多媒體計算機作為壹種教學媒體，也用於存儲和傳遞教育教學信息，但在信息領域，“多媒體”中的“媒體”與“教學媒體”的含義是不同的。無論是“多媒體計算機”還是“計算機多媒體”，這裏的“多媒體”在信息領域都有自己特定的含義。
(壹)多媒體和多媒體技術
關於多媒體技術、超文本、超媒體的概念，請參考前面章節，此處不再贅述。
(二)多媒體的基本要素
多媒體包括文本、圖形、靜止圖像、聲音、動畫、視頻剪輯和其他基本元素。在設計多媒體教學課件時，即從這些要素的作用和特點出發，在教育
在科學和心理學原理的指導下，充分構思和組織多媒體元素，發揮各種媒體元素的優勢，為不同學習類型的學習者提供不同的學習媒體信息，通過各種媒體渠道向學習者學習。
傳遞教育教學信息。
1，文本
(1)文本的功能
多媒體教學課件可以通過文字向學生展示壹定的教育教學信息，也可以在學生用多媒體自主學習遇到困難時提供壹定的幫助和指導信息，讓學生學習。
隨著學習的順利進行，壹些功能齊全的教學軟件還可以根據學生的學習結果和從學生那裏獲得的反饋信息，提供壹定的學習評價信息和相應的指導信息。此外，大多數教學
學習軟件會用文字為軟件的使用提供壹些幫助和導航信息，增強了軟件的友好性和可操作性。該軟件的用戶無需特殊培訓就可以按照屏幕上的幫助和指導進行操作。
導航信息使用操作學習軟件。最後，在壹些教學軟件中，教學軟件可以獲得學習者的壹些反饋信息，實現信息提供者和接受者之間的信息雙向流動，強化學習。
流程的反饋程度。
(2)文本信息的特點
電腦屏幕上的文字信息可以反復閱讀，從容理解，不受時間和空間的限制。但閱讀屏幕上顯示的文字信息，尤其是信息量較大時，容易造成視覺疲勞。
疲勞讓學習者感到無聊。另外，文字信息具有壹定的抽象性，讀者在閱讀時必須能夠理解。quot解碼”的工作，也就是把抽象的文字還原成相應的東西，這就需要多媒體。
教學軟件的使用者具有壹定的抽象思維和想象能力，不同的讀者對所閱讀的文本有不同的理解。
(3)文本的開發與設計
①通用文本的開發。開發普通文本壹般有兩種方法。如果文字量較大，可以使用專門的文字處理程序進行輸入和處理，如微軟word、Word Pad等。如果字數不多，用多媒體創作軟件本身的字符編輯器就夠了。
②圖形和文字的發展。Microsoft Office軟件提供了壹個藝術工具，Microsoft Word Art，它使用Word。
或者微軟
通過在軟件中插入對象，我們可以制作出豐富多彩的不同效果的文字。也可以使用PhotoShop等圖形圖像處理軟件制作圖形和文字。
③動態性格的發展。在多媒體教學軟件中，經常使用壹些具有壹定變化的動態字符來吸引學生的註意力。有許多軟件和方法可以開發這些動態特性。首先，
壹般的多媒體創作軟件都提供了豐富的人物外貌效果，如PowerPoint、Authorware等創作軟件。
有很多效果，比如溶解，從左邊飛進來，百葉窗等等。其次，還可以利用動畫軟件制作文字動畫。像Cool3D這樣的軟件在制作文字動畫時非常簡單方便。
(4)文本格式和視覺引導
多媒體中的文本為學習者提供了大量的教學信息，學習者可以通過閱讀文本獲得大量的教學信息。如果多媒體文本設計有豐富的格式來引導學習者的註意力，有幾種方法可以增加文本的格式:
①段落對齊和左右縮進。多媒體中的段落對齊主要包括左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊等。通過不同的對齊方式，多媒體教學軟件的開發者可以很容易地控制文本在頁面上的左右位置。此外，開發者還可以通過文本的左右縮進技術來控制文本在屏幕上的顯示寬度。
②字體、字號、風格、顏色。通用文字處理軟件和多媒體創作軟件提供對字體、字號、風格(下劃線、斜體、粗體等)的支持。)和人物的顏色。利用這些不同的人物效果，可以突出教學信息中的重點和難點，吸引學生的註意力。
③
多行文本及其滾動。在某些情況下，不是所有的文本都能在壹個屏幕上顯示，但是這些文本被用作？種灰是什麽意思？這幅畫怎麽樣？哎？發生了什麽事?謝乃謀著
