每個人的壹生就像是壹個坐標軸，而每個人都在坐標原點整裝待發，充滿誘惑的旅途，讓人深陷其中而無法自拔。
在坐標原點徘徊，何處才是遠方？上下左右，何處才是夢鄉？
隨著時間的步伐，腳步也更加堅定了，誰知道所作出的選擇是應該暗自慶幸？還是應該迷途知返？站在人生的十字路口，該向左還是向右？
是否依然在原點停滯不前？還是堅定的闖蕩？該走哪個方向，真的那麽重要？人生本來就是這樣，讓人歡喜讓人憂啊！前方有成功，當然也會有挫折啊！給自己定壹個目標，於是邁出前進的步伐，哪怕前方只有失望。
依然有些人站在原點，不知所雲，其實他們真的失去了希望，想要成功，膽怯失敗，這樣的人生實在悲慘。
朋友，妳在哪？妳是否依然站在坐標原點？前進吧！妳，只屬於遠方！夢也只屬於前方！
朋友們，帶著希望，堅定的走自己的路，不要在乎別人的看法，只要自己認為是對的，就堅定的走下去吧！記住，妳，只屬於前方，前方，希望在風中飄揚！！！
2. 求幾篇關於坐標的作文每個人的壹生就像是壹個坐標軸，而每個人都在坐標原點整裝待發，充滿誘惑的旅途，讓人深陷其中而無法自拔。
在坐標原點徘徊，何處才是遠方？上下左右，何處才是夢鄉？隨著時間的步伐，腳步也更加堅定了，誰知道所作出的選擇是應該暗自慶幸？還是應該迷途知返？站在人生的十字路口，該向左還是向右？是否依然在原點停滯不前？還是堅定的闖蕩？該走哪個方向，真的那麽重要？人生本來就是這樣，讓人歡喜讓人憂啊！前方有成功，當然也會有挫折啊！給自己定壹個目標，於是邁出前進的步伐，哪怕前方只有失望。依然有些人站在原點，不知所雲，其實他們真的失去了希望，想要成功，膽怯失敗，這樣的人生實在悲慘。
朋友，妳在哪？妳是否依然站在坐標原點？前進吧！妳，只屬於遠方！夢也只屬於前方！朋友們，帶著希望，堅定的走自己的路，不要在乎別人的看法，只要自己認為是對的，就堅定的走下去吧！記住，妳，只屬於前方，前方，希望在風中飄揚！！。
3. 作文 十字路口 怎麽寫這條路我已經平淡無奇的走了十幾年了，沒有太多的煩惱憂愁、坎坷磨難，養成了“少年不知愁滋味”的脾氣稟性。人生已經到了抉擇的時候了，十字路口正等著我去選擇壹條屬於我自己的人生之路，去涉足，去拼搏。
我在思索著人生的百態，不敢輕易投下我的賭註。我在眺望，希望能夠看到我人生之路上的風景，但每條路都不是壹成不變的，讓人無法看破。我閉上眼，狠狠地向我選擇的那條路——求學之路，邁上壹大步，然後呢？繼續向前大步而行！
路在延伸，我在成長。人生接近成熟，接近正規化。在這條路上，我會不斷遇到壹些令人百思不得其解的惱人問題，父母、老師不斷撥正我的方向標。
我知道，如果選擇了就要用十足的信心、信念來面對，無論它有多難、多麽惱人，這都是成功路上最好的保衛戰，沒有理由去推辭它。縱然我現在的生活沒有太大、太多所謂的荊棘，但值得警惕的就是我自己這壹身的毛病，最大的敵人就是自己啦！人無完人是不假，但要保證自己做好最起碼的“完人”。
我的未來掌握在我手中，是需要我自己來創造的，即使有再多人來緩解我暫時的困難，我都沒有任何值得松懈的理由，在人生路上秀出最完美的自我！
4. 人生坐標的 作文人生的坐標 轉眼間我已來到這人世十五余載，似坐上了壹列無形的地鐵——悄無聲息地來到人海茫茫的十字路口，我找不到自己的人生坐標。
十五年過去了呵，我還在人生的平臺上細細尋覓——背著壹架偌大的望眼鏡，企圖鎖定壹個圓點作為我的人生坐標。 曾記得，依在奶奶懷裏，聽著奶奶慈愛的絮語，總是幻想著壹生不長大，就這樣享受可貴的溫情，可是，後來奶奶去了，我必須面對太多的壹切。
爺爺說：“妳該長大了，妳應認識到妳的職責，找到妳的位置，為自己及身邊的壹切奉獻自己。”爺爺是老壹輩革命者，他的話於我太深奧，太難懂。
爺爺去了後，他的話卻始終印在我的心裏。 隨著春夏輪回，閱歷漸長，我或多或少地有了壹些人生感悟，便開始努力尋找爺爺所謂的職責，我的位置。
從歲月的記事本上，我翻出了“人生坐標”的字眼，猛然意識到我壹直在尋求的原來就是時常劃過腦海的意願。 架著偌大的望眼鏡，我走了好遠好遠，可是視野裏壹片空白。
