大家好！我是這篇文章的主人公——鼎。
大腹便便的我頗有君子風範；兩耳看起來精致機靈；三足鼎立更是玉樹臨風、英姿颯爽啊！還想了解有關我的更多知識嗎？那就不要停止往下看哦！克鼎系的青銅鼎是壹個著名的的鼎系。它因是西周孝王時名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。
原器通高93.1厘米，口徑75.6厘米，重201.5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沈穩堅實。紋飾是三組對稱的變體文絡和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。
其內刻銘文，***28行2010字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。
我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負盛名的四足方鼎。司母戊鼎是商後期鑄品。
此鼎型利雄偉，重達八百三十二點八四公斤，高達壹百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。
在細密的雲雷紋之上，名部分主文飾名具形態。四面交接之處，飾之扉棱，耳側以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨具匠心。
其造型，文飾，工藝均達到極高的水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。在古代，我是貴族身份的代表。
典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國家權政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷於高；鼎遷於周。”
我是宮廷瑰寶，是財富，貴族的代言物，是青銅時代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業，昌其事業，旺其家族。寫後劄記查了資料後寫了這篇文章，在結構上都有了壹個層次的進步，也了解了不少關於鼎的知識，也完成了任務，呵呵，壹箭三雕啊。
2. 寫看了壹篇作文後的感受,今天我看了壹篇作文，寫的非常好，非常非常之華麗，讓人足足驚艷了壹番。
親愛的，我欣賞妳的作文。來，讓爺們抱抱，俺可是純爺們。
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3. 讀過作文的感受'紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑.‘每當我聽到這首激昂豪邁的長征時，我的眼前都會浮現出這樣的壹組場景：瀘定橋邊.大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影；雪山草地，高山峻嶺留下了他們堅毅執執著的腳步；四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利後的笑容；三軍會師，會寧載歌載舞恭賀他們創造人間神話.七十年前，先輩們用熱血和生命譜寫了驚天地，泣鬼神的長征之歌；七十年後，作為新世紀的主人，我們又會做出怎樣的回答呢？今天，我們重溫長征的歷史，並不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受，去領悟長征精神，去傳承，去發揚長征精神，去培育我們新時代的長征精神.堅定的信念和必勝的信心是紅軍戰勝困苦的精神動力.長征途中，先輩們腳下踏著華夏堅實的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國騰飛的夢想.正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在壹起築成了壹道摧不垮的鋼鐵長城.正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險，走出希望，走出了壹片藍天.今天，我們面前雖然沒有了雪山和草地.但前進的道路依然曲折，我們依然需要長征精神。
如果多了，妳可以適當刪減。
4. 寫作文,感受感受陽光
