新聞報道：
1.安鎮實驗小學2010年春季田經運動會結束
五（2）五（4）五（7）獲得團體優勝
我校第38屆運動會比賽結束，經過激烈的角逐，於4月2日在大操場上落下帷幕。五(2)五（4）五（7）獲得了團體優勝。
五（2）班是壹個實力雄厚的班級。其中有壹位同學在第3棒時跑的最快，壹會兒的功夫第三棒就變了第四棒就是在這裏五（2）班的壹位名叫敢潤超的同學跑的最快。可是五（4）班的羅琳強和敢潤超之間只差半步之遙，就可以得第壹名。
還有五（7）班雖然他們得到了團體優勝第三名，不過他們也沒輝心.
2.五(2)班壹分鐘踢鍵比賽結束
玄舞魔靈隊勝利
五(2)班舉行了壹場壹分鐘踢鍵比賽,經過激烈的“戰鬥”，於4月16日拉下帷幕。玄舞魔靈隊以176比136戰勝了夢幻勝利隊。
玄舞魔靈隊是壹只經驗豐富的隊伍，隊員們久經沙場，素質好。尤其是焦同森，壹人獨得65分，為玄舞魔靈立下了汗馬功勞。
夢幻勝利隊的隊員在比分落後的情況下，毫不氣餒，由於隊員經驗不足，缺少鍛煉，最後於藍下40分的差距失利了。
寫壹篇新聞報道作文我在《東南商報》中國新聞版面上看到這麽壹則新聞，那是壹張照片引起了我的註意，壹位矮小的男孩在馬路排水溝中低著頭專註地幹著什麽。
我的好奇心頓起，忙去瀏覽相關文章。
《“公路邊寫作業的娃”感動網絡》是這張照片文字標題。
相關文中寫到：壹條蜿蜒崎嶇的鄉村公路邊，壹位小男孩佝僂著身子，以溝代凳子，以路沿為桌子，奮筆寫著作業。
即使有車輛經過，他也不為所動，眉宇間透出的認真勁兒無不讓人為之動容並新生別樣情愫。
當記者去采訪時，這名叫張豪的重慶鄉村三年級男生回答說：“在公路邊做作業是因為感覺外面比家裏亮，”張豪從小就與爺爺奶奶相依為命，家裏僅有壹盞日光燈，日子過得很清貧........看到這裏，我覺得鼻子酸酸的。
張豪在這麽差的環境下，還這麽努力學習太不容易了。
和他相比，我簡直是生活在蜜罐裏。
過著衣來伸手飯來張口的日子，面對著壹大堆學習用品，卻不知道珍惜節約。
還常常要求爸爸媽媽買這買那，哎，我太不懂事了！從現在開始，我也想小張豪那樣懂事，那樣重視學習。
小張豪肯定比我更加明白學習的學習的重要性。
因為只有知識才能改變命運，只有知識才能創造財富。
小張豪，從今天開始，我們壹起努力，***同進步吧！2009年1月16日晚7點左右，商丘市睢陽賓館，服務員盧振英在二樓服務臺值班時，撿到了壹個裝有18萬元的紙提袋。
面對如此巨額的款項，她仍然沒有動心，在等不到失主的情況下，她提著紙袋，沿著樓層壹間間房的尋找，最終在確認了失主身份的情況下，將巨款完完整整的歸還給了失主。
感激的失主拿出1萬元要酬謝她，也被她堅決拒絕了。
要知道，她壹個月的工資僅僅為六、七百元，1萬元就相當於她1年的工資啊！也許有人會說盧振英的行為很傻，當時又沒有人看見，如果把這筆錢留下來，或許她就不用在賓館打工了，或許她也可以當個小老板，從此安安穩穩的過日子……但是“傻子”盧振英選擇了前者。
“不是自己的東西，不能要！”很樸實的壹個念頭，促使她放棄了這意外之財。
人心都是肉長的，如果失主是自己，如果有人拾到了卻不歸還，那該是壹種怎樣的焦急心痛啊！看完這則新聞，我想到了很多東西……其實在我們的祖國，像盧振英這樣的，或者類似於她的傻子還有許許多多。
就說軍人吧，他們離開家鄉，離開親人，為了祖國的安寧，舍小家、保大家，在遙遠的北疆、孤獨的海島，鎮守國土……也許在他們的軍人生涯中，不會出現令人熱血沸騰的戰爭場面，但是，他們用自己的青春，譜寫了壹曲新的戰歌！還有我們英勇的警察，和平的年代雖然沒有戰爭，但是卻總有壹些人鋌而走險，為了壹已私利，窮兇極惡。
為了保護人民的生命財產安全、為了國家集體的利益不受侵犯，他們默默地行使著自己的職責，甚至為此不惜獻出自己的生命！媽媽說，在我們的祖國，不僅只有這些“傻子”。
各行各業，在那些普普通通的勞動者中，到處都有這樣的人！消防員為了救火而犧牲，教師為了學生甘守清貧，工人為了企業付出心血、農民為了土地灌溉汗水……就連她自己，也是這其中的壹員。
社會需要“傻子”！我想，長大後，我壹定也會是這樣壹名“傻子”！前幾天，有壹則新聞吸引了國人的眼球：壹幫到香港迪士尼樂園遊玩的中國人在園內有的當眾脫鞋歇腳，有的把座椅當床睡覺，有的隨地吐痰，更有的竟隨地大小便。