回頭望，去年走過的路卻在身後伸向遠方，我迷茫了。 時常遇到路人，希望他們替我指點迷津，可是，都回答說：“自己去找，路在前方。”
曾有段時間，我停留在孩童的遊樂園，看著他們的燦爛容顏，聽著他們的悅耳笑聲，我竟忘了初衷——遙遠的人生目標。參與到他們的行列，同他們壹起笑玩。
當我靜下來時，我望著前行的路——布滿荊棘，何處是我的人生坐標呀？我對茫茫荒域吶喊著。 後來，有幸遇到砍伐者，努力地幫我砍伐著前進道路的荊棘，讓我有繼續尋求的勇氣。
沿著路，我大步前行，碰到許多誘人的、華麗的景點，我沒有駐足，我始終相信，堅持下去，我會尋求到最好。 多少年過去了，回望來時路，我驚奇地發現，其實，我早就找到了屬於我的人生坐標，它就在我的心中。
雖不能確定具體在哪兒，但壹路的堅持、愛心、守信及今後的恒心就指明了坐標軸上那壹特殊的坐標點——人生坐標。 我將會在我的人生坐標上努力地演繹著我的人生。
5. 尋找坐標作文如果說，生活是壹個花園，那麽，我就是花園中的壹只蜜蜂，在尋找壹朵屬於自己的花朵；如果說，生活是壹片汪洋大海，那麽，我就是大海中的壹葉小舟，在尋找自己的方向；如果說生活是壹個荒島，那麽，我便是裏面的壹個人，等待生的希望……因為尋找，李時珍踏遍全國的大部分土地，向路人請教，大量的翻閱前世的書籍，甚至是以身嘗百草的味道，以身試毒，最終給人們留下了萬世受用的《本草綱目》。
迷迷茫茫，不知何去何從，我現在正處於人生的十字路口，我該走那壹邊？我自小就沒有什麽對自己太大的願望，就是到了初中的時候，我覺得自己身邊的朋友們都有屬於自己的壹個理想，有屬於自己的努力方向。而我，總是迷迷茫茫的生活過每壹天，從不會為自己的將來打算過，突然自己有壹種奇妙的感覺：我是否也為自己的將來打算壹下，難道我的初中就這樣迷迷茫茫的過去嗎？也許自己也會有萬般的無奈吧，理想，對於我來說，又是多麽的遙遠。
可是我就不能為自己的理想而努力嗎？我自己回答自己“可以的。”自小，家裏的姐姐和媽媽就比較多病，而且身體又比較弱，我又要讀書，爸爸去外面打工賺錢，家裏病倒的姐姐和媽媽就沒有人照顧，我為此而十分地擔心過。
可是擔心又有什麽用呢？為此，我很小就有過這樣的理想，當壹名有實力，能幹的護士。將來媽媽，姐姐病了，有好的照顧，也許就不用那麽多的病了吧！可是，我沒有為此而努力過壹分壹秒。
我真的能這麽的出息嗎？我真的能堅持到底嗎？小學時，我只是吧它當作是壹個幼稚的想法，可是到了初中，我不禁為我之前想法而感到有些懊悔。今天的我覺得“壹切皆有可能。”
就看自己有沒有這樣的堅持。我為什麽就不能像凱倫凱勒壹樣呢？她自小就因為病，失去了視覺和聽覺，甚至是連說話的機會上帝也不給她，她並沒有因此而放棄，就這樣只有自己的觸覺陪伴了她88個春秋，在這88個春秋裏頭，聽不見蟲鳴鳥叫；聽不見大自然對自己的呼喚；看不見自己所愛的人；也不能與別人說出自己的心聲……難道她就這樣放棄了嗎？沒有。
她所希望上帝給她三天的光明就滿足了，而我們壹生有多少個三天啊。三天對與我們正常人來說，是多麽的微不足道啊，但對於凱倫凱勒來說，這三天又是多麽的美啊！正是她這種堅持不懈，永不放棄，不屈服於自己的不幸的精神讓她不斷努力，最終考上了大學，成為了壹名出色的演說家。
上帝賦予她的不多，甚至只是賦予她壹條生命，但她也征服了自己，征服了身邊所有人，征服了全世界。我作為壹個正常的人，難道我就不行嗎？難道我就這麽的容易就被困難所征服？不是的。
我應該為我的理想而奮鬥，只要盡了自己最大的努力，就算是失敗了，也應該為自己曾經有努力過，有奮鬥過而感到高興。如果自己壹直在坐標的原點壹直徘徊，這難道就會有成功輝煌的壹天嗎？前方有成功，也有挫折，給自己設定壹個目標，勇敢的邁出前進的步伐，哪怕前方只有失敗。
朋友們，帶著自己的希望，勇敢的邁出屬於自己的第壹步，只要認為這是值得自己努力的壹個方向，就應該不畏艱辛，勇敢地走下去。相信成功就在前方，前方就有自己的輝煌的未來，希望，在風雨中隨風飄揚。
