1、概念與特點
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的壹種文書。
調查報告有以下幾個特點：
（1）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某壹客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（2）針對性。調查報告壹般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某壹綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（3）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
2、分類
調查報告的種類主要有以下幾種：
（1）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的壹種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（2）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的壹種調查報告。
（3）問題調查報告。是針對某壹方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，並提出解決問題的途徑和建議，為問題的最後處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的壹種調查報告。
二、調查報告寫法（壹）
怎樣寫研究調查報告？ 壹旦妳開始撰寫研究報告，那就意味著妳的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這壹工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是妳的壹篇帶有研究性質的作文而已，只要妳牢記這樣壹個 宗旨：中心突出、簡潔明了，那麽無論妳撰寫哪壹類型的研究報告，妳都會成功。
研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，妳應該站在讀者的角度去思考如何把妳所做的工作表述清楚。妳應該讓讀者很快地明了妳所做的工作是個什麽樣的工作，妳為什麽做這件事，妳所采用的研究步驟是怎樣的，妳遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，妳的結論是什麽。
研究性學習的研究報告可以有多種，這根據妳所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。 在高中階段，妳們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種： 科學實驗類型 科學實驗類型的研究報告，實際上是壹種實驗報告。在這壹類研究報告中，妳必須向讀者表明：妳的實驗目的是什麽？實驗材料是什麽？實驗過程如何？由實驗得到哪些數據？妳是如何處理這些數據的？由數據的分析中得出什麽結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。
讀書報告類型 中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。妳對妳感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，並在其中談壹些自己的體會。這也是壹中研究，只是采用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有壹點必須強調：妳的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加壹個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能壹目了然。
社會調查研究類型 社會調查的範圍很廣，任何壹種社會現象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著壹定的程式。壹般來說，社會調查報告應該包含以下壹些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。 設計類型
設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是壹種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是後者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同壹的格式。但壹般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在妳們的面前，到處都有著可供妳們進行創意的對象，只要妳們多思考，勤思考，壹定會找出各種各樣的研究課題。
三、調查報告寫法（二）
調查報告的寫法，包括標題、署名、正文。
1、標 題： 三種寫法。
① 標題是文章標題的寫法（如：《西部企業生態立旗“壹石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結構問題》，《興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境》）。
② 標題是類似於公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查》，《關於農村信用社業績的調查報告》，《對內蒙古生態移民面臨問題的調查》）。
③ 正副標題寫法，壹般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或範圍。(如：《 振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》。)
2、署 名： 標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。
3、 正 文： 由兩個部分構成，即前言、調查報告的主體。
1.3.1 前 言：扼要說明 調查的目的、時間、地點；對象或範圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什麽。 這壹部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。
1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。 壹般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有壹個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。
四、調查報告寫法（三）
調查報告壹般由標題和正文兩部分組成。
（壹）標題。標題可以有兩種寫法。壹種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另壹種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麽大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文壹般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第壹種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下壹步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進壹步深化主題；或提出問題，引發人們的進壹步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
舉例：
珠海市環境汙染調查報告
大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂
砍樹木，汙染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實
已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和
政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。
