為您提供幾篇幼兒園家長心得體會的範圍，供您參考
第壹篇：幼兒園家長教育
因為現在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的，對此，幼兒園家長教育心得就是：教師要尊重每壹位幼兒，要像朋友壹樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒也有自己的權利，所以做什麽都不要強制幼兒去做，對此，幼兒園家長教育心得是：可以去引導幼兒做。教師以親切的話語，關心他們喜歡做什麽，需要什麽。這樣既拉近了師生關系,又使我們目標得以實施。
幼兒園要定期開展豐富多彩的遊戲，讓幼兒從中得到知識。對此，作為幼兒園幼兒的家長，我們的心得是在教育活動中，教師就盡量多設計壹些與教育內容相壹致的遊戲。真正做到“規程“所要求的“以遊戲為基礎的活動，寓教育於硌項活動之中。
抓住幼兒的閃光點能夠幫助幼兒園老師因材施教，對此，幼兒園家長教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每壹件事，教師應多鼓勵幼兒，包括壹些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發展，有所進步，這些贊美就像壹個個小光環，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感。
第二篇：
很多家長可能壹直忽視了這壹點，總覺得這在幼兒園階段是無關緊要的小事。對於遲到的孩子來說，長此以往不僅影響孩子生活習慣的養成，還會因為晚睡晚起、作息時間不規律而直接影響到孩子壹天的生活。另外，自家孩子的遲到也會打斷並幹擾到其他孩子的正常活動。
如果您是不習慣按時接孩子離園的家長，那麽請仔細想壹下幼兒園老師的工作時間。壹般情況下，老師早上七點三十分上班(保育老師上班要更早)，晚上五點半或六點下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之後，老師還要進行壹些環境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時間所無法完成的。所以，如果妳能夠按時把孩子接走，老師或許就能利用這段時間完成不少工作，然後按時下班，多壹點時間與自己的親人和孩子相聚。事實上，這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時間的問題，對孩子來說，早壹點見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上壹會兒，每天都有壹段美好的親子時光，將是孩子成長路上甜蜜的回憶。當然，如果確實有意外情況，偶爾不能按時接孩子，那麽請記得跟老師提前打個招呼，並說聲“謝謝”！
第三篇：幼兒園家長育兒心得
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我壹手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有壹種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他壹起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩遊戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我壹起同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻幹他的小眼淚，認真地對他說壹句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然後親我壹口，就什麽都化解了。
我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那麽多不盡人意之處，生活有那麽多酸甜苦辣，可是這個美好的生命會讓妳覺得這個世界上什麽苦、什麽困難都是不可阻擋的。哪個母親不願意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢？
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，壹路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然後再從樓上壹本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友妳好。”他也會很神氣地說：“妳好！媽媽阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子裏時，媽媽為了他每天要吃很多不願意吃的東西，講媽媽在夜裏抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。現在每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽妳休息吧，我來幹。”他會把自己的房間收拾好，有時搶著要自己洗衣服。壹個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
第四篇：幼兒園家長學習心得
壹、用什麽方法能改變孩子的內向性格？
