持之以恒的堅持和努力難道不是壹件愉快的事情嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？他不是壹個完全有道德的人嗎？盡管人們可能不註意他，他也不會感到不安。
學完了再到壹定時間復習不是很愉快嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？別人不認識我，但我不反感。那不是紳士嗎？
曾子說:“我壹日三救:妳對別人不忠嗎？”交朋友不相信？學不會嗎？"
曾子說:“我每天都會反思自己很多次:我盡全力為別人做事了嗎？和朋友交往誠實嗎？老師教的知識復習了嗎？”
子曰:“溫故而知新，可以為師。”
子曰:“溫故而知新，以此為師也。”
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”
孔子說:“如果妳只讀書而拒絕思考，妳就會困惑；只是夢想而沒有實際行動，最終只會壹事無成。"
孔子說:“妳知道什麽？知之為知之，不知為不知，而知之。”
子曰:“鐘繇，讓老師教妳知與不知的態度！”知道就是知道，不知道就是不知道。這很聰明。"
子曰:“見賢思齊，不為則自省。”
孔子說:“當妳看到壹個有才華的人時，妳應該考慮向他學習。當妳看到壹個沒有才華的人時，妳應該反省自己。”
孔子說:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”
子曰:“數人同行，必有壹人可為我師。我們應該選擇他們的優點來學習。如果我們看到他們的缺點，就應該反思我們是否有和他們壹樣的缺點，如果有，就應該改正。”
子曰:“君子坦蕩蕩，小人憂心忡忡。”
子曰:“君子坦蕩蕩，猶如懷中闊河。小人總是關心利益，患得患失。”
曾子說:秀才不能不自強，任重而道遠。認為仁是自己的責任難道不重要嗎？離死不遠嗎？"
曾子說:壹個學者必須堅強而執著，因為他肩負著偉大的使命，任重而道遠。以實現仁的理想為使命難道不重要嗎？不是很遠嗎？"
十論語的作用
首先，作為文章的總綱，為後面的內容提供了明確的方向和主題。以下內容都是圍繞《論語》展開的。通過這十篇材料，讀者可以清楚地理解文章的主要結構和核心思想。這種結構使文章清晰分明，有助於讀者更好地理解和把握。
其次，這十份資料包含了豐富的教育、道德、待人接物的智慧和經驗，對讀者有重要的啟迪和指導作用。這些內容不僅有助於提高讀者的文化素養，也為他們的生活和工作提供了有益的參考。
此外，《論語十則》語言簡潔，通俗易懂，朗朗上口，可讀性強。這種語言風格使文章更加生動有趣，容易引起讀者的* *和認同感。同時，這些語言也為我們提供了學習和傳承古代文化的素材，有助於我們更好地了解和傳承中國傳統文化。
最後，從文章的整體來看，《論語十篇》作為壹部優秀的經典文獻，對提高人們的道德素質、文化素質和心理素質具有重要意義。它所包含的智慧和經驗不僅在當時具有重要價值，在現代社會也具有重要的指導意義。通過學習《論語十篇》，我們可以更好地了解自己和社會，從而更好地應對生活中的各種挑戰和問題。