①當我剛呱呱出生時，護士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫生 們告訴她，我的左肘以下沒有手
。
②有壹天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會削土豆皮，我只有壹只手。”媽媽在做針線活，她頭也不擡地說：“
妳回廚房去削土豆皮，今後再也不許用這個借口拒絕幹活了。”我當然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托壹下
就行了。媽媽知道辦法總會有的，她常說：“只要妳盡最大的努力，就沒有妳不會做的事。”
③在我讀小學二年級時，壹天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時，我搖頭示意不會蕩。有些孩子在背後笑
我，我哭著回家。當晚，我告訴了媽媽。她擁抱我壹下，並做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班後，把我帶回到
學校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當我費力地照她說的做時，她始終站在壹邊鼓勵我
。以後每天她都帶我去練習。我永遠不會忘記老師第二次把我們全體同學帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾
經取笑過我的孩子們都目瞪口呆。
④這就是媽媽對待我的辦法：她不代替我做什麽，不寬容我，而是堅決認為我能找到辦法自己幹。有壹次我參加壹個舞會
，沒有壹個男同學來邀請我跳舞。我回家後哭了，媽媽久久不發壹言，然後說：“喔!親愛的，總有壹天那些男孩子和妳跳舞時
會跟不上妳的拍子的，妳會看到的。”她聲音虛弱嘶啞，我撕開蒙著頭部的被子 kuī 見她在流淚。於是我懂得媽媽為我忍受了
多少痛苦。她從來不讓我看到她哭泣，因為她不願我感到內疚呀。
⑤如今當我有不順心的事時，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說：勇敢地面對困難，沒有解決不了的事。
1. 根據拼音寫出漢字(第④段)。
kuī 見
2. 在第①段的橫線裏填上壹個意為“溫和而曲折地(表達意思)”的詞，這個詞應是：______
3. 比較壹下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，說說母親的表現有什麽不同?為什麽有
所不同?
4. 當“我”在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是壹種側面描寫，它寫出了______。成語“目
瞪口呆”在文中的意思是：______
5. 這篇文章的主旨是：________________________
6. 讀完這篇文章，妳有何感想？請寫出來（不少於50字）。
同情的眼神
①很多年以前的壹個寒夜，在弗吉尼亞州北部，壹個老人等在渡口準備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了
壹層釉。看來他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了。
②突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節奏的由遠而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次
從他身邊過去了。待最後壹個騎手經過他時，老人站在雪中僵直得像壹尊雕像，就在將要擦身而過的壹瞬間，老人突然看著那
人的眼睛說：“先生，您能否讓壹個老人和您乘壹匹馬***行?您知道，單憑用腳走，人是很難通過這壹段路的。”
③騎者勒住了自己的馬，回答：“確實是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫
助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那裏有數英裏遠。
④當他們走近壹座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我註意到妳讓其他幾個人過去而沒有請求幫助
，而當我經過時妳卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什麽，在如此壹個寒冷的冬夜，您卻等待在這裏並截住最後壹個騎手
，如果我拒絕您的要求並把您留在那裏，結果會是什麽?”
⑤老人慢慢下了馬，以壹種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經在這裏等了壹些時間，但我以為我知道誰更有美好的
品德，”老人繼續道，“我仔細觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟於事
。但是當我仔細壹看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當明顯的。我知道，當時當地，您的友好態度使我得到了這樣壹個機會，
使我在最需要的時候能夠得到幫助。”
⑥那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手。“您的評價把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的
事情上過於忙碌，所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”
1. 第②段中“打量”壹詞的作用是__________________
2. 第④段中騎手的“好奇心”是什麽？
3. 第⑤段中老人說“我已經在這裏等了壹些時間”是可信的，因為：____________
4. 分析第⑤段“我以為我知道誰更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據是：________________________
5. 第②段中說，“老人突然看著那人的眼睛”，為什麽特別強調“看著那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”壹句中“觸動”的是什麽?
我長大了
小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終於考進了心目中理想的中學。帶著壹份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母壹臉笑意：“不，孩子，
成為中學生並不代表妳成為大人。”
於是，我繼續等著“長大”的到來。
在臉上發現了第壹顆青春痘，帶著壹份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母壹臉笑意：“不，孩子，青
春痘並不證明妳長大。”
漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。
後來，搬了家。家與車站有壹段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我壹段。
那是壹個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。壹不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反
應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麽事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻
發現被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。
我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看
她。
我並不想敷衍她，我決定這麽做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。
晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，
囑咐我壹定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，妳懂得了什麽叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大；我也
終於明白，長大並不像考上中學那麽容易，也不像長青春痘那麽簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻壹定是長大了。
1. 第壹段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是________________________
2. 文中畫線句子是______描寫，作用是________________________
3. 文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什麽會“有些慚愧”？
4. 家裏“氣氛並不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什麽會有這樣的想象？
5. 為什麽文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?
