詞目 :比喻
拼音 :bǐ yù
五筆 :ㄅㄧˇㄩˋ
基本解釋:
[allegory; parison; metaphor; figure of speech] 壹種修辭方式,即打比方,用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某壹事物。
是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格，也叫"譬喻"。
通俗的說，比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。即所謂"舉也(他)物而以明之也"。
引證解釋修辭學上的辭格之壹。即以甲事物來比擬乙事物。它在形式上，具有本體、喻體和比喻詞三個成分。因這三個成分的異同和隱現，比喻可分為明喻、隱喻(暗喻)和借喻三類。
比喻是根據事物之間的相似點(思想的對象同另外的事物有了類似點)，把某壹事物比作另壹事物(用另外的事物來比擬這思想的對象，即用某壹個事物或情境來比另壹個事物或情境)，把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。
出處比喻的名稱最早見於《詩經.大雅.抑》 其中有"取譬不遠，昊天不忒"的詩句。春秋戰國，諸子百家開始對比喻進行研究。到梁代，劉勰的《文心雕龍》有專篇對比喻進行全面、精辟的論述。到了明、清，出現了明代徐元太的《喻林》、清代呂佩芬的《經言明喻編》等編匯比喻現象的專書，使比喻的研究得到進壹步的發展。
基本含義 結構構成比喻內容上有三個要素:壹是思想的對象，即本意;二是另外的事物，喻意;三是兩事物的類似點，(***同處和相似處)。文辭上分為三個成份，即:本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關系的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即:本體、喻體、喻詞和喻解。基本以3部分為主。
作用1、用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想像，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫"比喻"，而叫"打比方"。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
使用比喻手法時 要註意:
⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物;
⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。
另外，所使用的喻體要常見、易懂;比喻要貼切;要註意思想感情。
區別比擬是喻體和喻詞都不出現，但是保留喻體的特征，讓它直接加在本體上。使本體具有了人或物的某種特征或情態:從形式上來看是--本體N(名詞)+V(動詞)或adj(形容詞) ;而比喻的形式壹定是--本體N(名詞)+比喻詞+喻體N(名詞)。註:借喻不出現本體和比喻詞實際上是可以還原成明喻的，實質相同。
形式比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本類型有三種:
明喻、暗喻、借喻;
除此三種基本類型之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有:
博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻。
明喻
本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有:像、就像、好像、好比、好似、恰似、如、有如、猶如、仿佛......
例子:
他(本體)動也不動，仿如(喻詞)石像(喻體)。
葉子(本體)出水很高，像(喻詞)亭亭的 *** 的裙(喻體)。(朱自清《荷塘月色》)
隱喻(又稱 暗喻 )
本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等系詞代替「像」壹類的喻詞。
例子:
母親啊!妳 (本體)是 荷葉(喻體)， 我(本體) 是 紅蓮(喻體)。(冰心《荷葉母親》)
霎時間，東西長安街(本體)成了喧騰的大海(喻體)。(袁鷹《十月長安街》
借喻
應當註意不要與現在所說的隱喻(即暗喻)相混淆。借喻是比喻中的高級形式，運用它時要求本體與喻體的關系十分密切，所以在特定的語境中，由喻體就可以直接領會到本體。
例子:
我似乎打了壹個寒噤;我就知道，我們之間已經隔了壹層可悲的厚障壁(喻體)了，我再也說不出話。(魯迅《故鄉》)
端州石工巧如神，踏天磨刀割紫雲(喻體)。(李賀《楊生青花紫石硯歌》)
回喻
又名互喻，是壹種先用喻體作本體，再用本體作喻體，互相設喻的比喻形式。它曲折有致，能夠加強藝術感染力。
例:遠遠的街燈明了，/好像閃著無數的明星。/天上的明星現了，/好像點著無數的街燈。(郭沫若《天上的街市》)
擴喻
本體和喻體都是短句，它們常常組成平行句式，有的本體在前，有的本體在後，不用喻詞，但其比喻的含義卻很明朗，這種比喻的擴大形式叫做擴喻，又叫類比。
