首先最重要的是不要怕寫不好，壹定要多練，然後拿給老師評價，再修改再評價，直到滿意為止。
我相信老師不會煩的。這還有幾點。
壹、作文，就是用筆說話 1.說什麽就寫什麽 2.要說真話， *** 話 3.怎麽說就怎麽寫 二、學會留心周圍事物 “內容”（寫什麽）決定“形式”（怎麽寫），作文材料是排在第壹位的，是壓倒壹切的。作文時，無話可說，沒的可寫，這是最讓人犯愁的事。
俗話說得好，“巧婦難為無米之炊”。那麽，怎樣才能使作文有話可說、有話可寫呢？出路有若幹條，其中學會觀察，養成留心周圍事物、留心生活的習慣，是最為重要的途徑。
法國大作家巴爾紮克曾說：“生活，無非是壹堆細小情況，而最偉大的熱情就受這些情況管制。” 有人可能會抱怨說，現在的生活很單調，自己生活的周圍更是枯燥、乏味，沒有什麽可觀察、留心的。
事實果真如此嗎？生活本身就是壹個百花筒，今日的生活更是豐富多彩，充滿七彩陽光。只要我們註意觀察、感受壹番，就會發現周圍有許許多多的事物可以入文；只要我們熱愛生活，留心周圍的生活，認真地想壹想，就會發現生活中有許許多多看似很不起眼兒的小事，但確確實實是很好的作文素材。
簡而言之，生活中有寫不盡的內容。可以說，生活處處皆文章。
就怕蒙住自己的眼睛，塞緊自己的耳孔，視而不見，聽而不聞。 學會留心周圍事物，不是壹件太容易做到的事，需要邁好“三步”：第壹步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。
4.學會跟蹤觀察 5.學會隨機觀察 隨機觀察，就是在自己的生活領域內，面對五彩繽紛的大千世界，隨時隨地留心觀察，及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、聽到的並由此想到的事件。 隨機觀察，事先不可能有什麽準備，也不可能有什麽專門的目的、方向。
因此，這種觀察是比較難做到的，是學會留心生活、養成良好觀察習慣的最高階段，當然也是同學們應該全力追求以及努力達到的目標。因為，作文中的材料，決大多數來自“隨機觀察”。
這就要求我們，不管什麽時候（在家或是在外），也不論走到哪兒、幹什麽（上學，遛商場，走市場，串親戚，看電影，外出旅遊，參觀等），時刻註意著耳（聽）、著眼（看）、著手（觸）、著心（想）。總之，自己生活的領域有多大，就把隨機觀察的範圍擴展到多大；處處留心，做生活的有心人；要把隨機觀察納入生活，使它成為生活的壹部分，徹底丟掉為了眼下作文才去觀察的急功近利的作法。
留心處處皆學問，留心處處皆文章。著名作家葉聖陶先生對此曾強調指出：“在實際生活裏養成精密觀察和仔細認識的習慣，是壹種準備工夫，不寫文章，這樣的習慣也得養成。
如果養成了，對於寫文章大有用處。” 三、註意積累作文素材 要解決作文“沒的寫”的難題，學會觀察，養成留心周圍生活的習慣，這是前提。
在此基礎上，還在學會積累素材。積累素材，就是把自己看到的、聽到的、想到的內容，或親身經歷的有意義、有意思的內容，及時筆錄手記，儲存起來。
積累素材，可以加強記憶，同遺忘做鬥爭。如果不及時將素材記錄下來，時間壹長，也就模糊、淡忘了。
獲取、積累的材料越多，作文時，對材料進行優選、篩選的余地才越大。腦海空曠如野，作文時自然也就不會有好的材料可選。
另外，加強積累，能逐步提高自己的認識。認識能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。
積累素材最好的方法就是專門準備壹個小本子，以記錄素材，儲存作文信息。這個本子就是個材料庫，等到需要寫作文的時候，翻壹翻，找壹找，提出信息。
這樣，就再也不用愁作文時沒的可寫了。積累作文素材的途徑很多，主要有：在觀察周圍生活中積累，在自身的生活中積累，在與他人的交往中積累，在課內外閱讀中積累，在自己寫過的作文中積累。
