誰能給我壹份網站建設需求計劃？我做什麽網站都不需要大綱。

概述樂清三中於2003年7月開始建設校園網主頁。在此之前，學校的硬件設備已經全部到位，包括校園網的硬件平臺和Web服務器。學校網站的開發是壹項非常復雜的工作。建立壹個網站，首先要明確學校網站建設的意義和需求，以及校園網所能提供的功能和內容。必須讓每個學校領導和教師了解校園網可以提供的服務和功能；其次，通過與領導談話、發放問卷等方式，了解學校領導和教師希望校園網提供的服務和內容。網絡管理員要根據各方面的反饋進行認真的分析，最終確定網站的整體規劃。學校網站是學校的“商標”。通過學校主頁，社會可以了解學校發展概況、辦學質量、師資情況，從而提升學校知名度，打造具有高中特色的校園文化。

(壹)校園網主頁建設的整體理念

重點打造學科資源庫和師生學習平臺，還包括學校簡介、新聞中心、教研、德育、學生園地、高考專題、課件制作團隊、站務代理、視頻點播系統等欄目。

以下是三中校園網主頁的大致框架:

_-1.學校簡介_

_ _—學校概況

_ _—辦學成就

_ _—規章制度

_ _—校園風景

_-2.學校信息_

_ _—校園動態

_ _—教育新聞

_ _—新余學校學報

_ _—熱點調查

_-2.教學和科研_

_ _ ——教學和研究趨勢

_ _ ——學科資源庫

_ _ ——課件制作團隊

__——FTP資源服務

_ _ _——視頻點播系統

_-3.道德教育_

_ _ ——班主任的工作

_ _ ——心理咨詢

_ _ ——規章制度

_-4.學生花園_

_ _-詢問Learning-┐

_ _ ├-theoretical邊境

_ _ ├-Research在這個問題上

_ _ ├-Implementation和評估

_ _ ├-Educational文件

_ _ └-Achievement舞臺

_ _ ——學生會(團委)

_ _—競爭之窗

_ _—課程主頁

_-5.高考題目_

_ _ ——高考政策

_ _—實用信息

_ _—教師指導

_ _—自願報告

_-6.車站管理員_

_ _ ——走近驛站—— ┐

_ _ ├-Approaching郵局

_ _ ├-Learning從海裏撿貝殼

_ _ ├—學生活動

_ _ ├-A講座壹瞥

_ _美國文學的└-Appreciation

_ _—知識花園

_ _—註意妳自己

_ _—心理測試

_ _—關於車站代理

_ _-關於agent-┐站

_ _ ├-Introduction到本網站

_ _ ├-Work計劃

_ _ ├-Group研究

_ _ ├-Teaching計劃指導課程

_-5.教學資源_

_ _-library-┐第三中學資源

_ _ ├-Teaching計劃交易所

_ _ ├-courseware下載

_ _ ├-Test中心

_ _ ├-Educational文件

_ _ └—教育軟件

__

_ _—第三中學光盤圖書館

_ _-教材庫

_ _—視頻點播系統

_ _—電子圖書館

_—5.第三屆中國論壇_

_ _ ——教學論壇

_ _—學生論壇

_ _—青青校區

__— ........

(二)校園網主頁的主要應用

我校校園網建設的目的和終極意義在於應用。

設計該網絡的目標是建立壹個高效、低成本的網絡，以滿足日益增長的教學工作需求，因此有必要對用戶的需求進行詳細的調查。教師和社會對樂清三中網絡的訴求主要有:

1.網頁瀏覽

在校園網中設置自己的Web服務器，可以通過校內外的瀏覽器訪問，方便更多的人了解學校。

教師需要在自己的PC上通過瀏覽器方便地瀏覽網頁，從而獲取信息，這是校園網對最終用戶最直接的作用；因為不可能有那麽多的IP地址來滿足每個網絡終端的需求，所以需要設置壹個DHCP服務器，使用戶能夠自動獲取內部IP地址，避免了很多不必要的操作，方便了網管對內部用戶的控制和管理，可以起到網絡安全控制的作用；另外，通過應用層代理網關，內外以防火墻為界，既能保證內部訪問網站的健康，又能在服務器上直接過濾外部入侵。

2.享受教學資源* * *

* * *教學資源共享是指教師利用校園網提供的空間交換各自的學科資源，包括* * *共享資源進行內外交流。這就需要對* * *資源進行讀、寫、編輯、刪除的操作以及與用戶對應的驗證機制，讓普通教師可以在自己的PC上任意修改自己的教學相關資源，避免被他人惡意篡改。學校專門設立了FTP站點，用戶可以通過驗證管理自己的資源空間。視頻點播系統提供名師課堂視頻，也成為教學資源的另壹種重要形式。

3.電子公告板BBS

設置電子公告板，動態互動建立論壇。在教學中，BBS可以很容易地使人們交談、討論問題和發表意見。近年來，三中場線結合教學模式的研究以BBS(三中論壇)為平臺，在各方面都得到了很好的體現。論壇的用戶註冊非常嚴格，註冊人必須絕對遵守相關服務條款，如實填寫信息，才會被驗證。

在論壇中分配用戶權限，指派相關人員作為管理員，協助網管維護論壇秩序。壹旦發現不良評論，管理員可以直接查看發言人的來源，封殺其賬號，保證論壇的健康。第三屆論壇在成長，也在逐步規範和凈化言論空間。

4.可靠的辦公自動化軟件

辦公自動化是近年來流行的辦公工具，幫助教師快速建立壹個靈活、機動、高效的電子協同辦公和知識管理環境。今天，辦公自動化軟件已經進入第三代，即以知識管理為核心的辦公自動化。其目的是有條不紊地協調工作，有效地整理、挖掘、享用和利用學校長期保存的信息資源，加上教師積累的實踐經驗和創新思想，使學校明白如何利用這些知識進壹步發展和擴大。事實上，第三代辦公自動化軟件的應用將大大提高學校內部信息化水平，促進學校內部信息資源的重新整合和配置，以適應信息時代的要求，使學校在信息化大潮中始終遊刃有余。

我校采用基於B/S的校際通信軟件，浙大ZDSoft公司根據我校的具體需求不斷完善系統。目前，該軟件已經過全面試用，運行良好。

圖4樂清三中校際交流平臺軟件

5.資源豐富的視頻點播系統

視頻點播系統的優勢在於它建立在局域網平臺上，采用全Web界面開發和國際先進的流媒體技術，實現下載和播放同時進行，用戶訂購時不用等待。教師可以利用VOD中的視音頻資源，在課堂上更生動地向學生展示教學內容，使教學更加貼近現實。在課堂上使用VOD起到了很好的教學輔助效果，增加了計算機在教學過程中的使用。

我校的視頻點播系統是由校園網數據中學的教師開發的基於ASP的系統。目前的問題是資源的短缺和時效性。所以我們學校壹直在不斷豐富VOD資源，VOD點擊率有明顯的上升趨勢。

這個可以嗎？

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