#65674中學家長會家長發言簡短1
親愛的校領導、老師、家長們:
大家好，首先請允許我代表全體家長，向辛勤工作在教育壹線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
很高興參加這次高三的家長會。因為這件事本身就讓我感受到了學校和老師千方百計培養孩子的急切。眾所周知，學校教育活動離不開家庭教育。學校是孩子理論的講堂，家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說幾句。我不太會說話。告訴我真相！很慚愧的說，我的孩子學習成績不是特別優秀。雖然她不是班裏的學習標兵，但在我眼裏，她還是很優秀的，因為她聰明活潑，誠實善良，善解人意，有很強的表達能力和組織能力，特別樂於助人。我支持她經常為同學和老師做壹些小事！我最想和所有家長交流的是，每個孩子都有他優秀的壹面，或者換句話說，從某個角度來說，我們的孩子是最優秀的。
我說這話，既不是自誇，也不是自誇。和所有父母壹樣，孩子的進步影響著我的晴雨表。看到孩子的進步，我滿心歡喜，精神煥發。怎麽才能看出孩子可愛？當她成績下降的時候，我的心像壹塊大石頭。恨鐵不成鋼的感覺溢於言表。通過和老師的不斷交流，我認識到，只有樹立壹個孩子踮起腳尖就能達到的目標，讓他們努力，進步，才能看到他們每天的進步。這樣不斷的努力，不斷的進步，孩子才能向著更高的目標沖刺，才能讓孩子有壹個自信的未來。我的孩子就這樣成長了三年。我和她爸爸都覺得這三年孩子各方面都進步了很多。我們私底下真的很為女兒高興。
關於選擇這所學校，我們征求了孩子們的意見。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考和分析，讓她知道壹旦做出選擇，就要為自己的選擇負責。三年對老師和學校的接觸，以及孩子的不斷進步，讓我覺得我們選擇這所學校是正確的。二中的校長、老師們用勤奮努力、無私奉獻感染了每壹個學生，用熱情進取感染了每壹個學生，讓孩子們不畏艱難。
精神，壹旦成為壹種習慣，壹種品質，對孩子的壹生都是有益的，是二中帶給孩子的永恒財富。
離中考還有三個月。作為父母我們應該怎麽做？
我覺得，首先要更好的配合學校，配合老師，督促孩子做好考前復習。最重要的是做好後勤保障，合理飲食，適度增加營養，合理安排作息時間，讓孩子有壹個健康的身體迎接中考。孩子在中考沖刺後真的很累。家長和學校要安排好孩子的飲食，不要讓孩子的健康受到影響，這也是壹輩子的事情。
其次，多給孩子鼓勵。其實現在的孩子都很聰明，都知道什麽該做，什麽不該做，也就是處於青春幹澀期，也就是我們說的反動期。我的孩子也說有時候控制不了自己。所以作為父母，也要理解孩子，少用命令的語氣，多用討論的語氣，給孩子壹些自我管理的空間，給孩子創造良好的學習環境，營造溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子輕裝上陣。
最後，多溝通，多和老師溝通孩子的學習，有目的的引導孩子學習，有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放松心情，讓孩子同時擁有健康的身體和健康的心靈。
今天，我想對我的孩子說兩句話。第壹句話:不管妳以後做什麽，走多遠，父母都會壹直在妳身邊，用支持的目光溫暖妳。妳的家永遠是妳溫暖的港灣，妳的父母永遠是妳最親密的朋友。第二句話也可以對所有的孩子說:妳永遠是世界上最窮的富人，最無知的智者，最無良的哲學家，因為妳健康，年輕，聰明，妳可以不斷學習，積累，創造。希望妳能珍惜和把握現在所擁有的。
總之，學校教育當然是壹個人成長最重要的途徑，但也離不開社會和家庭教育。相信孩子們都在努力學習，為即將到來的中考沖刺做準備。我們家長都期待妳做好充分的準備，在中考中發揮出自己更好的水平。
#65675中學家長會家長的簡短發言2
親愛的老師、家長和同學們:
