如果妳留心觀察，便會發現生活中美術無處不在。壹件衣服、壹項裝潢乃至壹個杯子，都與我們的美術息息相關。美術專業分類多，其就業現狀也是相當明朗。如，近年來特別受歡迎的動漫、室內裝飾等專業，需要大量的專業性人才，而實際上的人才稀缺程度則為美術專業的學生們創造了良好的就業條件。以下，我們梳理出美術專業的分類及就業前景。
（壹）繪畫類（中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑）
主要課程：素描、色彩、專業技法、創作、中外美術史等。
就業前景：主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。
主要開設此專業的院校：中央美術學院、中國美術學院、清華美術學院、四川美術學院、魯迅美術學院、廣州美術學院、天津美術學院、西安美術學院、湖北美術學院等。
（二）理論類
美術學
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書面鑒定概論、美術與攝影基礎等。
就業前景：主要從事美術教育、美術研究、文化藝術管理、新聞出版等方面的工作。
重要開設此專業的院校：中央美術學院 首都師範大學 清華大學美術學院 江蘇師範大學 西安美術學院等。
藝術設計史論
藝術設計史論以培養具有較高藝術素養的高級藝術設計歷史與理論人才為教學目標，努力使學生具有系統、紮實的藝術設計歷史與理論知識、良好的人文素質、富於藝術洞察力和學術敏感性、突出的寫作能力、誠信務實的學風，能夠勝任藝術設計歷史與理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外藝術設計史、藝術設計概論、藝術設計批評、中外工藝美術史、中國工藝美學思想史、中國工藝美術史料學、中外美術史、公***藝術研究、民間藝術研究、造型基礎、專業寫作、藝術史跡考察等。
美術史論
美術史論以培養具有較高藝術素養的高級美術歷史與理論人才為教學目標，努力使學生成為具有系統、紮實的歷史與理論知識、良好的人文素質、富於藝術洞察力和學術敏感性、突出的寫作能力、誠信務實的學風，能夠勝任美術歷史和理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外美術史、中外現當代藝術、中外工藝美術史、佛教美術、中國美術學史、美術概論、美術批評、藝術管理、公***藝術研究、民間藝術研究、造型基礎、專業寫作、藝術史跡考察等。
開設此專業院校：清華大學美術學院 中央美術學院 中國美術學院 西安美術學院 魯迅美術學院
（三）設計類
藝術設計學
主要課程：藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。
就業前景：主要到藝術設計教育、研究、設計、出版和文化等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面的工作。
主要開設此專業的院校： 清華大學 中央美術學院 中國美術學院 江南大學 南京藝術學院 同濟大學等。
戲劇影視美術設計
主要課程：舞臺影視美術設計、燈光設計、服裝道具設計、化妝設計、繪畫、繪景、計算機輔助設計、特技美術等。
就業前景：主要到劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術設計的工作。
主要開設此專業的院校：吉林動畫學院等。
動畫
主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創作、多媒體技術及應用、動畫設計等。
就業前景：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創意設計和編導及三維電腦動畫創作理論研究方面的工作。
開設此專業院校：吉林動畫學院 北京電影學院 中國傳媒大學 中國美術學院
環境藝術設計
主要課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建築藝術史、建築原理、建築藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與制圖、環境與建築藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。
就業前景：畢業生適宜在民用建築設計部門、建築科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業的教學和研究工作。
主要開設此專業院校：同濟大學 廈門大學 西安建築科技大學 中國美術學院 中央美術學院 清華大學美術學院 北京林業大學 四川建築職業技術學院 南陽職業學院
工業設計
主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工業美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環境設計。
就業前景：本專業學生畢業後可在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作
主要開設此專業院校：中國礦業大學(北京) 北京林業大學 中央美術學院 北京理工大學 (點擊查看更多工業設計開設院校)
服裝藝術設計
主要專業課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。
就業前景：畢業生適宜在輕工、紡織、商業、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。
開設此專業院校：北京服裝學院 東華大學 中華女子學院 北京城市學院
燈光設計
主要專業課程：舞臺燈光設計、舞臺燈光技術、電視燈光設計基礎、舞臺美術史、舞臺美術理論、繪畫、舞臺燈光特技、舞臺幻燈片制作、舞臺調光設備、舞臺照明設備、舞臺光學、舞臺電子學、舞臺電工學、舞臺設計基礎、導演藝術基礎、娛樂環境燈光設計、舞臺美術概論、戲劇概論、戲劇美學、藝術概論、中外戲劇史等。
就業前景：畢業生適宜到戲劇院團、電視臺、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(賓館)擔任燈光、音響設計工作，也可以到各級藝術院校和藝術研究機構從事專業教學和研究工作。
開設此專業院校： 上海戲劇學院 中央美院
視覺傳達設計
