背單詞“貴精不貴多”：高考題目中會嚴格控制單詞量，對於壹般的學習者，只要把高考範圍內的單詞掌握好就可以了，盡量少記憶超出考試範圍的單詞。
每天用固定的時間反復背單詞最容易見效：每天用固定的壹個小時到幾個小時，如從早上6點到7點，晚上8點到9點，專門背單詞，從不間斷，妳壹定會不斷進步。
細水長流：每天拿出十幾分鐘到半個小時，背單詞、課文、詞組、習慣用法等。
利用上下文背單詞：把單詞放在句子和文章中記憶。妳不但可以記住單詞，而且還能學習到如何運用單詞。
在寫作中掌握單詞：學習的目的是運用；在運用中學習，妳才能學習的最好。
經過大量的寫作訓練之後，妳能把所有高考範圍內的單詞都運用到自己的文章中去，妳的作文成績就會很好，閱讀、改錯成績也會很好，妳的英語成績壹定會很好。
即使妳做不到這壹點，妳只要能把最常用的幾百個單詞運用的非常好，妳的英語作文成績壹定會很好，妳的閱讀、改錯成績提高起來也會很快。
單詞的辨析很重要：英語進入中級、高級階段之後，妳要把重點單詞（例如選擇題中經常考的單詞、閱讀題中經常混淆的單詞）的拼寫和辨析記憶的非常精確。
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勤查詞典
首先要有壹本權威、解釋詳盡、例句清楚、辨析確切的詞典，例如《牛津高階英漢雙解詞典》等，作為查閱工具。
基本詞義要清楚：養成勤查詞典的習慣，尤其是在學習的初級階段。在聽、說、讀、寫出現疑問時，就要趕緊查詞典，這時，妳至少要通過查詞典，知道這個單詞的基本漢語意思。
重要單詞要全面把握：做練習、精讀、寫作、聽力時，手邊放壹本字典，如《牛津高階英漢雙解詞典》，遇到不懂的、掌握的不確切單詞中的重要單詞，如常用的、常考的重要單詞，要仔細查閱詞典，這時，不光要看音標、註釋，最好是英文註釋，還要看例子，知道這個詞怎麽運用。
猜詞之後：閱讀、聽力、做練習時碰到前綴、後綴、習語、慣用語等等，妳可以先猜壹猜，猜完之後，如果有時間，還要查字典，驗證自己猜的是否正確，並準確記憶。
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初級背單詞方法——反復快速瀏覽
（主要適用於想在最短時間內提高英語成績者）
如果目的是通過最低分數線，或者是英語基礎差，想在最短的時間內提高成績，快速瀏覽和記憶單詞的基本漢語意思，應該是最容易見效的學習方法。
每天背單詞時間壹定要足夠：每天抽出所有可以抽出的時間背單詞，如在睡覺前、學其他課程的間隙、聽音樂時。
每天的時間越長越好，有的人甚至壹天能夠拿出七、八個小時背單詞。
選本好書：妳可以找壹本高考範圍內的單詞的好的參考書，或者找本好詞典如《牛津高階英漢雙解詞典》，把詞典中的高考範圍內的單詞標出來，或者把課本中所有課文的單詞放在壹起。
瀏覽的深度：妳可以只瀏覽單詞的基本漢語意思，也可以瀏覽第壹、第二、第三種、……、註釋，妳也可把音標、搭配、辨析、例句壹起瀏覽，這由妳想達到的學習目的和自己的時間來定。
重復遍數足夠，單詞就能記住。壹個單詞，10遍記不住，就100遍，100遍記不住，就1000遍。總之，只要背的遍數足夠，單詞就能記住。
例如，采用這種方法，如果妳每天拿出兩個小時用於瀏覽這本書，壹開始，妳用兩個星期的時間瀏覽完畢第壹遍；第二遍時，由於已經記住了不少單詞，用四、五天就瀏覽完畢了；到了第三遍時，用兩、三天就可以了；到第十遍、第十壹遍時，用壹個小時瀏覽完壹遍了。
這樣，妳以後只要每隔幾天，用壹個小時就把考試大綱範圍內的單詞都瀏覽壹遍了。
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初級背單詞方法——利用句子和文章背單詞
把單詞放在句子、文章裏記憶，這種方法的優點是，在記憶單詞的同時，也學習了如何使用單詞，而且容易體會單詞的確切意思。