國人的這些舉動讓外國遊人大跌眼鏡，有記者將這些醜陋的行為拍攝下來，發到網上，供人“欣賞”，這真是讓久居“禮儀之邦”的中國人好不尷尬！ 說來也奇怪，隨地吐痰、亂丟垃圾、高聲喧嘩，這些在我們這個素有“禮儀之邦”美譽的國家都居然都是些司空見慣的事情！當有人在公園裏隨地吐痰，沒有誰會覺得奇怪；當有人亂丟垃圾，沒有人會將之當作什麽新聞；當有人高聲喧嘩，沒有人會義憤填膺。
我們周圍人的早已對此習以為常了。
久居“禮儀之邦”的我們已將無禮之舉當作正常事，這實在讓人產生困惑？有句古話說得好：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。
這則新聞讓人警醒的是，我們恐怕不是在“芝蘭之室”，久而久之人自香，而是身處壹個無禮的環境，久而久之不聞其臭了。
在世界各地比中國發達的國家和比中國落後的國家到處貼滿了用中文寫的“請勿隨地吐痰”“不要亂扔垃圾”“請排隊”“請保持安靜”“便後請沖水”。
遊客來自世界各國，而這些文字只用中文寫，這說明這些標語是給中國人看的。
因為似乎只有中國人才會有大量的人或不少的人隨地吐痰、亂丟垃圾、公***場所大聲說話、插隊、不沖廁所。
夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
久居壹個環境中讓我們對自己的行為失去了判斷力，現在是到了重新審視我們這個“禮儀之邦”的禮貌規範的時候了。
當不正常的變成正常，當醜陋的變成習慣時，那就不是某幾個人的素質 問題，而是整個社會和民族的悲哀了。
打字不易，如滿意，望采納。
寫壹篇新聞報道的作文新聞報道： 1.安鎮實驗小學2010年春季田經運動會結束 五（2）五（4）五（7）獲得團體優勝 我校第38屆運動會比賽結束，經過激烈的角逐，於4月2日在大操場上落下帷幕。
五（2）五（4）五（7）獲得了團體優勝。
五（2）班是壹個實力雄厚的班級。
其中有壹位同學在第3棒時跑的最快，壹會兒的功夫第三棒就變了第四棒就是在這裏五（2）班的壹位名叫敢潤超的同學跑的最快。
可是五（4）班的羅琳強和敢潤超之間只差半步之遙，就可以得第壹名。
還有五（7）班雖然他們得到了團體優勝第三名，不過他們也沒輝心. 2.五（2）班壹分鐘踢鍵比賽結束 玄舞魔靈隊勝利 五（2）班舉行了壹場壹分鐘踢鍵比賽，經過激烈的“戰鬥”，於4月16日拉下帷幕。
玄舞魔靈隊以176比136戰勝了夢幻勝利隊。
玄舞魔靈隊是壹只經驗豐富的隊伍，隊員們久經沙場，素質好。
尤其是焦同森，壹人獨得65分，為玄舞魔靈立下了汗馬功勞。
夢幻勝利隊的隊員在比分落後的情況下，毫不氣餒，由於隊員經驗不足，缺少鍛煉，最後於藍下40分的差距失利了。
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以新聞報道寫壹篇作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有壹件事，壹直令我難忘.記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了壹場拔河比賽.老師把我們分為兩個隊，壹個是猛虎隊，另壹個是雄鷹隊.我被分到了雄鷹隊.兩隊實力相當，互不相讓，同學們壹個個英姿颯爽、昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將展開了.隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了.雙方隊員握緊繩子，他們壹個個腳蹬著地，身體向後傾，拼命向自己的方向拽繩子.繩中間的紅綢帶壹會兒移向猛虎隊，壹會兒又移向雄鷹隊，互不相讓.雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威.我的手都拽紅了，可繩子還是不動壹下，雙方進入僵持狀態.此時，我方的隊員們壹個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉.最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢壹下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了.