大家好！我是妳的父母。很榮幸作為家長代表在這裏發言。首先，請允許我代表所有的家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子已經上學半個學期了。每個星期，孩子都會開心地給我們講學校開展了什麽活動，老師怎麽上課，同學們怎麽相處，她怎麽學習，她怎麽過集體生活。這讓我覺得孩子在這個學校，這個班級生活學習真的很快樂。她喜歡她的老師和同學！她對自己在這個班級充滿了自豪！這讓我感動，也讓我放心。作為家長，我理解和支持老師的工作，也配合老師教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為應該把孩子良好的思想道德教育放在首位，良好習慣的培養是重點。要實現這個目標，需要家長和老師壹起教育。配合學校，與老師溝通，是家長的責任和義務，尤其是高壹的學生，正處於青春叛逆期。很多心理上的話孩子不願意告訴父母，卻願意告訴老師同學，不願意聽父母的，願意聽老師同學的。我們可以通過老師了解到很多孩子的真實想法，得到我們對孩子最好的教育方法，讓孩子樹立正確的人生觀和價值觀！實現我們* * *教育的目標。
看著孩子壹天天的進步，作為家長，我看在眼裏，高興在心裏。我知道，孩子的每壹次進步，都離不開老師的悉心教導，同學的無私幫助，父母的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們會健康成長，他會是我們的驕傲！
在此，我再次向為我們的孩子付出心血的老師們表示衷心的感謝！祝各位老師、家長、朋友身體健康、工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
#65676中學家長發言短3
親愛的家長和老師們:
大家好！
首先，我代表所有家長，向在場的所有老師表示衷心的感謝！學生的成績離不開老師的辛勤勞動和細心呵護。
學校讓我在今天的家長會上談談家庭教育的體會。說實話，和在場的家長比起來，我做得還不夠。既然今天的會議是讓大家互相學習和交流，我就把我的家庭教育介紹給大家如下。
1.父母是孩子的第壹任老師。我認為孩子出生後，父母是孩子的第壹任老師，所以要從小教孩子如何做人。每個父母都希望自己的孩子成功，希望孩子學習優秀，出人頭地。但是，我認為學好很重要。如果孩子從小長得不好看，學得不好，長大後成績好有什麽用？可能會成為家庭和社會的負擔。所以我從小就教育孩子明辨是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子養成尊老愛幼、尊師重道、誠實守信的良好習慣。這孩子自從上小學以來，從未犯過道德錯誤。
2.多鼓勵，少批評，減輕孩子的精神壓力。如果孩子有壹點進步，我會表揚她，讓她以後做得更好。目前從小學到初中，孩子學習比我們這些上班的父母還要努力。孩子在學校早起學習確實不容易，精神壓力也比較大。父母不動就打罵。如果孩子精神壓力太大，會適得其反。
3.找出不足，及時輔導。比如他上小學的時候，數學很差。我利用初二到初六的假期時間幫他復習鞏固。起初，他拒絕學習，所以我為他工作。學了之後，他怎麽也擺脫不了，哪怕難受。補課後，基礎紮實，成績提高明顯。我對這些課程也特別感興趣，我會學習學習。
4.學習和休息相結合。在他學習累了的時候，適當的看看電視，看看雜誌或者做點家務，周日帶他出去散散步，買點東西，對他的學習有很大的幫助。他在寫作業的時候，我不看電視，只做家務或者看書，讓他有壹個安靜的學習環境。
5.家長和孩子要多溝通。我們交流的時候像朋友壹樣聊天，很輕松愉快。我兒子很內向，膽小。他有時候會把在學校發生的事情帶回家，我會肯定他好的想法或者他做得好的地方，指出他的不足。在來中學的第壹階段，他也跟我說過，有時候適應不了初中的學習生活，有時候做不了作業，我就鼓勵他多請教老師。不要怕，老師喜歡問妳不懂的問題。
6.培養孩子獨立生活的能力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級下半學期開始，生活上就不怎麽關心他了。早上，我給他壹個鬧鐘起床，吃早餐，然後去上學。我盡量中午在學校吃，晚上放學回家，因為我家離學校很遠，還要過馬路。這個時候，我的工作也很忙。這樣我就能逐漸形成良好的習慣，做好自己的事。人稍微長大壹點，假期也能幫我做點家務。
我的演講結束了，謝謝大家！
#65677中學家長會家長的簡短發言4
親愛的老師、家長和親愛的孩子們，早上好。
