作為壹名教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是我整理的為柳樹姐姐梳頭教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為柳樹姐姐梳頭教案1活動目標：
1 嘗試用版畫的方式，刻畫弧線、短線和圓點，印畫表現柳樹。
2 了解柳樹的外形特征，體驗版畫活動的樂趣。
活動準備：
PPT課件(選自故事《春娃娃》)，竹筆，堿塑板，鉛畫紙，綠色水性油墨，滾筒，墊板(或KT板)。
活動過程：
壹、故事導入，激發幼兒興趣
二、結合故事內容，示範講解
1 春娃娃從早到晚幫柳樹姐姐梳頭發，瞧，柳樹姐姐頭發的顏色漸漸地變了，變成什麽顏色了呀?柳樹姐姐的頭發還長得怎麽樣呢?像什麽?
2 誰願意來做春娃娃，為這裏的柳樹姐姐梳梳頭。(個別幼兒示範畫柳條)
教師示範：柳樹姐姐的頭發從樹枝的頂端開始梳起，頭發再多壹些、再長壹些就更好看了：用點力梳，頭發可不能打結哦。
3 瞧，柳樹姐姐真的長出了小辮子。她的小辮子長得怎麽樣呢?像什麽?小辮子都長在哪裏呀?(長在柳樹姐姐的每壹根頭發的兩邊。)有多少個小辮子呀，數壹數。
4 誰願意再來為柳樹姐姐梳梳她的小辮子。(個別幼兒示範)
教師示範：小辮子長在頭發的兩邊，短短的真好看!還可以梳怎麽樣的小辮子呢?(引發幼兒思考表述：橫線、圓點等方式)如果每根頭發上都梳上小辮子，柳樹姐姐就會更開心了。
三、幼兒操作，教師指導
1 為柳樹姐姐梳頭吧。(指導幼兒在堿塑板上刻畫出柳條和柳葉，表現柳樹的.特征。)
2 為柳樹姐姐染發。(指導幼兒用滾筒刷顏料，印畫出柳樹。)
要求：
先把滾筒滾壹滾，讓滾筒上面都蘸到顏料。
滾筒從上往下刷，給柳樹姐姐的頭發都染上顏色。
3 為柳樹姐姐拍照。(指導幼兒把紙翻過去，用力地壓壓平，如果畫面不清楚，可引導幼兒再次刷顏料，壓印。)
四、交流分享，感受活動樂趣
五、延伸活動
1 區角中繼續嘗試不同版畫的繪畫形式，體驗版畫的樂趣。
2 用不同的方式繪畫、表現柳樹。
為柳樹姐姐梳頭教案2活動目標
1、嘗試用版畫的方式刻畫弧線、短線和圓點。
2、了解春天柳樹的外形特征，印畫表現柳樹，體驗版畫活動的樂趣。
活動準備
PPT課件（選自故事《春娃娃》）、竹筆、堿塑板、鉛畫紙、綠色水性油墨、滾筒、墊板（或KT板）。
活動過程
壹、故事導入，激發幼兒興趣
播放PPT：瞧，誰來了？我們和春娃娃打招呼，春娃娃妳好！
二、結合故事內容，示範講解
1、春娃娃到柳樹姐姐家串門，幫柳樹姐姐梳頭發。瞧，柳樹姐姐頭發的顏色漸漸地變了。變成什麽顏色了呀？柳樹姐姐的頭發長得怎麽樣呢？像什麽？
小結：柳樹的頭發變綠了，長得很長很長，彎彎的，像……壹樣，真漂亮呀！
2、誰願意來做春娃娃，為柳樹姐姐梳梳頭？（請個別幼兒示範畫柳條。）
教師示範：柳樹姐姐的頭發從樹枝的頂端開始梳起，頭發再多壹些、再長壹些就更好看了。用力點梳，頭發可不能打結哦。
3、真棒呀！聽，春娃娃又對柳樹姐姐說（播放PPT），春娃娃說了什麽呀？我們壹起對柳樹姐姐說說看。
瞧，柳樹姐姐長出了小辮子。她的小辮子長得怎麽樣呢？像什麽？
4、誰願意再來為柳樹姐姐梳梳她的小辮子？（個別幼兒示範。）
教師示範：小辮子長在頭發的兩邊，短短的真好看！還可以梳怎麽樣的小辮子呢？
（橫線、圓點等方式。）
5．播放PPT：聽，這是什麽聲音（風聲）？原來是調皮的風娃娃來了。風娃娃到處跑，呼呼呼。小草被吹亂了，小花被吹散了。瞧，它又來到了柳樹姐姐家裏，深吸壹口氣，對著柳樹姐姐吹了起來——呼呼呼。
（引導幼兒壹起做。）猜猜看，柳樹姐姐怎麽啦？
（“哎呀，我的頭發亂了，誰來幫我想想辦法？”）
三、幼兒操作，教師指導
1、為柳樹姐姐梳頭——指導幼兒在堿塑板上刻畫出柳條和柳葉，表現柳樹的特征。
2、為柳樹姐姐染發——指導幼兒用滾筒刷顏料，印畫出柳樹。要求：先把滾筒滾壹滾，讓滾筒上面都蘸上顏料。滾筒從上往下刷，給柳樹姐姐的頭發都染上顏色。
3、為柳樹姐姐拍照——指導幼兒把紙翻過去，在外面摸壹摸，用力地壓壓平。如果畫面不清楚，引導幼兒再次刷顏料、壓印。
四、交流分享，感受活動樂趣
老師扮演春娃娃，帶領幼兒參觀作品。