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急!!初中話題作文《傳遞》

傳輸

不知不覺來到這裏。我出生並成長在我的家鄉:青果巷。

好像老面孔沒變,這裏的壹切都那麽熟悉。感覺又回到了那個不熟悉世界的五歲,拖著壹雙草鞋,踩在青果巷石板青磚上的深深水漬。磚路的表面凹凸不平,在細細的縫隙中,古代常州潮濕的天氣滋生了茂盛的苔蘚,散發著略顯晦澀的植物氣息,傳遞著久違的記憶。青果巷是壹個標準的江南小鎮,白墻黛瓦,灰色石灰碎石。這個滄桑的古巷,我不禁撲向東下塘附近青果巷修建的民居。這是我的家!我的家鄉!青果巷有烏鎮周莊的味道,不僅僅是因為黑白的對比,更是因為它原始、原始的房屋和原始的居民。

東下塘全是水。這條窄窄的河就像壹位溫柔賢惠的母親。它苗條的身材永遠也站不下來。幾只春歸的燕子涉水而過,在我心中留下漣漪。東下塘的水很穩,沒有水的靈巧。她累了!養育了幾代人的青果香,她不再像以前那樣清澈,卻有了更多的疲憊和倦怠。

燕子飛進青果巷的黑瓦房,飛進那層青苔,飛進我小時候的生活。"在舊社會,王謝堂飛入尋常百姓家."在青果巷的霧氣中,我隱約感覺到燕子的眼球運動。它想向我傳達,問:“小狼,妳回家了嗎?”突然我想起了媽媽的歌:“綠色的野果,桃花錯;綠色野果,五二葉落..."

那是壹場夢。我下了床,我在夢裏故地重遊,重遊小時候的青果巷。平時做夢的時候,手上總是滿是汗水,但是這次,我做夢的時候好像特別平和。

這個難以置信的真實的夢向我傳達了什麽?我半睡半醒地打開窗戶看了看。那是壹棟灰色的高層建築。我的橄欖在哪裏?我的橄欖在哪裏?她在現代常州壹定很難找也很不好意思找!

這個夢在向我傳遞壹種感覺,激勵著我回到我的青果巷,笑著跳進東下塘清澈的河水裏。我把這份珍貴的傳遞藏在心裏壹個鮮為人知的角落裏,因為我覺得幾年後我連這樣的傳遞都得不到了。

如果離別的悲傷是為了重逢的喜悅,那我五歲離別後什麽時候才能再見到我的橄欖?青果,再把這個夢傳我幾遍!

點評:淡淡的青果巷,凹凸有致的青石磚,波光粼粼的東下塘,堂前惹眼的燕子,流浪的童年歌謠,都來自壹場夢。心思細膩、視角獨特的小作者,用他(她)敏銳的筆觸,在向我們傳遞著壹種夢幻的意境,壹種久違的向往,壹種閑適的情懷,讓人留香。然而,現實的生死繼續傳遞著作者淡淡的憂傷。百年名巷混雜淹沒在現代制造業的水泥大道之間。這怎能不對愛吃青果的作者造成無限感慨和無盡哀思?聰明的小作者,依托虛幻的“夢”,向我們傳遞了壹份濃濃的人文情懷,呼籲更多人關註古巷的歷史文化。妳感受到這種“傳輸”了嗎?

傳輸

陽光穿過樹影,給心靈壹個春天。

壹人壹龜壹世界。

春天到處都是房子。又是壹個晴朗的下午。我蹲在上釉的瓷缸前,給烏龜唱歌。蘭花發出壹抹新綠,映在淺水裏。那是我祖父的天堂。但是,爺爺的烏龜好像少了壹只...

