生活如盲點，總有壹些眼睜睜進退兩難卻又無可奈何的東西。
說到生活，我於這座偏遠地區的小縣城生活17載。印象裏搬過三次家，後來的家總比先前的家明亮、寬敞，外觀愈發漂亮。母親作為地方報道，新聞稿裏總少不了壹句“人民生活水平提高，生活質量改善”，只是我陪外公上街的時候，他總說，人老了，愈發看不清東西了，眼睛不好使了。
其實，有些東西不是看不清，而是看不見。譬如金玉其外敗絮其中，虛有其表，羊質虎皮雲雲。大概是初冬的時候，我隨母親下鄉采訪，不是采訪下鄉，而是采訪到鄉下的人。要知道，現在的人總喜歡搞什麽某某縣長某某局長某某部長對某某鄉某某村進行慰問啦村民笑得合不攏嘴啦非常感謝某某的關懷啦，然後大肆宣揚壹番，不了了之。聽說這次來的是個明星，傳說中半紅不紫來弄點名氣回去的那種，美名其曰來關照貧困兒童。對於貧困，作為壹個小縣城中學的學生，在班裏就接觸過不少，可是真正到這裏看見所謂的貧困兒童時，就會覺得金玉其外敗絮其中，虛有其表，羊質虎皮是對的，可造物主偏偏就不公平，決不允許生活得像烏賊壹樣沒有盲點。
我們從鄉間小路走進去，學校是幾間破瓦房，陽關從屋頂的縫隙傾漏下來，照在有好幾處都掉漆的黑板上，很多孩子都站著上課，有幾個機靈的搬了磚摞起來當做板凳。他們臟兮兮的年輕小臉卻充滿希冀。明星在黑板前給孩子們上音樂課，她說自己壹直以來有壹個夢想就是來偏遠山區支教。問孩子們的夢想是什麽，有人說想要新裙子，想外出打工的爸爸回家，想當畫家，有幾個六年級的學生說想到大山外。黑板上邊歪歪扭扭貼著八個字：努力學習，報效祖國。學校的校長在壹旁小聲地和母親說，後面四個字原本貼的是“走出大山”，怕不合適所以給撤了下來。有那麽壹刻，我的眼睛迅速濕潤了，大山真是個奇特的地方，裏面的人想出去，外面的人想進來。午飯時，編導為達到壹個親和同樂狀態，特意安排明星與孩子們同吃大鍋飯。在大家都言笑晏晏的時候，我和母親發現坐在比較邊上的壹個小女孩悄悄地拿出袋子，小心地把碗裏的肉夾到袋子裏，再揣到荷包裏。我們感到很好奇，便上前問她：“妳為什麽把肉裝到袋子裏呢？”她低著頭，吱唔著不肯說話，雙手緊緊護著荷包，校長在壹旁解釋說：“她家裏只有她奶奶壹個，爸媽早些年死了，估計很久沒吃了，舍不得吧。”小女孩才擡頭說：“奶奶病了好久，壹直躺在床上，我們好久沒吃肉了，我想帶壹點回去也給她嘗嘗。”聞者皆傷心，於是又給她盛了壹碗。旁邊的孩子聽到了都紛紛站起來說：“我們家也是很久沒吃肉了。”“我家只有過年才吃肉。”場面之壯觀，壹時讓我們都驚住了。我壹直覺得這樣的事只有在很久很久以前或是小說裏才會發生，而真正發生在自己身邊的時候，內心除了同情，還有反思。可是就連政治書上都說：“小康社會的建設進程與實現現代化的進程壹樣，是壹種不平衡的發展過程。有條件的地方可以發展得更快些，率先實現現代化，相對落後的地區，則要奮起直追。”所以，更多的是無可奈何罷了。
後來，我問母親為什麽縣裏沒有貧困補助金，她說：“現在哪裏還有什麽錢啊，不是弄了個工業園麽，錢都拿去招商引資了。”我正想說，這又有什麽關系呢？也許是看出了我的疑惑，便接著解釋道：“妳以為沒個好處誰都願意來啊？有了外來商的大量投資，才能加快發展，他們大概也就不會那樣了吧。”
我見過壹種關倉鼠的小圓籠子，籠子似壹個圈，倉鼠的生活似壹個點，每天拼命地向前跑向後退，累得氣喘籲籲卻還在原地。其實，我們也踏入了類似這樣的圈，視線無法抵達的是盲點，然後進退兩難，無可奈何。