問題二：什麽是檔案袋評價?實施檔案袋評價需要註意哪些問題 俺答過n次了
簡單說
國內還在探討中的壹種教學模式
能過分類管理
利於積累
問題三：檔案袋有什麽作用？ 用來裝檔案……
就是以後妳升入大學或者參加工作妳的檔案袋都會跟著妳轉去妳所在的學校啊單位啊或者妳所激地市的人事部門。就是記載了妳從小到大的學習就業經歷和民族籍貫什麽的東西文件袋，會跟妳壹輩子的東西。
問題四：檔案袋的主要作用 檔案袋屬於辦公用品，主要是指收集學生自己認為能夠證明自己的學習進步、創新精神和知識技能的成果。可以包括計劃、中間過程的草稿、最終的成果、以及教師的評價、相關的資料等。以此來評價學生學習和進步的狀況。檔案袋可以說是記錄了學生在某壹時期壹系列的成長“故事”，是評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平的理想方式。
問題五：電子學習檔案袋的評價特點 電子學檔評價的主要特點可歸納為如下幾點：(1)是基於現代信息技術的學習檔案袋評價，具有數字化表達形式和開放性的特點。(2)是學習者獨立思考和創新學習活動，具有學生自主性創作和創新性思維構思的特點。(3)把學生看做壹個全面發展的人，具有明顯的人文性特征。(4)把學習看成壹個整體，把評價嵌入整個學習過程，具有壹個過程性評價的特點。(5)評價主體多元化，評價角度多元化，評價具有多元性。(6)提供了詳細而真實的資料，評價具有真實性。使用電子學檔評價使學生的學習和反思相結合。它的壹個主要價值，在於允許學生學會自己判斷自己的進步。學生們清楚地知道對他們的期望是什麽。學生成了所提交之質量和價值的最終仲裁者。這種評價方式和課堂教學具有相容性，這種學習和反思的結合十分有利於學生的成長，這是使用電子學檔評價的主要特點。
問題六：什麽是電子檔案袋評價？在建立電子檔案袋時應該註意什麽 1、什麽是電子檔案袋評價？
電子檔案袋評價，是壹種用代表性事實來反映學生情況的質的評價方法。在信息技術教學中采用電子檔案袋評價，能真實地記錄學生在信息技術學習過程中的成長足跡，督促學生經常自我評價，反思學習方法，培養他們學習的自主性和自信心，促進綜合素質的發展。為了更好地發揮電子檔案袋在評價過程中的作用，必須遵循以下幾個原則：目的性原則、可操作性原則、多元化原則、自主反饋原則、全面性原則、個體性原則、激勵性原則。
2、在建立電子檔案袋時應該註意什麽？
在建立電子檔案袋時應該註意收集反映學生學習過程以及最終產品的壹整套資源， 不能是壹部分，不但要保持學生的學習軌跡，還要匯集學生的電子作品；這些材料需要得以 很好的組織和管理。
問題七：個人檔案是什麽？裏面包含什麽東西？ 朋友。我來壹壹回答妳的問題
檔案裏包括：妳的學習情況以及在學校的壹些重大事情都會記錄在檔案裏 包括小學到不讀書為止，從哪裏來從哪裏去！都有記錄的
妳的檔案沒了是因為妳退學了，檔案就不用再記了，檔案壹般是用考公務員這類才用的，端鐵飯碗的人才用得上，妳都高中退學了，學校認為妳不用了，所以就直接作廢了，所以妳再去找的時候就可能會沒了。
有的話妳應該去妳的高中學校領。憨人到哪檔案就跟著到哪，
要是沒了檔案按正學來說是不可以補的。要是妳有哪個哪個的，可以找人補也不是問題，但是很麻煩啊。曉得不，妳想想從小到妳高中的學校事情。誰來寫？
全手寫的，希望可以幫到妳，謝謝
問題八：什麽是檔案？ 檔案的最新定義是：“檔案是組織或個人在以往的社會實踐活動中直接形成的清晰的、確定的、具有完整記錄作用的固化信息。”
1、檔案是直接形成的歷史紀錄。“直接形成”說明檔案繼承了文件的原始性，“歷史紀錄”說明檔案在繼承文件原始性的同時，也繼承了文件的記錄性，是再現歷史真實面貌的原始文獻。正因為檔案繼承了文件原始記錄性，具有歷史再現性，所以檔案才具有憑證價值的重要屬性，並以此區別於圖書情報資料和文物。
2、檔案的形成者。檔案是由官方機構、半官方機構、非官方機構以及壹定的個人、家庭和家族形成的。
3、檔案來源於文件。檔案是由文件有條件地轉化而來的，這裏的“文件”是指廣義文件，即壹切由文字、圖表、聲像等形式形成的各種材料。檔案和文件是同壹事物在不同價值階段的不同形態，兩者具有同源性和階段性的***性，也具有實效、功用、離合等個性差異。從文件到檔案是壹個批判繼承的辯證運動過程。從信息的內容和形式來說，兩者完全相同的，但從時效、價值和系統性上來說，檔案是對文件的不斷揚棄。首先是時效性批判，檔案是已經辦理完畢的文件；其次是價值批判，檔案是辦理完畢的文件中具有保存價值的部分；最後是系統性批判，檔案是把分散狀態的文件按壹定邏輯規律整理而成的信息單元。因此，文件是檔案的前身，檔案是文件的歸宿；文件是檔案的基礎，檔案是文件的精華；文件是檔案的素材，檔案是文件的組合。
4、檔案的形式多種多樣。檔案的形式包括載體、制作手段、表現方式等。從載體來看，有甲骨、金石、縑帛、簡冊、紙質、膠磁等；從制作手段來看，有刀刻、筆寫、印刷、復制、攝影、錄音、攝像等；從表現方式來看，有文字、圖表、聲像等。
5、檔案的本質屬性。檔案具有歷史再現性、知識性、信息性、政治性、文化性、社會性、教育性、價值性等特點，其中歷史再現性為其本質屬性，其他特點為其壹般屬性。因此，可將檔案的定義簡要地表述為：檔案是再現歷史真實面貌的原始文獻。
問題九：檔案袋和檔案有區別嗎,如果有區別是什麽 工作人員說的檔案可能是膽網上的……因為現在是全國聯網嘛，妳的檔案可能還沒調回來的……妳手上那份是實體檔案……
問題十：大學開學的時候，檔案袋裏面都需要裝什麽東西啊？ 檔案是密封的，裏面有什麽東西妳自己是不能看的琺妳也不用管。
從妳高中學校拿出來的時候就是密封的，妳自己不能打開，也不能讓它破損。好好放著拿到大學裏交給學校就可以了。
如果妳的高中學校負責郵寄到大學裏那是最好的了。