仿佛就在昨天，我們還在壹年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間壹晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總復習的階段。而在這六年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話壹點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬於胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛幫助人。有壹次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得壹幹二凈。而只有萌萌，抱著壹大箱子的東西氣喘籲籲的走過來，同學們看了，壹片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了壹座小山，構成了壹個“風景點”，裏面有衣服、書包、書本、錢?就連她那嶄新的鉛筆袋也在裏面。我心想:：帶這麽多的東西來做什麽呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這麽多東西做什麽？隨便找點東西交差不就行了嘛？妳把妳新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我壹連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應該做的，也是唯壹能做的。難道妳看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的壹片心意。也只有這樣，才會壹方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的壹個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻? 叮零零……”，隨著壹陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。並叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，妳們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，壹定要註意安全！”我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急著往家裏趕，我也加快了腳步。當我走到壹個“十”字路口時，突然，壹位騎自行車的叔叔把壹個小女孩撞倒在地，他看見沒人註意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘壹下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包裏的手巾紙幫她擦血跡，她壹邊哭壹邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“妳忍著點兒，擦幹凈了我就送妳回家，妳住在哪裏呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那裏。”我擦好了就扶著她壹瘸壹拐地回家去。
終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅幹給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空壹片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了壹件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出壹點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
他是壹個非常神秘的人，如果妳不去接近他，那麽妳就永遠別想了解他。
它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著壹雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什麽。
他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什麽。
他那麽不被別人註意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我壹個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬於那種不說會幹的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得壹笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說壹些脫離現實的故事，並且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是妳瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象壹個少年遊俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強， 打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是壹個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在幹什麽，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在幹什麽。
他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”
可不知道為什麽，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什麽會這樣？
但願我們的友誼地久天長
我的外公去世了，那是2001年10月的最後壹個星期壹，大家的心情沈重，悲傷極了。大人們忙著給外公辦喪事。為了不影響我們的學習，大人們讓我們小孩子只在星期五外公遺體火化時才向學校請假去為外公送行。
外公的家住在府南河邊三元巷的老城區，那是壹條很舊的街房。外公在這裏度過了他八十壹年的歲月。外公的靈堂就設在這間屋了，大人們在這裏為外公舉行“家祭”，小舅舅在“家祭”儀式上的《祭文》中講述了外公慈祥、善良和辛勞的壹生。
在我的記憶裏外公是壹位胖老人，行動有點慢，臉上總是掛著笑容。在早春或是秋涼的季節裏，人們還未脫下兩件毛衣，可外公他已是穿得很單薄，而且還常冒汗水。無論街房的大人、小孩還是老人都非常尊敬外公，見到他都叫上壹聲“李爺爺好”，外公也總是抱以微笑回答：“妳們也好啊！”