6. “的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻壹定是長大了。”談談妳對這句話的理解。
馬戲團
①當我還是個少年的時候，父親曾帶著我排隊買票看馬戲。排了老半天，終於在我們和售票口之間只隔著壹個家庭，這個
家庭讓我印象深刻：他們有8個在12歲以下的小孩。他們穿著便宜的衣服，看來雖然沒有什麽錢，但全身幹幹凈凈的，舉止很乖
巧。排隊時，他們兩個兩個成壹排，手牽手跟在父母的身後。他們很興奮地嘰嘰喳喳談論看小醜、大象，今晚肯定是這些孩子
們生活中最快樂的時刻了。
②他們的父親神氣地站在壹排人的最前端。這個母親挽著父親的手，看著她的丈夫，好像在說：“妳真像個佩著光榮勛章的騎
士。”而沐浴在驕傲中的他也微笑著，凝視著他的妻子，好像在回答：“沒錯，我就是妳說的那個樣子。”
③賣票的女郎問這個父親，他要多少張票？他神氣地回答：“請給我8張小孩的兩張大人的，我帶全家看馬戲。”
④售票員開出了價格。
⑤這人的妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“妳剛剛說是多少錢？”
⑥售票員又報壹次價格。
⑦這人的錢顯然不夠。
⑧但他怎能轉身告訴那8個興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們看馬戲?
⑨我的父親目睹了壹切。他悄悄地把手伸進口袋，把壹張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上(事實上，我們壹點兒也不富有!)，
他又蹲下來，撿起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：“對不起，先生，這是妳口袋裏掉出來的!”
⑩這人當然知道原因。他並沒有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時刻幫了忙。他看著我父親
的眼睛，用雙手握住父親的手，把那張20元的鈔票緊緊壓在中間，他的嘴唇發抖，淚水忽然滑落他的臉頰，答道：“謝謝，謝
謝您，先生。這對我和我的家庭意義重大。”
⑾父親和我回頭跳上我們的車回家，那晚我並沒有進去看馬戲，但我們也沒有徒勞而返。
1. 第⑩段“這人當然知道原因”中的“原因”是指：__________________
2. 第⑨段括號裏補充說明的話的作用是：__________________
3. 第⑧段“但他怎能告訴那8個興致勃勃的小孩”中“興致勃勃”在文中具體表現在
____________________________________
4. 第②段“而沐浴在驕傲中的他也微笑著”，說“他驕傲”是因為：____________
5. 第⑩段“深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時候幫了忙。”說“這人”“絕望”是因為沒有足夠的錢買票；說他“心
碎”是因為____________；說他“困窘”是因為______
6. 第⑦段“這人的錢顯然是不夠的”依據是：（1）____________ ；（2）____________
7. 第⑾段“那晚我並沒有進去看馬戲”的原因是什麽？沒有看成馬戲，卻又說：“沒有徒勞而返”，他們得到的是什麽？
今天就開始
這是壹個蕭瑟多雨的天氣。在這種日子裏，我只想賴在家中，壹點兒不願意出門。但是女兒凱羅琳打來電話，堅持要我開車上
山去她家看風景。多少年來，為了“生態”、“環保”，她將自己交給了大自然，難得今天想得到我。
開了2小時的車子，穿過厚重的濃霧到了她家。壹進門，我就對她說：“這種時候出門，壹點也不值得。吃了中飯，就回家吧。
”
“但是我想讓您開車帶我去汽車修理廠取我的車子。”凱羅琳說。
“有多遠?”我問。
“大約三分鐘的路程吧，”她說，“咱們走吧!我來開車。”
在山路上行駛了約十分鐘後，我著急地望著她說：“不是說只需三分鐘嗎?”
她頑皮地朝我笑笑：“我們繞了遠道。”
不壹會，汽車拐進壹條小路，我們停下車沿著山間的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下長滿了各式野花，姹紫嫣紅。立即，
壹種寧靜舒坦的感受充滿我的心間。我們轉了個彎，我更被眼前的景致鎮住了，全然忘了急著回家的想法。
沿著山頂往下，幾畝鮮花似壹床絢麗多彩的絨毯斜鋪在山坡，五彩繽紛的花兒——從淡淡的象牙紅到令人心醉的檸檬黃、鮮艷
的橙紅——展現在我們眼前的這幅絨毯在濃霧過後的陽光下顯得如此嬌艷，如此令人賞心悅目。
我們在花間穿行，這兒是紫色的風信子，那兒是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那壹大片象征著鴻運高照的鮮黃色的水仙，
她們在藍寶石般的燕尾花上顫動著晶瑩透徹的羽翼。
我的腦海中立即閃現出壹個問題：“是誰，又是如何創造出這幅美麗的圖畫?”
當我們走到花木擁抱的那間小屋前，我的疑問得到了解答。
小屋前豎立著壹塊小木板，上面有幾行字：“親愛的客人，我知道妳想問什麽：第壹，壹位女士有兩只手兩條腿和壹個對生活
充滿渴望的頭腦；第二，立即動手；第三，開始於1958年。”
回到家早已過了午後，可我被剛才所親眼看到的深深地感動著：“從開墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了，多麽難能
可貴啊。”
吃完午飯，我的心情還不能平靜。“如果”我說，“我每天幹點兒，我能堅持嗎？”
似乎凱羅琳在眼前，她充滿信心地看著我：“明天就開始。”“為什麽不今天就開始呢？”我卷起衣袖說。
1. 文章題目“今天就開始”的含義是什麽？
2. 文章中說，當“我”來到花木擁抱的小屋前，“我的疑問得到了解答”。那麽“我的疑問”是什麽？“得到解答”的答案又
是什麽？
3. 文中寫沿路的景色的作用是什麽？
4. 文章說，“從開墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了。”凱羅琳為什麽要這樣做？
5. 聯系自己實際，談談妳對《今天就開始》有何感想。