和煦的春風普照大地，久違了的太陽也悄試著探出頭來，輕觸那份清涼，壹不留神，何時，大地已復蘇，溫暖遍人間。
大雪終於在無數次的期盼中結束了，轉而迎來的是春的喜悅。在那壹汪清流的小溪中我聽見春來了，每個人暖洋洋的臉上都洋溢著那份笑容。蜷縮在角落裏的飽受冰涼的人們也開始嘗試著探出頭來，走向太陽照耀著的大地，去感受和觸摸那份溫暖。
喜歡陽光普照的日子，生活中我們更需要的是陽光，陽光壹般都是希望和未來的象征。有了陽光何談不能外出放松心情呢？有了陽光，生活何愁沒有滋味呢？有了陽光，生活就多了份希望。而與陽光相對應的是雨露，但在有雨的日子，在那壹片片黑雲沈壓的天際，心情難免也會隨之變的低落起來，傷心的記憶、憂情的往事便如電影的上映壹樣，歷歷在目。內心的淒涼在雨的催化作用下更顯淒涼了，心情又怎能好呢？
喜歡有陽光的日子，有了陽光，生活是多麽的熱烈激揚。壹年的陽光中相對來說我更喜歡冬春之際的陽光，那時的陽光帶給我們的總在無名中多了份自信和成熟。生活的鬥誌、幹勁也更顯出來，仿佛前方等待著我們的是條條康莊大道，而路就在春的感召下越走越寬闊了。
路上行人匆匆，在條條車流下，生活的節奏反而更顯加快了，萎靡了的冬之後生活的氣息才更顯濃烈，仿佛壹切災難過去之後生活就能恢復他本有的色彩了。
08年的冬天帶給人們的實在是太多了，災難中的苦苦掙紮，蒼涼中的哀鳴……嚴冬中人與人之間、社會之間傳遞的那份溫暖已足已將冰冷悄融化，患難方更顯真情，即使是在寒冷的雪災的冬天我們也能感受到有陽光的溫暖，仿佛陽光總陪伴在我們身邊。回首，真心寄真情，給予人們無數次的方向和希望，未來已以壹個嶄新的姿勢出現在不遠的前方了，更何況擁有了這陽光溫暖著的大地呢？
喜歡陽光，感受陽光，盡情的觸動那份溫暖，讓青春的火焰和 *** 在陽光中更顯成熟。熱血在湧流，伴隨著陽光我大步走向新壹年的前方……
5. 400字寫感觸作文您好，關於您咨詢的這個問題我想應該是這樣的： （壹） 《感觸》 故事緣於壹起平常的交通事故。
那時我在企業居民小區搞物業管理，接到消息立刻第壹時間趕到現場。現場很恐怖，壹輛小四輪貨車下面是壹輛自行車和它的主人，靜靜躺在壹片鮮紅的血光中。
肇事的小四輪司機已不知去向。據目擊者說，司機下車看了壹眼車肚，立刻撥打了120急救電話，就失魂落魄離開了現場。
救護車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來。我們才發現他滿身的血竟是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。
他口齒清晰地告訴我，他是郊區農民，是騎車來小區賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得不重。 救護車與交警同時趕到。
醫生立刻對傷者進行了檢查，結論是左腿被軋，其它部位看不出有多大傷害，當然還要去醫院做更詳細的檢查。我長舒了壹口氣，看來是虛驚壹場。
現在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機。 可就在這時，傳來壹個令人震驚的消息，肇事司機跑到壹棟居民樓四樓的樓梯陽臺上，然後縱身壹躍。
真是節外生枝。從壹個現場趕到另壹個現場，那場景再次讓人大吃壹驚。
那位司機好好地站在那裏嚎啕大哭，卻有壹位退休老工人倒在地上。 故事到這裏就有點離奇，當肇事司機翻越護欄的時候，正好這位退休老工人路過。
情急之下他竟然神勇沖向前，壹把接住那個墜落的身體。結果被救者安然無恙，老工人卻折斷兩根肋骨。
整個事件因為老工人的見義勇為，而變得富有傳奇色彩，也就是所謂的“新聞眼”。可當我的那位朋友采訪他，問他事後有沒有後怕時，他的回答是那樣的樸實：我總不能眼看著他死吧。
故事是結束了，可本來很平常的事故，因為意外的原因，使它的善後處理變得錯綜復雜。但現實是這位司機窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就指望他壹人的收入。
單位為了照顧他的困難，才借錢給他買了壹輛二手小四輪，跑跑廠裏的短途運輸。所以當他面對突然飛來的橫禍，心如死灰。
那位老工人令人敬佩，他了解到司機的家境後，拒絕了壹切補償，自己付了醫藥費。而最讓人擔心的是那位受傷農民，他完全能躺在醫院壹年半載，直到滿足他的要求。
這樣的例子太多了。但事情的進展完全出乎我的意料。