外公的去世，我們大家都很悲傷。大人們哭了，我也哭了，而且哭得很傷心，因為我再也看不到外公了，他永遠地離開了我們。聽大人們說，外公走得很安詳，他是無疾而終，油盡燈枯。為了兒孫們的幸福成長，外公他壹輩子克勤克儉，吃苦耐勞，永遠是壹副快樂的精神面貌展示在人們面前，給後人做出了榜樣。我們大家要學習他的這種精神，這是外公給我們留下的精神財富。
外公，安息吧！我們永遠懷念您！
我的奶奶是個中學教師。她烏黑的眉毛下面有壹雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是壹個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對學生仍然很關心，學生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的壹個晚上，凜冽的寒風刮個不停，我和奶奶剛入睡就聽到壹陣敲門聲，門壹開，原來是學生。那位學生說：“老師，我們班有壹位住校同學生病了，我們老師不在，請您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。壹直到淩晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了。看著她那凍得發紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學生做點事，冷點有什麽關系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶裏。
奶奶對她的學生百般關心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時我壹覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：“奶奶，您該睡覺了。”奶奶卻說：“妳睡吧，明天還要上學呢，我不認真備課，明天怎麽給學生講課呢？”我不願再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭。看著她那日益增多的白發，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進入了夢鄉。在夢裏，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對壹群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉眼間，我也成了壹位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來
在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長，而我中午又在學校裏代夥，不回家，於是我就打了個電話給在家的爸爸，因為匆忙，只留下了壹句話：“照片在床頭，找到就送來。”
可是當我中午吃完飯回到教室的時候，只見外面沖進來壹個滿頭大汗的人，我定神壹看是爸爸，他跑過來說沒找到，我壹顆充滿希望的心像被壹塊大石頭狠狠地打到了深淵裏。我扭頭就走，心想妳連個照片都找不到。爸爸二話不說，拉起我就上了摩托車，向家駛去。當我到家時，發現床頭櫃裏的東西全都倒了出來，我房間裏亂七八糟的，我驚呆了！爸爸無奈地搖了搖頭，說：“妳說就在床頭，看，找遍了，沒有，妳自己也找了，還是沒有，妳自己想辦法吧！”當爸爸說這句話時，我感覺爸爸對我多狠啊！連找照片都不肯。
<BR>可事後我才知道，原來是我錯了！
我氣呼呼地從家裏回到學校，心裏別提有多沮喪了。可是當我晚上回到家時，卻驚奇地發現我的書桌上有壹個小袋子，打開壹看，居然都是我的照片。看著忙碌的爸爸，我的眼淚不住地流了下來。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家裏只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學校以後，爸爸在家裏又找了好長時間，連午飯都沒有吃，下班回來又找了好久，好不容易才在壹本書裏找到了照片。聽了這壹切，我的淚水又湧了出來，壹股暖流在我的心中湧動了出來……
父愛是隱藏在心裏的，父親又是壹個不善表達的人，但我卻從他無聲的“語言”中感受到了父親對我的愛，無私的愛！
我有壹個好夥伴，他就住在我的隔壁。他在學校的優點是：“上課認真聽課，作業不欠交。”缺點是：“寫字寫得壹個大壹個小的和作業粗心大意。”他在家裏的優點是：“很聽爸爸媽媽的話，”他在家裏的缺點是：“壹看見我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的夥伴有好玩的就給我玩壹下，有好吃的也給我吃壹點。我的夥伴當我有煩惱的時候幫助我。
就拿上次來說吧！上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的夥伴。悠悠球兩塊五毛錢壹個，我的夥伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球，於是，他就騙他媽媽說：“媽媽我想買壹個悠悠球。悠悠球五快錢壹個，”他媽媽就給了他五塊錢。然後，他就買了壹個悠悠球給我。
妳們想知道我的夥伴是誰嗎？他就是七十六斤重的楊業豪。 作文吧
他留著壹頭烏黑的短發，個子高高的，又白又瘦的他就是我的夥伴——李華巍。
他是壹名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有壹次，我們倆壹塊回家，壹路上暢所欲言.無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶“呀！我的車錢丟了！”“看看妳的書包裏有沒”他對我說 。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴裏還不停地說著：”五角錢三站，壹塊錢六站，壹塊五九站，還有三站，怎麽辦。。。。。。”我疑惑的問他：“妳在說什麽？”“啊！沒什麽，妳的錢不是丟了麽？我借妳五角。”“可妳壹天不就兩元，只夠妳坐車回家。。。”“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應為我們倆是好朋友，好夥伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩壹元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走。。。。。。難怪昨天他再車站嘴裏總是算著什麽。”
我深深地被我的夥伴——李華巍所感動。“謝謝妳。”
她，曾經幫助過我；她，是我學習的好榜樣；她，走了；她，是我壹生中最好的玩伴——王慧佳。
王慧佳今年9歲，和我同年級、同班，是我的知心朋友。她是我轉來北雀路小學第壹個認識的夥伴。紮壹個馬尾辮，發前有細細的流海，臉蛋較長，她還當過好幾年班長呢！
我平時叫王慧佳都是喊“佳佳”，這是她的小名。佳佳最喜歡彈電子琴，幾乎每年都參加電子琴興趣班呢！我聽過佳佳彈琴，《剪羊毛》彈得特好。妳猜我是怎麽知道的呢？嘻嘻，我就告訴妳們吧。那是我上興趣班的壹天：我路過四樓時，正巧聽到有人在電子琴室彈電子琴。我把頭壹轉，咦？原來是小佳佳啊。為了不打擾她，我就悄悄站在門外偷偷聽佳佳彈琴。琴聲極為美妙，哈哈！還有壹只鳥在窗外聽呢！那時我還不知道是《剪羊毛》這首歌曲，是我聽龐馨巧（電子琴班的，也是我們班的）說的，我才知道。