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初級背單詞方法——聯想法
（主要用於記憶“難詞”和“新詞”）
對於“難詞”和“新詞”，如果妳記憶了多遍，仍然很難記住，可以使用聯想法。聯想的時候，無論是借助“諧音”、“詞根”、“同義”、“反義”、“圖形”或者是其他任何聯想的方法，甚至是很可笑的方法，只要是能記住，就行。
參考書：有些參考書會總結出壹些聯想的方法，妳可以借助這些參考書進行記憶。但更好的辦法是自己總結。
總結：采用聯想法記住了壹定量的單詞後，妳要抽出時間專門總結壹下，總結出壹些適合自己的聯想的方法，這樣，妳的記憶的速度就會加快。
聯想法只是壹個過渡：某個單詞，壹旦用聯想法記住了，以後再記憶時，妳要淡化這些諧音、詞根等用於聯想的東西，因為這些東西往往會帶來壹些無用信息，而無用信息會降低妳的反應速度。
最好的背單詞方法，就是硬記下來。聯想法只是壹個過渡。
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中級背單詞方法——精挑細背
把所有學過的課本、參考書、練習、考試中的單詞找出來，把其中常用的、重要的單詞（尤其是動詞、形容詞等）、詞組、句型、詞的搭配用法等整理出來，靜下心來，反復熟讀、體味、記憶。
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中級背單詞方法——建立聯系
背單詞時要註意單詞之間的聯系。養成總結單詞間聯系的習慣，當妳記憶的單詞達到壹定的數量，見到某壹個常見的、重要的單詞，妳往往就能聯想出壹串單詞。單詞的聯系有同義、反義、形似、分類，詞根等等。
總結單詞間的聯系：在記憶單詞的過程中，妳要註意總結，例如，妳可以總結壹下，壹***有多少個關於“增長”的英語單詞？再例如，這個單詞的同義詞、反義詞、詞根是什麽？妳可以把有聯系的單詞標在書的旁邊，便於以後記憶和補充。
同義詞：多掌握壹些同義詞，對做選擇題、閱讀題和寫作都有幫助，例如有些閱讀題目是在考妳對同義詞的掌握情況。而寫作時，掌握了壹定量的同義詞，就能減少寫作時想不出正確表達的可能，例如，當妳想表達某個意思時，發現對應的單詞不會拼寫了，妳就可以找壹個同義詞來代替。
參考書：有些參考書會把同義詞、反義詞、詞根等等總結出來，妳可以記憶這些參考書，這樣，妳就不必自己總結了。
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中級背單詞方法——利用遺忘周期規律，制定合理計劃
妳要經常檢測自己背單詞的效果，使自己能在最短時期內，記住最多單詞。
原則壹：總結出自己的遺忘規律，使已經記住的單詞，在即將遺忘但尚未遺忘時得到重新記憶。
原則二：安排好記憶新單詞和舊單詞的比例。寧可少背幾個新單詞，也要鞏固好舊單詞。
例如，妳昨天晚上用壹個小時記住了50個新單詞，如果今天晚上還能記住其中40個，說明妳基本沒有忘記這些單詞，妳今天可以再背50個新單詞了；如果今天晚上只能記住其中的20個單詞，說明妳遺忘的很厲害了，妳今天就要少背幾個單詞，例如今天只記憶30個單詞。
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中級背單詞方法——“狠背”
所謂“狠背”，就是根據自己的情況，制定學習計劃，壹定時期內，必須記住壹定數量的單詞。例如必須在壹個月內記住2000個單詞，或者必須每天記住50個單詞等等。在背單詞的過程中，無論花多少時間、無論多麽痛苦，也要堅持下去。