如何寫好壹篇新聞報道如何寫好壹篇新聞報道新聞是傳播信息的壹種方式，要求簡潔。
新聞是有壹定的結構：標題（題目）——導語（壹般是要講之事的最簡）——主體（即新聞的詳細內容）——總結（即結尾）。
寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的。
作文只要文字通順、敘述清楚、筆調優美，就是好作文，不壹定要求真實，也不是為了發表。
新聞是新近發生的事實的報道，要面對廣大讀者，考慮他們的興趣，同時還負有宣傳黨的政策的任務；新聞的體裁也相對分明，寫作各有要求。
下面談談主要的三種新聞體裁。
壹、 先搭架子再寫文章 構思是壹切寫作的基礎。
提筆前壹定要想好自己準備寫什麽，確定中心思想，通常中心思想體現在標題上。
然而在來稿中，標題與內容不搭界或題大事小的情況經常可見。
接著要考慮我怎樣寫，為文章搭好架子，先說什麽，後說什麽，結尾最後使用哪項素材等等。
然而在來稿中，許多文章顯然缺乏對結構的思考，走題、詳略不當、套話連篇的現象十分嚴重。
這兩點對新聞寫作來說應該是不言而喻的，但就是在這個方面，問題實在太多，包括壹些專職通訊員，也常忽視這些最基本的寫作要求。
文字倒是通順，卻不知所雲。
所以，在談具體寫作時，先要求每個人自己想好：我要寫什麽、我準備怎樣寫（包括采用各種體材）二、 消息寫作 消息是新聞體裁中，最常見的壹種，它的目的是簡潔、客觀的文字，向讀者報告新近發生的事實宣傳什麽，消息的客觀性原則不允許記者在其中發議論或作出判斷。
即使想報道宣傳什麽，也必須“用事實說話”，通過選擇所報道事實來表達傾向，不能由記者在消息中發表議論。
壹般的事實性新聞，采用“倒金字塔結構”的教多，即整條消息根據壹件事實的方方面面內容，按重要性程度來安排敘述的層次和段落，於是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報道結構： 1. 導語。
事實中最重要或最精彩的部分，或事實的關鍵點，安排在導語中向讀者報告。
導語中，又要把最重要、最精彩的話，作為第壹語。
2. 進壹步說明或解釋導語中談到的事實的材料。
這些材料仍然按照問題的輕重緩急安排，可分為若幹段落。
3. 必要的背景材料，也按照重要程度編排。
4. 次要的補充材料。
如果將這樣的消息從後面刪節，刪到只剩下導語，甚至只剩下壹句話，它仍然可以獨立存在，並清楚地告訴讀者發生了壹件什麽事情。
顯然，導語在消息中的位置舉足輕重，壹定要寫好。
導語主要有四種類型：事實性導語；概括性導語；描寫性導語；延緩性導語。
要根據具體情況決定采用那壹種。
關鍵把握兩點：理解所報道事實的關鍵之點；及時找到最能夠打動讀者，引導他們繼續看下去的動詞或短語。
導語壹般要涉及以下四方面內容：1，簡要告之讀者具體、明確的事實；2，事實發生的時間；3，新聞來源；4，發生的地點。
其他常見的消息結構，還有積累興趣結構、時間順序結構、提要結構等等。
三、通訊寫作 不拘壹格地具體而詳盡地報道事實，便形成另壹主要的新聞體裁——通訊。
通訊的***同特征，是用敘述、描寫、抒情、議論的方式綜合報道新近發生的事實。
不論報道的是事件還是人物，它壹般要始終圍繞“人”做文章，通過人的活動和思想展事實，因而壹般地帶有情感色彩，這正是通訊的魅力所在。
通訊協作比消息靈活，允許記者表達傾向（當然，某些通訊也可采用客觀報道的方式），但寫好了不容易，因為需要更紮實的文字表達功底。
通訊要求非常明確主題，提煉好通訊的主題，通常通訊成功的關鍵。
這需要深入分析事實的特點，了解發生的背景和時代精神。
這方面可窺見作者的分析能力和思想水平的高低。
通訊的結構類型靈活多樣，常見的有以下三種： 1，“壹條龍”式，即時間上的縱向結構。
2，“破西瓜”式，即空間上的橫向結構。
