您好
安徽是參加聯考的省份，也就是說其考點與國考沒有任何差別，備考思路基本壹致。
首先要說的就是學習方式。可以選擇自學，但效率絕沒有報班來得高，時間規劃也沒有報班做得好，原因有三：
第壹，在校生因為還未脫離校園，所以對於理論知識點的掌握還是相對比較紮實，然而正因如此，在校生做公務員題往往容易鉆牛角尖，死板不知變通，而上班族畢業離開校園以後，對於壹些理論知識點忘得已經差不多了，加上工作也很忙，如果自學抱著幾大本教材去啃，效果先不談，看不看得懂都值得懷疑。所以，跟著老師學，可以最大程度地少走彎路，考試考什麽老師就教什麽，用什麽方法解題能得高分就教什麽方法，總而言之，就是能直擊要害；
第二，公務員考試是壹種能力考試，其中的行測更是壹種時間壓力型考試，也就是說題目本身並不難，難在時間短題量大，所以應對考試是需要很多套路的，而這些套路要想自己總結，既需要刷題量，又需要具備強大的歸納總結能力，最重要的是要有大把的時間去做前面這兩件事，所以要想最高效率地備考，就是跟著老師去學他們已經總結好的套路，且在校生的學習能力還是非常不錯的，這樣就可以達到事半功倍的效果；
第三，備考過程中難免會有聽不懂看不懂做不懂的內容，自學的話這些問題可能永遠也無法得到解決，如果帶到考場，又恰巧考到，那基本就跟沒復習壹樣，之前付出再多的努力也付諸東流，而跟著老師學，不懂的地方就可以隨時問，如果聽直播課的話，還可以跟老師實時互動，與悶頭自學相比，兩種學習方式的學習效率以及學習效果可想而知。
其次按照個人建議的答題順序介紹壹下各模塊的備考建議。篇幅有限，這裏只介紹行測。
第壹，常識判斷。該模塊考查的內容非常多而雜，上天入地無所不考，很難在短時間內有壹個明顯的提高，所以從復習的性價比這個角度來說，不建議大家放過多的精力在這個模塊，它更多的是靠我們日常的積累，當然，如果精力允許，有壹些像歷史、文化等除了時事政治以外變化較小的內容，我們還是可以通過每天的堅持學習來得到壹定提高的，比如每天拿出半小時左右的時間閱讀壹下常識手冊，即使考試沒有用到，也全當是豐富我們自己的學識了。另外提醒壹點，通常監考老師會提前5-10分鐘發放卷紙，而且會強調打鈴之前不允許答題，這個時候我們完全可以不動筆計算，只用眼睛看，把試卷的第壹部分常識判斷快速掃壹遍，會的直接選，不會的也不必糾結隨便選壹個即可，這樣爭取在打鈴之前或者打鈴後5分鐘之內把常識搞定。題目舉例如下：
例1早在400年前，西班牙等國商人就將中國的絲綢以及茶樹、柑橘等農作物運往拉丁美洲，又將壹些農作物從 拉丁美洲引入中國，形成了壹條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請問以下哪些農作物不是從拉丁美洲引入中國的？
A.玉米 ? B.紅薯
C.花生 ? D.水稻
解析：D。歷史-古代史
玉米、紅薯、花生均原產美洲，在明朝中後期傳入中國。水稻是我國土生土長的農作物之壹，在河姆渡遺址中有發現， 是我國最早的長江流域原始農耕文明的代表。故選D項。
第二，資料分析。該模塊可以說是行測科目裏面技巧性最強的壹個模塊，如果方法正確，20道資料分析題應該在25-30分鐘之內完成（不放棄每篇資料的最後壹道綜合題），同時，資料分析又是行測科目裏面唯壹可以拿滿分（準確率至少保證90%）的模塊，並且分值較高，所以從作答順序上來講，也不建議按試卷順序把其放在最後，應該適當提前，從而保證有充足的時間高質量完成該模塊，總而言之，在備考過程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅持每天做壹套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：
例22016年，廣東民營經濟增加值突破四萬億元。經初步核算，全年實現民營經濟增加值42578.76億元，按可比價計算，比上年同期增長7.8%，增幅高於同期GDP增幅0.3個百分點，其中第二產業增幅比同期GDP第二產業增幅高3個百分點。
請問：2016年廣東民營經濟中第三產業所占的比重相比2015年大約：
A.提高了0.1個百分點 B.降低了0.1個百分點
C.提高了0.2個百分點 D.降低了0.2個百分點
解析：B。比重題型-兩期比重差計算
根據題幹所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得，整體量：民營經濟增加值B為42578.76億元，增速b為7.8%，定位表格可得，部分量：第三產業增加值A為21641.58億元，增速a為7.6%。根據兩期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根據技巧，結果壹定小於它本身，故正確答案為B。
