1. 審要求：包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。
2. 審圖畫：考生要仔細觀察畫面，細心揣摩，認真判斷圖畫中人或物的外貌、表情特征和背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關系，以便準確掌握圖畫所傳達的信息，正確把握試題的立意角度。如果是多幅圖畫，考生除需掌握每壹幅圖畫的信息外，還應對圖畫之間的相互關系有所了解，在整體上把握圖畫所傳達的信息。
3. 審主題：看圖作文的主題是隱含在畫面信息中的，分析時切忌就圖論圖、就事論事。要“以小見大”，“透過現象看本質”，把隱含的主題顯現化。此時考生壹定要註意把握圖畫的中心思想，寫出圖畫要反映的內容。
4. 審文體：看圖作文是壹種特殊的提示性作文。縱觀歷年高考試題，看圖作文的體裁主要有記敘文、議論文和說明文。如果是記敘文類的寫作素材，考生要註意故事的時e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333365646263間、地點、人物、事件的起因、過程、結果這六個要素；如果是說明文或議論文，考生則首先要對圖畫的內容進行描述，然後圍繞圖畫的信息進行說明或議論。
5. 審人稱和時態：看圖作文的人稱壹般采用第壹人稱或第三人稱。如果題目要求中有“假定妳是圖中……”等字眼，等於告訴考生要以第壹人稱“我”來寫。看圖作文的時態可根據文章要求而定：如果是壹篇日記或故事，宜采用壹般過去時；如果是人或事的簡介或談論自身看法時宜采用壹般現在時。
6. 審提示語：壹般的看圖作文都會附有提示語。提示語既是限制又是啟發，既是提示又是暗示。考生要註意這些提示語中透露出來的信息並加以充分利用。
列如：
農歷正月十五是中國傳統的元宵佳節，新春期間的節日活動也將在這壹天達到壹個 *** 。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們點起萬盞花燈，攜親伴友出門賞燈、逛花市、放焰火，載歌載舞歡度元宵佳節。而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這壹特殊的時間階段來表達自己的生活願望。元宵節主要的中國民俗活動有舞龍、舞獅、跑旱。
當我們點燃賜福的紅燈籠時，滿滿的幸福感照耀著我們的臉龐，此時的妳和妳的家人聚在壹起，歡笑滿堂。在北京的朋友，妳是否想念妳的家人呢，是否想和他們不是視頻連線，而是將對方的雙手緊緊的握在自己手中呢，您需要壹個家，需要在北京有壹個自己溫馨又溫暖的小窩，可您卻沒有資質在北京擁有壹個屬於自己，屬於家人的小窩，那麽我們將會為您提供這個資質，讓妳不用再與家人萬裏相隔，永遠相聚在壹起。您不再是背井離鄉，而是在家門口賞燈嬉戲！
2. 二年級看圖寫話《鬧花燈》怎麽寫1. 審要求：包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。
2. 審圖畫：考生要仔細觀察畫面，細心揣摩，認真判斷圖畫中人或物的外貌、表情特征和背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關系，以便準確掌握圖畫所傳達的信息，正確把握試題的立意角度。如果是多幅圖畫，考生除需掌握每壹幅圖畫的信息外，還應對圖畫之間的相互關系有所了解，在整體上把握圖畫所傳達的信息。
3. 審主題：看圖作文的主題是隱含在畫面信息中的，分析時切忌就圖論圖、就事論事。要“以小見大”，“透過現象看本質”，把隱含的主題顯現化。
此時考生壹定要註意把握圖畫的中心思想，寫出圖畫要反映的內容。 4. 審文體：看圖作文是壹種特殊的提示性作文。
縱觀歷年高考試題，看圖作文的體裁主要有記敘文、議論文和說明文。如果是記敘文類的寫作素材，考生要註意故事的時e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333365646263間、地點、人物、事件的起因、過程、結果這六個要素；如果是說明文或議論文，考生則首先要對圖畫的內容進行描述，然後圍繞圖畫的信息進行說明或議論。