主要專業課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形創意、字體與編排設計、攝影基礎、平面設計軟件基礎、中外美術史、工藝美術史、設計概論、廣告攝影、海報設計、書籍裝幀設計、標誌及 VI設計、網頁設計、包裝設計，數碼設計、數碼攝影、POP與DM廣告設計等。
就業前景：學生在畢業後可以在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜誌社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯;在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。
開設此專業院校：中國信息大學 大連工業大學 魯迅美術學院 山東工藝美術學院 上海工商外國語學院 吉林師範大學 東北師範大學。
二、音樂專業就業現狀及前景
隨著現代傳播手段的日新月異，各種不同風格和體裁的音樂已經滲透到社會生活的各個角落，成為當代人生活中不可缺少的組成部分。音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創作人才和理論人才，後來有了教育人才，發展到今天，又發掘了炙手可熱的市場管理人才。音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂壹門音樂，不是短期內可以解決的。因此，這是音樂學專業畢業生的優勢，為其就業開辟了壹條廣闊的道路。以下，我們梳理出音樂專業的分類及就業前景。
音樂學專業
主要專業課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
就業前景：高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
開設此專業院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師範大學、南京藝術學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師範大學、西安音樂學院、四川師範大學、武漢音樂學院、廣西藝術學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院等。
音樂學（師範類）
主要專業課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂。
就業前景：高、中等專業或普通院校從事師範教育工作。
開設此專業院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師範大學、南京藝術學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師範大學、西安音樂學院、四川師範大學、武漢音樂學院、廣西藝術學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院等。
作曲與作曲技術理論
主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。
就業前景：有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創作、教學、研究、編輯等方面工作
開設此專業院校：四川音樂學院、中央音樂學院、西安音樂學院、中國音樂學院、哈爾濱師範大學、河北師範大學、天津音樂學院、星海音樂學院、太原師範學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院、雲南藝術學院、北方民族大學、新疆藝術學院
音樂表演專業
主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
就業前景：在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
開設此專業院校：中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、上海音樂學院、中國戲曲學院、武漢音樂學院、廣東星海音樂學院、福建師範大學、南京藝術學院、重慶師範大學、山東藝術學院、西安音樂學院、沈陽音樂學院等。
錄音藝術
主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節日主觀評價、聲頻測量、數字聲頻原理及應用。
就業前景：可從事廣播、電視、電影系統和文化藝術部門等。
開設此專業院校：中中央音樂學院，中國音樂學院，中國傳媒大學，北京師範大學，首都師範大學，北京電影學院，上海音樂學院，上海師範大學，中國戲曲學院，武漢音樂學院，四川音樂學院，西安電子科技大學，西安工程大學等。
電子音樂制作
主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、曲式與作品分析、音樂創作、電子音樂作曲、計算機音序制作、計算機音頻編輯、采樣與應用、音樂錄音以及影視劇音樂藝術、西方音樂文化、音樂社會學、中國音樂文化、流行音樂文化、世界音樂文化等課程。
就業前景：面向廣播影視機構、文藝團體和唱片公司等單位。
開設此專業院校：中央音樂學院、上海音樂學院
其他專業
文化產業管理、藝術與科技、歌曲創作於MID制作 、視唱練耳、樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮、音樂藝術管理、鋼琴、手風琴、電子管琴、管弦專業、學前教育（專科）專業、聲樂類專業、音樂舞蹈類專業、音樂理論作曲類專業、音樂表演類專業、器樂類專業、作曲與作曲理論專業、漢授音樂、蒙授音樂、音樂科技、作詞與作曲理論。
三、影視專業（表演、播音主持）就業現狀及前景
(壹)播音主持專業就業現狀前景
播音主持專業已經不再是人們原來想象中那麽遙不可及，畢業後的就業單位也不再僅僅局限於電臺電視臺，隨著網絡技術的發展，網絡電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業壹個很好的發展前景，而現階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業之門就永遠為妳敞開，根本不存在就業門路窄的問題，也不會做畢業就只會說話的花瓶，這些觀念已經過時，我們需要懂得，與時俱進，才能把握未來，在社會站穩腳跟!