第三，判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測科目中題量最大的兩個模塊，也是行測拿分的主力軍所在，而且這兩個模塊都是可以在短時間內迅速提高的，所以備考過程中壹定要充分重視這兩個模塊，準確率要保證至少80%。很多同學覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦，看哪個選項都對，基於此才更建議大家跟著老師系統學習，只有掌握了正確的解題技巧，才不會在選項中糾結，因為對就是對，錯就是錯。比如判斷推理的定義判斷，定義說行政機關如何如何，那麽選項中必然會有壹個非行政機關作為主體的比如學校、比如醫院等等，這就是做定義判斷的關鍵詞法；比如言語理解的片段閱讀，分析文段為總分結構，那麽文段重點必然在開頭，四個選項除了壹個正確選項以外，必然會有三個都是文段後面的解釋說明部分，說得再對，也不是文段重點所在，當然就不能當選，這就是片段閱讀的行文脈絡法。請相信，判斷和言語是除了資料分析以外，短時間內成績提升最快的兩個模塊。題目舉例如下：
例3從所給的四個選項中，選擇最合適的壹個填入問號處，使之呈現壹定的規律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B。判斷推理-圖形推理
觀察發現每個圖形中均有形狀相同的元素，且數量依次為2、3、4、5、6、？，問號處圖形應該含有7個形狀相同的元素。A項6個，B項7個，C項2個，D項沒有形狀相同的元素，只有B項符合，故正確答案為B。
例4情感廣告是訴諸於消費者的情緒或情感反應，傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的壹種廣告策略。這種情緒在消費者心目中的價值可能遠遠超出商品本身，從而使消費者形成積極的品牌態度。
根據上述定義，下列廣告語不屬於情感廣告的是：
A.某品牌飲料廣告語：“××可樂，中國人自己的可樂！”
B.某品牌啤酒進入東南亞市場的廣告語：“好不好，家鄉水。”
C.某品牌紙尿褲廣告語：“寶寶天天好心情，媽媽壹定更美麗。”
D.某品牌潤膚露廣告語：“為了肌膚柔美潤舒，請使用××潤膚露。”
解析：D。判斷推理-定義判斷
先找出定義關鍵詞。“訴諸於消費者的情緒或情感反應”、“傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的壹種廣告策略”、“使消費者形成積極的品牌態度”。再逐壹分析選項。
A項：“中國人自己的可樂”，會使消費者產生愛國的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
B項：“好不好，家鄉水”，會使消費者產生懷念家鄉，以家鄉為自豪的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
C項：“寶寶天天好心情”，會使消費者產生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
D項：“為了肌膚柔美潤舒”，沒有體現出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當選。
本題為選非題，故正確答案為D。註：做定義判斷題目壹定要審清題目，問的是“屬於”還是“不屬於”。
例5青衿：讀書人
A.南冠：囚犯? B.浮屠：寺廟
C.春蠶：奉獻? D.袍澤：官員
解析：A。判斷推理-類比推理
青衿借指讀書人，二者為比喻象征關系。
A項：南冠借指囚犯，二者為比喻象征關系，與題幹邏輯關系壹致，當選；
B項：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題幹邏輯關系不壹致，排除；
C項：春蠶借指樂於奉獻的人，而不是奉獻，與題幹邏輯關系不壹致，排除；
D項：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題幹邏輯關系不壹致，排除。
故正確答案為A。
例6甲、乙、丙三人大學畢業後選擇從事各不相同的職業：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：
小李：甲是工程師，乙是教師。
小王：甲是教師，丙是工程師。
小方：甲是律師，乙是工程師。
後來證實，小李、小王和小方都只猜對了壹半。那麽，甲、乙、丙分別從事何種職業？
A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師
B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師
C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師
D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師
解析：D。判斷推理-邏輯判斷
選項信息充分，優先采用代入法。
將A項代入，小李兩句都猜錯了，排除；
將B項代入，小王和小方兩句都猜錯了，排除；
將C項代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，排除；
將D項代入，小李、小王和小方都只猜對了壹半，符合題幹要求，當選。
故正確答案為D。
例7近些年，作為文化政策、資本扶植發展的重心，國產動畫被寄予了極大期望。然而，動漫的土壤並不是隨便撒些空殼爛籽就可以 的。