我們剛認識的時候壹下課就找對方玩，很友好。可過了壹段時間，我們就很少說話（聯系）。又過了壹段時間，我主動找佳佳玩，我們又成為了好朋友。有壹天，我們正在壹個小角落玩。佳佳頭低著看下面，忽然對我說：“誒，楊曉慧。妳看，下面房頂有壹朵花！”我低頭壹看，嘿，還有壹朵花呢！為了更清楚的看到湖，我們跑下了二樓。我仔細看了看這朵花：花瓣是粉色的，約有6、7片花瓣。花柄外有幾片葉子，嫩綠嫩綠的。這朵花是個“孤兒”，生長在壹座破舊的屋頂上，好像它沒主人。於是我們決定佳佳是大主人，我是小主人。因為佳佳先看見，我才看見的。也許有人比我們先看見，但我們還是決定了。知道這件事情後，我們就天天都去看那朵花（除了星期天）。可是有壹天，因為下太多雨，所以花融化了，只剩下花柄了。我們非常傷心。過了幾天，我又去看那多融化的花朵，發現又長出了壹多花，我連忙把這個消息告訴佳佳。佳佳聽了非常興奮，我們匆匆忙忙地跑下二樓，我又仔細看了看花：花朵變成大紅顏色的了，花瓣好像少了，變成了4片。花朵的樣子好像蝴蝶壹樣，想必就是粉紅的“獨生女”吧。呵呵~~我們還像以前那樣，天天去看花朵（除了星期天）。過了大概半個月，我發現花不見了，我又告訴佳佳去。只見房頂上空空白白，什麽東西都沒有。當我們看到這場景時，非常傷心。就這樣，那花再也沒有長出來，但我們永遠記得那朵花。
唉，佳佳下學期就要轉學了，我要離開佳佳了，真煩啊。老天爺為什麽要這樣這麽我？總時把我和好朋友分開？但是佳佳，我回永遠記得妳的！因為妳是我最好的朋友！
我的夥伴
“書是人類進步的階梯”這句話是我的座右銘，為了我能更上壹層樓，書成了我的好夥伴，看書成了我壹天中必做得 事，成了我壹生中最大的樂趣！
我是個愛看書的女孩，不管什麽書，我都會看的津津有味。兒童文學類，我喜歡看《假如給我三天光明》書中海倫凱勒那種樂觀向上的精神令我很感動；童話類，我喜歡看《天方夜譚》書中的阿拉伯神話令我流連忘返，沈迷於其中，不能自拔：歷史類，我喜歡看《世界上下五千年》書中日本人侵略中國的無恥行為令我感到悲憤不已！
讀書使我學識淵博;使我受益匪淺，使我從中感受到讀書的樂趣！閑暇之余，我便拿起書本，如癡如醉得看起來，有時甚至到了忘我的境界。父母催促我吃飯時，我還要說：“再等等，再等等，馬上來了！”呢。可以等，就是好長時間，等我看完，飯菜都沒了!其實這是父母給我的壹次教訓。從此以後，我看書都很有分寸，不會再廢寢忘食了！
還有壹天晚上，我睡不著覺，就用鬧鐘上微弱的指示燈的光亮來照明，壹個壹個字照過來，雖然這樣看十分麻煩，可我還是看得愛不釋手。第二天醒來事、時，手裏還拿著書和鬧鐘呢！
俗話說的好“書中自有黃金屋”我現在的知識，連成年人的三分之壹都不到呢！看來，我還得繼續看書，吸取更多的知識呀！
父親的愛
父親的愛像壹杯咖啡，第壹口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像壹塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像壹本書，表面平淡無奇，書裏卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有壹次，我叔叔給我買了壹塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽壹起來到廣場練習滑滑板，我先把壹只腳放到滑板上，另壹只腳在地上使勁地蹬，可是怎麽也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧。”爸爸大聲地說：“不行，還沒有學會呢？怎麽就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：“學什麽都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比。”心想：不信，妳能學會，年齡壹大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，“咚”的壹聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不壹會兒，爸爸踩上了滑板，壹只腳掌握著方向，左右搖擺著，另壹只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那麽輕巧、那麽優美了。“我會滑了，妳來看。”爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麽不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。
還有壹次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我壹拐壹瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：“怎麽了。”聽完我的述說後，他趕忙從藥箱裏拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：“妳忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，就不痛了。”在爸爸的“治療”下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
啊！爸爸，我想告訴妳，我也愛妳。
我有壹個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像壹個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有壹張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裏。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有壹天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲妳看的書非常之多，記得妳背誦過壹段文言文中有這個成語，給大家背壹背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有壹張刀子嘴，還有壹顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽壹同去壹角書屋看書，忽然來了壹位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人壹個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動妳我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我的父親
他，並不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗；
他，並不溫柔，卻給予我最貼心的照料；
他，並不博識，卻教懂了我最多做人的道理；