潘ⅲ？對宋某的鏡子思念3？於？紙和黃色的材料是怎麽回事？br & gt④
線性文本和非線性文本超文本。利用超文本技術開發的多媒體教學軟件更接近學習者的聯想特點，更符合學習者的身心特點，並且非常便於信息的搜索和檢索。
它有很大的應用潛力。但是超文本開發的工作量遠遠超過線性文本開發，從開發超文本所需的技術要求來看，使用通用編程語言或文字處理程序是非常困難的。
要做到這壹點，最好使用面向對象的編程語言或專用的多媒體創作工具，如visual Basic、visual等，隨意跳轉超文本。
C++，PowerPoint，Authorware，Director，工具書等。
(5)多媒體文本開發應註意的問題。
在多媒體系統中開發文本時，要註意使用合適的字體，並註意以下問題:壹是在新的應用環境中安裝這些字體，二是將使用過的字體嵌入到多媒體系統中。另壹種方法是將文本制作成圖片文件，如果展開的文本是標題，則將其插入多媒體應用系統。
2.圖片
這裏的圖片是指靜態的圖形圖像。不同的學習者有不同的學習習慣。有些學生擅長從單詞的閱讀過程中獲取教學信息，有些學生則喜歡從圖形圖像中學習。
通過觀察和辨別發現事物的本質，多媒體教學軟件中的圖形和圖像為這類學習者提供教學信息。此外，與教學內容相關的圖形和圖像在降低教學內容的抽象程度上也是壹樣的。
樣本起著重要的作用。
(1)圖片的功能
①傳遞教學信息。圖形圖像是非文字信息，因此多媒體教學軟件可以傳達壹些難以用文字描述的教學內容，提供更加直觀、生動的教學。
②美化界面，渲染氛圍。無論是單機多媒體教學軟件，還是網絡多媒體教學軟件，如果沒有對圖片的美化，這樣的軟件幾乎不能稱之為多媒體軟件。用適當的圖形或圖像作為軟件的背景或裝飾圖片，從而提高軟件的藝術性，美化操作界面，給人以壹定的審美享受。
③用作導航標誌。在多媒體教學軟件中，經常使用壹些小的圖形符號和圖片作為導航標誌。教學軟件的用戶用鼠標點擊這些引導標誌，從壹個頁面跳轉到另壹個頁面，隨意選擇自己想要了解的教學內容，就可以在教學軟件中自由漫遊而不會迷路(在多媒體系統中找不到自己想要的信息)。
(2)圖像信息的特征
與這些信息相比，圖片信息壹般直觀、抽象程度低、易於閱讀，不受宏觀和微觀、時間和空間的限制。從天體到細菌，到原始社會，到未來，這些內容都可以用圖片來表達。
(3)圖片文件的類型
圖片包括圖形和靜止圖像。圖形是指從點、線、面到三維空間的黑白或彩色幾何圖形，也稱為。
矢量(向量)
圖示).壹般來說，圖像指的是靜態圖像，而不是動態圖像。靜態圖像是壹個矩陣，其元素表示空間中的壹個點，該點稱為像素。
圖像也稱為位圖。
位圖中的位用於定義貼圖中每個像素的顏色和高度。對於黑白線圖，通常使用1位值，對於灰度圖，使用4位(16灰度級)或8位(256
灰度)表示這個點的高度，而彩色圖像有很多描述方法。位圖圖像適用於層次和顏色豐富、包含大量細節的圖像。彩色圖像需要硬件(顯卡)合成
展示。
位圖通常用於多媒體制作。
(4)圖片的來源、制作和加工
多媒體應用中圖片的來源有很多種，主要有以下幾種方式:
①數字化圖片的處理。這些數字圖片可以從互聯網、照片光盤和藝術剪輯庫中獲得。例如，在Micro Office軟件包的剪貼畫庫中有許多WMF文件。當然，這些圖片有的是免費的，有的要交壹定的費用。
②將真實環境中的印刷圖片、視頻圖像或風景數字化。使用掃描儀、數碼相機和其他設備，印刷品中的圖片或真實環境中的風景可以被數字化，並成為計算機可以識別的文件。
(3)根據需要使用繪圖軟件制作所用的圖片。
(5)設計圖片時應註意的問題。
因為使用的彩色圖像需要硬件(顯卡)顯示，所以在多媒體應用中開發圖片時要註意軟硬件的兼容性，使用640×480的標準分辨率和顏色數，避免多媒體應用移植中不必要的問題。
聲音
除了視覺，人類獲得的大部分信息都來自於聽到的聲音。在多媒體教學軟件中，聲音不壹定是最重要的因素，但它有自己獨特的性質和作用。直的