3，“剝竹筍”，即從簡單、表達化向縱深發展，最後達到高潮，點破主題。
詳略得當、前後呼應，是通訊寫作中需要經常考慮的問題。
寫壹篇新聞報道作文我校第壹屆5年級拔河比賽結束 五。
二班獲得團體冠軍 我校第壹屆5年級小學生拔河比賽，經過2小時激烈的戰鬥，於3月10日在新區小學操場落下帷幕。
五二班代表隊以4:2戰勝五壹班代表隊，獲得團體冠軍，五壹班代表隊屈居第二名。
五二班代表隊是第壹次參加團體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分壹直落後，壹直到下半場才顯現出他們的威力。
排頭的大力士李陽力氣十分大，扭轉了失利的場面，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。
五壹班代表隊在運動方面壹直很優秀，曾六次獲得團體第壹；上半場壹直名列前茅，但由於隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。
上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場；五壹代表隊率先殺入決賽，鎖定了前三名。
五二班代表隊也不甘示弱，壹路上過五關斬六將，也挺進了決賽；二者實力不分上下，但擁有多年比賽經驗的五壹班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由於五壹班代表隊體力不支敗下陣來。
參加這屆比賽的***有四支代表隊，五四班代表隊戰勝了五三班代表隊，獲得第三名；五三班代表隊獲得最後壹名。
寫壹篇報道作文新聞，以前是最不喜歡看的。
從小到大壹直喜看動畫片和泡沫劇。
現今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。
壹句“見識太少”終於讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。
對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學業上的佼佼者，但在生活上卻是壹個失敗透頂的人。
雖然讀書也可以認識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。
在這樣的環境影響下，我的心壹直生活在潔白無瑕的雲端，以至於隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。
但我終究要與現實的社會接觸，這個社會的本質就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強者。
可惜當初的自己並不懂得這點，只是壹味的抱怨，性格也變得惡劣。
幸運的是，當我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。
在看了新聞後才知道世界之大與我之渺小。
新聞的內容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。
我從壹個個真實的例子中看出：“人的壹些美好的品質：誠信、正直、見義勇為、智慧……對於這個社會是多麽重要！我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪裏哪裏不對。
但時常也會發現自己身上有著相同的毛病。
不過我相信這壹切我可以改，畢竟我還年輕。
壹個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。
