那天，我銘記了 靜靜的，雨在下著，窗外的世界開始變得模糊，而窗內的我也因此略帶傷感。不知道從什麽時候開始，我開始討厭，討厭下雨的日子。總覺得，它會勾起我無數傷心的往事，而此刻，亦是如此……
曾幾何時，記得這樣壹句話：“前世五百次的回眸，才能換來今生的擦肩而過，那我要攢多少次回眸，才能與妳相知相識？”人生真的需要經得起考驗，“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”人生路漫漫，總有壹些殘缺的美好，破碎的美麗，總會有些讓人覺得傷感，而那壹次，在離別的瞬間，我真的哭了，幾乎所有人都和我壹樣，帶著沈痛的悲傷，離開了我們那個可愛的家！
半年前的壹天，哪壹刻，我們都長大了，我們要畢業了！而我們並不快樂，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年後的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。今天的我們，算是真正的長大了，懂得了世間所謂的生離死別，我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗***度的同學，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！
那天，是我們分離的日子，依稀記得，那是天也在下這毛毛細雨，清晨的霧很重很重，不知是為何？但我想，它大概也為我們而傷感吧！，每個人都懷著緊張的心情，踏著沈重的步伐走進教室，然後又風風火火的拿出電話本，校友錄，壹個挨著壹個地寫著，那麽仔細，那麽認真，然後又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什麽似的。每個人的背影都那麽忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。許久，教室安靜了下來，卻又靜得可怕。我想，我們都不約而同地想起了那些值得留戀的事了……
曾經的我們愛玩耍，因為我們都相信校園無限大，總有我們小小的容身處；曾經的我們，身在福中不知福；曾經的我們，愛躲避毒辣的太陽，成群結隊地坐在小樹下；曾經的我們，總想離開彼此，去認識更多的朋友……可是，當我們拿到畢業照的同時，卻很不爭氣地留下了眼淚！無論經過的這段日子，是充滿了耀眼的陽光和幸福，還是點綴了無數年少的心傷與迷茫，最後的最後，剩下的都是離別，我們都沈默著，只想仔看看這個壹如既往的校園，我們曾經的家！
親愛的同學們，時光流逝，歲月如梭，漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過，那些厚積於心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經隨時光逝去，逝去……
親愛的老師，無論是今天的表揚，還是昔日的批評，那都是您對我們最真摯的愛！我們最敬最愛的班主任，在臨別時，妳叫我們不要難過，應該為自己的未來歡呼，歡呼自己又長大了壹歲，更懂事更成熟了，但您說這話的時候，眼裏分明閃著淚花！
我們應該告別昨天，走向明天！讓我們互相祝福吧！是啊，昨天已經過去，我們壹定要、也壹定能走向幸福的明天！別了——母校，我們的第二個家！雛鷹長大了，總有壹天會離開它的父母，而我們長大了，也同樣要離開這個難舍的家，我會懷念母校的同學，母校的老師，母校的生活，母校的壹切……
離開校園，我突然懷釋，我想：人生真的就像壹列單行列車，經過的風景永遠無法再重溫！
淚，再壹次流到了眼角，但我連拭去的勇氣也沒有，或許，時間能沖淡壹切，那壹次留給我的傷痛，也會隨著時間而慢慢淡逝，而我，真的應該珍惜現在！
