每次回家都會看到壹面記錄我幾歲時身高的墻。看著它們，似乎在訴說著我的成長。壹個小女孩跑到墻邊，壹會兒吵著要爸爸在墻上做個記號，壹會兒又對著橫線嘆氣:“我又長高了！”"
記得在我出生的時候，壹張泛黃的照片見證了我的幸福:壹個胖乎乎的小女孩用稚嫩的雙手拎起了壹個所謂“沈重”的紙袋，雖然滿臉通紅，但臉上依然洋溢著成功的喜悅。當然，搬東西對我這種走不穩的人來說，無非是個挑戰。現在困難解決了，我能不為自己的成功歡欣鼓舞嗎？所以成功就是在我壹兩歲的時候替我背起書包。當然，隨著我的成長，我已經不滿足於背個包了。夏天給考研獲獎的爸爸送西瓜也成了我的必修課。
在我五六歲的時候，我家來了壹個“怪物”，把我嚇得滿屋子都是，但我實在忍不住好奇心。我走到它面前，踮起腳尖，用小手按下壹個長方形的白色鍵，壹聲清脆的巨響湧進耳朵，嚇了我壹跳。於是，電子琴走進了我的童年。第壹節課，我只教“做”。我激動地按下那個鍵，搖著頭，扭動著身體，像壹個年輕的音樂家壹樣彈著唱著，出現在鋼琴前。七八歲的某壹天，壹兩歲的我拿起壹個紙袋，似乎感受到了成功的喜悅。也許是電子琴的啟發，讓我的童年生活多了些音符，少了些枯燥。
在壹次豐盛的生日聚會上，當漂亮的大蛋糕上印著壹個巨大的十字時，我突然意識到:我已經走過了十個春秋，十年了，在人生的壹個轉折點之後，我也該做些改變了！奶奶向我走來，壹本印著“10歲生日快樂”的書吸引了我的目光。這本書為十歲的我開啟了成功之路。看壹本書，細細品味，成了我的快樂。
我在成長，成長給我帶來了無數的快樂。每壹個快樂分子都是由成功組成的。願我的生活充滿幸福。打包
問:
謝謝妳
(2)關於珍愛生命，陽光成長的手抄報。
珍惜生命
死亡是生命的終點。生命短暫，健康的時候要懂得珍惜。當妳的生命走到盡頭的時候，不要珍惜。切不可貪圖壹時的美色美酒，而忘了疾病的潛在性和疾病的禍根。
要享受生活，妳必須善待生活。與浩瀚的歷史相比，生命是短暫的壹刻。權力是過去式，金錢是身外之物。珍惜生命，保重身體。寧可壹輩子窮，也不要壹時富。這是對做人的理解。
活著也是壹種幸運。珍惜和享受生活是最大的幸福。不必為昨天的失望而遺憾，也不必為今天的失落而擔憂，更不必為明朝的得失而擔憂。看山，心平氣和，心胸寬廣，心理平衡，知足常樂，達到善待生命的最高境界，才能真正享受每壹天。我的朋友，生活是多彩的，請珍惜生命。
生活是什麽樣的？生命是父母的本質，是靈魂的存在。
生活是什麽樣的？生命是風的輕盈，是雨的犀利。
人生有許多交響樂，但要有壹顆感恩和快樂的心。
人生來之不易，歷經重重折磨，妳我有了身體。
不要踐踏生命，不要放棄生命。
生命是我們的基礎，生命是我們的希望。
珍惜每壹天，守護健康。
把生活演繹的更精彩，事業演繹的更輝煌。
生活不是汩汩的泉水，不能放縱自己。泉水叮叮當當，不要消失，要註意節約用水。生活不是永遠的大湖。妳不能讓自己揮霍掉。妳要在水面較淺，沒有幹涸的時候及時補充。人生不是壹條奔流不息的長河，不能讓自己去學。水在流動的時候妳要小心調整自己，不要斷流。生活不是常青樹，不能讓自己隨意濫用。妳需要在風雨面前給自己壹個支撐才不會倒下，妳需要在烈日下找水給自己澆水才不會枯萎。
行車安全
走在人行道上，在人行橫道上過馬路，
紅燈停，綠燈行，仔細觀察交通。
不準在車行道上玩耍，不準跨越人行護欄。
上下車不要較勁，要文明。