6.從觀察中積累素材 7. 從生活中積累素材 8.從閱讀中積累素材 積累的具體方法有： （1）寫讀書筆記。如：①摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內容要點，或把文章中精彩的片段，好的開頭、結尾，原文照錄（摘抄型讀書筆記）。
②歸納出文章的主要內容或各段（各部分）的小標題（歸納型、提綱型讀書筆記）。③把自己對文章中人物、事件的看法，或對文章寫作形式的看法寫出來（評價型讀書筆記）。
④把自己閱讀後的心得、體會寫出來（感受型讀書筆記）。⑤改寫文章，或對文章中某壹部分進行擴寫、補寫，或續寫文章的結局（想像型讀書筆記）。
需要強調的是：寫讀書筆記，最好要分類建冊，以便日後查用。 （2）作剪報。
從自己所訂閱的報刊上，將自己所需要的內容剪下來，貼在剪報本上。剪報本最好也要分門別類，有目錄，以便查找，使用。
（3）作讀書卡片。每讀完壹本書（或壹篇文章），便作壹個讀書卡片，並在卡片上寫清書名（或文章題目）、作者、出版社（或登載的報刊）名稱、書籍（或文章）主要內容。
絕對不能敷衍了事，壹定要認真寫，時間長了妳會發現自己越寫越好，也慢慢喜歡上寫作了。
2. 餵小免子300字作文怎麽寫今天，我上我姥姥家去餵兔子。
我體驗了壹下怎樣餵兔子，覺得餵兔子既有趣又不容易。 姥姥養了許多兔子，我最喜歡壹只名叫“毛球”的兔子。
它團團的身子，看上去像個白絨球，非常可愛。可是它的窩很臟。
我先把毛球放在壹個幹凈的地方，然後把糞便、菜葉、垃圾都清掃出來，把它的小窩打掃得幹幹凈凈。再給毛球洗了個澡，然後又上飼料處拿了白菜和胡蘿蔔，來到了毛球的窩邊給它餵食。
我看它好像是好長時間沒吃飯似的，見了白菜、蘿蔔就狼吞虎咽起來。看它吃飽了，我又給它鋪好被子（柔軟的草），準備讓它美美的睡壹覺。
這時，飼養員走過來說：“現在開始讓兔子睡覺吧。”可是這個調皮蛋壹點睡意也沒有。
我用手輕輕的撫摸著它，壹會兒它逼上了眼睛睡著了。 這讓我體驗了壹下，養兔子和養小孩子壹樣，需要勤勞和耐心啊！ 養兔子可真不容易呀。
3. 我餵小羊吃草的作文怎麽寫今天，是二十四節氣中的立夏，烈日炎炎，驕陽似火。
我也快變成了“烤乳豬”了。 上完鋼琴課，媽媽就帶我就直奔小衣莊部隊。
我們來到來到部隊後面的稻花香農莊，哇！已經來了好多同學了！農莊裏有壹只羊，我們迫不及待地分工合作，陳諾言負責割草，我負責送草，張光燁、周瑞傑、薛天賜負責餵小羊吃草。張智桓和裔浩然在壹邊幫我們喊加油！不壹會兒，小羊就被我們餵得飽飽的了。
接著，我們還為小羊準備了晚餐。 今天，我們在稻花香玩得太開心了，我很喜歡那只小羊，也喜歡別的小動物。
我們壹定要愛護小動物，不能讓小動物受到傷害。
4. 以餵飯為主寫壹篇作文我有壹個調皮的弟弟，他討厭吃飯，壹說起他吃飯大家都很頭疼，今天可不壹樣了，由我來餵飯，我餵他第壹口時，他張開了老虎嘴，我心想：“想耍我，沒門！”正當我嘿嘿笑他時，他拉了拉我的裙子說“姐姐，我吃完了”我看著空調羹呆了壹下，我又舀起壹大勺餵他吃，他吃了壹會兒有點咳嗽，好像是噎著了，我拍拍他的背，他壹下子就好了而且把飯給吃完了，我很高興，，又舀了壹調羹的飯，可他卻是張開大嘴咬住了調羹，我拉也拉不動，我生氣的說“嘟嘟，不準咬調羹，不然姐姐就不餵妳吃飯了緝護光咎叱僥癸鞋含貓”他壹下子就把調羹給吐出來了，還好調羹不會被他咬破了，餵了半個小時後，他終於把飯吃完了。
我的弟弟好難纏啊！告訴妳他的名字吧--林嘟嘟。
5. 姐姐餵我吃飯作文我認為我的姐姐是天下第壹好的姐姐，她幽默風趣，溫柔寧靜，學習超棒身體優，是壹個稱職的姐姐。