1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師，對於孩子來說，他們的可塑性是很強的，只要我們做父母的能夠加以引導，有足夠的耐心來對孩子，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學會生活自理，培養獨立的品質，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友，聽孩子的想法，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力，孩子會改變形成健康的性格。
2、首先自己應做個“十心”家長，對孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。
二、對“七個壹”教子法的心得體會：
小二班家長心得：
1、 面對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤，忍不住發脾氣，在這本書上學到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤，相反會產生叛逆心理，就算是在權威下改了，也不是真心的。
2、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養他，他就必須什麽都要聽從我們安排的應聲蟲，他是壹個獨立的人，在這個意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個平等的個體之間的交流而不是壹個權威的對壹個弱勢群體的指手畫腳，困此“七個壹”只是壹個形式，關鍵是內心孩子的尊重。
3 、學習了“七個”教子法後，反思了自己平時的行為，自己大體上還能按照“七個壹”的方法來處理孩子的錯誤，但是在面對孩子的不聽話，項撞家長時，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當面訓斥孩子，要引以為戒。
三、家長如何對待壹個動作慢的孩子，該如何進行指導
小壹班家長心得體會：
我們的孩子也有在做壹些事時動作過於慢的情況，我認為孩子不像大人，孩子的思維過於狹隘，因此，我和孩子的媽媽也經常教育她，提醒孩子，做什麽事情動作要快壹點，不要磨蹭，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園，以後，我們還要對孩子加強這方面的溝通。
四、談談自己對閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書的體會
貝貝班家長：
1、通過學習了《不輸在家庭教育上》第60頁的內容後,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業,我會用正確的方法二:“像親人壹樣安慰他，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說，不要哭了，誰都有忘記事情的時候，我們現在想想怎麽辦？”當孩子聽了以後停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子，我也會配合好老師，***同使我的孩子健康快樂的成長！
2、和書中犯錯誤的父母太像太像了，以後我壹定要先把自己教好，管好，再以身作則，來教育和引導自己的孩子，爭取成為壹名合格的母親。
這本《不輸在家庭教育上》，讓我學習到了許多教育孩子的方法，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以後還打算繼續訂購。
3、 我的想法是要使孩子養成穩定的行為習慣，家庭成員得采取壹致的教育觀念、教養態度和行為，孩子的童年應當是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱，我們應隨時關註防倉的情緒體驗，肯定，鼓勵他幫助他，我覺得我們不應當包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機會，這些簡單的自我服務勞動完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活！
4、大概翻了幾篇，有的個案講的很好，對教育孩子也有很大的啟示，但和中國現行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討，如案例所說，德國父母可以要求孩子平常心看分數，他們沒有就是壓力，而在中國以分數決定命運，依然是占據著主導的地位，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子壹個自由的空間，還孩子壹個快樂的童年！
五、閱讀了孩子之間在玩耍時發生矛盾時家長如何去做？
寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園後，老師每壹次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多麽重要，看過後更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習慣和任性的脾氣，都源於自已不懂教育的後果，以前只要壹看到孩子間發生沖突，我會在第壹時間內上前制止，通過這壹些時間的學習，我的體會很深，教育孩子真的是壹門很深的學問，我們每個人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己，並說服家人壹起配合，希望能通過壹家人的努力，讓我們的孩子更快樂、健康。
六、在教育孩子時父母哪些話不應當說？
1、小壹班家長心得：
從上述問題中我的感想：“孩子不論在學校還是家庭都要有較好的引導方法去引導孩子，其實孩子在家的時間比較多，就從父母家長來開導孩子的思維，在家就養成良好的習慣，不管是學習還是生活習慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長。