不要探出窗外，抓住扶手，
不要背著書包到處亂走，輕易不理陌生人，
流浪狗有疾病，不要和它玩。
課間安全
遵守秩序，進校門，不抱不擠不跑，
向右上下樓梯，有秩序，不打架，
在走廊裏慢慢走，跑著打著太危險了，
進教室要文明，不踩桌椅不爬高。
飲食衛生
記住飲食衛生，飯前壹定要洗手。
吃飯不要笑，細嚼慢咽，好好消化，
無照商販很臟，不幹凈的食物不進口。
自帶午餐要加熱，吃生的水果蔬菜要洗。
運動安全
課外活動到操場，檢查場地和器材、
先穿上運動服，脫下手表配件。
運動前，做好準備，伸展手臂，彎腰，
《行動守則》強調文明，尊重秦，杜絕危險動作。
所有活動結束後，好好組織鍛煉。
(3)成長在陽光下，手抄報圖片全集。
材料
希望在愛中萌芽，我在愛中成長。成長的過程充滿希望，希望的種子充滿陽光。我長大了，我快樂了，長大就像在遊樂園裏玩。在過山車上體驗刺激，在旋轉木馬上體驗浪漫。探索鬼屋中的驚喜，駕駛碰碰車體驗碰撞。在遊樂園的時光是快樂的，就像我的成長壹樣。雖然我有時很累，但我總是很開心。成長是壹場陽光下沈思和快樂的遊戲。我長大了，我快樂成長的過程是快樂的，無論是酸是甜，回想起來，我都很快樂。春天的傍晚，我和朋友們在院子裏追逐打鬧，其樂融融；炎炎夏日，吃到新鮮的西瓜是幸福的；在壹個秋高氣爽的日子裏，獨自走在壹條鋪滿落葉的小路上，看著蔚藍的天空，是幸福的。在寒冷的冬天，走在白雪皚皚的街道上，聽著街上嘈雜的聲音，享受內心的寧靜是幸福的...生活在生活中繼續，在快樂中成長。帶著快樂，我壹路成長。我長大了，我喜歡長大。對我來說，這是壹種樂趣。無論開心還是難過，我都是帶著何彤臉上的笑容享受這個過程的。壹沙壹世界，壹花壹天堂。我的世界雖小，卻是我最完美的世界，最幸福的天堂。雖然我沒有在曠野張開雙臂迎接風的方向，但我曾經在大雨後打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛到天上去體驗飛翔，但我曾經在夢裏插上白色的翅膀。雖然我的生活不是童話裏的天堂，但我有我的夢想，也有我的悲傷。在陽光下，我享受成長。成長是壹個漫長的旅程。我在旅途中擁有快樂，所以我因為快樂而快樂，所以我因為快樂而享受，所以我的生活因為享受而充滿陽光。
(4)在陽光下成長，如何給陽光少年寫小報？
在陽光下成長，做壹個陽光少年的小報，可以從以下幾個方面來寫:做壹個好學生，做壹個積極向上的少年，做壹個能為社會做貢獻的人。
我們是壹群在陽光下長大的少年。
天亮前，早上五點半，鬧鐘壹直響，是加油的口號。我被附身了，於是從床上跳起來，突然睜開眼睛，抖了抖淩亂蓬松的頭發。今天-壹個重要的日子，去吧！
刷牙，洗臉，梳頭...壹切都有條不紊地進行著，仿佛是歡快的樂章。水杯，紙，鑰匙...所有的阿鬥都塞進了包裏，什麽都不管，因為我心裏只想著那壹件事。
打開門，走壹兩步。四周漆黑壹片，僅有的幾盞燈全部藏在草叢裏，發出微弱的綠光，讓我感覺身後藏著幾只兇猛的狼。雖然我進入初冬的時間不長，但早上還是很冷。我只穿了壹條裙子和壹件外套，走在萬籟俱寂的路上，心裏不禁增添了幾分可怕的色彩。
當我來到學校，我沖向教室。沒等多久化妝師就來了。這是兩位美女，她們似乎總是給人壹種很親切的感覺。化妝品、眼線筆、眼影和口紅...這些復雜的動作被兩位化妝師熟練而迅速地完成了。我們班畫過妝的同學都很漂亮。