正如美國著名美學家喬治·桑塔納所描述的，“聲音中有精確的音調層次，有可以* * *”的音質關系。因此，聲音可以用來產生壹種與肉眼幾乎相同的能量。
把事物看成復雜的、描述性的東西。"
(1)聲音的功能
聲音可以將教學內容呈現給學習者，吸引學習者，保持學習者的註意力，補充屏幕上顯示的視覺信息。在CAI教學軟件中，必須根據上下文中使用的各種信息的顯示來考慮聲音的作用。聲音可以看作是信息的主流，是視覺信息的補充。
作為信息的主流，解釋是最常用的。解說可以給出說明信息，同時用固定或移動的圖片來說明給定的信息，可以用屏幕上的文字來補充總結信息。
音樂作為信息的主流，在音樂教學中經常使用。多媒體教學軟件具有強大的多信息處理能力和逼真的音效，可以模擬鋼琴、長笛、小號、小提琴等聲音，不僅可以加深學習者對音樂術語的學習，還可以培養學習者的聽力和創造能力。
效果作為信息的主流，主要吸引眼球。壹些自然效果經常被用來增強對新概念的理解，比如叫鳥認識不同的鳥。
(2)聲音信息的特征
多媒體CAI系統中的聲音信息有兩個主要特點:即時性和順序性。
通常，屏幕上的視覺信息(文本、圖形)可以根據需要保留，學習者可以看到這些信息的顯示，直到它們被移除。但是聲音信息不行，因為聲音壹產生。
很快就消失了，這是聲音的壹個重要特征——瞬時性。由於聲音的瞬時性，如果妳想再聽壹次信息，妳必須重復聲音。這樣，在設計多媒體CAI系統時，就有必要
考慮到通過計算機控制或人工控制實現聲音重復的可能性，並且應該能夠重復多次，因為有的學習者只需要重復壹次同樣的內容，而有的人卻要重復兩次、三次甚至更多次。
時間。
聲音的另壹個特征是它的順序。如果妳在聽壹個句子，不可能在句子的後半部分聽到句子的第壹部分。想聽前面有意思或者遺漏的內容，只能用。
壹些方法，如磁帶或重新定位，重新開始。這種方法壹般需要花費大量的時間來檢索和播放，所以在目前的CAI軟件設計中，壹些長的聲音信息通常被分成許多。
小零件進行存儲，以減少搜索時間和不必要的重復播放時間。在CAI軟件的設計中，如果采用面向對象的方法，像對象壹樣用結構化的方式組織傳播的聲音，無疑會更
有利於聲音的排列。
(3)常見的聲音文件格式
在多媒體系統中，有兩種常見的存儲聲音信息文件的格式:WAV格式和MIDI格式。
WAV文件來源於聲音模擬波形的采樣。即通過采樣、量化和編碼的方式從自然聲音中采集。
MIDI文件不同於WAV文件。MIDI(樂器數字接口)是壹種技術規範。它是由具有MIDI規範的電子設備合成的數字音樂。
除了常用的WAV格式和MIDI格式的聲音文件，還有蘋果的AIFF等格式的聲音文件。
(4)聲音的來源
多媒體教學軟件中的聲音主要有兩個來源:
①用微軟錄音機錄制音頻波形文件或用MIDI設備合成MIDI數字音樂。
(2)從現有的聲音庫或網上獲取聲音素材，然後對這些素材進行編輯加工。
4.動畫
在多媒體教學軟件中，動畫可以動態地模擬和演示壹些事物的發展變化過程，使許多抽象或難以理解的教學內容變得生動有趣，可以達到事半功倍的效果。
雖然動畫在傳遞教學信息方面有很強的表現力，但是制作出精美適用的動畫成本高，技術要求高。
多媒體教學軟件中使用的標準動畫文件主要有兩種格式:壹種是Autodesk動畫軟件3Dstudio和Animator。
Pro生成的FLIC動畫文件，Macromedia公司Director生成的另壹種MMM格式，在標準Windows術語中也稱為多媒體電影文本。
件。
5.錄像
專用動畫軟件生成的動畫文件難以表現真實物體和場景的運動，也沒有同步的聲音，應用受到限制。兼具音頻和視頻的視頻文件正好彌補了這壹不足。
多媒體教學軟件中的視頻文件壹般以AVI、MOV、MPG、DAT等格式存儲。視頻文件的來源有兩種:壹種是通過視頻采集卡從錄像帶中抓取，另壹種是用工具軟件從現有的數字視頻文件中截取。
多媒體應用軟件的功能主要是用來播放視音頻文件，包括視音頻的回放和在網絡上的傳輸。