我從小就受姐姐的照顧。記得有壹次，我出門的時候手還沒拿出來，姐姐就關上了門我當時痛得說不出話來了，姐姐被嚇哭了，壹個勁地安慰我，接下來的幾天，姐姐拿她的零食給我吃，拿她的Itouch給我玩，餵我吃飯，餵我喝水，陪我散步，把我照顧的無微不至，直到我回昆明。還有壹次我踢易拉罐把腳踢破了，結果腳劃破了，傷口發炎感染，家裏沒有人，只有姐姐幫我處理傷口，“啊啊”我的慘叫壹聲又壹聲，媽媽回來了，看著我們，媽媽立刻明白了是怎麽回事，抱著姐姐什麽也不說。
我喜歡我的姐姐。
6. 我喜歡餵與小魚的作文應該怎麽寫國慶節，媽媽給我買來了幾條小魚，要我好好照顧這些“朋友”.為了讓小魚快樂地生活，我給它們安了壹個溫馨的家：在魚缸裏放了幾顆從南京帶來的雨化石，並用幾棵水草作點綴，讓它們在裏面嬉戲、休息.小魚美麗極了！鼓鼓的眼睛，圓圓的小嘴兒，胖胖的身子，還拖著壹條像半朵盛開的荷花似的尾巴.那幾條小魚可愛美了，穿著各種色彩亮麗的“花衣裳”：有穿金色衣服的，有穿紅裙的，有穿黑服的，還有穿白婚紗的呢！小魚在魚缸裏快活地遊來遊去，仿佛是飄浮在水中的花朵.我把小魚看成壹家人，指定小魚爸爸、小魚媽媽和小魚寶寶.我每天放學第壹件事就是去看小魚.不是給它們餵食，就是和它們說著悄悄話.穿紅舞裙的小魚寶寶最愛撒嬌，常常和她媽媽擠在壹起，小魚爸爸悠閑地在雨花石上打盹，剩下的小魚寶寶在水草叢中玩耍.看著小魚幸福快活的樣子，我的心裏也是甜絲絲的.壹天我放學回家，發現兩條小魚寶寶動作緩慢，不愛吃食.我很傷心.媽媽告訴我，小魚愛幹凈，要及時給它們換水.在媽媽的幫助下，小魚恢復了往日的生機.我也明白了動物與人類壹樣也需有清潔的環境，我壹定要好好愛護它們，因為它們是我的朋友.小魚給我的生活帶來了無窮的快樂，我愛我家的小魚.。
7. 閱讀《餵――出來》寫壹篇以盒子的作文《餵——出來》
①這個洞使得生活在城市裏的居民們感到了極大的欣慰。最近壹個時期以來，由於人們只顧拼命地擴大生產規模，從而給城市造成了極其嚴重的公害。可是，要想治理這些公害卻相當困難，無論是誰都感到很棘手。並且，人們都只願意在生產性企業或商業公司工作，誰也不願意天天和各種各樣的垃圾打交道。現在人們都認為，這個社會問題將可以由這個洞來妥善解決。
②訂了婚的姑娘們都把從前的那些日記本丟進了這個洞裏。還有的人把從前同戀人壹起拍的照片扔進了洞裏，然後又心安理得地開始了新的戀愛。
③警察把那些偽造得極其巧妙的假鈔票沒收來以後，也統統交給這個洞處理，從此便可萬無壹失了。而犯罪分子們則把各種犯罪證據都悄悄地扔進了洞裏，以為這樣就能逍遙法外了。
④不管是扔進去什麽東西，這個慷慨大方的洞全部壹視同仁，照收不誤。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍色，遠遠地看上去就像是透明的玻璃壹樣。
⑤在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨後春筍壹般接連不斷地豎了起來。
⑥有壹天，壹位工人爬在壹幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了壹顆鉚釘之後，便放下工具稍微休息壹會兒。忽然，他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲。
⑦“餵——出來！”
⑧然而，他擡起頭來朝天上看了看，卻什麽也沒有，晴空萬裏，清澈如洗。他以為是剛才幹得有點頭暈了，產生了什麽錯覺。接著，正在他恢復到剛才的姿勢，要好好地休息壹會兒的時候，從剛才發出聲音的那個方向飛過來壹塊小石頭，在他面前壹掠而過，往地面上掉了下去。
⑨可是，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦！
⑩當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫註意。