2. 以哦.那天呵呵~我寫過壹篇
文章是符合題意的，希望妳滿意啊~
僅作範文參考
哦，那天我真的好後悔
有壹次，不知什麽原因，我把珍貴的、我姐姐的姐姐送我的上世紀九十年代初的豎笛給帶來了。
我巴不得讓全宇宙人都知道我這寶貴的、珍愛的豎笛。於是，我便把豎笛壹直緊緊地握在手裏，看見同學過來，便向他們炫耀壹番。雖然大多數人都是…那種不屑，還帶有壹點鄙視的神情，但我還是好高興好高興哦。
我與羊壹同去上音樂課。音樂課上，我壹直滔滔不絕地與同學講述那豎笛的悠久的歷史，直到下課。
下課了。我又與羊並肩走在小操場上。忽然，我的心裏閃過了搞壹個惡作劇的念頭。於是，我緊緊握住豎笛，對準羊輕輕地敲了壹下。只是輕輕壹下，不料那豎笛，那堅固的從六樓摔下都安然無恙的豎笛，頓時從中間裂開，分裂成了兩半。我慌了，不知該怎麽辦。我握著手中的壹半豎笛，又看了看地上的壹半豎笛，正好是從中間的壹個孔中間斷開的。
我的豎笛唯壹值得炫耀的就是它那優美的音色了，但是，要想不改變豎笛的音色是很難做到的事情，難道我的寶貴的豎笛從此就變成這樣了嗎？
我抑制不住內心的無限惋惜與無限悲痛，終於，我放聲大哭。漸漸的，好多同學被我的哭聲引來了。羊看見我放聲大哭，看見那麽多圍觀的同學，也壹時慌了手腳。有同學問羊事情的經過，羊支支吾吾結結巴巴，同學們不耐煩了，便找到了知情的同學，那幾位知情的同學告訴了圍觀同學整件事情的經過。
同學們清楚了事情經過，也許是見我哭了，出於對我的同情，同學們紛紛責怪起了羊，好多男生還開始罵羊。我越聽越難受，哭得更厲害了。不為什麽，只為同學責怪起羊。
其實，這件事情從壹開始就是我的錯，只因為我想搞壹個小小的惡作劇。事情鬧到這種地步，說實話，和羊壹點關系沒有。要說怪，只能怪我好惡作劇，好調皮搗亂。豎笛摔成這樣，我活該！如果我沒有將豎笛拿出來炫耀，如果我沒有搞那壹個惡作劇……這壹切都不會發生……其實，除此之外，同學們怪她，罵她，還是因為羊老實，好欺負，如果把羊換成班長，那還會有誰像現在這樣囂張跋扈？還會有誰去罵班長，不搞清事實就去責怪班長的？
再後來，我被同學給逗笑了，擡起頭，卻發現羊在另壹棵樹下，孤零零地壹個人，低著頭，壹言不發。她的短發遮住了她的臉，使人看不見她的表情，更捉摸不透她的心思。
我走過去，輕輕喊了壹聲：“羊。”她慢慢擡起頭，我看見了她那紅腫的眼睛。她看見了我，笑了。那是壹種苦澀的，令人心痛的淡淡笑容。然後，她用衣袖迅速拭去了眼角多余的淚水，並用顫抖的聲音向我道歉。
雖然她的臉上掛著笑容，掛著勉強擠出的笑容，但我仍然很難受。那只大笨羊，大傻羊，那壹切都只是我的錯，與她壹點關系沒有。可是她為什麽要向我道歉？為什麽那些人罵她時不解釋清楚？這件事從壹開始就是我的不對，可是，那些人為什麽還是要責怪她？我過意不去，對她說，沒事，這不是妳的錯。這把笛子已經用過很長時間了，肯定不如以前結實啊……不知怎麽了，我又哭了…
我們在同學面前，壹人拿著壹半笛子，和好了。羊笑了。我笑了。好多人哭了…
那壹夜，我無法安睡，睡了又醒，醒了又睡。
那壹夜，我做了壹個很短的夢，夢見我和羊再壹次出去玩，可是後來，羊丟了。我找啊找，終於在喧雜擁擠的人群中找到了羊。可是，人們都在罵羊，羊的眼睛又紅又腫，眼眶裏充滿了淚水，我拉著羊跑出了人群，卻發現羊的手裏攥著那兩半碎掉的豎笛……
3. 以 那天 為題目,寫壹篇作文,初壹的,急用此日非同尋常，因為學校舉行“遠足”活動。同學們卻並不對那幾十公裏的路程感到畏懼。懷著“區區幾公裏奈我何？”的心態。我們向著目的地進發……