例1:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。--蘇軾《水調歌頭》。
例2、壹朵花，我們不大覺得它香，但是從許多花朵提煉成的香精，只要壹滴，我們就感到它的濃郁了。許多詩歌、戲劇、小說，所以有強烈感人之處，和作者正確地把素材表現出來不是關系極大麽!(秦牧《北京花房》)
較喻
較喻的句子有下列幾種情況:
1、您說，這比山高比海深的情誼，我們怎麽會忘記?--作者把中朝人民鮮血凝成的情誼比作高山和大海，然而在相似點"高"和"深"上本體"情誼"又超過了喻體"山"和"海"，形象地表達了誌願軍戰士對朝鮮大娘感激、崇敬和依依不舍的心情。妳這種用"比……還……"、"賽過"、"勝過"等詞連線，表示本體在相似點上超過喻體的較喻，也可稱為"強喻"，強喻壹般帶有褒義色彩。
2、我的生活沒指望了，連狗都不如!--作者將狗的境況作為喻體，與凡卡的遭遇比較，相比之下，本體"我的生活"還不如狗的境遇。這就強烈控訴了沙皇制度下的舊俄羅斯兒童的命運。像這種在相似點上比不上喻體的較喻，又可稱為"弱喻"。弱喻多數帶有貶義色彩。
3、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。--這個句子用的喻詞是"不及"，形式上看似為弱喻，但從意誌上分析，詩人是用"桃花潭水"與汪倫之"情"相比，本體"情"在相似點"深"上超過了"桃花潭水"，因此也是強喻。
4、為人民利益而死，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。--這是在壹句話中，從正反兩個方面交替使用強喻和弱喻的例子。作者先以"泰山"為喻體，從正面極言"人民利益而死"的意義比"泰山"還重;又從反面用"鴻毛"設喻:替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人賣力，就比"鴻毛"還輕。兩相對照，全面深刻地闡明了為人民服務應該具備的生死觀。
縮喻
是比喻修辭的壹種，本體和喻體都出現，但不出現比喻詞，本體與喻體極其緊密地連在壹起的比喻形式叫縮喻。可分為:
1.並列式縮喻。即本體與喻體在結構形式上是並列關系。如:"彎彎的月兒小小的船。"本體是"彎彎的月兒"，喻體是"小小的船"，中間沒有喻詞，二者構成復指短語。
2.偏正式縮喻。即本體與喻體組成偏正關系的名詞短語，形式上是修飾與被修飾的關系。如"黃金季節"就是兩個名詞直接連在壹起，前者修飾後者，而修飾語是比喻性質的，只是沒有用"像、似的"之類的比喻詞罷了。
縮喻語言簡練，結構緊湊，生動形象，是古漢語的寶貴遺產。
博喻
極光有時出現時間極短，猶如節日的焰火在空中閃現壹下就消失得無影無蹤;有時卻可以在蒼穹之中輝映幾個小時;有時像壹條彩帶，有時像壹團火焰，有時像壹張五光十色的巨大銀幕;有的色彩紛紜，變幻無窮;有的僅呈銀白色，猶如棉絮、白雲，凝固不變;有的異常光亮、掩去星月的光輝;有的又十分清淡，恍若壹束青絲;有的結構單壹，狀如壹彎弧光，呈現淡綠、微紅的色調;有的猶如彩綢或緞帶拋向天空，上下飛舞、翻動;有的軟如紗巾，隨風飄動，呈現出紫色、深紅的色彩;有時極光出現在地平線上，猶如晨光曙色;有時極光如山茶吐艷，壹片火紅;有時極光密聚壹起，猶如窗簾慢帳;有時它又射出許多光束，宛如孔雀開屏，蝶翼飛舞。(「極光」是本體，「彩帶」「火焰」「銀幕」「青絲」等都是它的喻體，屬於壹個本體可以帶多個喻體的類型。)
引喻
是引用壹種事物來比喻另壹事物，本體、喻體都出現，但把喻體作為"引子"而不用喻詞的壹種比喻。它經常構成排比、對偶等平行的句式，整齊而富有節奏感。民歌、新詩(包括歌詞)常采用這種隱喻。其表現形式是"引乙喻甲"或"以甲引乙"。例如:
射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾麽?(《反對黨八股》)
該例作者引用射箭、彈琴等事情，通俗淺顯的道理，深刻闡明了寫文章做演說壹定要看對象的道理。
引喻這種比喻方法，有人把它歸為明喻，說是省略了喻詞，有人又把它歸為暗喻。但細細分析，隱喻卻有不同於明喻、暗喻的特點，宜單獨列為壹列。
約喻
是用壹個比喻體來比喻幾個本體的修辭格。它與博喻是比喻修辭中互相對應的兩種表現方式。博喻的功能在於揭示壹個事物的多方面特征;約喻的功能在於突出壹組事物的***同特征，能使行文簡潔，給人留下深刻的印象。例如:
1.這是梅花，有紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅，壹樹壹樹的，每壹樹梅花都是壹樹詩。(《茶花賦》)
2.岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起來;連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沈沈欲睡。(《三峽之秋》)
例1把"紅梅、白梅、綠梅、朱砂梅"，每壹種梅都比做"壹樹詩"，四個本體用壹個喻體設喻，集中的描繪了詩情畫意的境界。
例2把"漁火"、"燈標"和它們映在水面的"光暈"壹並喻為長江眨著眼睛，突出地渲染了夜晚長江上安謐、寧靜的氣氛。