2、大壹班家長學習體會：
在家裏，壹直認為孩子聽家長的話，在孩子做事情時壹般都說不行，不可以等的話，我看了這本書後才知道我們缺少對孩子之間的溝通，理解，要互相尊重孩子的內心想法，思想交流很重要，對本人以後對孩子的教育方式有很大的幫助。
3、中三班家長學習心得：
我們以前也不怎麽分場合批評她，隨著時間的推移，發現這是很不理喬的行為，現在已經改了這壹方面，改為私下談心，在批評她的過錯時，告知她正確的做法，及由此錯誤會造成怎樣的後果，在講道理的基礎上讓她知道自已錯在哪裏，今後要怎麽做才對，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現不了，會解釋原因，讓她明白，什麽叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友。
七、我們從孩子的搗蛋中能發現他們的潛能嗎？
1、 小三班家長感想：
現在有點後悔沒有早看到這本書，當初他剛開始在門上櫃子上亂畫，我們都責備他，也沒想他有繪畫的潛能，也沒想他是不是愛好畫畫，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本，或者報幼兒繪畫啟蒙班，自從讀了這本書，我現在知道怎麽從孩子搗蛋中發現他的潛能了。
2、 我認為，就“從搗蛋中發現潛能”壹文中，介紹的孩子出現的各種搗蛋行為，均屬壹些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數行為都有助於孩子的大腦發育，鍛煉孩子的自主能力和動手能力，對壹些搗蛋中各類的過激的行為，我們應該采取不同方法進行引導和教育，不應采取暴力手段，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應采取壹種鼓勵孩子的方式，引導孩子去改正自已的錯誤行為，使孩子能夠正確地認識自己的錯誤，並知道中如何處理和改正。
3、通過學習我們體會到，小孩子對事情好奇性很強，為什麽大人都不能對孩子們耐心壹些呢，為什麽要粗暴對待呢？不妨給孩子制造壹些機會，多表揚鼓勵。
八、您是如何解決孩子賴床現象的？
小二班家長：
看過這本書，自已發現了許多不足的地方，更學會了忍耐，給孩子更多的自由發展的空間，以前不讓她做的事，現在都會讓她試著做到更好。
九、訓練孩子專註力的五個關鍵點？
1、中3班家長學習體會：
通過學習，使我認識到做為成年人，對自己感興趣的事情會很關註，不感興趣的關註較少，學習之後，我們做為父母的應當培養自己和孩子的專註力，為自己的孩子起到壹個表率作用，從現在開始，我們將通過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的遊戲，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專註力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今後我們將通過這些事情來逐漸培養他的關註力。
2、大3班家長學習體會：
以前沒有看到前面的五個關鍵點，我覺得這對我們的孩子很有用的，比如第壹第二點給孩子的學習時間和觀察範圍都對以後的學習有壹定的幫助，第四點，五點是給我們家長和老師的配合，讓她學會對壹件事情和壹個問題的興趣和緝捕意誌力。
3、中三班家長學習體會：
通過學習，了解到訓練孩子專註力，首先要從大人做起，不能對孩子的很多行為加以過多的制止、要充分尊重孩子，善於觀察孩子，更要耐心對待孩子的興趣愛好，從中加以引導和激勵，並參與地來，充分提高孩子對事物的興趣，不斷提高孩子的專註力，讓孩子健康快樂的成長！
十、讓孩子學會獨立的五個技巧是什麽？
1、大二班家長學習心得：
通過讓孩子學會獨立的五個技巧，做為家長的我們深深地體會到了只有學習學會獨立的五個技巧，對他以後的生活幫助會很大，首先學會用並沒有腦解決問題，其次要學會自己解決問題學會自救，遇事自己想辦法處理問題，學會獨立思考獨立處理問題，不再依靠大人讓自己變得更堅強，更獨立更像個“男子漢”！
2、大三班家長學習心得：
在教育孩子的過程中，我體會到要從細節入手，其實不僅要培養孩子的學習知識的興趣和能力，更要在生活中註重培養孩子的養成健康的生活習慣，培養孩子的情商，我們家長的通病就是老是將自已的想法強加給孩子，總以為孩子小，沒有思想，對他們的想法沒有給予重視，把孩子當作了自已的附屬品，這樣對孩子的獨立性的培養就不到位，對她以後的成長是很不利的，通過對這本書的學習，讓我認識到自已的不足，以後會多在這些方面下些功夫，讓孩子自強、自立快樂的成長！
十壹、說壹說教育孩子的九個最佳時機
1、大壹班家長學習體會：
這九個最佳時機講得非常好，讓我學習到了很多，比如：孩子犯錯，以前只知道罵孩子，看了以後就知道怎樣來幫助他。有客人在場時，以前會當著客人說孩子的壞毛病，看了以後就知道了孩子也有自尊心，壹定要註意。
2、大二班家長學習體會：
通過學習教育孩子的九個最佳時機，我感到很愧疚，在平時的生活中給孩子的多是說教，在遇到上面所提的時機時，特別是孩子受委屈和有較大過失時，多半的時候都是生氣或是發火，並沒有去體會孩子當時的心情，現在的孩子多半都很叛逆，也許是我們的態度造就了他們。
3、大三班家長學習體會：
孩子在自己的成長道路上，在不同的成長階段，表現出不同的品性，其實每壹個孩子都是天才，這是我的想法，他們不需要任何包裝，只要在大人的指導下，通過自已不懈的努力，都可以成為可塑之材，我同意孩子在不同時期，我們要用不同的方法和態度引導他們，讓他們自已知道現在要做什麽，態度明確，自覺地做好每壹件事，當孩子對某件事情感興趣時，我們要給予支持和鼓勵。使孩子成為有主見、大方、自壹能力強的人。