而對於別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，後車之師”，新聞對於我的最大好處正是這壹點。
讀著新聞，在大事小事中體會世態炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。
唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢？”~親，如果妳認可我的回答，請點擊采納為滿意回答按鈕~~手機提問的朋友在客戶端上評價點滿意即可。
~妳的采納是我前進的動力~~O（∩_∩）O，互相幫助，祝***同進步！
要壹篇新聞報道例文,300字左右LG杯，中國棋手會師決賽！ 來源：體壇周報 記者謝銳順義報道 當古力七段從對局室走出來，來到研究室後，大家都站起來為他鼓掌。
LG杯世界棋王賽歷史上最激動人心的壹幕出現了：當古力淘汰韓國棋手李世石後，中國棋手已經提前包攬了冠亞軍。
這也是繼10年前的東洋證券杯聶衛平、馬曉春包攬冠亞軍後，中國棋手再壹次會師於世界圍棋大賽決賽。
前半盤李世石大虧10月19日，LG杯半決賽，古力七段VS李世石九段，陳耀燁五段VS樸文堯四段。
王汝南院長、華以剛副院長、馬曉春九段、羅洗河九段、黃奕中六段等趕赴順義比賽現場觀戰；常昊九段、俞斌九段、王磊八段、王檄五段等棋手在棋院訓練室進行研討。
這樣的觀戰陣容已好久不見。
古力執黑先行，開局十幾手幾乎和他在圍甲聯賽中對李世石之局壹模壹樣，那次交手古力半目敗北。
此次再度交手，古力重演上次布局，李世石也氣合壹般，兩人落子飛快，壹個取地，壹個得勢，各得其所。
但這僅僅是大戰前的寧靜而已，以兩人好戰的棋風，激戰遲早會來臨，只是沒想到的是，布陣尚未結束，決戰已經來臨，猛烈的劫爭在棋盤上邊出現了。
李世石決計要將劫爭做大，他不滿足於簡單的大轉換，但他壹貫“棋不驚人死不休”的過分此次遭到重創。
還在他沒有在右上角中投入子力之前，他都不願意與古力進行轉換，現在他投入的子力越來越多，最終還是只有選擇轉換這條路。
“李世石在這裏起碼虧了半手棋。
”馬曉春九段說。
但隨後進程，古力在右下角為追求行棋步調，連下幾步疑問手，讓白棋得以在中腹成就巨空。
馬曉春急了：“上邊是他鐵壹樣的厚勢，他將白棋往厚勢上趕，自己順勢往中間跳，消掉白棋中腹厚勢就很好下了，白棋那幾個‘破子’是鹽堿地，理它幹嗎？”好在前面領先過多，古力依然優勢。
後半盤古力打勺子下午續戰，在攝像機和相機的鏡頭下，成竹在胸的古力落子飛快，局後他開玩笑說“表演壹下”，但他為這次“表演”付出了相當代價。
他的壹手“虎”大隨手，讓中盤嗅覺過人的李世石利用黑形紕漏，在黑空中活出壹塊棋來。
局後古力好不後怕：“那手‘虎’壹出手後我就發現是個勺子，當時冷汗刷的壹下就出來了！我還以為他馬上就要認輸了，哪想到被他活出壹塊！”古力這手勺子也讓華以剛、馬曉春嚇得不輕，“黑棋會不會崩掉？”、“是不是要翻盤了？”這壹句句疑問都讓人心驚肉跳。
好在古力命大，輾轉躲閃之中，棋形雖然難看，但好歹逃過壹劫。
“古力還給了李世石半手棋。
”馬曉春壹聲嘆息。
好在古力此刻手中還握有爭勝的籌碼，那就是在白棋中腹大空中，他還有壹個劫爭沒有引爆。
馬曉春、羅洗河就這個劫爭展開研討，有說黑棋將半目贏的，也有說白棋盤面都不差的，莫衷壹是，令人心焦。
此時韓國網上直播打出“黑棋領先10目”的評斷，真是意外之喜，但無人敢信。
劫爭中，李世石選擇了最為簡明的進行，局後古力開玩笑說“他選擇了簡明敗”。
韓國網站更是打出了“子彈也完了，炸藥也盡了，李世石正在倒下。
”這樣讓人驚喜的評斷。
高手們飛快點目，但雙方提子過多，目數始終點不清，馬曉春索性親自“上陣”數子，飛快數完後，黑棋186子，“果真是盤面10目！還是韓國人點得清！”馬曉春樂了。
此時，李世石已中盤認輸。