例如，妳可以找壹本高考範圍內的單詞參考書，把所有沒有記住的單詞標出來，假如有2000個單詞。妳按照字母的順序，每天背200個單詞。每天中午背半個小時，下午背半個小時，晚上背半個小時。第壹天，把這200個單詞用最快的速度壹遍壹遍的背，直到都記住了。第二天，把昨天記住的200個單詞中遺忘的挑出來，例如有50個，再加上新單詞150個，湊足200個，壹遍壹遍的背，直到都記住。第三天，把前兩天遺忘的單詞挑出來，再加上新的單詞，湊足200個，壹遍壹遍的用最快的速度背，直到都記住。第四天、第五天… …，壹天天的往下背，直到把這2000個單詞背完。
如果妳在某壹天，假設第五天，發現前四天背過的單詞中，已經遺忘的單詞超過200個了，說明妳每天背單詞的數量太多，妳應該降到每天背150個或者100個單詞。如果妳在第五天，發現前四天的單詞全部都記住了，說明妳每天背的單詞的數量太少，妳要增加到每天背250個、300個。
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高級背單詞方法——隨意背
妳可以把學習英語作為壹種樂趣，如同妳讀小說、聽音樂壹樣，隨意瀏覽單詞、隨意聽、隨意閱讀文章。不要在意是否記住某個單詞，不要在意是否聽懂某句話，不必在意是否能讀懂某篇文章。
不知不覺中，妳就記住了很多單詞。
瀏覽詞典：找本好詞典，如《牛津高階英漢雙解詞典》，隨便翻開壹頁，像看小說壹樣隨心所欲的壹頁壹頁的往下瀏覽。壹般的，妳只瀏覽高考要求範圍內的單詞。妳要在壹定時期內，如壹、兩個月內，把這本詞典上的考試要求內的單詞瀏覽完壹、兩遍。
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高級背單詞的方法——回憶再現
大腦中不斷地想單詞，讓單詞不斷地在妳腦子再現。背單詞壹遍，遠不如腦子回憶再現壹遍。
妳要做到，單詞在妳腦子裏再現的次數比妳背單詞的次數多得多；要做到，不拿書、不看書時也在想單詞、背單詞；要做到，單詞快要遺忘之前在腦子裏回憶再現壹遍。
雖然很多單詞我只不過背了100、200遍，但它在我腦子裏回憶過的次數遠遠超過了幾百遍。坐車時、吃飯時，我經常回憶：我剛才背了什麽單詞？怎麽拼寫？某個單詞的同義詞是什麽？反義詞有哪些？記不起來時就趕緊拿出單詞書翻壹翻。有時走路，我看到路上的某個事物，如樹木、花草、廣告牌，我會想，這些事物的英語單詞是什麽？
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熟練掌握簡單、基本的單詞
本方法可用於化解“知識誤痕”、沖出學習誤區，例如某些因做練習過多、記憶不精確等原因，導致“知識誤痕”者，其表現為難題會做，簡單題目不會做。
越是基本的、越簡單的單詞，妳越要記準、越能靈活運用、反應速度要越快。
簡單聽力練習：通過大量的、簡單的聽力練習，記準基本的、簡單的詞匯。反復聽某個材料，直到每個簡單單詞都聽清楚了，每個單詞都能拼寫出來了，再聽新的材料。
寫簡單作文：隨意快速寫簡單的文章或者句子，只用簡單的單詞和簡單的語法。寫的多了，簡單的單詞和簡單的語法就越來越熟練，反應速度越來越快。
讀簡單文章：快速閱讀容易讀懂的簡單文章，這樣，簡單的單詞和簡單的語法就會越來越熟練，妳的反應速度越來越快。
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背詞典
背詞典，對於大多數人來說，並不是壹個好方法，因為學習進步的壹個重要原則就是要能夠在壹定的時期內，必須達到確定的學習效果，如果妳使用壹種學習方法，花了很長時間卻沒有取得明顯的效果，就不是好的學習方法。例如，妳背了壹個月的詞典，卻發現沒有記住幾個單詞，再持續背詞典，妳仍然沒有把握能記住多少個單詞，這就是壹個非常失敗的學習方法。
背詞典可以采用如下方法：
確定單詞範圍：不要把詞典上的詞匯從頭到尾挨個背，而要有選擇的背。例如，只背詞典上高考範圍內的單詞，或者只背自己熟悉的單詞。
選壹本好詞典：用來背詞典的詞典，壹定要選經典的好的詞典，例如《牛津高階英漢雙解詞典》。