5. 審人稱和時態：看圖作文的人稱壹般采用第壹人稱或第三人稱。如果題目要求中有“假定妳是圖中……”等字眼，等於告訴考生要以第壹人稱“我”來寫。
看圖作文的時態可根據文章要求而定：如果是壹篇日記或故事，宜采用壹般過去時；如果是人或事的簡介或談論自身看法時宜采用壹般現在時。 6. 審提示語：壹般的看圖作文都會附有提示語。
提示語既是限制又是啟發，既是提示又是暗示。考生要註意這些提示語中透露出來的信息並加以充分利用。
列如： 農歷正月十五是中國傳統的元宵佳節，新春期間的節日活動也將在這壹天達到壹個 *** 。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們點起萬盞花燈，攜親伴友出門賞燈、逛花市、放焰火，載歌載舞歡度元宵佳節。
而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這壹特殊的時間階段來表達自己的生活願望。元宵節主要的中國民俗活動有舞龍、舞獅、跑旱。
當我們點燃賜福的紅燈籠時，滿滿的幸福感照耀著我們的臉龐，此時的妳和妳的家人聚在壹起，歡笑滿堂。在北京的朋友，妳是否想念妳的家人呢，是否想和他們不是視頻連線，而是將對方的雙手緊緊的握在自己手中呢，您需要壹個家，需要在北京有壹個自己溫馨又溫暖的小窩，可您卻沒有資質在北京擁有壹個屬於自己，屬於家人的小窩，那麽我們將會為您提供這個資質，讓妳不用再與家人萬裏相隔，永遠相聚在壹起。
您不再是背井離鄉，而是在家門口賞燈嬉戲。
3. 二年級下冊看圖寫話放鞭炮過年了，哥哥帶我去放鞭炮。
哥哥從包裏拿出壹個鞭炮，點上火。我在遠處捂著耳朵，鞭炮響了，嚇了我壹跳。可是哥哥卻很開心！
哥哥讓我也放壹個，我戰戰兢兢地拿起火點燃了鞭炮。鞭炮在空中綻開了，我和哥哥忍不住歡呼起來。我心裏想，我壹定會記住這個令人難忘的春節。
我和哥哥快快樂樂的回家了。
回家後，我還戀戀不舍的向窗外望去，只見天空中鞭炮連連，非常壯觀！連爸爸媽媽都被吸引過來了，我們壹家人都甜甜的笑了。大家心裏都在想：今年的春節真是太令人難以忘記。尤其是我，心裏想：明年的春節會是什麽樣子呢？
4. 二年級賽龍舟看圖寫話端午節這天壹大早，壹輪紅日從東方升起，賽龍舟比賽就正式開始了。
***有三條船，每條船上坐了兩名運動員，他們都在用力劃著漿。
第壹條船劃得最快，其他船上的隊員不辭辛苦地劃呀，劃呀。爭取超過第壹條船。但眼瞅著第二條船馬上就要追上第壹條船了，卻見第壹條船忽然加快了船速，把其他船只遠遠地甩在後面。第三條船始終落在最後，可能是他們的隊員體力 欠佳，但是他們知道：重在參與！堅持到底，就是勝利！
最後第壹條船贏得了比賽 ，獲得冠軍 。
拿到獎杯後，冠軍與其他隊員大聲呼喊：“堅持到底，就是勝利！”
賽龍舟比賽在眾人的歡笑中圓滿結束了。
5. 二年級葡萄溝看圖寫作文The sea have been frozen, leather business had a lot of difficulty in sea ice chisel a hole, and then began to fish.He saw a very interesting phenomenon: the fish to the ice quickly frozen stiff, but as long as the ice melts, the fishafter the first three five days nor taste. The food is frozen can preservation? Then he did something about thisexperiment, he finally succeeded in finding this principle. He is the world's first generation of refrigerator - American Balka。