古力進入決賽！另壹盤半決賽，壹直無人觀看，馬曉春、羅洗河打了大半盤譜後，見樸文堯錯失中腹兇狠反撲之機，就斷言陳耀燁將獲勝，結果果真如此。
LG杯決賽五番棋將於2006年3月6日起在韓國漢城進行。
冠亞軍獎金分別為2.5億、8000萬韓元。
初二作文：壹篇新聞稿9月2日，泰國總理阿披實在曼谷接受中泰記者聯合采訪時表示，希望進壹步密切泰中友好合作，特別是加強兩國在基礎設施建設方面的合作。
阿披實表示，他將於本月4日至5日前往中國上海訪問，參觀世博會是他此行的主要目的。
泰國民眾對於能夠參與世博會抱有非常高的熱情和興趣，同時自己也很高興看到泰國館受到觀眾歡迎和喜愛，希望通過泰國館展示泰中兩國政府以及人民之間的友好情誼。
阿披實表示，泰國政府已決定申辦2020年世博會，他將利用此次機會對上海進行實地考察，並向中方學習成功的經驗，泰國希望能夠利用這10年時間成為壹個合格的東道國。
阿披實還介紹了當前泰國國內政治和經濟形勢。
他說，在經歷了全球金融危機之後，泰國經濟目前發展狀況良好，而且泰國總體局勢已經得到了控制和緩解。
阿披實說：“我相信隨著局勢的進壹步緩解和穩定，泰國旅遊業會盡快復蘇。
雖然近期發生了壹些暴力恐嚇事件，但是泰國政府會對此做更進壹步的追查和監控，相信不會對旅遊業造成太大影響。
”阿披實真誠地向中國遊客發出邀請，並希望中國遊客的到來能夠刺激泰國經濟的增長。
小作文：新聞報道 求壹篇400~500字 初二第壹單元語文作業在這秋風送爽的日子裏，我步入了中學的校門。
迎接我的是新的環境，新的班級，新的老師和新的同學，壹切都是陌生的。
當我踏進初壹七班的門時，我的心裏想到：這到底是壹個怎樣的班級呢？望著壹張張陌生的面孔，我壹點兒答案也給不了自己。
時光匆匆地溜走了，現在我對我當初的問題已經有了答案。
我們班裏有和藹可親的老師，有親如兄弟姐妹的同學，我們是壹個團結向上的班級。
在課堂上，同學們都爭先恐後地發表自己的看法，積極主動地學習。
在學習上，我們互幫互助，***同進步，成績壹點也不比別的班遜色。
無論在什麽時候，同學們都做到了團結壹致，壹方有難，八方支援，因為我們深知“團結就是力量”的道理。
...
日本地震在3月11日13時46分，當我們還在上課時，我國的鄰國——日本仙臺發生了9.0級大地震，這是迄今為止日本發生的第壹大地震，也是世界第五大地震.這次地震分不同個層次，最大的地震並不是發生在日本島上，而是發生在宮城縣（日本的壹個縣城）以東的太平洋海域，震源深度約二十公裏，由於這次地震的震級太大，所以由此引發了巨大的海嘯，吞沒了包括仙臺在內的幾個縣，日本氣象局發布高級別海嘯警報.據說海嘯會在3月11日17時17時13分前後到達我國臺灣東部沿海，波高為50到100厘米於21時前後到達浙江、福建沿海，波高為30到60厘米左右；於22時前後到達廣東東部沿海，波高為40厘米以內；於12日淩晨2時前後到達江蘇、上海沿海，波高為30厘米左右.該次地震發生後，日本股市大幅下跌，目前已知有數人受傷，至少2人被埋壓.當地電視畫面顯示，由於地震引發強烈海嘯，日本巖手港出現4.2米高浪，水中漂浮著數十輛汽車，距離震中最近的日本宮本縣已宣布出現“嚴重傷亡”.日本***同社最新消息稱，當地時間11日下午3點25分，停靠在日本橫須賀海港基地的所有海自艦艇已受命駛往宮城縣附近海域，馳援震區.此外，宮城縣知事村井嘉浩下午3時許向陸上自衛隊提出派遣賑災人員的要求.唉，日本，妳們那邊發生了海嘯，我深表同情，但是妳們以前殺了我們那麽多無辜的同胞們，我深表痛恨，但是壹情勝壹仇，我還是同情妳們，我本來可以給妳們捐款或捐物，但是還沒有這樣的活動，所以我只能默默等待.啊，我為日本人祈禱，祝願他們平安無事！
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