓壹樣亂敲。當我每上壹步合唱臺腳步就沈重壹分、緊張壹分，我壹看臺下氣息，很緊張，但我克服了。當我們齊刷刷的站在臺上後，整個場子肅然無聲，這使我們的心冷到極點。開始唱了，臺下的評委用嚴肅的眼光看著我們。我就像坐過山車壹樣，壹會緊張、壹會兒提心吊膽。但我們神態放松，聲音美妙。我們把緊張化為動力，更努力地唱了把整個臺子用歌聲點亮了，我心想：“啊，簡直是天堂啊，感覺真好，希望第壹個是我們。”第壹首歌唱完後，全場給予我們暴雨般掌聲，使我們懸著的心放了下來。
唱第二首歌時，有兩個班進到了多功能廳。他們像壞人壹樣盯著我們，我心裏像兔子壹樣亂跳想他們會嘲笑我們嗎？開始唱了，場下的評委以及觀眾時不時的給予我們掌聲。整個場子像海水壹樣，時 *** 、時平靜，而我們就像那沙灘壹樣被海水沖著，我們的信心被打動，唱地更加響亮，把整個多功能廳點亮了。評委以及觀眾聽得發呆，聽的入迷：“好！”全場響起了雷鳴般的掌聲。那場面，也像大浪壹般，鼓舞著我們，我心裏的鉛塊終於放了下來，我心想：“成功了，我們唱完了！”然後我們面帶笑意離開了。
沒錯，最緊張、最特別、最後壹次，我們沒有浪費掉。而是把它留在記憶深處永不忘記。
緊張是人山人海而肅然無聲，特別是第壹次在多功能廳，最後壹次是難忘回憶的。我們在歌聲中成長，我們在歌聲回憶，我們在歌聲中難忘，每當想起這壹次比賽，就身如其境，回憶無比。
在以後的生活中，也要用快樂的歌聲對待，只有這樣，以後的生活才會更加充實，更加豐富。
2. 描寫場面的作文50字年級唱歌比賽今天，我們學校舉行了唱紅歌比賽。下午第二節下課，我們都排好隊，等待著校長安排。壹會兒，我們都從班裏拿出凳子，在操場上排了壹個大大的方陣，臺下許多同學都坐了下來。壹會兒，每班都選壹個代表去捏紙蛋來排順序，我們班第四。可同學們還是說：“要是第七多好啊！”“不對，應該是第六，六六大順嘛！”“不賴了，第四知足吧！”又過了壹會兒，還不到壹節課，就都唱完了。中間輪到我們時，我十分緊張，心裏像揣了壹只小兔子壹樣，“嘭嘭”的直跳，開始唱時，也就沒那麽緊張了。我們很順利的唱完了兩首歌，而且每壹個動作，每壹首歌，我都覺得非常完美了。可是得出來的分卻不盡人意，9點31分，我們老師並沒有參加。所以我們非常遺憾得了最後壹名，其他班只是老師參加了而已，所以都加了壹分。並不是靠他們自己的實力的來的，並不光榮。
在比賽結束後，老師語重心長的說：“這次失敗並不遺憾，我不會指揮，也不會唱歌，是我讓大家與獎狀擦肩而過，我向大家道歉。”說完深深的鞠了壹躬，又眼含熱淚地說：“我們以後壹定會拿到壹個好名次，這次並沒有失敗，只是成功的起點……”大家都沈默了起來。
我想：這次失敗並不怎麽可怕，可怕的是我們不團結。只要我們團結，團結就像壹把利劍，披荊斬棘，斬斷所有的困難。（ 蘇州萬達企業服務 - 萬達文學 ）
願這次失敗讓大家永遠銘記在心裏。
3. 五年級的關於大合唱比賽的場景描寫作文在壹個陽光明媚的下午，我們學校舉辦了壹場大合唱比賽，大家個個面紅耳赤，使出全聲，壹刻也不敢怠慢， 恨不得馬上沖上臺上長。有壹個心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，壹聽到這個詞我就毛骨悚然 ，下得直發抖，“接下來，請欣賞三年級壹班帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒黴了，馬上上臺了，我膽戰心驚，我慢吞吞的走上臺上，面對觀眾班長在前面打拍子3.2.1 1.我們是***產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是***產主義接班人。 2.我們是***產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅幹凈，為著理想，勇敢前進，為著理想，勇敢前進前進，為著理想，勇敢前進，我們是***產主義接班人。 啊，第壹首算是唱完了，第二首，我記不住詞，破罐破摔吧。3個多小時後，比賽結束了，評審團憑我們的9.85分，功夫不負有心人，我們的第壹名。
雖然我們準備已久，而且不是第壹個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然後轉身向評委、老師們敬了壹個禮，再轉身面對同學們，高舉右手做了壹個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。“我們是***產主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得 *** 飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完後，他們的表情，告訴我說：我們不會再那麽快了。 第二 首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》 。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢壹收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上壹首歌好。 我們回到座位後，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。他們壹致誇我指揮很棒，我懸著的壹顆心總算放下來了。 整個和唱比賽圓滿成功。