前進吧！夢屬於未來，妳也屬於未來。
6. 《我學書法》作文壹五十字是50字還是150字？1愛書法的我 我是壹個書法愛好者. 早上 *** 辣的太陽照進了我家的窗邊，我拿出爸爸給我買的毛氈，輕輕地放在媽媽早已給我準備的桌子上.拿起宣紙用鎮尺撫平，再拿來壹個墨盤把墨盤放在我的書桌右邊，最後拿出了壹瓶墨輕輕地壹擠，用毛筆沾了沾墨開始寫……想到前幾天小朋友們考我的幾個字，我揮毫潑墨“謙乃人之本，虛為心之錯.驕傲事常敗，傲骨天地闊.”看了這幾個蒼勁有力的大字我受益匪淺. 書法能改變人的個性和耐性.我知道：只要認真沒有做不到的事！這就是愛書法的我.2我愛書法 壹年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的. 在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關.媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，於是我在黃老師家繼續學書法.壹個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進的進步. 這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我壹定會繼續練下去的.。
7. 寫景作文十字左右冬天過去了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸妳，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這壹些生命力頑強的小草。
在這壹個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像壹個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被壹陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，壹群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麽是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麽使人心曠神怡的景象啊！
8. 尋找坐標作文壹位著名女排運動員說過：“每個人都會缺少點什麽，但缺少什麽都可以，就是不能缺少追求。
只有向自己提出奮鬥目標，並以全部力量為之奮鬥的人，才是幸福的人。”沒錯，人生需要坐標，而學習也應如此。
我曾經看過壹篇短文：美國壹名馬拉松運動員連續三次獲得世界馬拉松大賽冠軍，人們對他充滿了疑問。有人問他為什麽有如此大的毅力跑完全程呢？他的回答十分耐人尋味：“我把整個全程分為若幹段並記住沿途中明顯的標誌，每當我跑完壹段時，我便會鼓勵自己說：‘看，我又跑完了壹段！’這時我的心裏就更加充滿了自信，也越跑越有勁了。”
其實，他的話很容易理或許妳離夢想還有很長的距離，看起來漫長而又艱辛，但如果把它分成若幹個簡單而又實際的問題再逐個予以解決的話，事情就會變得清晰明了。看來，設定坐標也是需要技巧的，壹口吃個大胖子的事是絕對沒有的。
另外，我們在設定坐標時也要合理，應設定壹個符合自己特點的坐標。倘若妳是學藝術的，卻將坐標設定成了文學家；學醫學的卻將坐標設定成了設計師，弄得驢頭不對馬嘴，努力會付之東流。
所以，我們不僅需要坐標，更需要壹個正確的坐標。找到正確的方向，這樣，任何困難與挫折都不會阻擋妳前進的腳步。
人生有了坐標，才會變得充實而有意義。缺乏坐標，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，並會很輕易地被打倒。
而壹個正確的、合理的目標，更是讓人受益無窮。不過在沒設定坐標前，記得要先把它分解，這樣才有助於“消化”哦。