----談 “中西方文化在僑鄉的碰撞”的研究體會
假如妳們回家跟阿公比出兩個手指頭（成功的標誌）， 他們會有什麽反映？如果妳的小堂妹或小堂弟過生日，他/她選擇吃蛋糕還是面線呢？僑鄉人結婚時穿中國式的服裝還是西方的婚紗呢? 僑鄉人喜歡聽外國歌曲還是中國歌曲？
生活在信息時代，生活在對外開放的僑鄉，到處都可以看到中西方文化碰撞的火花，也許很多人司空見慣，但做為僑鄉人，做為外語學習者，我們認為我們有必要去去體會、探究、去思考。有利與於我們更好的學習英語這門外語，有利於我們了解社會，了解家鄉，關註社會問題，關註社會發展，這有利於擴大我們的知識面，提高我們處理問題的能力，提高我們各方面的素質。因此我們不只心動，而且立即行動。
我們從婚紗店到音像店，從圖書館到書店， 從生活到網絡…我們采訪了各種行業的人, 男男女女, 老老少少。我們付出了許多心血， 但體會壹分耕耘，壹分收獲。
首先， 我們發現當中西方文化在僑鄉的碰撞後，中國的傳統文化與西方文化完全能有機的結合。在婚紗店我們看到僑鄉的設計師們把國外的婚紗和中國人所喜愛的紅色完美地結合起來，同時非常受到僑鄉新娘的歡迎。在飲食方面，我們發現人們除了喜歡西餐廳的氣氛和漢堡的美味，也喜歡中西結合的“雞飯”。許多快餐店既有中餐也有西餐，這種快餐店尤其受到僑鄉人的歡迎。在音像店, 外國片子、外來音樂越來越受到人們的青昧，壹些英語歌曲，或中西風格結合的歌曲的市場越來越大，尤其受年輕人和學生的歡迎。 在飲食方面，我們發現人們除了喜歡西餐廳的氣氛和漢堡的美味，也喜歡中西結合的“雞飯”。
第二、我們發現當中西方文化在僑鄉的碰撞後，僑鄉人很快地吸取外來的精華，充實和豐富自己，使僑鄉文化更富有生氣。僑鄉人除了烘烘活活地過春節，也不忘聖誕節給朋友捎去祝福； 僑鄉人除了過中國的七七情人節， 也不錯過西方浪漫情人節；僑鄉人除了堅持端午節的包粽子、賽龍舟，也開始在五月母親節給僑鄉母親們送上壹份禮物和深深的問候。
第三、我們發現當中西方文化在僑鄉的碰撞後，僑鄉人的英語知識不斷增長、生活語言不斷豐富。許多阿公阿媽都懂得“OK”, “Thank you”和“Bye- bye”等英語的意思, 生活中人們廣泛地使用“小case”, “好cool”“愛show”等中西結合的詞。這無疑給我們的生活增添更多色彩。
當然，我們也發現在西方文化對傳統文化的沖擊下，我們僑鄉許多傳統文化正面臨危機。阿公阿媽都說看高甲戲的人越來越少，許多高甲戲面臨著解散的命運。我們也了解到在高甲戲還是有人為這僑鄉獨特的文化的生存，正努力奮鬥著。
在深入社會、感受碰撞的活動中，我們發現我們學了許多課本裏所沒有的知識，我們發現我們成長了許多。
壹、我們學會人與人更好地交流的方法,增加了我們的社會實踐能力.在采訪和問卷中盡管多次碰壁，但我們從失敗中吸取教訓，為下壹次的成功打好基礎。我們了解社會，把自己學過的知識用於實踐中，更促進我們學好課內外有關知識
二、我們在活動中體會到自主探究和合作探究的重要性。我們確定研究調查的任務後，就僑鄉的中西方文化在肢體語言、飲食文化、服裝文化、音像文化等方面的沖擊和碰撞，各自進行多渠道的調查和研究，其中之壹就是讓我們的同學在網絡環境下，自主性地探究：利用網絡，收集大量圖片、文本等材料，然後集中，在討論與溝通中進行信息的分析和處理。
三、在活動我們覺得我們增強了跨文化意識，提高了自身的人文素質。我們更好地了解社會，關註社會問題，關註社會發展，增強社會責任感；同時他們也擴大知識面，提高處理問題的能力，提高各方面的素質
當然，我們的活動也有許多不盡人意的地方，如我們問卷時遭到不解和誤會；采訪時問題不夠精練或問及店主不想回答的問題；同學之間有時合作不很和諧。但是，我們都能正視問題、反思總結。我們成員之間有壹個***同的約定，下次誰生日時，中午請吃面，晚上請吃蛋糕！