那天司機去醫院探望傷者，當時有人問他：妳自己都不想活了，為什麽還記得打120去救他？顯然司機毫無準備，楞了壹下：萬壹他還有救呢？就因為這句話，感動了我們，也感動了傷者。第二天，受傷的農民就堅持要出院：咱回家養著，咱可不能訛人家！ 善良是人性中最基本的品格，也是人性裏最為樸素的美，只有在善良的土壤裏，才能開出壹切更為崇高的品德之花。
我們不能苛求每壹個平凡的人，去用崇高的品德感天動地，但我們必須做到人人心存善良，這個世界就壹定會美好。如今想起來這件事能順利解決，如果說有什麽重要因素，那只能是壹個原因——因為善良。
（二） 《感觸》 我們壹生之中最該深深感動的時刻恰恰不懂得感動是什麽。當母親給了我們到人間走壹遭的機會時，我們還能說什麽比這更令人感動。
也許嬰兒的啼哭並不是毫無意識的吧，那些初次滴落的淚珠，我想是為母親而流的。從那壹刻起，我們每個人生命中便有了壹個影子，跟隨著妳，讓妳永不孤獨。
清早，影子長長的，清晰地伴在妳的身後。扶著妳學不，領著妳學語，壹起忘形的笑。
這是所有人的童年，甚至是所有動物的童年。從生命開始，我們便有了壹個不離不棄的夥伴。
朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨中，我們或許忘了如何在感動，其實這感動已溶入習慣之中。有人說孩子小的時候像壹只忠實的狗，妳罵他，打他，他都跟著妳，，依靠著妳。
張大寫，就變成了狡猾的貓，只有餓了，才回來找妳。成年了，卻又變成了忠實的狗，保護著妳，陪伴著妳。
而母親扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和貓的歸來。我不認為母愛是不求回報的，母愛是用愛來回報。
中午，影子便斷了。當妳如日中天的時候，母親便不那樣如影相隨了。
我們要離開母親去闖外面的世界，我們才知“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的祈盼，我們又含淚。我們封存多年的感動便在頃刻間釋放。
在我們遇到危難時，總會壹下子想到母親，這是人類尋求庇護的本能，而天下間所有慈母在此刻都顯得無比高大和力量，僅僅是為了要保護自己的孩子。記得開過壹則報道，壹對母子外出旅遊，母親去打水途中跌倒，懷中的水果刀彈開刺中了心臟，而在三天後旅遊結束歸來，母親才倒地死去。
醫生只說了壹句：奇跡的名字叫母親。我的心中驟然已發緊，原來愛不僅僅是生命之中的關懷。
夕陽西下，拉長了我們的影子。我們又回到母親身邊了，就像生命降臨之初那份感動又襲來，我們竟覺得的任何回報都無法和母愛相提並論。
只好說，如果有來世，讓我做妳的母親，像妳愛我那樣在愛妳壹邊吧！ （三） 《感觸初中》 似水流年，往日的樹苗已經長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園裏走著，四周的空氣是那樣的清新，給人壹種世外桃源的感覺。在那童。
6. 感受作文1. 感受作文
以往寫作文，只有壹個字：“怕。”怕編寫題目，怕缺少素材，怕構思老套……這都是在為寫作而寫作。繞了壹個圈子之後，我開始嘗試著徹底自由地“我手寫我心”。日復壹日，時間久了，倒也把壹幅生活風景畫呈現在自己的面前了。
談起作文，總有說不完的話。作文是 出現在我身上的第壹代知識性食物，沒有它，我只浸在書山題海中，壹拔不起，甚至不能開拓思維，缺乏豐富的想象力，也沒有了有作文般的快樂。有了作文，我就可以把藏在內心的許多話寫在筆記本上，每當壹頁壹頁地寫完，每當壹頁壹頁地看著，總是有親切的懷戀，看自己走過的艱險，找自己走過的痕跡，想自己走過的美好瞬間。
談起作文，總有說不完的話。作文是出現在我身上的第壹代方便型照相機，沒有它，我就無法壹邊吃著香濃的餅幹，壹邊欣賞著被定格的美好時光；我也不能記錄生活的點點滴滴，各種復雜多變的生活顏色。有時候，作文是紅色的，我巧妙的拍下了哢嚓前地美麗畫面，用自然舒暢的語言描繪下來，我得了壹個紅紅的優；有時候，作文是綠色的，我把作文帶進了遊覽自由的田間，它被美好、幸福掛上了壹個圓滿的句號，從頭到尾，都充滿著綠色的氣息。
談起作文，總有說不完的話。作文是出現在我身上的第壹個充滿活力、自由開放的小精靈的化身。平時，翻開作文本，提起融入自己感情的筆，總會情不自禁地“沙沙”地寫起字來，看著那壹排又壹排的，深藍色的字，就像壹個個風情不同的小精靈，在我的眼中跳舞，每壹個小精靈都活蹦亂跳，蹦入了我的眼簾，跳進了我的腦中。腦袋裏的小精靈，眼中的小字眼，是多麽美妙啊！
我的生活裏有了作文，也有了壹顆易感的心，壹雙觀察的眼睛，還有壹片永遠流淌的思緒。
2.
