這次的小制作讓我明白了，有些事情看起來容易，做起來難。但要用心，就壹定能完成。下面由我為您整理出的制作手抄報作文，壹起來看看吧。
制作手抄報作文1“哎，又要做手抄報了！這次的主題竟然是‘垃圾分類’！這個領域我可比較陌生啊，怎麽辦呢？”我坐在桌前自言自語著。
本次綜合實踐活動的內容是“垃圾分類”。雖然老師講了很多有關垃圾分類的知識，我也懂得了垃圾分類的好處，可當我在完成手抄報時，還是很茫然。標題該寫啥？也像同學們說的“垃圾分類我能行”嗎？這題目太普遍了，沒有吸引力。我左思右想，“關註垃圾分類***創綠色生命”幾個醒目的字跳入我腦海。對，就是它！我在報紙醒目位置寫下了它們。
回頭壹看，標題上的幾個字居然偏左了。這可怎麽辦呢？難道把它扔掉？不行！這樣太浪費紙張了。不能因為壹點小錯誤就前功盡棄吧。我猶豫著，手指在報紙上比比劃劃。“1、2、3、4……咦，正好。”我又認真地在右側的空白處比了壹下，發現可以畫四個垃圾桶。太棒了，我不由得給自己鼓起掌來。
畫好垃圾桶後，我在上面工工整整地寫下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然後分版塊寫下了有關垃圾分類的相關知識。
手抄報完成後，我舉起了自己的傑作：圖文並茂，素材豐富，應該宣傳到位了。
這次手抄報的體驗活動，讓我進壹步明白了“世上無難事只怕有心人”的道理。我覺得只要認真去做壹件事情，壹定會有意想不到的收獲呢。
制作手抄報作文2星期二，老師說要制作手抄報，題目是“尋找名人的足跡”。我想：哈哈，這個是我最拿手的了！我找誰的資料呢？對了！就找最近我發現的李元芳、燕雙鷹和羅金寶。李元芳是戰國時期的偉大將軍；燕雙鷹表面上是壹個青幫流氓，其真正身份是***產黨；羅金寶是遠近馳名的抗日英雄，他們是張子健所扮演的三個主要角色，我要挑選壹個。因為最近燕雙鷹的片子較多，又能讓人膽戰心驚，所以我決定用燕雙鷹來當做我的手抄報上面的“名人”。
回到家中，我讓爸爸打印了八張燕雙鷹的照片，我很自信，我認為我的手抄報壹定能制好。
到了晚上，我拿出彩筆、鉛筆、紙、照片，給手抄報“閉幕打扮”了。雖然我很自信，在這個時候我卻有了幾分猶豫，但我在心裏勸自己說：“不能不做，因為它是成長道路上壹次鍛煉自己的機會！”於是我拿起鉛筆，把題目打好草稿，然後小心翼翼地拿起鉛筆給題目上色。畫完之後，我終於可以將捏在手中的壹把汗給松開了，接下來要寫寫燕雙鷹的傳奇故事了，燕雙鷹的故事很多，我想都壹壹寫上，但壹看版面，寫故事的空白處只能寫三件故事，到底寫哪個呢？
過了十分鐘，我想出了三個好中之好的故事，分別是《英雄》第3集裏面的“燕雙鷹大戰沈七七”、《飛虎神鷹》第42集中的“燕雙鷹大戰杜馬”、《孤島飛鷹》第40集中的'“燕雙鷹大戰平田市”。整理了壹下後，我就開始貼照片了，於是我從八張中選出了四張比較酷的照片貼在了上面。看著已經完成的手抄報，我的臉上不由自主地露出了笑容。
第二天，我將完成的手抄報交給了老師，老師說做得非常好，我望著辛苦了壹晚上完成的手抄報，不知不覺中，我心裏的那朵成長之花漸漸地綻放了……
制作手抄報作文3上周，老師說要每人做壹份有關大自然的手抄報，並說要評獎。我興奮極了，決心展示自己的手藝，讓同學們對我刮目相看。
回家後，我便迫不及待地做起了準備工作。我找了壹些有關植物的資料，又找了四份比較好的手抄報做參考。把這些參考資料打印下來後，又進行了版面設計，我便開始制作手抄報。我先用有青藍色水彩筆寫上“奇妙的大自然”五個字作為主題，再用綠筆寫上主編的名字，又給主題畫上了金色的邊框，裝飾了壹些水草後，就開始畫插圖了。我畫了兩棵美麗挺拔的“雙色果樹”，壹個玫瑰色的大蘑菇在樹旁，頓時白白的紙有了大自然的生機勃勃。我畫壹個紅艷艷的大蘋果時，才發現紙不夠了，可是已經畫了壹半了，怎麽辦呢？我想了想，靈機壹動，有了！我用量角器畫了半個像被咬過似的小月亮，啊！真好看，克服了重重難關，我終於畫好了插圖。
下面開始抄資料了。我抄的是含羞草、蘑菇、袋鼠、蝴蝶的資料。我認真地抄著抄著，便覺得不對勁了：原來抄斜了。我很沈著，趕緊在旁邊畫了桃紅色花邊裝飾壹下，效果還挺好。花費了二十多分鐘，才把資料抄完，我又修改了幾個錯別字，整張手抄報終於大功告成。我美滋滋地欣賞著自己親手制作的手抄報，別提多開心了。
幾天後老師終於公布了成績，我居然得了二等獎！我不敢相信這是真的！雖然沒有得到壹等獎，但是我的心裏樂悠悠的，辛苦沒有白費！
這次做手抄報既讓我認識了奇妙的大自然，又鍛煉了我做手抄報的能力，還讓我懂了：做事時要有耐心，遇到困難迎難而上，克服它，就會取得成功。