從母女倆的對話引發的思考：
當今教育倡導的是對孩子進行全面素質教育，教育孩子如何做人是家長的主要任務，而做人的教育首先是道德教育，人品是第壹位的，才學是其次的。孔子說過：“驥不稱其力、而稱其德”，被稱為騏驥的馬，不是因為它日行千裏，而是因為它有忠義的美德。沒有優良的好品質，即使才華蓋世也不為人們所齒。現實生活、中損人利己的茍且之徒，其中不乏知識高深之士。作為家長應給予孩子正面引導，千萬不可只重知識，忽視基本品德教育。壹個人若能擁有壹個優良的品質，自然會贏得人們的尊重，他的生活、事業、愛情也會因優良品質的滋養和支持，得到幸福、成功和美滿。
教育不只是學校的事情，家庭教育也是最重要的組成部分，家長對孩子有壹個潛移默化的影響，可能影響孩子壹生。可見了，提高全民素質是當務之急呀！
教育必需從娃娃抓起,兒童正在成長時期，如同小樹，需要陽光，需要雨露，需要家庭和園丁的精心培育。巧妙的啟迪，恰如其分的點撥，惟妙惟肖的疏導，真誠的扶正，心心相印的感應，猶如柔柔細雨，潤澤心田，益於終生。
和諧是人類的美好願望，是社會進步的重要標誌。在現代社會，世界多極化和經濟全球化的趨勢深入發展，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、
公***秩序，保護社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。
家庭教育是構建和諧社會的搖籃:因為“性相近，習相遠”，人的性格、本質本來是相近的，沒有貴賤之分。但是習性，因為受不同環境習俗的熏陶，性格便不壹樣，所謂知子者莫如母也，這就指出了家庭教育的重要性和特殊性。道德品質的教育實際上就是教育孩子如何做人，這是教育孩子的基礎工程，決定著孩子壹生的命運，也決定民族未來的前途，也是決定著家庭的幸福。
讓座倒沒什麽,起碼尊老愛幼是做人的基本,作為母親有責任要教育好孩子怎樣做人,才有利於健康成長!
“學會做人”的內涵相當豐富,我認為總的來說就是要能夠主動適應社會的要求，言行舉止符合社會的規範。