歐文曾說過，“人類的壹切努力的目的在於獲得幸福。
幸福是什麽？幸福是壹種感覺，感動就是壹種幸福。
幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒有人預報幸福，其實幸福和世界萬物壹樣，有它的征兆。
清晨，旭日東升，溫柔的陽光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。
當我們在寫作業時，壹邊寫，壹邊貪婪地記下知識的結晶。這時，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。
走在小河邊，兩岸的楊柳隨風擺動，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態畫面。這時，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。
幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇。。
幸福是什麽？“幸福是貧困中相濡以沫的壹塊糕餅，患難中心心相印的壹個眼神，父親壹次粗糙的撫摸，女友壹個溫馨的字條。。這像壹粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在淒涼中愈發熠熠生輝。”
幸福在哪裏？當我們與家人壹起散步時，幸福就在那溫馨的眼神裏；當我們和朋友們壹起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容裏；當我們與同學在壹起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯裏；當我們想象著自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬裏。
幸福有時不壹定是甜的，快樂有時也不壹定就是幸福。快樂只是表面的開心，而幸福是發自內心的快樂和欣慰。因此，只要妳是幸福的，那妳壹定是快樂的。
讓我們壹起追求幸福吧！在生活中快樂成長，在成長中感受幸福。
不錯吧！
就選我吧！
7. 以成功的感覺真好
對於某事，某人，某物，都給我們留下壹個感覺。當妳取得成功的時候是什麽感覺呢？我覺得應該是：取得成功的感覺，真好！
每壹次成功的背後都有我們的付出，下面就讓我給妳們講講，關於我成功的故事吧。
記得那是壹個星期天，我壹個人在家裏寫作業。不壹會兒，我的作業就寫完了，我心裏想：要做點什麽呢……忽然，我想起來媽媽給我買的壹套數學卷子，我就把它拿出來，開始作了。
那套卷子前面的題還算是簡單，不壹會我就做完了，可是，越往後做題越難。
哎！卡殼了。這道題怎麽那麽難呀，竟然難住了我這個天才少年（我個人認為我是天才少年）恩……不能放棄，繼續想。終於，在我絞盡腦汁，苦苦思考的情況下，這道題終於被我想出了解法。哈哈！這真是“柳暗花明又壹村”呀！趁者我那高興的勁兒，趕快做下壹道題……
又卡殼了。我那高興的勁頭忽然間如灰飛煙滅般的消失了，替代它的是壹臉的沈默。這道題我認真的思考了好壹陣子，可就是沒有想出答案。難道這次真的到了“山重水復疑無路”的地方了嗎？不，不會的，只要認真思考，這道題壹定會被想出來的。這壹道題我又是查書，又是看資料。