我是妳的父親，非常感謝老師給我這麽好的機會站在這裏和妳壹起探討孩子的成長教育。
剛才老師說今天是母親節，我們感謝媽媽，更感謝82班所有像媽媽壹樣的老師。是妳們的辛勤哺育和嘔心瀝血，讓我們的孩子出類拔萃。
下面我想從三個方面交流壹些教育孩子的經驗和感受。
首先，父母是最好的老師。父母的言行直接影響著孩子。孩子的好習慣和父母有關，孩子的壞習慣也可能受到父母的影響。家長要以身作則，用自己的實際行動為孩子樹立榜樣。比如，孩子要自立，我們自己無法向父母伸手；如果我們希望我們的孩子節儉，我們自己就不能奢侈；如果我們想讓孩子知難而進，就不能在遇到困難和挫折的時候抱怨別人。要想讓子女孝敬父母，我們自己也不能虐待老人。.....也就是說，我們不能以壹種方式教育孩子，以另壹種方式行動，所以絕對不可能收到好的教育效果。讓我們的行為給孩子壹個正確的引導。
第二，我們應該理解孩子，關心他們，幫助他們建立自信。
我們有的孩子成績不是特別優秀，有偏差。其實不是孩子不夠努力，而是接受能力有高有低。有的孩子語文成績好，有的孩子數學成績好，有的孩子愛好音樂，有的孩子喜歡繪畫和美術。
所以，作為父母，要充分了解自己的孩子，給孩子壹個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理上的優缺點，和其他孩子有什麽不同。孩子成績在班裏的大致位置，科目有沒有偏科等等。
和孩子在壹起的時候，要多和孩子溝通，在溝通中感受孩子的精神狀態，及時發現問題。
這些掌握後，就要幫助孩子分析原因，並根據原因調整自己的學習方式或方法。幫助孩子設定合理的學習目標，設定壹個努力就能達到的目標。比如這個班是30號，下次月考的目標是25號左右。只要有進步，就要給予鼓勵和表揚，幫助孩子從學習中找到自信。讓學生從進步中重新發現學習的樂趣，樹立學習興趣。
看到孩子的壹點點進步和閃光點，了解他們在學習中遇到的困難，就要多表揚。
多鼓勵，少批評。
第三，科學教育和拒絕家庭暴力
孩子犯錯或者不聽妳安排怎麽辦？
要和孩子講道理，感性理性，讓孩子明白錯誤的原因或者妳安排的原因，讓孩子明白什麽是對的，什麽是錯的。
不要隨意采取暴力手段。經常被打罵(家暴)的孩子，心理會嚴重扭曲，甚至影響壹生。況且這個年齡段的孩子正處於青春期，自尊心很強，更應該註重教育孩子的方式方法。
最後，我想對孩子們說幾句話，孩子們，春天過去了，回來的時候，柳樹已經枯萎了。再綠的時候，時間已經過去，再也回不來了。不要讓青春悄悄溜走，趁著年輕好好努力，為以後的人生之路打下堅實的基礎。不要等，失去理智，難過。
努力吧，孩子們，明年這個時候，妳們就要面臨中考了。在新的壹年裏，相信妳會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更大的熱情投入到學習中，用更好的成績證明自己的人生價值。
最後，祝我們的老師工作順利，祝家長身心愉快，祝孩子取得更好的成績！
#70846中學家長會家長的簡短發言5
親愛的家長們:
妳好！
我是七年級四班的數學老師。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。有些家長可能還有很長的路要走。從這壹點可以看出大家都很關心孩子的學習。我們的目標是壹致的，那就是讓孩子學習更好，成績更高，而這需要我們齊心協力。
教初中的老師經常半開玩笑地說這樣壹句話:“初壹是基礎，初二是關鍵，不然初三就完了！”初中數學知識也不例外，初中數學是壹個完整的體系。其中初二難度最大，初三考點最多，初壹數學知識點比較簡單，雖然很多。所以很多學生在剛進入初中數學學習的時候，往往覺得很簡單，甚至覺得和小學沒什麽區別，所以不覺得有壓力。這些學生往往對高壹的數學知識不夠重視，同時也逐漸積累了很多小問題，當學生進入高二，遇到很多綜合或復雜的問題時，這些小問題很快就會凸顯出來。這時候學生覺得跟不上老師的進度，學數學越來越難。根本原因是這些學生對初壹的數學知識不夠重視，沒有打下紮實的基礎。
我先來列舉壹下壹年級學生在數學學習上的主要問題:
1.不能端正學習態度，沒有興趣，甚至有怕數學的心理，缺乏主動學習的意向。
2.沒有養成良好的學習習慣(預習、認真聽講、做筆記、總結、復習等。).