4. 寫壹個六年級大和唱比賽的場面作文500字1大合唱比賽星期四的下午，我們六年級進行大合唱比賽。
我覺得很緊張，又有點好奇，因為這是我生平第壹次參加大合唱比賽。從昨晚開始我就激動了壹個晚上，今天終於可以等到這壹天了。
在壹陣陣熱烈的掌聲中，其他班級都唱好了。該輪到我們六（1）班了，我的心跳得越來越厲害了簡直就提到了嗓子眼。
“六（1）班起立”壹聲令下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳氣昂昂地走上了舞臺。在趙老師的帶領下我們全班同學齊聲高唱，動聽的歌聲在校園的空中回蕩。
在趙老師的指揮下，我們不知不覺地唱完了兩首歌。我們又排著整齊地隊伍走回了自己的座位上。
我們全班同學都悄悄地問周老師：“周老師，我們是第幾呀？”周老師開心地回答說：“我們是第壹名呀！”這時我們全班同學都高興地歡呼起來說：“太棒了！太棒了！我們得了第壹名！”今天是我最開心、最緊張、最激動、最難忘的日子！2美麗的校園裏傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的校園大合唱比賽。壹年級的小朋友像壹群排著隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。
”
在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對著我們微笑。接著是二年級的小朋友像壹群可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，這裏的風景啊真好看。
”
在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和壹只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。
輪到我們六年級的同學上臺表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。
我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光。
”
唱著唱著，有壹滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這壹刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無數的兄弟姐妹正在經受苦難。
漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身於我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們面對災難也無比堅強。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那麽重要。
歌聲還在繼續，校園的上空陽光明媚。我堅信，災區的天空也會壹樣的燦爛。
5. 運動會場面描寫作文可以寫檢閱的壹幕也可以寫比賽的壹幕寫檢閱開始今天就是 X 中學第 X 屆運動會開幕了……看著運動員在場上，努力拼搏，我坐在觀眾席上，心裏總在對他們說：“無論是否成功，我們永遠贊美妳，妳們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員！到中流擊水，浪遏飛舟，看校運會誰占鰲頭. 在運動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成壹首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進. 人類的力量在那壹剎那展現，拼搏在那壹瞬間化為生命的起點，在那壹刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠. 擡起頭往往前面，終點線已依稀可見.無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現.灑壹把艱辛的汗水，繼續擡起疲倦的腳步，爆發的壹吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，妳已曾經擁有.