我們七年級七班可謂“士氣高昂”沿路乘著風兒唱著歌，追著太陽觀景色。腳下的路雖說泥濘不堪。卻並沒有阻擋我們前進的腳步。但是“春雨”這個不按套路出牌的不速之客於瞬間熄滅了我們的熱情。我們撐著雨傘在雨中奔跑，空氣仿佛變得混濁，煩躁的心裏油然而生。隊伍中滿是抱怨：“怎麽還沒到？累死我了……”我想我們或許都走不到目的地了。所有人都疲倦了。正當我想放棄的時候，壹股莫名的力量支撐著我們，不斷地喊著“加油，加油”我們便堅持著。在看見遠處目的地放射出的燦爛光芒。看見晴空出現在風雨後之前。都要勇敢堅持著。
或許是上天被我們的精神所感動了。把太陽從密不透風的烏雲中放了出來，在明媚陽光的照耀下，我才發現沿路的油菜花這麽美麗！那壹朵朵可愛的花兒緊挨在壹起，整齊地排在斜坡上 。遠遠望去，猶如壹片金黃燦燦、隨風翻湧的海洋，又如壹件金黃色的披風，點綴著單調的上坡。我還看見路邊有壹顆露出半邊根須卻依然佇立在大地上的槐樹。 因為人類的破壞，它已經奄奄壹息。但是它沒有倒下，即使失去半邊根須，失去二分之壹的抓地力，它依舊頑強的佇立著。樹上葉片的邊緣已經枯黃，但還是散發出耀眼的翠綠……不禁又想到此情此景，我難道不應該學習這顆歷經萬苦的樹的精神嗎？難道這壹絲皮肉之苦就讓我退縮嗎？頓時幹勁倍增，疲倦早已煙消雲散。
我以頑強的毅力踏過石上清泉、夢裏桃源；走過白帝雲間、香爐紫煙；路過福地洞天、墻外秋千；我不知今昔何年，目的地已在溪頭忽現。我們都堅持到達了成功的彼岸，同學們都露出笑臉，仿佛有壹股甜滋滋清涼涼的風，掠過我們的心頭！終於可以“原地紮營，休整軍隊”了。大家拿出食物饑不擇食、食不甘味的咽著，仿佛永遠也吃不飽似的。時間卻在同學們的歡聲笑語、狼吞虎咽中流逝了，轉眼就要原路返回了……
“初入江湖不識途，再如江湖心誌堅”。第二次走那條路倍感輕松，花叢中翩翩起舞的蝴蝶伴我們左右。我又壹次看到了那棵樹，那美麗的油菜花，最後看到了那如家壹般溫馨的學校……
“ 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”遠足——累並成長了！
4. 以“那天是個好日子”為題寫作文那天是個好日子
人生在世，每天都是在過日子。在我看來，那天是我十四年來過的最好的日子。
那天是壹個周六，而我們要到學校來參加體育的過程性考核。我壹向都是體育上的“特困生”，八百米跑更是連及格都成個問題，這次的考試使我緊張不安。臨出門前，媽媽再三叮囑我只要盡力了就好，而我卻什麽都沒聽進去，胡亂的點著頭便出了門。
女生的第壹組中就有我，我站在起跑線上，心怦怦地狂跳不止。風冷冷的吹過來，吹的樹葉颯颯的響，更是吹得我耳朵發疼。“準備，跑！”隨著老師的壹聲令下，同學們像離弦的箭壹樣沖了出去。我努力的向前跑著，耳邊只聽得見呼呼的風聲。到了第三圈，我的速度明顯慢了下來。兩條腿像灌了鉛壹樣，沈重而又不聽使喚。風吹得我眼睛發疼，耳朵也早已沒有了知覺——它似乎已經不屬於我了。我咬緊了下唇，指甲深深地刻進了手心的肉裏。我的腦海中只剩下了壹個字：“跑！”同學們的加油聲在耳邊回蕩著，我終於跑完了第三圈。
第四圈，永遠是最艱難的壹圈。我的力氣早已在剛才就所剩無幾，我絕望的看著眼前的跑道。現在，我的兩條腿好像已經完全的變成了鉛塊，每邁出壹步都要耗盡我全身上下所有的力氣。喉嚨像是吞了辣椒壹樣 *** 辣的疼，如果有人說我可以停下來去休息，我願意為此付出我的壹切！忽然，我的眼前出現了壹個身影，那是我們班的體育委員。風吹得他的話語支離破碎，我隱約地知道他要帶我跑完這壹圈。我緊緊地盯著他的背影，盡最大的努力向前跑。全世界似乎只剩下了我和猩紅色的跑道，腿已然沒有感覺，我機械的邁著步子，慢慢接近了終點。十米，五米，壹米，到了！我跑過終點，壹 *** 坐在地上。當我得知我跑出了前所未有的成績時，我擺出了壹個勝利的手勢。
不知是誰說過，壹個人通過自己的努力取得進步的日子，是最好的日子。如果真是這樣，那麽那天是個好日子，是這十四年最好的日子。