他，並不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。
他，只是壹個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。
從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼裏那關懷的神情，只覺得這壹切都是理所當然。
現在的我長大了，終於知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.
小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠處，手裏拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要妳自己站起來，走到爸爸這裏，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當我終於走到爸爸身邊的那壹刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終於知道，原來我想要的並不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每當爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發，幫我蓋上了被子。壹種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸壹直在保護著我和媽媽。
爸爸是壹個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去遊泳。壹年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到壹聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅強的臉，壹切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經告訴過我：“人，壹定要堅持自己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風，不再害怕雨，學會了做任何事都要堅持到底。
這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子裏，讓我學會了懷念。
把笑進行到底
我是壹個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口 常開，什麽爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。
我對於壹切可笑之事，都會開懷大笑，而這壹笑，常常會將我身邊的同學壹起拉下水，惹來老師的批評之後，又招來大家怪我誘惑他們的責怪。
有壹次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和 must，然後讓每個同學去讀。我同桌發音不準，結果由於語氣生硬，我壹聽就成了“爸死”和“媽死”，於是忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了壹發不可收的地步，以致無法講課，所以最後全班挨罵挨罰。老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沈浸在剛才的事情裏，神思恍然。老師在那裏壹直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結果“撲哧”壹聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。
回到班級，大家又來責備我這個罪魁禍首。我自然是當仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑唄。再者說了，我讓妳們笑了嗎？管不住自己憑什麽怪我？”這下，同學們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的壹番話慶賀吧。
仔細想壹想，我之所以嗜笑如命，原因有二：壹是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。父母從不吵架，對我關愛有加，三個人的笑容構建了壹個幸福又溫暖的家，歡聲笑語時時環繞，我沒有理由不高興啊！
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑壹笑，十年少；心情好，煩惱跑。
我的老師
他個子不高，微微發胖的臉上有壹雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，壹頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有壹條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠壹根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麽截去，我們不知道。只記得有壹次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了壹條腿的。”教室裏自然騰起壹片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起壹股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和壹根木棍，壹天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地壹轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講臺。壹個年過半百的老師，壹天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的壹轉，都引起學生們壹次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沈重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室壹角，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味壹首美妙的樂曲。然後，又好像從沈醉中醒來，長舒壹口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：“好!五分!”倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，壹邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”壹邊不住地點頭，好像那每壹次點頭都能給學生註入壹次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麽清晰，那麽親切。