十二、做壹個“十心”家長
1、中三班家長學習心得：
讀了《不輸在家庭教育上》這本書，對我教育孩子幫助挺大的，我們做父母的只會要求孩子按照我們給她的規劃的路走，把我們認為好的東西強加給她，沒有顧及孩子的需求，通過學習後讓我了解到孩子也有思想，需要被理解，被尊重，而不僅僅是被規定，我以後會多站在孩子的立場上去思考的。
2、中壹班家長學習體會：
“十心”家長內容，基本上可以做到，比如想改正孩子的缺點，我就會告訴孩子，妳若改了這個缺點，妳的優點就多了壹個，她就會很樂意去做，當她做錯事的時候，壹般不會說她罵她，會給她講道理，這個事為什麽不能這樣做，這樣做了會有什麽後果，也會告訴她我們做錯了，妳也可以指出來，我們也會改正，她聽了
幼兒園家長心得體會(2) 就知道，她和大人壹樣被尊重，是可以當家作主的壹份子，會做壹個有思想有主見的孩子，當艱險取得成績時我們會鼓勵她，說她很棒，給她信心，她就會更努力的去做了。
中三班家長學習體會：
對待孩子要用“十心”由於孩子的性格各異，要根據不同孩子的特點，因材施教，我們家孩子的特點是好動，而心不夠，比較愛玩，但壹般來說他決定要做的事能認真的做她，所以我們也會經常鼓勵他，讓他自已決定去做事，今後我們還要用智慧去教育他，爭取將部分缺點或潛在問題解決於無形，努力培養壹個身體健康，能力強的男孩子。
十三、如何正確的引導孩子起床？
中三班家長學習體會：
以前每天早上叫孩子起床非常困難，半天也叫不起來，有時就生氣發火，至從我看了這本書後慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起來後很快就能收拾好了，以民我覺得這本書對我幫助挺大的。
十四、如何改變孩子的“窩裏橫”現象
中三班家長學習體會：
學習了這個文章，我深有體會，現在每個家庭基本上都是壹個孩子，家長都把自己的孩子當成了心甘寶貝，當然不想讓自已的心甘寶貝受壹點的委屈，壹家人部民以他為中心，要什麽給什麽，有的家長總認為他還小，長大就好了，可能習慣的養成以後再改就不容易了，等孩子長大就會提出各種各樣的要求，壹旦家長妳滿足不了他，他就會大發脾氣，甚至會走上犯罪的道路，所以我個人認為，孩子不能太溺愛了，那樣只會害了孩子。
十五、誇獎孩子需要哪些智慧
中壹班家長學習體會：
首先要做壹個了解孩子的家長，孩子都有自己的內心世界，家長只有真正走入那個世界，才能理解孩子的些不可思議的行為，才知道孩子有多棒，賞識自己的孩子像伯樂賞識千裏馬壹樣，這些特質經過挖掘培養就會成為孩子今後成功的最大資本。
十六、飲食中的十二大黑客是什麽？
大壹班家長學習體會：
在我們的日常生活中，這些黑客經常用出現在我們身邊，過去對它們雖有壹點的了解，知道吃多了對孩子不好，孩子偶爾要求，也會滿足，學習之後才發現它們對身體的危害多多，它對身體健康的危害程式度已經超出了我們的想像，今後在這些方面壹定要加強控制。
第五篇：幼兒園家長助教心得體會
當王老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。聽到這個消息的時候，我非常興奮。我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。我高興地接受了這個光榮的任務，可回到家我開始猶豫了。自己雖然是壹名勞教人民警察，從事的是管理教育勞教人員的工作，可如何與壹群三歲的小孩相處我還從來還沒有體驗過。結合自己的工作：我管理教育的都是吸毒等失足青年，總不至於給三歲的孩子講毒品，怎麽辦？上網查資料，向老師請教，很快我的心中已經有了底，可這事由於工作的原因就壹直拖了下來。
上周去幼兒園接兒子，老師碰到我對我說這個學期快結束了，再不去就沒有機會了。回到家兒子也開始問我：“媽媽，妳什麽時候去我們幼兒園啊？妳還來不來啊？”看著兒子期盼的眼神我告訴兒子：“媽媽有時間就去”。兒子說“媽媽，妳可壹定要去啊？”我回答：“好的”，於是每晚等兒子睡了，我就輕輕打開電腦收集資料，準備教案，制作教具。
6月21日下午兩點，我懷著興奮地心情走進了19班，大多數孩子還在睡覺，少數的孩子已經睡醒了。有的孩子沖著我擺擺手打招呼，有的孩子則非常好奇地看著我，而我的孩子打我進了19班，眼睛就壹直追隨著我。14:15開始叫孩子們起床了，我和王老師、李老師給孩子們穿衣服，而後帶孩子們入廁洗手準備吃水果。等孩子們吃完水果，我們就開始上課了，我首先給孩子們放了兩個小動畫片：《坐轎車的安全》、《安全過馬路》，並和李老師壹起拿著自己做的教具進行講解，告訴孩子們什麽是斑馬線，什麽是紅綠燈，，坐轎車的時候應該怎樣註意安全等等。孩子們都認認真真地聽我講課，當我問問題的時候，孩子們積極地、大聲地回答問題。最後，我教小朋友認識警服，警帽，帽徽等，還教小朋友如何敬禮。孩子們認真地學著敬禮的動作，壹個個都非常高興，顯得異常興奮。
半天很快結束了，我覺得非常充實，當然也相當地辛苦，離開19班時，小朋友們齊刷刷地回過頭大聲說著“高鈺騏媽媽再見！”看著那壹張張可愛的小臉，我真有點舍不得離開，回想到課堂上小朋友們積極踴躍的發言：“紅燈停，綠燈行，坐轎車時要註意安全，系好安全帶。”我的心中無比欣慰。
這次助教給我的感受非常多，孩子們壹個個古怪精靈，上課的時候，他們認真聽講，積極回答問題，生活學習井然有序，這些都是對老師辛苦付出的壹種回報。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時間。作為家長，我非常欣慰，也體會到幼教事業的神聖與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機會，讓我和他們度過了壹個愉快的下午。