赤橙黃綠青藍紫，構成彩虹獨特的美。黃與紫、青與橙、紅和綠互為補色展現出另壹種視覺的美感。暖色系給人溫暖柔和的感覺，冷色系給人涼爽有距離的感覺。不同的顏色帶給人的是不同的感覺。人們對色彩也有著不壹樣的感覺。牛頓曾提過色彩心理學這個概念。在不同的年代、不同的意識形態、不同的領域，人們可能有著不同的顏色喜好，我們可以通過顏色看懂他人。
當然，我對這些並也沒有深入的了解。我只是現在對色彩的感知欣賞方面認為，孩子從小對於顏色的區別對比似乎是不妥的。在日常生活中，我們有的時候在無形中剝奪孩子對顏色的認識、欣賞和理解。大自然處處是風景，有風景就有色彩的存在。無論是碧海藍天水天壹色，還是姹紫嫣紅滿園芬芳；無論是桃紅柳綠四月天，還是陽春白雪二月寒。我們眼前都是斑斕的色彩。每壹種色彩都有它自己的美。我們應該抱著欣賞的態度去看待每壹種色彩。而不是給以壹些色彩加上名稱。成人自身的偏見蒙蔽了孩子欣賞美的眼睛。
大人們覺得小姑娘應該喜歡粉色、紅色、紫色，小男生應該喜歡藍色、綠色，實際上是在強加給孩子對顏色的偏見。我記得在開學的時候我們給新同學們準備彩筆作為小禮物，大家都根據班裏男生和女生的人數進行了記錄，按照人數領了藍色和粉色包裝的彩筆發給孩子們。包括我們在做環創的時候也會有意識的將顏色區分。這是我們成人在固化思想下作出的反應。包括在分發書包的時候我們也是按照男生黑色女生紅色的思維去分配的。看起來沒什麽問題，其實我們在給孩子做貼標簽的示範。我想這並不是壹個好的想法。我也記得，之前壹個學生偷偷帶了黑色的衣服穿，家長知道後聊起來這件事，說道自己覺得小孩穿黑色不好看，太沈悶，所以不太想讓孩子穿這件衣服。可孩子卻很是喜歡。我當時問那個孩子為什麽穿黑色的，他的理由很是簡單：就是覺得黑色比較酷。孩子的想法是多麽的簡單，想多的，對顏色有成見的是我們成年人。
孩子的世界是多彩的，每壹種顏色都是獨特的。我們應該打開孩子去欣賞美的眼睛，而不是將顏色給他們下定義，阻礙孩子發現美的眼光。? 其實，不管是什麽顏色，在美學上都有它最美的呈現。在中國古往今來畫家們或用丹青水墨或用油畫顏料，都能將各種顏色的美演繹的淋漓盡致。而在西方也更是如此，拉斐爾、莫奈、達芬奇、梵高、畢加索、米開朗基羅等著名畫家都曾用手中各色顏料留下了經久不衰的偉大作品。
人對審美，對色彩從出生就開始形成。每個孩子都是獨立的人，都是珍貴的存在。我們不應該用自己的意願和喜好去影響他們對色彩的感知和理解。每個孩子的心中都有壹幅圖畫，至於他們如何去給這幅畫著色應該由他們自己做主。只有尊重孩子的選擇才是真正的看到孩子，才是心中有孩子，更是懂孩子，愛孩子。 至於孩子到底是什麽顏色的，只有孩子自己知道。所以，請學會放下自己的觀點和想法，然後微微壹笑，如此便好。