小麥切割視頻資料

正文:有壹天

首發:讀書無涯(idushu1984)

最近幾天，又壹波虐童視頻和圖片席卷了大家的朋友圈。我簡直不忍心看他們。很多人說看完都在發抖，也有很多人寫了自媒體人的文章來表達自己的觀點。我看到很多憤怒的聲音，也有人寫出了背後的利益鏈。但今天我不會寫憤怒。我通過這件事說說我個人的感受吧。

絕不容忍虐待兒童。

每次發生虐童事件，網上1，000%的人都是憤怒詛咒，沒有人會表示任何異議。這說明虐童是壹個應該無緣無故存在的現象。無論從哪個角度看，虐童都是不可接受的，全社會對虐童都是零容忍的。

然而，即便如此，每次虐童事件也只能持續三天，沒有聲音知道下壹次虐童事件會不會爆發。大家又會生氣三天，然後壹切都和以前壹樣，好像什麽都沒有發生過。這不是對虐待兒童零容忍的合理回應。

憤怒之後壹定要反思，不能擴大打擊範圍。

每次虐童事件爆發，幼兒園老師都成為全社會的焦點，卻有那麽多無知愚蠢的輿論。鍵盤俠出了，很多幼師因為身份原因莫名其妙的躺槍。

全社會的怒火應該只針對虐童的老師，而不應該延伸到其他老師身上。不是所有的老師都在任何地方虐待孩子，因為幼兒園或者托兒所畢竟不是楊永信壹個地方。絕大多數老師不會虐待孩子。只要沒有證據證明沒有孩子的反應，那麽這個老師就不應該被辱罵和指責。

虐童之後，老師不應該離開。

打漿、餵芥末、噴消毒劑等。，不要以為這是特勤局對罪犯的懲罰。這是壹些老師把自己的“樂趣”強加給幾歲孩子的壹種手段。連渣渣洞的蘿蔔頭都沒被這樣對待過。此時此刻妳有什麽感受？

虐待孩子的老師事後會道歉，被辭退，然後就沒有了。然後又會有新壹輪的虐童，悲劇重演。即使我們的眼淚流幹了，我們也無法阻止這場悲劇。感覺有點無奈。

虐童事件發生後，老師不應該壹走了之。除了法律制裁，教師還應接受社會救助、輿論監督和勞動力市場監督。

比如，壹旦證據確鑿，就要終身禁止該老師從事任何與孩子教育有關的工作，並在老師所在的社區廣泛告知虐童事件，讓輿論對虐童老師形成巨大壓力，使虐童成為壹種嚴重的行為，代價巨大，壹旦做了就會毀了他的壹生。

同時，虐待孩子的老師也應該被強制接受相關部門提供的心理咨詢和情緒管理課程，相關部門有責任強制糾正老師扭曲的心理和不正常的靈魂。而且壹段時間後，還要定期進行心理測試。

虐童如此可恨，為何虐童事件仍屢有發生？主要是因為虐童的代價太小，我們的制度肯定有問題，整個社會都應該為這個嚴重的問題承擔責任。首先，應該立法嚴格規定教師的資格和準入以及虐童行為；其次，要完善教師特別是幼兒教師的培訓課程，尤其是教師的心理建設。沒有健全心智的人不應該當老師，尤其是幼兒園老師。最後，虐童事件發生後，要嚴格依法處理。比如，應該允許家長向施暴老師尋求民事賠償。情節特別嚴重的，可以報案，要求有關部門介入，讓辱罵老師依法接受刑事處罰。

這壹切看似荒唐的懲罰制度，其實不是目的，而是手段，其目的是為了保護我們孩子的健康成長。

孩子被虐待，陰影會伴隨壹生。

為什麽虐童事件反響如此強烈？主要是孩子還太小，世界觀人生觀價值觀還沒有形成，但這些傷害即使是成年人也未必能承受。有些可能說不出來，也不敢說，只能默默忍受。這些殘酷的經歷會直接影響他們余生的人生軌跡。不是更殘忍嗎？

所以對於所有父母來說，比憤怒更重要的是如何防止這樣的虐童行為發生在孩子身上，否則壹開始就會被發現。簡單說說我個人的看法吧。

壹、入學前

入學前孩子也很小，壹般都是父母或者老人帶，也有家庭可以請保姆帶。這時候孩子的身心健康是第壹重要的，要培養孩子愛的能力和良好的溝通能力。

大人要從小照顧孩子的感受，讓孩子懂得愛與被愛，潛移默化地帶動孩子與家人溝通，向他們表達自己的感受，從小照顧孩子，讓家庭成為他們可以駐足的溫暖港灣，讓他們願意與家人溝通，有問題願意尋求幫助，這樣他們就不會被虐待，家人也不會知道。

對於那些家庭不和睦，父母關系不好，吵架有家暴的家庭，孩子很不好。他們在家日子不好過。他們以為已經逃了，結果又進了狼窩。年輕的心想不崩潰是很難的。

b、入學後

在孩子剛上幼兒園或托兒所的時候，要做好各種工作，比如給孩子進行基本的安全教育，經常和孩子談論學校和老師，經常接送孩子，經常和老師溝通孩子的情況，互相比較。

無數的悲劇表明，很多虐童事件本來是可以被家長發現的，只是因為家長和學校沒有重視，忽略了壹些細微的跡象，所以沒有及時發現。與其事後後悔，不如多關心他們，多關心孩子，關註他們的動向和心理活動。

壹旦發現孩子受傷，應立即詢問孩子和老師，送醫院認真檢查，並與學校聯系。