什麽是多媒體應用？多媒體應用程序電影播放器，音樂播放器是壹個多媒體應用程序，它也是壹個程序，並被歸類為多媒體。
什麽是多媒體應用軟件？多媒體制作軟件包括文本編輯軟件、圖像處理軟件、動畫制作軟件、音頻處理軟件、視頻處理軟件和多媒體創作或寫作軟件。多媒體應用軟件主要是壹些創作工具或多媒體編輯工具，包括文字處理軟件、繪圖軟件、圖像處理軟件、動畫軟件、音頻編輯軟件、視頻軟件等。壹般來說，這些軟件分別屬於多媒體播放軟件和多媒體制作軟件。
文字編輯軟件:如Word、WPS等。
圖像處理軟件:位圖圖像用Photoshop，矢量圖形用CorelDeaw等。
動畫軟件:壹類是繪制和編輯動畫的軟件，如Animator Pro(平面動畫軟件)、3D Studio MAX (3D動畫建模軟件)、Cool 3D (3D文字動畫軟件)、Poser(人體3D動畫軟件)；另壹類是動畫處理軟件，如Animator Studio(動畫處理軟件)、Premiere(電影圖像與動畫處理軟件)、GIF構造集(網頁動畫處理軟件)、After Effects(電影圖像與動畫後期合成軟件)。
音頻處理軟件:通常分為三類。壹類是聲音數字轉換軟件，如Easy CD-DA提取器(將CD曲目轉換為WAN格式的數字音頻文件)和Real Jukebox(在互聯網上錄制、編輯和播放數字音頻信號)；二是音頻編輯軟件，如Goldwave(數字錄音編輯合成軟件)、Cool Edit Pro(聲音編輯處理軟件)；三是聲音壓縮軟件，如L3Enc(將WAN格式的音頻文件壓縮成MP3文件)、Windac 32(將CD曲目轉換壓縮成MP3文件)。
視頻處理軟件:其功能是整理攝像機、影視錄像機采集的視頻資料，或者直接設計視頻。比如Movie Maker自帶Windows XP，Adobe的Premiere Pro，Ulead的VideoStudio，Pinnacle的Studio等。
多媒體創作軟件:其功能是完成多媒體素材的收集和編輯，最終通過創作平臺整合各種素材。比如PowerPoint(演示軟件)、Authorware(創作軟件)等等。
功能性使用
教育培訓
全世界的教育工作者都在努力用先進的多媒體技術來改進教學和培訓。以多媒體計算機為核心的現代教育技術使教學手段豐富多彩，使計算機輔助教學如虎添翼。
實踐證明，多媒體教學系統具有以下效果:學習效果好，說服力強，教學信息的整合使教學內容豐富、信息量大。感官整體互動，學習效率高。各種媒體和計算機的結合，可以使人類的感官和想象力相互配合，創造前所未有的思維空間，創造資源。
桌面出版和辦公自動化
桌面出版物主要包括印刷品、表格、通知、廣告、宣傳品、海報、市場圖表、藍圖和商品地圖。多媒體技術增加了控制信息的能力和充分表達辦公室想法的機會。許多應用程序旨在提高工作人員的工作效率，由此產生了許多新的辦公自動化系統。由於采用了先進的數字圖像和多媒體計算機技術，文檔掃描儀、傳真機、文檔數據縮微系統和通信網絡等現代辦公設備的集成管理將構成壹個全新的辦公自動化系統，成為壹個新的發展方向。
妳不知道想問什麽的XP多媒體應用軟件範圍是什麽，視頻，音頻還是圖像？
視頻主要包括格式轉換軟件、流媒體編輯軟件和字幕軟件。
音頻主要包括格式轉換軟件、音頻編輯軟件和文件管理軟件。
圖片主要是圖像處理，如米托秀秀、Photoshop、光影魔術師等。
photoshop是多媒體應用軟件嗎？妳應該在網上看到很多搞笑的圖片，比如蒙娜麗莎的臉在別人臉上，網絡小胖等等。這些都是photoshop做的，也就是常說的ps。
手機裏的多媒體應用太多了。如果妳的手機是智能手機，多媒體應用包括:看電影、聽歌、看圖、看小說、上網等等。
音樂播放器是壹個多媒體應用程序嗎？屬於
電子出版物是多媒體應用軟件嗎？電子出版物也應該屬於壹種多媒體應用軟件。
主要的網頁設計軟件和多媒體應用軟件有哪些，Dreamweaver，Flash，photoshop，FW等。