（二）播音主持專業知名院校
中國傳媒大學、浙江傳媒大學、上海戲劇學院、天津師範大學、四川師範大學、武漢大學、上海師範大學、 河南大學、湖南大學、陜西師範大學。
(三)影視表演專業就業前景
隨著傳媒業的發展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業生就業呈現較為靈活的特點。近年來迅猛發展的文化產業，電影、電視劇、廣告等事業為影視表演專業的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業前景非常廣闊。與其它普通專業相比，就業起點較高，收入豐厚。
（四）影視表演專業知名院校
中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、解放軍藝術學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院、上海師範大學謝晉影視學院、重慶大學美視電影學院、北京城市學院等。
四、編導專業就業現狀及前景
編導制作專業主要學習從事影視編導所需的基礎理論和知識，接受常規電視節目的采寫、拍攝和編輯等方面的實踐訓練，培養具備較深文化藝術素質和良好職業道德高等職業專門人才，具備較強文案寫作、拍攝及制作視聽作品的能力，能在各級各類電視臺、影視制作公司及網絡公司等單位從事節目策劃、編導、拍攝、編輯等工作;編導、導演是各類電影電視節目的總指揮，該專業重點培養這方面的人才。壹臺精彩的節目，好的編導必不可缺，編導、導演是整個節目的核心。有才華的編導壹定會成為各個電視臺的爭搶對象。
五、舞蹈專業就業現狀及前景
按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創作、表演、教育和理論四個領域。舞蹈理論專業學生在職業選擇上與表演、編導等術科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附於某壹單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業甚至無職業等較為自由的發展空間與走向。舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。
（壹）專業分類
舞蹈表演
想要成為壹名舞蹈表演藝術家，出眾的外形，精湛的技藝和豐富的面部表情非常重要。壹個以演藝為職業生涯的舞者每天都需要大量艱苦的訓練。除了接受專業培訓外，毅力，天賦和良好的規劃可以更好地幫助舞者完善自己的演藝生涯。
舞蹈教育
舞蹈教師的就業面很寬。由於工作本身的特點，舞蹈教師也需要具備壹定的編舞技能，知曉有關舞蹈的基本知識，例如舞蹈發展史、解剖學、心理學和舞譜。無論是與人相處還是教授不同的舞蹈，都是工作中必備的技能。舞蹈教師可以選擇培訓學校、社區中心、私立學校、大專院校、健身會所等機構從事舞蹈教學。
舞蹈編導
舞蹈編排字面上理解就是編舞排舞。用腳尖旋轉、跳躍等不同的舞蹈基本動作編創舞蹈或者體操，是藝術創作創新的環節。從事舞蹈設計工作的人叫做舞蹈編導。有時編導也是舞者，然而舞者並不是成為壹名專業編導的必要條件。舞蹈編導需要熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用動作或語言與舞者溝通交流、傳達作品構思的能力。專業培訓和學位課程是舞蹈編導職業生涯的前提準備，豐富的經驗對於增強編導技能也很必要。
隨著高科技的發展許多舞蹈演員們無法完成的高難度動作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。但對舞蹈編導來說則是福音。因為驚險而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術上的專家，舞蹈編導卻是藝術上的權威。
可以說，只要舞蹈這壹高雅的藝術形式壹日不消失，舞蹈編導就壹日不會失寵。該專業的畢業生主要在表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞、舞劇的編導與研究工作，同時，日漸增多的演藝團體也為該專業的學生提供了更多的選擇機會。
社區舞蹈
工作內容包括做社區舞蹈隊的組織者或者舞蹈老師。作為地方藝術的壹部分，從事這壹職業的舞者在相對固定的工作地點教舞蹈、編舞排舞和組織舞蹈活動。他們會在工作中接觸形形色色的人，有年輕人、有老年人、有殘疾人等等。人們可以通過社區舞蹈，鍛煉身體的同時，藝術地表達自我，釋放身體的創造力。
行政管理
隨著舞蹈產業的發展，需要有專門的人來組織和管理與舞蹈相關的活動。行政管理人員組織演出以及相關活動，對演出團的財務支出、商業運作和法律法規問題負責。舞蹈行政管理人員可以在舞蹈團、舞蹈劇院、地方藝術團或舞蹈團工作。許多舞蹈機構為了規律性的的演出活動和社區舞蹈活動而設立的。
撰寫舞譜
舞譜是舞蹈的書面記錄，是為了幫助後人分析、理解和保存舞蹈作品，用符號記錄舞步的方式。目前世界上有兩大舞蹈記譜法，分別是：匈牙利的拉班記譜法和英國的貝奈許記譜法。
新聞界或舞評界
新聞界和舞評界都會關註舞蹈演出活動，有些記者以自由投稿人的身份在全國性報刊或出版物上撰寫舞蹈評論，就舞蹈團的演出表現或作品本身進行描述或者發表看法。很多舞蹈記者具有舞蹈學專業文憑，而對藝術有興趣並有壹定鑒賞力的語言文學或人文學科畢業生也可成為舞蹈記者。
視覺設計
舞蹈演出對於演員服飾和舞臺燈光有著非常高的專業要求。大多數燈光設計師都是先在劇院或演出團工作壹段時間以後，才會專業從事舞臺燈光設計。而服裝設計師應該在壹定的服裝設計專業教育經歷的基礎上從事舞蹈演出服飾設計。