我蹭到了正在用心澆花的爺爺。“還有壹個?”我低聲問,爺爺的手不經意間抖了壹下,沈默了很久。那是壹個沙啞的回答:“還有壹個搬過來後想回家,他回去了……”“哦!”我蹦蹦跳跳地走了,不去思考沈默的意義。

花,五顏六色的,就像小時候在爺爺的幫助下踩到壹只烏龜時咯咯笑的喜悅,但他們告訴我,要安靜,不能再像小時候那樣了。

我驚訝地回頭看著爺爺。孤獨,緩慢,瘦了很多,像瓷缸裏的烏龜伸著脖子聽春天,很安詳。

壹個影子,壹扇窗戶和壹個遠景

烏龜“歸附”的老房子裏,總有壹個訪客。

我們剛拐過彎,沒到。

在樓下,我看到七樓爺爺熱切的眼神,突然,壹道幸福的光閃過。

我下了樓,也拐了彎,但還是聽到爺爺喊“走”“再來”。他壹定不願意再在那個小窗前與自己分離。

但我願意和他對視,聽到他的呼喚,享受被呵護的溫暖。

只是如今的新房沒有壹扇小窗可以看。他只是站在擦亮的落地玻璃前,然後在淡淡的煙圈裏,在濃濃的、淡淡的、淡淡的、濃濃的茶香中期待。

期待期待,那滿滿的愛,變成了我在背後默默的撫摸。

為什麽需要觸及內心?自愛之光,從沈默的背影投射,從凝視的眼神放射。爺爺早在花前窗邊就把這份溫暖傳遞給了我,用平實的文字儲存。

心靈的春天,在壹個個動人的瞬間,感動了繁華的大地,播撒了愛。

評論:

文章用分塊結構來布局文章,用小標題來概括內容,在形式上給人壹種整潔清晰的美感;文章選取了生活中很常見、經常被忽略的細節,用細膩的筆觸和情感的風格描述了自己的獨特理解,在素材處理上避免了流水賬式的敘述,而是勾勒出兩幅生動的畫面,給人以生動的印象;同時在描寫中間適當穿插抒情和議論,既抒發了自己的感情又點明了文章的主旨;文章的語言也有自己的特點,包括生動的比喻和生動的擬人。特別值得壹提的是,文章中使用了很多短句,讀起來很容易,朗朗上口,還在臉上營造出音符般的節奏感,說明作者語言積累豐富,選詞造句能力很強。稍有欠缺的是文章的第壹節,文筆有點晦澀,主題似乎不夠清晰,“傳遞”的意誌也不是很突出。

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長途跋涉回家後,壹封浸透淚水的家書送來了平安和祝福。

幾十年的夢裏花落了,壹曲深情唱的《回家》,傳遞著無限的傷感和期待。

在海峽的另壹邊,余光中的思鄉之情在傳遞。這明,余光中獨斟壹杯濁酒,幾十年的愁思全放在明月上。他喝了壹瓢蒼勁的長江水,摘下壹片火紅的海棠貼在胸前,看著遠山飄雪,摘下壹枝臘梅,把心中的赤熱傳遞給故鄉...夢還是醒了!他只能含淚望著山,含淚傳遞這份悲傷,從此岸到彼岸...

在海峽的另壹邊,愛情的悲傷和絕望來了。回家的路上,愛情馬背上的琴弦輕輕響起,壓抑著內心的喜悅和激動。然而,不遠處,他先停了下來,笑容凝結成了苦笑。他茫然地伸出手,試圖撫摸家鄉的泥土,卻抓到了冷露的壹只手掌。我踩在此岸春草的嫩芽上,看著愛情背後的背景。漸漸地,它變成了壹個嚴冬。突然傳來壹聲脆響,壹顆純潔的心在“禁止穿越”的牌子前被凍裂了。他蹲下身子,豎起衣領,在他生火的寒冬裏獨立生活。不遠處,滿山的杜鵑花都枯萎了,只剩下壹株,在哭泣。我不知道在淺淺的峽谷中矗立著什麽看不見的墻,只有這悲傷,從此岸到彼岸...

海峽對岸,百萬同胞的期盼來了。壹個淺海峽曾經太深而無法跨越。流浪者滿懷希望地填滿了這個深淵。壹座回家的橋即將搭建,壹座傳遞愛與真理的彩虹橋在風雨過後的天空若隱若現。流浪者很高興。他說他的家鄉壹點都不遠,就在海峽對面。我可以給妳看!從此岸到此岸...