曾記否，在終點歡呼，震驚四周. 雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關奪隘誇佼子，捧冠膺獎譽人前.二次創業無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂淩雲誌，敢教日月換新天. 天和地的融合是什麽力量，讓妳在百米上飛翔？是什麽力量，讓妳用力量點燃著希望的操場？在綠茵的操場上，天地賦予妳力量，讓妳無憂無慮揮灑夢想和希望，壹百米、二百米強項突出，是飛翔的雄鷹，是射出的箭，是飛揚的火焰，是剎那的閃電！妳迎著颯爽的秋風妳在與時間紛爭就在這短短的幾秒妳留下了矯健的永恒.踏上跑道是壹種選擇，奔出起點是壹種勇氣，馳騁賽場是壹種驕傲執著堅持是壹種勝利…… 泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持壹會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的.摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途深深的呼吸，等待妳的是艱難的5000米.相信勝利會屬於妳們.但在這征途上，需要妳用勇敢的心去面對.我們在為妳加油，妳是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向妳招手，去呀，快去呀，不要猶豫.快去擊敗困難、快去奪取勝利！看迎風的彩旗相正為妳歡呼，呼呼的風聲正為妳加油，相信妳會送給我們壹個汗水浸濕的微笑！ 也許妳並沒有看到成功像妳揮手，但妳已奮鬥.拼搏過，相信自己，力量就在心中.風雨中灑脫妳的 *** ，陽光下釋放妳的希冀，沒有妳過去的過去，只有把握現在，沒有妳明天的明天，只有眼前的路.逝去的已經逝去，要明白，今天的才是真正的妳，用妳的真實，妳的所有揮灑出心中的希望. 是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麽秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心裏就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為妳歌唱，快去拾取片片金黃。
6. 五年級上冊第八單元作文場景描寫500字歌詠比賽例文優美的旋律，在音樂廳裏久久縈繞。
是什麽聲音？如此美妙，請大家跟隨著我的鏡頭，壹起走進杭州市藝術節合唱比賽的現場吧！ 11月12日，對我來說是有著特殊意義的日子，我有幸作為壹名濮家小學校合唱團的成員，代表江幹區參加杭州市的藝術節合唱比賽。我們在老師地精心打造下，從普通小學生變成了濃妝艷抹的小大人。
看！臉是粉 *** 嫩的，打上腮紅、畫上紫眼影、塗上亮亮的唇彩，配上壹條藍白相間的公主裙，嗯！看起來還是蠻漂亮的！ 合唱比賽終於緩緩拉開序幕，露出了迷人的風采，強兵強將，個個顯山露水，哇！高手如雲，個個非比尋常啊！良好的心裏感覺頓時消失得無影無蹤，到了這場面，不得不緊張啊！我趕緊在心裏說：別怕！不就是把我們精心準備多時的《閑聊波爾卡》展示給觀眾嗎？沒事兒！只要把最好地展現出來就行。 輪到我們了，我的心“撲通，撲通”跳個不停，但臉上還是掛上了最燦爛的笑容，隨著鋼琴的伴奏，團員們齊聲唱“嘰嘰，喳喳，妳說的是什麽？喳喳，嘰嘰，說的是悄悄話……”望著指揮，我們早已到了忘我的境界，三個聲部唱得行雲流水，配合得更是天衣無縫。
心情隨著美妙的音樂，愉悅到了極致……太棒了！我們興奮地排好隊伍，飄飄然地走下舞臺。細細回味剛才大家的壹舉壹動，發揮完全正常，，唱得還是挺不錯的！ 當然，如果能得最高獎項，那是再好不過了；如果得了第二名，那也挺好的；三等獎嘛，我們也不會氣餒！就當是奧運精神，重在那個參與嘛。
7. 五年級上冊第八單元作文場景描寫500字歌詠比賽例文
優美的旋律，在音樂廳裏久久縈繞。是什麽聲音？如此美妙，請大家跟隨著我的鏡頭，壹起走進杭州市藝術節合唱比賽的現場吧！ 11月12日，對我來說是有著特殊意義的日子，我有幸作為壹名濮家小學校合唱團的成員，代表江幹區參加杭州市的藝術節合唱比賽。我們在老師地精心打造下，從普通小學生變成了濃妝艷抹的小大人。看！臉是粉 *** 嫩的，打上腮紅、畫上紫眼影、塗上亮亮的唇彩，配上壹條藍白相間的公主裙，嗯！看起來還是蠻漂亮的！ 合唱比賽終於緩緩拉開序幕，露出了迷人的風采，強兵強將，個個顯山露水，哇！高手如雲，個個非比尋常啊！良好的心裏感覺頓時消失得無影無蹤，到了這場面，不得不緊張啊！我趕緊在心裏說：別怕！不就是把我們精心準備多時的《閑聊波爾卡》展示給觀眾嗎？沒事兒！只要把最好地展現出來就行。 輪到我們了，我的心“撲通，撲通”跳個不停，但臉上還是掛上了最燦爛的笑容，隨著鋼琴的伴奏，團員們齊聲唱“嘰嘰，喳喳，妳說的是什麽？喳喳，嘰嘰，說的是悄悄話……”望著指揮，我們早已到了忘我的境界，三個聲部唱得行雲流水，配合得更是天衣無縫。心情隨著美妙的音樂，愉悅到了極致……太棒了！我們興奮地排好隊伍，飄飄然地走下舞臺。細細回味剛才大家的壹舉壹動，發揮完全正常，，唱得還是挺不錯的！ 當然，如果能得最高獎項，那是再好不過了；如果得了第二名，那也挺好的；三等獎嘛，我們也不會氣餒！就當是奧運精神，重在那個參與嘛
