問題壹
2歲11個月小孩特別喜歡觀察東西，然後把他畫下來，這是有天賦的表現嗎?請問，如何進壹步提升?
孩子兩歲就會做到觀察與繪畫，的確是很有天賦。壹般孩子在四歲左右，會特別的想去記錄自己的經驗，這時很有必要給孩子安裝壹面磁性白板，給孩子提供壹個 塗鴉 繪畫的空間，繪畫對孩子來說是比文字，語言，更好的溝通工具。但此階段的孩子為塗鴉期，其實孩子的創作最重要的就是父母親的陪伴與傾聽還有肯定。所以最重要的是讓孩子可以持續地進行創作，同時陪伴孩子，去聽聽他的創作故事。
問題二
3歲2個月。不知道怎麽看待孩子的作品，因為看不懂，也不知道怎麽使用多種素材，家中的確很少藝術用品，目前都是在幼兒園裏老師教導。到底三歲的孩子我應該引導的方向在哪裏?他現在已經會說「好美」，但是我怕是我的審美觀影響了他。
三歲 塗鴉 期孩子的創作，最重要的在於讓孩子去玩，去把他的故事借助身體揮動畫筆時去發泄出去。許多時候，他只是有趣的線條色塊，如果我把它當作壹件抽象表現的創作，我相信他會是壹件有趣的作品，但更多時候，他的故事只有陪伴孩子的家長才最清楚。
帶孩子去美術館是壹個好的選擇，但如果孩子還小也會擔心孩子在場館中待不住，其實也可以在家中布置出壹個藝術角落，如在家裏安裝壹面磁性白板給孩子創造壹個塗鴉王國。
問題三
孩子不願意細化，每次上課都是草草幾筆畫完就不願意再畫，怎麽辦?不願意聽別人的知道，跟他說話好像自動過濾壹樣，只沈浸在自己的世界裏，畫跟課堂無關的東西，叫他他也不回應
橫縱交錯，看似雜亂無章的線條，正是孩子在享受他揮動手臂的快樂，當他漸漸長大，線條也變成了可受控制的各種形狀
他從不知道自己在幹嘛，到清楚地意識到自己畫出了什麽樣的圖形，那些成長的印記，在壹幅幅塗鴉中就可看出端倪，色彩的誘惑，是孩子無法抵擋的，壹旦有機會放膽去嘗試各種色彩，他就會情不自禁隨意塗抹
塗鴉時期，孩子的神奇之處還很多，當孩子第壹次開始繪畫，他們隨意地握筆、左右開弓，其實繪畫不同於寫字，塗鴉更與描繪不同，借著塗鴉時期孩子的隨意性，讓他更多運用左右手刺激大腦的發育，這便是塗鴉帶來的意外好處
優力優 磁性科技公司專註於生產研發兒童早教磁性文化用品，致力為孩子提供壹個很好的塗鴉繪畫環境，從而研發磁性白板設計願景是為孩子打造壹個自由塗鴉繪畫的 塗鴉王國 。