我心目中的長城 長城，是我早已向往的去處。
暑假裏，我如願以償飽覽了中華民族古老的長城風光。 八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。
長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的壹輛輛轎車如甲蟲，壹個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白雲，烽火臺傲然挺立。
登長城看起來容易，走起來氣喘籲籲，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”
聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終於登上了八達嶺長城高處--烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防禦匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。
以後逐漸連成了萬裏長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。
站在長城上，我浮想聯翩：二千多年前，在那麽惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那麽質好量多的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是了不起！我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神，把祖國的各行各業建設得蒸蒸日上、欣欣向榮。 長城，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。
我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。我今年9歲了，我要好好學習，天天向上，長大了要成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強、為世界的和平幸福，貢獻自己的力量。
2. 如何輔導二年級孩子寫作文對家長們來說是壹個很大的難題。
這個階段的孩子寫作文時，老是說沒什麽可寫，不知道怎麽寫半天也寫不出壹句話來，讓家長看著就憂心。小學生進入二年級後，由壹年級單純的寫壹句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多壹點，好壹點，有的不會寫，覺得沒話說，於是，家長和孩子都苦惱，我認為導致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦裏沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想象力，所謂“巧婦難為無米之炊”就是這個道理。
孩子的作文教學是非常重要的，尤其是學習的起步階段家長能夠參與到孩子的學習當中，幫助孩子提高寫作基礎這對孩子今後學好語文是非常有幫助的。那麽到底該如何幫助孩子把寫作的基礎打好呢？家長可以從以下這幾方面多努力： 壹、堅持每天給孩子讀書，讓孩子積累大量的知識和詞匯，這是寫好作文必不可缺的壹步。
這裏，關於如何給孩子讀書，我想說壹下：1.選書方面：要選擇適合孩子年齡段的經典好書。2.堅持每天給孩子讀書，至少半個小時左右，多於 1個小時最好。
寒暑假可以時間更長壹點。 3.讀書的時候要註意反復閱讀。
也就是說，壹本書讀完之後，過壹段時間要把這本書再重新讀壹遍，按照遺忘曲線的規律，遺忘壹般是先快後慢，所以呢，第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力，這樣壹本書相當於獲得了兩本書的知識量。 二、家長給孩子適當的講壹下寫作的技巧，比如，如何開門見山，首尾呼應，插敘，倒敘，如何點題，如何過渡等等，這些知識可以簡單的在給孩子讀書的時候順便給孩子講講，沒必要特意去買壹本作文指導大全之類的，因為給孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。
三、加強孩子發散性思維訓練：所謂發散性思維，簡言之，就是壹個問題通過不同的角度或者方向來設想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。做法是：每次孩子拿到老師給的題目之後，都讓她自己先說，根據題目，看要求寫什麽，然後呢，會有幾種寫法，在正式的確定到底要用哪種思路寫之前，不讓她動筆，只是讓她說。
這樣的好處是：讓她把精力放在去想：我到底該怎樣寫？有幾種寫法？如果壹開始就讓孩子寫，可能順著這個思路寫幾句，她自己都覺得沒意思，寫不下去，如果重新寫的話，手又累心又煩，但是如果壹開始只是說作文那就不壹樣：她可以天馬行空地去 想，可以有五六種創意，當然前提是不能跑題，她想到了壹種，然後就順著這個思路說下去，說著說著，她自己覺得不好，又換另壹個思路，也許這個不錯，越往下說越覺得不錯，這樣的話，比較完整的清晰的框架出來後我才讓她動筆打草稿，這個草稿除了要改壹下錯別字或者標點等小問題，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子說作文的過程中，家長切記不要幹擾孩子的思路，因為孩子總能給妳壹些出乎意料的想法，很多次，看到題目，我覺得應該這樣寫，但我不說出來，我讓孩子自己說她的想法，我想也許她的壹個想法會跟我的重合，但往往是有很多時候，她想出來的我沒有想到。
所以說，除了聆聽，這個時候家長最好給孩子充分的想像空 間和時間，當然，這樣很費時間，壹篇小作文往往要耗費壹個多小時的時間，但我覺得還是值得的，因為這樣做，可以讓孩子學會對創意和素材如取舍。
3. 二年級作文《我》我的收獲
轉眼間就到期末了，
我這個學期的收獲
可真不少呢。在語文課上，我會認了
400
個
生字，會讀會寫了
300
個生字；我背出了四
首古詩，六篇課文，也學會了寫日記、寫作
文，能寫壹百多個字呢；我還從語文課上學
到了許多做人的道理。在數學課上，我學會
了表內除法，認識了克、千克……我這個學
期收獲不少吧！
我的打算
暑假快到了，
怎樣度過壹個既愉快又充
實的暑假呢，我打算這樣度過：壹、按時完
成老師布置的假期作業；
二、
看十本課外書，
每天給爸爸媽媽講壹個書中的故事；三、看
壹些有益的少兒節目，增長知識；四、跟爸
媽去壹些地方旅遊，增長見識；五、讓爸爸
教會我遊泳。我期待著暑假的到來
4. 怎麽才能較好壹個二年級的小學生寫作文第壹步驟：
目的：讓孩子不討厭寫作
1、培養孩子寫作的興趣
2、適時的誇獎壹下孩子的寫作水平
第二步驟：
目的：按孩子興趣引導
1、每個孩子都有自己喜歡的東西的，讓他寫壹下自己喜歡的東西或經歷
2、可以訂些語文報之類的期刊，讓孩子模仿壹下高水平的作品
第三步驟：
目的：讓孩子主動去寫
1、買個精美的本讓孩子寫日記
2、鼓勵孩子去投稿（時間允許的話）
呵呵，這是我教孩子的壹些方法，還好，挺管用的，建議試試，關鍵是孩子的興趣
5. 怎樣交二年級孩子寫作文如何寫好作文？1、好的文章源於生活，寫妳的所見、所聞；寫妳的親身體會；寫出妳的真情實感，這樣的文章，才會生動感人.2、寫作並非壹朝壹夕就能成功之事.但面對當今的應試教育，妳不妨學會壹些技巧.比如，平時多背壹些好的段落、好的開頭及結尾.以備考試用之.3、多讀書，用心讀，學會借鑒.好的文章、好詞、好句，學會積累.4、確立新穎、獨特的文章標題.有時能起到事半功倍的效果.5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材.6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使妳的文章更加有說服力.7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給妳的文章增添色彩，並使文章得以升華.但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實.8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 .9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣.10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩.
參考資料：
如何寫好作文？
以下是我的壹點體會，供妳參考。
低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛煉孩子講故事，對寫作很有裨益。
高年級的孩子。壹定要勤練筆。
1、好的文章源於生活，寫妳的所見、所聞；寫妳的親身體會；寫出妳的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非壹朝壹夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，妳不妨學會壹些技巧。比如，平時多背壹些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使妳的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給妳的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。