第四屆經典美語閱讀大賽——與經典同行，正式開始！同學們壹個比壹個激動，排山倒海的掌聲持續了很久。
壹節課的表現給我留下了深刻的印象。他們朗誦了嶽飛激烈的《滿江紅》，還結合了鼓和刀的元素。我發自內心的佩服他們的表現，但也發自內心的擔心我要上臺了。我太緊張了。我該怎麽辦？
等節目的時候，我在腦子裏把背誦的內容過了壹遍。心臟像電動機壹樣，撲通撲通地跳，冷汗直冒。同學們已經進場做好造型了，只有我們四個還在等觀眾。突然，壹陣熟悉的音樂響起，我故作鎮定，努力屏住呼吸。
輪到我了！輪到我了！“冉冉東升，太陽的光芒！妳們是我們青少年成長的希望！”不知何故，我不再緊張了。我喜歡在舞臺上呼吸空氣。我享受在舞臺上的每壹分鐘。
“讓我們壹起在陽光下成長，做新世紀的陽光少年！”謝幕，退場。我喜歡的不是站在舞臺上，而是站在舞臺上享受自己努力的成果。我覺得我們的表現是百分百完美的，因為我付出了百分百的努力，這就足夠了。
我們是陽光少年，我們在陽光中成長，我們朝著陽光的未來努力。
⑤陽光伴我成長，手抄報。
以陽光心態面對生活
人活在這個世界上，不可能都是壹帆風順的，或者遇到困難、挫折、變化，或者遇到不如意的人和事。這些都是生活進步中的正常現象。然而，有些人遇到這些現象時會心煩意亂，痛苦不堪，情緒低落，悲觀失望，甚至失去面對生活的勇氣。
不可否認，當這些現象出現時，會影響人的思維和判斷，刺激人的言行，使人喪失面對生活的信心。比如在工作中被老板批評，妳會感到壓抑；當妳在生活中遇到誤解妳的人，妳會感到憤怒和委屈；當妳失去親人朋友的時候，妳會無比悲傷；事業上遇到困難，就會抱怨，消極工作。
遇到這些現象，人的表現是正常的。因為人是會思考的高級情感動物，這也是和所有低級動物的根本區別。但是這些表現不要過分，否則妳會活得很累，不開心，不快樂。
在生活中，人要學會以陽光的心態面對生活。所謂陽光心態，就是積極向上，寬容開朗的健康心理狀態。因為，它會讓妳快樂，它會推動妳前進，它會讓妳忘記疲勞和煩惱。
當妳遇到困難時，它會給妳克服困難的勇氣。它會讓妳相信“路總比困難多”，讓妳檢驗“世上無難事，只怕有心人”的道理。
出問題的時候，會讓妳的頭腦更加理性。出了問題，不要悲觀失望，要反思自己的處事方式和原則，讓自己有什麽就改變什麽，沒有什麽就鼓勵什麽，上壹層樓。
當妳受委屈的時候，它會給妳安慰和包容。它會讓妳的心像海壹樣寬，妳的誌向像天壹樣高。
當妳遇到不幸時，它會化悲痛為力量，讓妳覺得自然規律不可侵犯，順其自然才是幸福的真諦。
會讓妳的眼光更加深邃，看社會的能力更加敏銳，對生活的態度更加自然，面對人生的道路更加自信。
朋友們，陽光心態來之不易。它需要妳豐富自己的人生閱歷，豐富自己的知識，采取更加積極的人生態度。它需要妳用修身之水灌溉，用勤奮支撐，用寬容呵護。
…… ……
朋友們，從現在開始，努力擁有陽光的心態吧！
如果沒有人陪，那就學會壹個人聽音樂，看文字。這是壹個好習慣。
不要隨便對人發脾氣。
⑥陽光成長幸福生活手抄報。
幸福像大海裏的波浪娃娃，在大海裏奏出奔騰的聲音。這是它的笑聲；幸福，像鋼琴上的音符，娃娃彈出鋼琴上的叮叮當當的聲音，那是彌漫其中的笑聲；幸福像大樹上的樹葉娃娃，在樹上發出唰唰的聲音，那是它的笑聲；幸福，像雨娃娃滴落在烏雲裏，是它的笑聲；開心，就像…...