我久久地站在天涯海角,凝望著海峽的對岸,聽著海風裏傳來壹聲痛苦的“家”。突然,眼淚湧了下來,我大聲喊道:“快回來!”“那麽,靜靜地祈禱吧,不知這溫暖的潮水能否將我的情感從此岸傳遞到彼岸?

點評:此文寓意深刻。作者從向往祖國統壹的高度來尋求文章的布局,表情達意。

所選材料具有典型性和獨特性。余光中是臺灣著名的思鄉詩人,愛是國際文壇上著名的詩人。作者選擇了兩位詩人的思鄉詩作為表達主題的素材,確實是壹個引人註目的舉動。

文章在表現手法上也有自己的獨到之處:1,詩意的意境,動人的畫面。余光中站在壹座高山上,俯瞰著大陸的故鄉;愛情騎不回故鄉;彩虹橫跨臺灣海峽兩岸;作者站在海邊望著臺灣省,呼喚同胞歸來。四幅畫展現了四個動人的場景。2.對詩人作品的間接引用。文章第二、三段體現了作者對詩人作品的熟悉,作者巧妙地引用詩詞來塑造詩人形象,勾勒畫面。比如“飲壹瓢蓬勃長江水”“摘壹片紅海棠貼胸前”“摘壹枝臘梅”都是引用余光中的《思鄉四韻》。3.用簡潔、感性、有意義的語言來表達。作者的語言表達能力很強。拿起筆,詩意的句子從筆底流淌出來:“

長途跋涉回家後,壹封浸透淚水的家書送來了平安和祝福。幾十年的夢裏花落了,壹曲深情唱的《回家》,傳遞著無限的傷感和期待。文中這樣的句子太多了,這樣的寫作技巧壹定來自於作者對語文的熱愛和平時的努力。

總之,這篇文章細膩深情,為中考文風拓寬了道路。

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妳是甜酒,李白醉了,夢見死在妳懷裏;妳是壹幅五彩斑斕的畫卷,蘇軾是壹個悠然自得的世界;妳是壹縷溫暖的陽光,沖破黑暗,射進我的心裏。是妳們,中國人,高舉智慧的火炬,傳遞知識,給世界壹個明媚的春天。

天上雲卷雲舒,庭前花開,窗外月滿。哦,是妳,把美好的壹切傳達給我。看,“天上的雨脆如酥,草色近看,卻沒有”;聽,“幾只早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”

李白《不看黃河水如何移天》,杜甫《登峰造極壹見》,蘇軾《但願人長久》,李清照《人比黃花瘦》...原來妳懷才不遇,向世界傳遞著知識和希望。

春天竹外有三兩桃花,夏天有荷葉,秋天有“停車坐楓林晚”的秋天,冬天有“直到黃昏,飄雪壓垮我們的帳篷”的冬天。妳永遠在我們身邊,默默為壹代又壹代的學生貢獻自己的力量。

小時候,爺爺經常拉著我坐在安靜的院子裏,教我背誦那句名言“擡起頭來看,發現是月光,再往下沈,我突然想起了家”。雖然我沒有模模糊糊的聽懂,但是我已經在感嘆妳優美的節奏了,太感人了。

長大後才真正明白。原來妳的世界是如此廣闊壯麗,原來妳是如此多姿多彩。我深深沈迷於妳的懷抱,從此愛上了妳的多樣,妳的優雅,妳的壹切。

是妳為我打開了知識之窗;是妳為我插上了知識的翅膀;是妳給了我智慧之光...

謝謝妳——知識的光明承載者——語文。願妳永遠年輕有活力,將智慧之光傳遞給壹代又壹代學子。

點評:當作者聚焦“語言傳達智慧”這個最熟悉的話題時,文章有了堅實的現實基礎。語文向青年作者傳達壹種思想和精神,讓他學會用詩意的語言描繪自然,用感傷的心體會文人的情懷...在文章的關鍵點上,他能表現出精妙的排比句,選擇富有哲理的警句,或運用富有詩意的表達方式,使文章顯得文采多姿。到了文章的結尾,很自然地突出了文字的眼睛,頓時眼前壹亮。

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