5. 以 那天或 那年 為題寫壹篇1000字的作文就像在夢裏，我們偶然遇見。天空下著雨，點點滴滴落在妳我的心間。轉眼雨過天晴，彩虹過天邊，回望妳的笑臉，才發覺壹切已走遠。
——題記
遇見她，還真是偶然呢。
夏日的午後，陽光燦爛。我正在路上邊走邊想，誰知，天氣像孩子的臉，說變就變，竟下起“太陽雨”來。我身無雨具，還能怎麽辦？跑吧！於是我快步向家跑去。就在此時壹個打著天藍傘的長發飄然的女孩兒進入我視線，聲音似銀鈴般清脆甜美；“妳家在附近嗎？壹起走吧。”於是，傘下便多了個人。夏雨匆匆，轉瞬即逝，轉眼雨停了，她消失在壹棟碧色樓前。好壹會兒，我才反應過來，懊惱沒有詳細地了解她。
第二日，上英語班，猛然發現，座位旁坐著壹位女生。她擡頭，見我嫣然壹笑，我驚詫——竟是昨日的她！
緣分，就這樣開始了。
交談後，才知道她和我是同年生，但上學比我早，足足大我兩年級。這時我才細看她：明亮的眼睛可愛地眨著，烏黑發亮的長頭發飄飄然，壹張秀美的臉龐，壹張伶牙俐齒能說會道的嘴。纖細的手總是那麽 *** ，看著讓人喜歡。
她是個熱心的女孩，不僅大方可愛，還助人為樂。壹次做卷子，那題對我來說是非常難“難於上青天”胡亂應付完打算交上去。她知道這題對我來說很難便在下課後耐心地給我壹道壹道地講解。教我可是個體力活，通常要講個三四遍我才能
關鍵字：
聽懂。壹張卷子下來，她累得嗓子都啞了。此時正值夏天，大家都在外面玩，可她卻在悶熱的屋子裏壹遍壹遍地講給我聽。汗水浸濕了她那秀美的長發，可她卻沒說過壹聲熱、喊過壹聲累。我不禁暗暗佩服：真是個有耐心且有熱心的女孩！
學習上她是我的老師，生活上卻是我最好的玩伴。
經過交談，發現我倆有驚人的相似：壹樣喜歡秋，壹樣喜歡午後，壹樣喜歡雲，壹樣喜歡月。。。。。。很多很多。
又是壹個夏日午後，我們相約去“踏青”所謂的“踏青”無非是在附近的人工湖和花叢間玩耍。那日，她穿著潔白的絲質長裙，長發不加修飾的披散，上面帶著純藍色的發卡，清純而秀麗。當她站在湖前，風吹歸長發與長裙隨風飄舞，那樣子使我想起“清水出芙蓉，天然去雕飾”席慕容的《夏日的午後》仿佛就是為她而作“想妳/和那壹個夏日的午後/想妳從林深處緩緩地走來/是我含笑出水的蓮。。。。。。”那段時光，是絢麗而難忘的。
如今，都上初中已無時間再相見，但壹在陰雨天，撐傘走過那條街時，心底總會湧“撐著油紙傘，獨自仿徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷。我希望逢著，壹個丁香壹樣的，結著愁怨的姑娘”。
難忘那壹個夏天，難忘那場雨和那段緣，難忘似水的流年，妳曾陪在我身邊。
6. 以如果那次為話題的作文[以如果為話題的作文]
以如果為話題的作文 如果我能變成老師就好了 ‘在課堂上，老師經常給我們留作業，有時候累得我動都不想動，如果我能變成老師就好了，以如果為話題的作文。 有壹天，壹覺醒來，我發現自己變成老師了。“我變成老師了！我變成老師了！我可以去教學生了！”我大聲喊著，拿著羽毛球拍就飛出家門，奔向了學校，作文素材《以如果為話題的作文》。 到了訓練場地，我就開始給學生訓話：“我先教妳們幾個動作，第壹個動作先站好丁字步，然後左手舉高，右手拿拍子舉平，站穩了，壹甩，把拍子舉過頭頂。第二個動作，半蹲，蹬左腳，邁右腳，、拍子要伸平。”我很高興地壹步步教同學們如何打球。教完後我說，：“現在開始自己練習吧！”學生們開始練起來。我怎麽說，他們就怎麽做，當老師的滋味真好！ “我再教大家如何連續打球。”我開始和壹位同學對打。剛打了壹個，我就傻了，因為無論我怎麽用力，都是只能打壹個。我明明跟我的老師學得好好的，怎麽會這樣呀？我有點著急起來。同學們見了哈哈大笑，說道：“什麽破老師，自己都不會打，還教我們呢！快走吧，快走吧！”就這樣，我還沒有當上壹天老師就下崗了。 唉！看起來當老師也不是那麽簡單的呀！沒有真本事，：蔔啥都不行，我還是虛心點兒，好好當個學生，等有了知識，有了文化再去實現自己當老師的夢想吧！ 《以如果為話題的作文》 〔以如果為話題的作文〕征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做妳害怕的事，直到妳獲得成功的經驗。