幸福存在於我們的生活中，體現在我們的笑聲中。爸爸媽媽以及我們生活中的很多人，他們的行為極大地影響了我們的生活。比如，爸爸媽媽給了我們壹個幸福溫馨的生活環境，讓我快樂成長；老師同學給了我們壹個快樂有趣的學習環境讓我們快樂成長，有很多東西在裏面。
快樂在我心中是壹件有趣的事情。有快樂，有煩惱，有幸福，有悲傷等。在生活中。默默支撐我的，是壹點點淡淡的幸福。
幸福是壹件很輕的事情。心情有快樂，生活有幸福。我喜歡快樂，因為他告訴我要快樂成長。
幸福是在天空自由飛翔；幸福是聽幾句充滿溫暖的話；幸福是妳付出後得到的。在成長的路上，我總是充滿快樂。
我開心，因為在學校老師對我無微不至的關懷，教會了我很多課本上的知識，很多做人的道理；和同學相處很開心，跳繩，踢鑰匙，練習英語對話等等，都讓我很開心。美好的校園生活給我帶來了巨大的快樂，無論是在操場上還是在教室裏，我都充滿了活力！
我很快樂，因為我有父母的愛。每當我遇到學習上的問題，媽媽壹定會放下手中的事和我討論，直到我明白為止。當我不開心的時候，我的父母會給我壹個溫暖的擁抱，告訴我他們愛我，我是最棒的。他們教會了我做人的道理和人生的經驗。
我在快樂、幸福、健康中享受生活的美好。我在快樂中茁壯成長！
⑦在陽光下長大，手抄報
壹、制作學生手抄報的精華
首先內容要精準，因為手抄報的讀者大多是學生，認知水平有限。因此，在內容選擇上，應盡量選擇與學生生活學習密切相關的短小精悍的文章，避免長篇大論。還可以開設美國文學鑒賞，提高小報的含金量。其次，紙張的選擇要精準，盡量選擇質地較厚的紙張，方便制作。第三，制作要精細化。在制作規範上，要嚴格遵循手抄報的制作原則，以四開為宜，確定合適的邊距和中縫，頁眉內容要完整，包括報名、主辦班級、時間、期號、主辦單位名稱等。，讓讀者壹目了然。
第二，巧做學生手抄報
手抄報出租失敗的內容應該是非常可觀的，在選材上，要做到“選材巧妙，選料巧妙”其次，版面要巧妙。大面積的內容確定後，會有壹定的落差。這時候就要做壹個蕾絲或者插畫來彌補不足，讓整個布局恰到好處，完美無缺。
第三，創造學生手抄報的美
在手抄報的創作中，要努力做到“兩美”:形式美，手抄報不能是整版字體，要合理搭配，特別是壹些標題、插圖要多種形式變換，給讀者以清新悅目的感覺。色彩漂亮，力求在變化中求統壹，顏色以淡為主，不要鮮艷的紅綠，壹般要用黑筆寫字，以求清晰。標題、死花邊、插圖、藝術作品等。，用彩筆都可以，但是要註意分寸，絕對不能以主人自居。
今天，陽光照耀著我，我伴隨著手抄報的內容成長。
材料
老師說我是壹個活潑開朗，充滿活力，陽光的女孩；我的父母稱贊我是壹個聰明體貼的女孩。我很滿足，很幸福，因為我的家庭充滿陽光，而這陽光——也就是良好的家風，就是我父母的榜樣。我能健康成長，成為壹個陽光女孩，是因為我在成長的過程中得益於父母的熏陶和熏陶。