3.在知識方面，對數學定義、概念等基礎知識點的理解不夠準確，僅停留在壹知半解的層面，尤其是對特殊情況的把握非常模糊。
4.數學能力(審題能力、計算能力、分析方法、數學思想等。)或多或少有所欠缺，導致各種小錯誤，不能完整完成題目。
5.平時做題速度慢，無法在規定時間內做完試卷。
如果這些問題不能在初中第壹階段得到改善，將直接導致學生在初中兩極分化階段的數學成績急劇下降，甚至導致初中學習出現更大的問題。
障礙。相反，如果學生能在高壹的學習過程中打好基礎，那麽高二的學習只是增加和加深知識點，學生很容易適應學習習慣和方法。
那麽，針對以上學生容易出現的問題，如何幫助學生打好初壹數學基礎呢？
我認為以下幾點值得註意:
1)正確的學習態度。
每門學科都有自己的特點，數學也不例外。只要養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就壹定能學好數學。但是，數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑。要明白保證問題的數量和質量是學好數學的必由之路。
2)養成良好的學習習慣。
課前預習，帶著問題聽課。把書看兩遍:第壹遍，大致了解下壹講或下壹章的內容，知識分支，難點等等。閱讀重要的概念、性質、判斷、公式等。第二遍，思考它們的內在聯系和因果關系，把不懂的地方標出來，帶著問題去上課，也方便問老師。
上課認真聽講，做筆記。高壹的學生經常會對課程數量的增加和課堂學習量的增加感到不適。很大壹部分學生認為數學沒有筆記可記，有筆記的學生記不太合理。他們認為老師在黑板上寫的是認真聽講，盲目記筆記，而不是聽講和思考，導致聽課效果下降。在聽課過程中，要註意:聽知識的介紹和形成；了解教學中的重難點，尤其是預習中自己不懂或有疑問的地方；聽題目重點部分的提示(突破)和數學思維方法；課後總結。做筆記時要註意:有選擇地記錄，主要記錄知識要點、自己的疑惑、老師補充的課本上沒有的內容、解題思路、數學思想方法、課堂總結等。
課後認真復習，及時總結。課後要及時復習老師講的內容，尤其是經典的例題，分析歸納總結，內化為自己的知識體系，完善認知結構。
另外，學習要有整體規劃，學會管理自己的時間。
3)認真仔細地學習教材。
有些同學認為課本上的內容很簡單，但是考試是個難題。其實這是因為學生並沒有真正理解課本，考試的內容是課本上的基本概念和模型。所以，在打基礎的重要階段，更重要的是對數學定義、概念等基礎知識有非常準確的掌握，而不僅僅停留在壹知半解的層面。對於教材中基本概念和基本模型的學習，我認為要註意:重點了解基本概念和基本模型的特殊情況(特例)，把握定義和概念的‘本質’，全面舉例，講清楚不重不漏的概念和定義。概念和公式不能死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。在理解的基礎上進行記憶，可以有效促進數學學習。記住:理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。
4)學會總結和復習。
復習和總結的工作不僅僅是老師的事情，學生也要學會自己去做。當妳能對題目進行總結，對自己學過的和做過的進行分類，了解每個知識點的基本題型，熟悉每個題型對應的解題方法，妳就能真正的將知識內化。綜上所述，如果這個問題解決不好，學生進入高三，每天做題的時候，成績不升反降。原因是每天都在做重復的問題，很多類似的問題也在壹次又壹次的做，但是需要解決的問題並沒有集中精力去解決。久而久之，解決不了的問題還是沒有解決，能解決的問題也因為對整體數學體系的把握不夠而亂了套。總結就是把壹本書看薄的過程，題目要越做越少。
5)註重實戰。
平時每天可以保證1小時左右的練習時間。平時可以給自己有限的時間做作業，提高做題速度。在實際考試中，也要考慮各部分的完成時間，避免恐慌，同時註意調整心態，把“做作業”當成考試，把“考試”當成作業。當然，經歷大考也是必要的鍛煉方式。
以上內容是我個人對高壹學生數學學習中常見問題的建議，希望對同學們有所幫助。最後我想說，每個學生的學習方法會根據自己的情況略有不同，適合自己的最有效的方法才是最好的。
出了問題，壹定要解決。很多家長把教育孩子的希望都寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不同意這種觀點。在我看來，教育孩子是學校和家長的共同責任。對於教育孩子，我們希望在教書育人之外，得到家長更多的支持和參與。
雖然妳平時很努力，很忙，但是我覺得孩子是妳自己的孩子，當然父母自己才是最愛他的。我相信每壹個愛孩子的父母都會關心孩子，關心孩子的生活，關心孩子的學習。不管多忙，每天都可以抽出5-10分鐘。
比如問孩子今天學了什麽，了解他們的學習情況。讓孩子吃完飯馬上完成作業，然後看電視或者休息壹下。檢查他們的作業本，看看孩子們做得怎麽樣，錯誤是否已經改正。有時間有能力的家長可以檢查作業做的是否正確，壹起改正錯誤。不了解學科知識的家長也可以把作業的題目拿出來問孩子，看他的答案和作業上寫的是不是壹樣，看孩子是不是獨立完成作業，抄襲別人的。這樣不僅可以增進與孩子的親密關系；也可以幫助孩子提高學習成績。我相信在家長的關心和監督下，孩子的學習成績是可以很快提高的。
初壹是打基礎的重要時間。如果基礎不紮實，以後很難繼續學習。孩子學習的好壞決定了他初中畢業後能否順利升學。作為父母，他必須花些時間關心他的孩子。希望家長理解、支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學習情況，協調家校關系。同時，我們也歡迎您對我們的工作提出意見和建議。我的演講結束了，謝謝大家！