在文章中，要清楚強有力地表達學生們的上學動因和自學能力。個人自述是要在很短的時間內，清晰地用100好幾個字告知招生官妳也是入學的達標候選人。很多申請者想把自己的全部優勢都表達出來告知招生官，感覺如何才能全方位的展示自己。可是招生官天天都要做大量審核工作，還需要抽出時間閱讀文章大批量的出國留學申請材料，所以只有簡要而富有創意的文章才能讓人印象深刻！
2.對自己的學習情況進行詳細描述假如妳已經申請高中留學，那麽我的個人簡歷那就需要包括妳學習狀況的壹些詳盡的表明。比如，假如妳已經申請卡蒂諾中學CardinalSpellmanHighSchool，那麽我的個人簡歷那就需要對妳的學習狀況進行詳細的描述，比如妳所獲得的獎賞，教育經歷，及其愛好和興趣這些。美國高中留學申請的其他的壹些主要因素也包括：妳想要學習哪些，我對哪壹個行業有興趣，妳的個人環境，挑選這所學校的主要原因以及對於申請高校的打算。
3.壹字壹句突顯自己的特點妳創作目的在於突顯妳是壹個與眾不同的個體，壹個在諸多申請者中突圍得人，而妳的寫作風格也應該是生動有趣、新奇清爽、獨壹無二的。針對高中生的文書寫作而言，妳的個人的個人經歷及其人生歷程都會成為好壹點的故事素材，好的故事壹定是讓人印象深刻的。自然妳不必是壹個非常完美的人，反過來往往是這種缺陷會讓讀者堅信妳也是多方面的，妳也是能夠從不正確中汲取教訓的。這種缺陷無須是壹些特別嚴重的：妳能敘述妳壹直在朋友面前出糗的壹次經歷(美國稱這類的文章為“我非常尷尬時刻”類文章)。然後告知讀者妳從此次經歷中學到了什麽。
4.謹慎使用英式英語裏面含有否認實際意義的詞匯比如，“propaganda”這詞在美國就有點“政府部門忽悠式”的宣傳的意思了。如果妳想表述妳進行壹項運動來提升人們對於某壹難題的認知得話，采用“marketing”或者“publicity”。相同的，在美國，壹般不會用“cripple”或者“retarded”什麽的詞，取而代之的是“handicapped”及其“developmentallydisabled”或“mentallydisabled”。在叫法老年人時全用“oldpeople”，而是用“elders”或者“theelderly”。都不天天用“businessman”，而是用“businessperson”或“businessprofessional”。
5.防止應用壹些不恰當的原因在表明某所美國普通高中為什麽對妳有誘惑力時，防止應用壹些不恰當的原因。妳需要細心訪問學校官方網站，便於發現壹些具體新項目、主題活動、課程內容，及其的專家教授，諸如此類的，只有通過親身了解妳才會對申請的學校有壹定的認知能力，然後妳就還可以在短文中強調這就是妳想要去某所高中的緣故。
6.適當的引入提高文章的真實度適當的引入可以極大提高文章的真實度。但妳必須做的就是選中妳文章所要表達的關鍵點，（例如個人專長，獲得的榮譽，或者參加的社會實踐活動這些)，然後按照這種關鍵字在網上搜索相關這壹塊的引文。最好是妳所應用的引文是源於那些在中國和美國讀者中都很知名而且讓人敬佩的人，引文要簡短有力，大約壹句那麽長。那樣這樣漂亮的引文會讓文章十分有說服力的，因為這樣的引入可以證明妳閱讀文章普遍。
7.具體內容頗具故事類吸引住讀者的目光還可以在小短文的開頭寫壹些頗具戲劇性的或者幽默的物品，還可以使用壹些寫小說的技巧，例如偏重於視角，妳加強某壹點寫作模式來代替個人簡歷鋪陳的方式，把壹個點寫熱血沸騰，平凡而不平庸。這壹會比寫壹個超大個人簡歷要誘人的多，重視細節和案例，這個就非常容易寫下故事類和易讀性。
8.不必不在短文中闡述院校多麽好不必不在短文中闡述院校多麽好。“我要申請的科德中學CapeCodAcademy普通高中，它是美國壹所頂尖的普通高中，在美國享有盛名。”那樣只說不做的描述會顯得不真誠，能夠舉幾個妳從新聞上見到或者學長學姐那邊了解到的院校吸引住妳的地方。此外，需註意，中美文化存有非常大差別，在中國人看起來是缺陷的那壹部分，或許往往是美國人所欣賞的，在文書寫作中有效發掘、提升自己的長處，在現有前提下提升競爭能力；充分展現自己的特點，切記不可具體的盲目的隨意吹捧。