這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受汙染的程度以及空氣汙染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。
我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題，上網進行了調查。
從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了汙染。汙染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些汙染源排放出來的什麽汙染物呢？對人們的健康有什麽危害呢？我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣汙染的知識。
大氣中的主要汙染物有壹氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過壹定的標準，就會危害人們的健康。空氣汙染指數小於50，說明空氣良好，汙染物濃度小於環境空氣質量標準中的壹級標準限值，為壹級優，符合自然保護區、風景名勝區等壹些需要特殊保護地區的空氣質量要求；
空氣汙染指數大於50，小於100，表明空氣質量壹般汙染物濃度小於環境空氣質量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、壹般工業區和農村地區的空氣質量要求。
防治大氣汙染，控制汙染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：工業合理布局，搞好環境規劃；改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少汙染物排放；強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱；強化環境監督管理和老汙染源的治理，實施總量控制和達標排放；嚴格控制機動車尾氣排放等。
珠海是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣汙染問題十分嚴重，應該怎麽辦呢？我建議：
（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣汙染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣汙染的比較經濟有效的措施。
（2）解決燃料問題 ，盡量使用太陽能等無汙染或汙染小的能源。
（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。
（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。
今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，註意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做壹個名符其實的環保小衛士吧！
“我喜歡這樣的老師”調查報告
“我喜歡這樣的老師”調查報告
老師您是紅燭，成灰始盡；老師您是春蠶，孜孜不倦；老師您是園丁，辛勤勞動；老師您是人類靈魂的工程師，您現出了自己地青春和知識。老師妳多麽讓人尊敬，妳是多麽讓人佩服！您是多麽偉大！
妳也許會問，妳最喜歡怎樣的老師？既然這麽關註這個問題，就壹起來了解吧！經過我的深入和認真的調查，發現了許多事情。
以下就是我的統計表：
性 格 人 數 排 名
關心學生 6人 第五名
博學多才 5人 第六名
嚴厲 4人 第七名
講課生動 10人 第壹名
和學生融為壹體 9人 第二名
有責任心 8人 第三名
不粗言爛語 4人 第七名
和藹可親 7人 第四名
漂亮 1人 第八名
經過調查，妳對這個問題已經有所認識，或有所了解。最受學生歡迎的是講課生動和和學生融為壹體的老師。
同學們喜歡講課生動的老師原因有以下幾個：
（1）學習課文對同學們很重要，這關系到我們的成績和學習狀況，所以老師講課的好與壞非常重要。
（2）學習課文時，老師講得生動，使同學們對這壹門有了興趣，就自然地去認真聽課，去思考問題，去動腦筋，去積極舉手發言。
（3）既然老師講課生動，不就能吸引同學去學習、使同學們喜愛學習、熱愛學習了嗎？
（4）同學們都喜歡講課講得好的老師，這是理所當然的，老師能使我們的學習更快樂，學得更輕松，學得更愉快。
（5）同學們只喜歡會上課、會講課的老師的課程，因為其他老師都講得乏而無味，同學們就會馬馬虎虎應付老師，非常散漫。
（6）懂得講課的老師，就會給同學們留下深刻的印象，就不會剛下課就把課文忘記。
而大家喜歡和同學融為壹體的老師的原因是：
（1）同學們都不喜歡老師兇巴巴的，都想老師和我們同樂，壹起玩，壹起學習，壹起分享。感同身受。
（2）同學們與老師壹起談話，有說有笑，這樣把師生距離拉近，師生才不會像陌生人壹樣，有些同學看見老師就害怕。
（3）這樣的老師上課時，同學們都會有尊敬老師的心，就不會應付似地上課，而是會全神貫註的聽課、學習。
（4）每壹位同學都希望把最好的壹面給喜歡的老師看，所以，同學們在喜歡的老師面前，做什麽事都壹絲不茍，非常認真。而這樣的老師就是有這麽大的魅力，使同學們做好每壹件事。
（5）和學生融為壹體的老師必然會受到學生的喜愛，學生就會聽老師的話，聽老師的教育，與老師同樂、同享。這對學生的學習狀況非常重要。
（6）每位學生都希望老師對自己多了解，多“融”在壹起，這樣，學生才學的開心，懂得開心。
（7）如果學生在上課時，上課的老師較嚴厲，他就會害怕，而上課的老師並不是這樣，他就會按平常壹樣在課堂上大膽發揮，積極發言，展現自我。
看完了我的調查報告，妳是否對同學們喜歡怎樣的老師這個問題有了許多深入地了解？妳是怎樣對待這個問題？妳喜歡講課生動、和學生融為壹體的老師嗎？
關於過年的調查報告
關於過年的調查報告
中國是壹個幅員遼闊、歷史悠久、多民族聚居的國家，各民族都有自己的民族傳統的節日，春節就是漢族人民最隆重的節日之壹。
時間如流水，忙碌了壹年，這隆重的節日馬上就要來臨了。2005年這個春節常山的人們將會如何度過呢？為了解今年大家春節的安排，我們對社會進行了壹次調查。據了解，在我們常山有85%的人都以“掃塵----辦年貨----貼春聯----歡度除夕----收壓歲錢----拜年”這壹道程序來操辦。
掃塵：據調查，80%人們在春節的前壹星期就開始了。在這壹過程中人們主要以打掃家具,電器為主。但也有忙於工作20%的人們到公司放假後才會開始，或是請親戚幫著打掃。還有些有錢的人去請保姆來打掃。那麽人們為什麽要在春節前夕做掃塵呢？經調查，人們壹方面是為了有壹個幹凈的環境來迎接新年，二，是壹種迷信的說法，說是為了除去前壹年的晦氣，快快樂樂的迎接新年。
辦年貨：有的人們就更早了，他們在春節的前壹個月就開始準備，為的是買到既便宜又好的物品。但更多的人還是會在春節前壹個星期開始忙碌。到了春節的前壹兩天後，人們就更忙得不亦樂乎了。殺雞的殺雞，宰鴨的宰鴨，連小孩也要幫著大人提水。
貼春聯：據我們了解，現代社會的春聯十分的普遍，它使及家家戶戶，人門用的春聯基本上都采用紅底黑字或是紅底金字，以加深歡樂之情，驅除邪惡。在壹般的家庭中，貼春聯的時間是在除夕之夜，但有的家庭因為要出門旅遊而提前。
歡度除夕：春節前夕做的這壹番事為的就是迎接這個激動人心的時刻,在這壹刻人們又會幹些什麽呢？據我們了解，有88%的人認為看春節聯歡晚會，在這些人中有60%是老人，因為那壹個個精彩的、有趣的表演吸引著他們。還有15%的青年人認為在電腦上聚會也比較合適。那麽還有2%的人他們又會幹些什麽呢？他們是在看天上美麗的禮花。
收壓歲錢：在大多數的家中，新年的時候是孩子們最快樂的， 飽受家庭的無限溫暖，親人的呵護，在快樂中成長！有的家庭為了給孩子新的壹年的動力打人往往會給孩子壹些壓歲錢，祝賀孩子又長大了壹歲。孩子也會開心地收下壓歲錢，並對送壓歲錢的親人說壹些表示感謝的話語，所以在現代人們的生活中時常會出現“恭喜發財，紅包拿來”這樣的壹些恭祝語。這壹習俗不也展現了中華民族悠久的傳統美德嗎？
拜年：這是對長輩的壹種尊重，對長輩新春的壹種祝賀方式。在我們常山，據調查，有66%的人也有拜年的習俗，他們主要的時間是農歷的初二到初五，多為農村的。在拜年的時候，大多數的人們都會帶壹些賀禮，表示對新春佳節的祝賀。主人呢，則要把客人留下來吃壹頓飯，以至感激之情。是啊！春節中的各種習俗，不僅使漢族的人民生活變得更加的豐富多彩，同是也反映了漢民族的悠久歷史和傳統文化。我們作為二十壹世紀的青少年兒童，應該努力學習，天天向上，時刻為繼承光榮傳統做好準備。