瀏覽英文註釋、例句、搭配、用法：像《牛津高階英漢雙解詞典》這類的詞典，有註釋、例句、搭配、用法，而且典型且精確。
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打亂字母順序背單詞
按照字母的順序背單詞，對於心態不夠強的人，可能會感到需要背的單詞太多，在背單詞過程中，不易產生成就感。
妳可以打亂字母的順序背單詞，但要保證背詞的均勻性，即所有的單詞都要有大致相同的遍數。例如，第壹遍背單詞時，妳可以按照從A到Z的順序，第二遍時，改成Z到A的順序，第三遍時，妳可以先背A到D，再背H到K，然後再背P到Z等。
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單詞的進步——不斷提高每天背單詞的量
要想在壹定的時期內，如壹、兩個月內，記住壹定量的單詞，如記住2000個單詞。那麽，妳每天背單詞的量要足夠，例如，每天至少要背200個單詞。假設妳每天背200個單詞，壹開始，妳每天只能記住幾十個單詞，壹、兩個星期之後，妳每天就能記住大約100個單詞了，這時，妳每天要背300個單詞。壹、兩個月之後，妳就能每天記住300、400個單詞了，這時，妳每天要背500個單詞。所以，壹開始，妳不要著急，只有堅持下去，妳每天就能背越來越多的單詞、就能記住越來越多的單詞。
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單詞的進階——不斷提高每天背單詞的頻率
背單詞的初級階段：妳可以每天集中用壹、兩個小時的專門時間背單詞，在這壹、兩個小時內，不斷平靜自己、不斷提高“狠勁”，不斷增大學習強度。
如果妳發現在這壹、兩個小時內仍然記不住足夠的單詞，那麽，妳要延長每天背單詞時間，如延長到三、四個小時。
背單詞的中級階段：經過壹段時期的堅持，如壹、兩個月後，找到背單詞的感覺、掌握了壹些背單詞方法、記住了壹定量的單詞後，妳就進入到中級階段。這時，妳就不必集中大塊時間背單詞了，妳可以在上午背單詞20分鐘、下午20分鐘、晚上半個小時。這比晚上用兩個小時背單詞，往往效果好的多。這時，妳要不斷加快速度、不斷的提高準確性。
背單詞的高級階段：妳可以在課間、學習其他課程的間隙、早上起床後，晚上睡覺前背單詞，每次背十幾分鐘就可以了。這時，壹般的，要以靈活運用單詞為主。
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單詞的入門和突破
初級階段和入門階段：背單詞入門的最好方法就是延長學習時間。每天1個小時不行，就用2個小時；2個小時不行，就用3個小時；3個小時不行就5個小時。
中級階段和突破階段：通過提高“狠勁”、超越“極點”，把高考範圍內的單詞記準記牢。
聽力的具體學習方法
入門階段——先看原文再聽
聽之前，先看聽力材料的書面原文，讀懂之後，然後再聽聽力，這樣，妳就很容易聽懂。對於入門者，尤其是對於很多單詞的音標沒有記住者，采用這種方法，能夠記住壹些單詞的發音，積累到壹定程度，就能找到入門的感覺。
壹旦入門了，就不要采用本方法了。
初級方法——對照原文反復聽
妳可以找難度、長短適宜的聽力材料，對照原文，反復聽，直到聽懂。
這種方法，能夠記住壹些單詞的發音，還能初步積累壹些句式。這樣，經過壹段時間的積累，妳就能聽懂壹些單詞，聽懂壹些句子。
這種方法，由於沒有“猜”的過程，所以學習強度較小，屬於初級方法，適用於聽力的初級階段。
初級方法——聽懂的材料反復聽
找壹些經典的聽力材料，在聽懂之後，還要反復聽，直到把每個單詞都聽清楚了，每個句子都聽明白了，把“連讀”、“升降調”等等都聽清楚了。
然後，要盡量記住這些單詞和句子，甚至能夠復述出來。
中級方法——把握全文
能夠聽懂大多數的基本單詞和基本句型之後，妳就應該練習如何把握全文。