哈哈！皇天不負有心人，這壹道題終於被我給想出解法來了！啊，真是太高興了。
我相信，只要努力壹定會成功，當妳成功的的時候，妳就會感覺到：真好！
成功的感覺真好
我曾經在書上讀到這樣壹段話：成功是壹杯甜美的酒，成功是壹首奇麗的詩，成功是壹縷溫暖的陽光，成功記載著我最美好的感覺，令我回味無窮。我也曾體驗過這樣的美好感覺。
記得寒假的壹天，爸爸媽媽帶我去青島旅遊，其中的壹個項目就是爬嵩山。聽導遊阿姨講，嵩山很險峻，高 1494米 。我望著高聳入雲的山峰，我心想：山峰這麽高，還不如乘纜車呢，再說，我能爬上去嗎？爸爸好像看出了我的心思，對我說：“世上無難事，只怕肯攀登。妳還沒體驗過爬山的樂趣呢！敢挑戰自己嗎？”我毫不猶豫的回答：“好，我當然敢！”話沒說完，我就拉著爸爸的手，開始沿著山路飛奔而去。
爬到山腰時，我覺得壹點力氣也沒有了，呼呼的直喘氣，兩條腿像綁了沙袋壹樣，又重又酸的，太也太不起來。爸爸和我在臺階上休息時，看到我氣喘籲籲的樣子，就說：“實在不行就下山吧！”這時，我看到比我矮小的男孩，他還連蹦帶跳、健步如飛地從我面前走過時。頓時，我又爬了起來，沒多久，我們忽然聽到遊客們陣陣歡笑聲，擡頭壹看，原來我們離山頂只剩壹步之遙了，這時，我已大汗淋漓，渾身發軟了。但我毫不在乎，堅持繼續往上爬。哇！我終於登上山頂啦！我學著爸爸的樣子，張開雙臂，呼喚起來。
我太開心了，因為我戰勝了我自己，成功地爬上了山頂，成功的感覺真好！
8. 看宣告欄的感想作文500字我壹直以為，寫作文要找到自己最真實的感覺。從我開始接觸作文，就壹直是這樣的，不管高興、悲傷，我統統都會寫進作文裏，散發出我最真實的情感。
可是，自從有了壹次又壹次的大考小考，每次的作文題目，對我來說，我的第壹感覺總是不能寫進作文裏，為什麽？妳看，來了壹個題目“我最喜歡----”說實話，我最喜歡的是唱歌，卻並不是老師們口中的那些經典。每個人喜歡的歌曲都是不壹樣的，可是，想拿高分，就真的要拋開被譽為“影響學習”的流行歌曲。我在老師心裏，壹直都是乖孩子。在這種情況，我只有寫出那些我並不喜歡或者做作的作文。這些作文，往往得到較高的分數。我忽然覺得我很對不起作文！！！！！！難道老師真的喜歡文字堆砌成的“佳作”嗎？
我知道我沒有辦法通過考場上的文字來說服老師，我沒有能力，也沒有勇氣。這使我常常在考試時，只得通過另外壹種形式來寫作。因此，我下定決心，努力學寫作文。也許有壹天，我有勇氣，也有實力，去說服老師。克服我的心理：想寫又不敢寫。
昨天發下作文來了，刁鉆的語文老師給了我88分。我的同桌她85分。她想告訴我些什麽，她說：“我表妹她寫作文很用心的。每次寫作文，她都會去翻作文書，把裏面好的句子抄下來，然後再寫進作文裏。”作文
我聽了，覺得很可笑，作文怎麽可以是別人的呢？這可是自己寫作文，竟然抄別人的。根本沒有自己的感情，這樣的作文，有什麽意義呢？太多的優美，顯得做作；太多的抒發感情，覺得假；太多的修辭，使人覺得那是拼湊成的文字。
我相信，我們樸實的文字，壹定更能打動人心。而那些華麗的，就讓它華麗去吧！