不想講太多家庭故事。我只想選兩張故事圖給妳看。為了擺脫我吹噓“陽光女孩”的嫌疑。
圖片1
黃昏，冷雨，秋風。
我靠在門上，熱切地望著不遠處的山林。爸爸去砍柴，爺爺去放牛。壹場突如其來的大雨把他們堵在了山裏。壹把傘，兩個人，就算我送，也不夠啊！我很焦慮。
突然壹個身影出現在我眼前。是爸爸。我太了解他了。但在他面前，他弓著背。我來不及多想，就打著傘沖上前去。原來是爸爸背著爺爺。“怎麽了？爺爺怎麽了？”“沒什麽，我的腳受傷了。我可以自己走。妳父親堅持要背著我。”“妳父親太小題大做了。我可以自己去。把我當老頭子真沒用！”聽了爺爺的話，我覺得有點放心了。爸爸頭上的汗水和雨水不停地往下流。他壹句話也沒說就把爺爺背回家了。
爸爸安頓好爺爺後，壹句話沒說就把柴火拿回家了。
晚上在床上看書，有咳嗽聲，然後就聽到了我媽的聲音。“看看妳，冒著雨去扛柴火。太好了，我感冒了。忘了明天去張家幫忙吧。我給張老三打個電話，回報壹下幫助。”“不行，答應了別人，就要說話算數。”爸爸簡短的話，打在地板上。“真是壹頭倔強的牛。妳做夢去吧。妳好好休息。我去給公公受傷的鞋上藥。”媽媽壹邊說壹邊也往爺爺的房間走去。又是壹陣咳嗽。我再也忍不住了。我趕緊去廚房煮了壹碗姜湯，給爸爸喝。爸爸只說:“楊洋長大了！”
我淳樸、誠實、沈默寡言的父親用無聲的行動向我解釋了孝順的含義，還有簡單樸實的話語，炮制出了與人為善的人生準則。所以，壹碗姜湯是女兒了解祥順的具體體現。爸爸的那句“楊洋長大了”是我最開心最滿意的獎品。
圖片2
上周五，當我回到家，我大聲喊道:“爸爸，我有事情要告訴妳！””“什麽事？"爸爸停下了他的工作。"我把貧困生生活補助的名額給了班裏其他同學。”我擔心爸爸會生氣，又補充了壹句，“班主任在班裏動員，讓我們發揚作風，叫我們給班上最窮的同學。我覺得我們班有幾個同學的家庭情況比我差。所以我放棄了我的配額。妳-妳不會責怪嗎？”“妳說得對，美好的生活取決於妳自己的創造。爸爸有力氣，能幹活。我不會讓女兒過得比別人差。”就在這時，媽媽從廚房裏出來，對我說，“楊洋，我和爸爸支持妳。".雖然這次我們放棄了拿生活補助的機會，但是妳會收獲更多。妳知道放棄會有什麽收獲嗎？”“我知道。”我拉著媽媽的或者說:“我得到了老師的信任，同學的表揚，受益者的感謝。”沈默寡言的父親打斷道:“真沒想到沒有母女妳會想這麽多。我只希望我的女兒幸福。”聽了父母的話，我心裏的石頭消失了。
爸爸，這個樸實的農民。媽媽，這個賢惠又普通的農婦。是他們讓我懂得孝道，懂得誠信，品味仁義。
還有他們的女兒，我是班裏的幹部，學生會成員，年級十佳獲得者，班上最受歡迎的學生之壹。我每天都過得充實而快樂，因為我的名字叫楊洋，我是壹個陽光男孩。
陽光照耀著我的成長，所以我健康快樂。