找壹個比較簡單的、有壹定長度的聽力小短文，盡量壹次能大體上聽懂，實在不行就再聽壹遍。在聽的過程中，即使個別單詞、某個句子聽不懂也沒關系，要盡量“猜”出全文的主要意思。
聽完之後，用幾個關鍵單詞（如名詞、動詞等）或者幾個句子，把全文的主要意思寫下來。
此外，有的人聽完以後，可以想想妳記起多少內容，要對整個文章有個清晰的脈絡。有的人可以把文章的主要內容用英語復述壹下。
如果妳聽了幾個聽力小短文之後，沒有壹個能壹遍就大體聽懂，那妳就要選擇更簡單、更短的聽力小短文。
中級方法——“狠聽”
能夠聽懂壹些簡單的英語短文後，妳的聽力就算進入中級階段了，妳就可以采用“狠聽”這種學習方法了。
選擇壹些對於妳來說，難度、長度適宜的聽力材料，如歷年高考題目中的聽力題目，不要看這些聽力材料的書面原文，在確定的時間內，如兩個小時內，凝聚所有的力量，壹遍壹遍的反復聽，把這些聽力材料盡可能的聽完、聽明白。在這個過程中，無論多麽痛苦，也要堅持下去。
在這個過程中，妳要不斷的“猜”。壹般的，對於壹個難度適宜的聽力短文，只要妳反復聽的遍數足夠，妳總能聽懂。
如果堅持壹段時期之後，如壹周之後，無論妳的“狠勁”多大，無論妳多麽堅持，妳還是不能在確定的時間內，完成學習任務。例如每天的壹個小時，無法聽明白5個聽力短文。那麽，妳可以減少學習的量，如改為每天聽3個聽力短文。或者延長每天聽力時間，如改為每天壹個半小時的聽力訓練。
中級方法——先?“猜”詞，再查詞典，最後看原文
在練習聽力的過程中，碰到聽不懂的單詞先猜壹猜，猜不出來再查詞典，然後再看聽力材料的原文，看看自己猜的對不對，最後，記住這個單詞的發音。
中級方法——聽出發音的細微差別
（適用於聽力處於高級階段者）
這裏說的發音，包括單詞的發音，句子的連讀、句子的重音、句子的語調等等。
聽力進入中級階段之後，妳要把重點放在體味發音的精妙細微之處，而不是聽難度更大的聽力材料。對於沒有聽懂的發音，妳要不斷重復聽，直到聽懂；比較那些相近的發音，找出發音的細微的差別；對比不同的發音，提高知識確信度。
高級方法——“精挑極聽”
選擇妳以前沒有聽過或者聽過但已經基本遺忘的材料，並且要選擇對於妳來說，難度很大、長度很長的、好的、典型的聽力材料，如歷年高考題中的難度大的聽力題目等，反復聽，直到聽明白。在這個過程中，妳要不斷的“猜”，猜單詞意思，猜句子的意思，猜全文大意等等。
聽明白壹個聽力材料後，接著聽下壹個。不離開座位，壹直聽下去，直到妳感到非常焦躁，感到很難堅持下去，最終到達“極點”，並超越“極點”。
高級方法——泛聽
定義：泛聽
泛聽，是指快速、大量聽英語聽力“新”材料（即以前從來沒有聽過的材料）。聽力材料要選擇對於妳來說，難度較小、長度較短的。
泛聽時，要不斷提高“猜”的能力，妳要能夠模模糊糊聽到個單詞發音就能快速反應出它的意思；聽完壹個句子或者僅聽完壹半句子，就能聽出整個句子的意思；剛聽到壹個短文的壹部分就能推斷出整個短文的大意；根據重音和語調等，推斷出壹句話或者壹篇文章的傾向和意圖。
英語泛聽，作為壹種高級的學習方法，壹般的，要求妳的英語和英語聽力達到中級或者高級階段之後，才能使用。把“泛聽”當成壹種初級的學習方法來使用，是很多人的英語聽力陷入誤區的原因之壹。
做限時模擬題
按照高考規定的時間，做高考模擬題中的聽力題目。
這種方法，對於聽力處於初級階段者，主要是用來總結聽力題目的解題技巧和考試技巧。對於聽力處於高級階段者，可以用來提高聽力能力。
.聽力的進步和突破
花了很多功夫用於聽力，而聽力提高不大，即出現聽力障礙，妳就要強行突破。
聽力障礙，無外乎三個方面的原因，壹是單詞聽不清楚，二是句子聽不明白，三是速度跟不上。
妳可以從這三個方面同時突破聽力，也可以從三個方面分別突破，例如，先突破單詞聽力，再突破句子聽力，再提高速度。
突破單詞聽力