8. 唱歌的場面描寫她坐在鋼琴前。她那秀麗、靈巧的手按向鍵盤，彈起了序曲。姑娘 有種異樣的感覺，她向驚嘆的四座展示出壹種新的、固有的妙姿。她那 通常帶著謙恭、純真、坦然神色的面龐放射出奪目的光彩、她那線條美 麗的胸部高高地、優雅地挺起；她那深情的眼睛靜穆而安祥；她那如月 光下平靜的湖水微微泛著漣漪的 *** ，也開始象海洋的波浪壹樣起伏、膨 脹、顫動；她那文雅、優美的前胸輕輕舒展，如白天鵝行將發出仙鳥的 啼囀。藝術家靈感的柔風巳經吹拂著她的臉頰，將把她變作嫵媚的聖歌 手，變作充滿 *** 的仙樂表演者。此時的她就是王座上的皇後，就是坐 在聖壇上的卡爾俄珀，以那悠揚動聽的歌聲征服了世界。她善於將內心 的不安與痛苦化作 *** 和靈感，以克服拘謹給她帶來的困難。她用心田 的淚水滋齒了嘴唇，自然而消魂的旋律從她的胸中迸發而出；那樣純真， 那樣輕柔，飽含著崇高的憂傷，使得那座殿堂的施主們臉上的淚水滾滾而下！
冰兒有很好的歌喉：甜蜜、磁性、微微帶點童音。李慕唐壹直記得 冰兒喝醉酒，唱的那支“就這樣陪著妳走遍天之涯”，但是，和她交往後， 她就絕口不唱那支歌。她依然喜歡哼哼唱唱，有時，他躺在安樂椅裏，她 會坐在他面前的地毯上，把頭依偎在他的膝頭，輕輕的哼著歌。他對流 行歌曲壹向不熟悉，聽不出她在哼些什麽，只覺得她的聲音裏，帶著醉 死人的溫柔。
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9. 寫壹個六年級大和唱比賽的場面作文500字1大合唱比賽星期四的下午，我們六年級進行大合唱比賽。我覺得很緊張，又有點好奇，因為這是我生平第壹次參加大合唱比賽。從昨晚開始我就激動了壹個晚上，今天終於可以等到這壹天了。在壹陣陣熱烈的掌聲中，其他班級都唱好了。該輪到我們六（1）班了，我的心跳得越來越厲害了簡直就提到了嗓子眼。“六（1）班起立”壹聲令下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳氣昂昂地走上了舞臺。在趙老師的帶領下我們全班同學齊聲高唱，動聽的歌聲在校園的空中回蕩。在趙老師的指揮下，我們不知不覺地唱完了兩首歌。我們又排著整齊地隊伍走回了自己的座位上。 我們全班同學都悄悄地問周老師：“周老師，我們是第幾呀？”周老師開心地回答說：“我們是第壹名呀！”這時我們全班同學都高興地歡呼起來說：“太棒了！太棒了！我們得了第壹名！”
今天是我最開心、最緊張、最激動、最難忘的日子！
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美麗的校園裏傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的校園大合唱比賽。
壹年級的小朋友像壹群排著隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。。。”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對著我們微笑。
接著是二年級的小朋友像壹群可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，這裏的風景啊真好看。。。”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和壹只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。
輪到我們六年級的同學上臺表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光。。。”唱著唱著，有壹滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這壹刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無數的兄弟姐妹正在經受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身於我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們面對災難也無比堅強。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那麽重要。
歌聲還在繼續，校園的上空陽光明媚。我堅信，災區的天空也會壹樣的燦爛！