6、第①段中畫線的句子所寫的情況，現實生活中也有，反映了怎樣的社會現實？人們認為這個問題可以由這個洞來解決，妳贊同嗎？為什麽？
7、怎樣理解第④段中畫線的句子？
8、文章結尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪裏來的？
9、想壹想，天上掉下那塊石頭以後，接下來可能還會發生什麽？這個結尾告訴人們什麽道理？
10、從選文的第⑨⑩段看出，人們有沒有意識到要面臨的問題？面對這種情況，妳打算怎樣做？
8. 餵綿羊的作文怎麽寫今天，我到奶奶家去玩。奶奶家在農村，到了那兒我就象到了壹個全新的天地玩開了，田裏的青菜蘿蔔，大棚裏的西紅柿，芹菜都讓我感到新鮮。我在這邊挖挖泥，又在那邊找找蝸牛，不知疲倦地忙著，突然，我聽見“ 咩咩 ”的聲音，我尋著聲音找過去，原來是鄰居姐姐家的羊正在羊圈叫著，好像在說：“我餓了，我餓了。”
羊圈裏有五只羊，有長著又長又白胡子的老羊，有年輕的羊，還有沒有角的小羊。我壹看身旁有壹輛獨輪車，車上裝滿了鮮嫩的青草，我順手抓了壹把草拋進了羊圈，它們爭先恐後的吃了起來，我來勁了，又抓了壹把拋了過去，羊兒們又搶著吃了起來。我故意拿了壹片葉子高舉著逗它們吃，壹只老羊竟然把腿搭在欄桿上，伸長脖子像長頸鹿壹樣吃葉子，我笑了，看著這些可愛的羊兒仿佛我也成為了它們中的壹員，直到媽媽大聲地催促我回家，我才戀戀不舍地離開了。
9. 今天我餵雞 的作文1.今天我餵雞
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家玩。
在家裏休息了壹會兒，就到了傍晚。奶奶叫我去果園餵雞，我拿著雞食就去了，爸爸媽媽擔心我不會餵，就和我壹起去了。
來到果園，小雞就圍了過來，我把雞食撒在水泥板上，小雞們壹只接壹只地跳上了水泥磚，就吃了起來，它們壹下子就吃完了，又嘰嘰嘰地圍了過來，好像在沖著我說：“我還沒吃飽呢，再給點吃的吧。”我笑了壹下，就又撒了壹大把雞食。
餵著，餵著，我想摸壹下毛絨絨的小雞。等小雞再壹次吃完時，我就故意用左手壹粒壹粒地丟雞食，釣小雞上鉤，右手靠近小雞，準備捉小雞。等到小雞跑過來啄雞食時，我立刻捉住了壹只小雞。這時，母雞用眼睛盯著我，我嚇了壹跳立刻丟下雞食，放下小雞，回到了爸爸媽媽的身邊。沒想到雞媽媽會這麽在乎它的雞寶寶。
小雞們吃飽了，有的在得意地梳理羽毛，有的睡在地板上，有的可能是吃累了在喘氣。有壹只小雞又可愛又淘氣，它跳到雞媽媽的背上，想要它媽媽背它，可是雞媽媽把身子向上頂了壹下，那只小雞就滑下來了。我和爸爸媽媽都被它們的樣子逗樂了。
小雞們全吃飽了，我們就回去吃晚飯了。
2.今天我餵雞
今天下午，夕陽西下，我背著書包高高興興地回家了，剛來到院子裏，小雞爭先恐後地圍上來，仰著頭“嘰嘰嘰”，不停地叫著，仿佛在說：“小主人，我們的肚子都快餓扁了。妳怎麽到現在才回家呢？”
我急忙跑進房間裏，飛快地拿來壹個瓶子和壹個鉗子，然後跑到菜園裏，壹會兒工夫，就抓來了許多胖乎乎的小蟲子。
我馬不停蹄地跑回來，小雞們壹看見我，又急忙圍過來對著我“嘰嘰嘰”地叫個不停。“別慌，別慌，每個都有份”說著。
我把又肥又大的蟲子夾到了雞群裏，只見壹只小雞瞪著地上的蟲子好奇地看了起來，然後迅速上前啄了壹下蟲子，又退回來，小雞來回啄著蟲子，蟲子壹扭壹扭的，小雞終於叨起蟲子，津津有味地吃了起來，我還看見兩只小雞爭著吃壹條蟲子呢！
小雞們吃得飽飽的，才“嘰嘰嘰”地叫著出去玩了，雞媽媽把剩下的蟲子全吃完了，她吃得可快了。壹點也不像小雞們那樣壹邊吃壹邊玩。
吃飽後的小雞們在草叢裏妳追我趕，蹦來跳去，玩得可開心了，就連小草們也加入了它們的遊戲，點著頭，彎著腰，這時候雞媽媽過來了，看著小雞們這麽開心，雞媽媽也“咯咯”地笑了。