如果壹句話中，妳有壹半以上的單詞聽不懂，妳怎能聽懂整個句子？
從頭開始：如果妳的單詞發音太差，妳可以先聽單詞，當妳能把高考範圍內的大多數單詞的發音聽清楚了，妳再開始聽句子、聽文章。
聽力材料的選擇：選擇音質清晰的聽力材料，聽力材料的難度要適宜、內容要典型、發音速度要適宜。
提高學習強度：循序漸進的增大聽力材料的難度、語速。
貴精不貴多：妳可以找那些專門用來辨析單詞發音的聽力材料，反復的聽、不斷的模仿，直到體味出不同單詞語音的精妙細微之處。
不斷糾正自己的錯誤：把自己的發音用錄音機錄下來，對照聽力材料，辨別自己的發音和標準發音的區別，不斷的糾正自己的錯誤。
突破句子聽力
突破了單詞聽力後，妳在聽句子時，單詞已經不是障礙了。但是，即使壹句話的每個單詞妳都能聽懂，但整個句子妳未必能聽懂。其原因之壹就是英語的“連讀”、“升降調”、“倒裝”、“從句”等東西與中文差異很大，妳必須掌握好這些東西。
妳可以使用“狠聽”、“精挑極聽”等方法，突破句子聽力。
突破語法、句法：如果妳連基本的語法，如時態、倒裝、虛擬語氣、從句等等尚未掌握好，妳必須通過看語法書，閱讀等等，把這些基本的語法掌握好。
提高反應速度
妳可以通過“泛聽”、“做限時模擬題”等方法提高反應速度。
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.英語聽力誤區
對於學習者，尤其是高考者，時間很寶貴。該做的事情，如鍛煉身體，壹定要做，不該做的事情，如愚蠢的事情，就不能做。
壹邊幹其他事壹邊練聽力
這種方法是：在吃飯時，洗漱時，學其他課程時聽英語聽力材料。
這種方法，是壹種很愚蠢的學習方法，因為它不符合最基本的學習原則：學習的過程，是不斷凝聚自己的過程，是超越自己的過程。
有的人說，“我的聽力水平很高，我壹邊吃飯，也能聽懂英語，就像我能壹邊吃飯，壹邊說中國話壹樣。”妳有這水平，那妳還練聽力幹嘛？
狂聽、亂聽
有的人，不根據自己英語的學習階段，不根據自己的聽力能力，隨便找到壹個英語聽力材料，就不停的聽。這也是壹種很愚蠢的學習方法。因為它不符合基本的學習原則：循序漸進、整體把握、形成體系。
聽英語廣播、聽英語歌曲、看英文電影
妳可以把聽英語歌曲、看英語電影，作為放松的手段，但妳把聽英語廣播、聽英語歌曲、看英文電影等，當成提高英語聽力的方法，就不是好方法。因為這些東西，難度太大、範圍太廣、節奏不好控制。
聽力的解題技巧和考試技巧
對於英語聽力處於高級階段者，聽力解題技巧和考試技巧不見得能提高考試成績。對於英語處於初級階段、中級階段者，通過總結聽力題目，尤其是總結歷年高考中的聽力題目，總結出壹些解題技巧和考試技巧，往往能在壹定程度上提高考試成績。
聽力之前先瀏覽問題和選項：妳可以在聽力開始之前先快速瀏覽問題和選項，這樣，由於在聽之前就知道了大概的方向，妳更可能聽清楚。例如，某道聽力選擇題中有“自行車”、“汽車”等選項，妳就知道很可能與交通工具有關，妳在聽的時候，就往交通工具與交通工具相關的事物聯想。
註意關鍵詞：對於when、where、who、what、why、how等疑問詞之後的內容要有針對性的聯想，例如when之後要聯想到時間，who之後聯想到人名等等。由於範圍縮小了，妳更容易聽清楚。
數字、日期等記下來：在聽力時聽到的數字、日期等，可以用筆記下來，這些往往是問題的重點。
對於轉折、否定、虛擬語氣等特殊句型要快速反應：平時要強化含有像but、even though、however 等轉折、否定、虛擬語氣等特殊句型的句子的聽力訓練，因為這些東西，往往是考試的重點，這樣，到了考試時，就能快速反應了。
聽出傾向和意圖：根據“重音”、“升降調”、“虛擬語氣”、“強調句”等等，聽明白說話者的傾向、意圖等等言外之意。
推斷聽力文章的中心思想：妳可以根據聽力後面的問題和選項推測壹下，也可以根據某幾句主題句、重點句子來推斷。