填入劃橫線部分最恰當的壹項是：
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不勞而獲 D.以逸待勞
解析：B。言語理解-邏輯填空
文段指出，國產動漫並不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發芽結果最終收獲的樣子，符合文意。
A項“守株待兔”原比喻試圖不經過努力而得到成功的僥幸心理，C項“不勞而獲”比喻不勞動而得到成果，重在強調完全什麽都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實際上也付出了勞動，故二者均不符合語境，排除。
D項“以逸待勞”指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
例8黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預言：過多物質或能量集中在壹處，終將導致空間坍塌，像魔術師的外套壹樣吞進萬物，萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會永存。壹段時間之後，它們會“泄掉”，然後爆炸成輻射和微粒。但是，有壹個障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時散出的輻射是隨機的，落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現代物理學的壹條原則：時間是可以扭轉的，黑洞裏發生過的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金發現了壹條可以逃出黑洞的線索
B.黑洞終將“泄掉”，然後爆炸成輻射和微粒
C.霍金的研究結果徹底推翻了關於黑洞的預言
D.霍金破除了黑洞永存的預言卻提出了新的挑戰
解析：D。言語理解-片段閱讀
文段首句對愛因斯坦提出的“黑洞”概念進行了解釋，並指出其危險性。隨後霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究，指出“黑洞”並不會永存。後利用轉折詞“但是”，指出霍金理論中存在壹個“障礙”，尾句對其進行具體解釋。故文段重點在轉折之後，強調了霍金的研究會顛覆“黑洞”理論，但本身也存在障礙，對應D項。
A項，“逃出黑洞的線索”對應轉折之前的內容，非重點，排除；
B項，“黑洞終將‘泄掉’”對應轉折之前解釋說明部分的內容，非重點，排除；
C項，轉折之後指出霍金理論存在“障礙”，故“徹底推翻”過於絕對，排除。
故正確答案為D。
第四，數量關系。該模塊題目多取自小學奧數或者中學數學，原則上來講，題目本身難度並不大，如果做個1小時或者2小時，基本都能做對，但尷尬的是行測考試時間有限，120分鐘需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時間內，數量關系相比其他模塊就顯得稍微困難壹些，但我們也有應對的辦法。首先，行測考試都是客觀題，正確答案就在四個選項之中，很多時候其實我們並不需要去正面求解，而是可以運用壹些方法技巧去驗證壹下，排除掉錯誤的選項從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時間；其次，各個考點涉及到壹個考頻的問題，有的考點幾乎逢考必考，而有的考點隔幾年才考壹次，那麽我們在備考的時候就要優先選擇去復習那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點，這樣備考效率才會最高；最後，從答題順序上來說，數量關系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，後面非常重要的判斷推理和資料分析就會答得非常緊張從而失分嚴重，因此在實際考試過程中，我們建議考生將數量關系放在最後，在最後的10-15分鐘之內，把課上老師重點強調的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運氣了，通常來說，如果其他模塊都復習到位的話，數量關系按照這樣的套路爭取達到50%-70%的準確率，行測75+基本沒問題。題目舉例如下：
例9甲、乙兩個倉庫***有貨物102噸。如果從甲倉庫調出3噸到乙倉庫，那麽甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物（? ）噸？
A.31 ?B.37
C.70? D.71
解析：D。數學運算-代入排除
根據“如果從甲倉庫調出3噸到乙倉庫，那麽甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大於乙倉庫即甲倉庫貨物大於102÷2=51，排除AB。並且甲倉庫貨物減3是偶數，只有D項符合，故正確答案為D。
蒙題大法已知甲乙兩倉庫***有貨物102噸，恰好選項A+D=102，猜測壹個是甲倉庫壹個是乙倉庫，又可推斷甲＞乙，蒙D。
最後，祝妳壹切順利，早日成公！