7. 請以“那天,我與什麽相遇為題寫壹篇不少於600字的記敘文.友誼，難道真的那麽容易消失不見嗎？
——題記
我沒有快樂，壹直都是……
自從那壹天，我遇見了妳，壹切都變得不壹樣了。因為妳的笑容，我忘記了悲傷；因為妳的笑容，我忘記了疼痛。
我和妳的相遇，是那麽完美而又有意外。也許是，我和妳原本素不相識；也許是，我和妳不在同壹個世界裏。但是，我們卻相遇了。相遇在壹個完美的國度，我們相識了。
因為妳，我開始有了笑容：因為妳，我開始忘記疼痛。我忘記了被人拋棄的感覺，忘記了孤獨的感覺。我們相遇在櫻花綻放的季節裏……
在那時，妳是拯救我的天使。在我痛苦時，妳安慰我；在我孤單時，妳陪伴我。因為妳，我漸漸不孤獨，我學會快樂的去欣賞生活的美好。因為妳，我最好的朋友，我不會再害怕孤單。我們相遇在鳥語花香的季節裏……
是妳，我最好的朋友，把我從痛苦中解救出來；是妳，我最好的朋友，帶我飛到美好的世界。感謝妳，我最好的朋友。
我原以為，我們會壹直互相陪伴。但是，殘酷的現實不得不讓我相信：我們的友誼，終究還是不會永恒。
時過境遷，我們長大了。也許是因為長大了，我們的友誼不再像白菊花那樣的純潔。妳，我最好的朋友，變了。變得神秘、讓人摸不著、猜不透。我有時會想，這還是妳嗎？是當年那個穿著白裙子，會微笑的妳嗎？是當年那個純潔、沒有壹點汙染的妳嗎？我問妳怎麽了，妳說，人都是會變的。我們的友誼不再像當年那樣美好了。這對我來說無疑是壹個晴天霹靂。妳明明知道，我們的友誼對我來說有多重要。當年，是妳帶著我飛。現在，妳要拋下我嗎？
時間壹點壹滴地走，河水壹點壹滴地流。我們的聯絡少之又少了。轉眼間，我們分道揚鑣。我不禁地想：時間過得真快，從妳拋下我，到現在，也不過幾個月的時間。難道真的像妳說的，人都是會變的嗎？但現在，妳卻毫不回頭地轉身就走，留下我壹個人孤孤單單地留在原地。或許妳已經接受了這個事實，但是，我仍然深陷在裏面不能自拔。我不敢相信，我們完美的相遇，最後竟然演變成這樣！
不知過了多少個歲月，我和妳在鳥語花香的季節裏相遇了。但是，妳還能記得我嗎？還能跟我緊緊擁抱在壹起嗎？妳全然已經不記得我了。就算我站在妳面前，妳也不過只是把我當成，壹個陌生人而已。對於這壹切，我還能說什麽呢？我還有資格說什麽呢？妳都已經忘記我，忘記我們的友誼。這壹切，我還有什麽好說的呢？
妳離開後，我又變回了那個孤獨、悲哀的我。這壹切，妳可能全然不知道吧。可是，妳會不會有時像我壹樣，懷念著我們的友誼？但是，這壹切，已經挽回不了了。我們又變成了不同世界的人。我不會在那個世界裏與妳相遇，也不會再與妳壹起飛到那美好的國度了。我們，變成了陌生人……
我們的友誼，會想柳樹的葉子那樣，秋天枯了，春天還會長出來了嗎？我想，我知道了這個問題的答案。但是，那壹次的相遇，永遠印在我的腦海中。那麽，妳呢？
8. 以那段什麽曰子為題寫作文《我的那段童年的日子》
我的童年生長在赤灣，小時侯我是這裏的孩子王，媽媽看了我，總說瘋丫頭壹個，我只是不以為然的走開。
這裏的童年生活的純粹的，沒有大人復雜的心思，沒有那些黑暗、陰險，我們這些小孩子整天只是壹心壹意的想著要怎麽玩。
都這麽久了，從小學過渡到初中，像壹個漫長的經歷，現在背負著初三考生的擔子，真的是每天渾渾噩噩，生活頹廢到了極點……說實話，我很不會寫作文的，我都是想什麽寫什麽，像日記壹樣。
好了，廢話多過茶，不啰嗦了，請妳們壹起來分享我的童年吧！
我的居長地赤灣在深圳南頭半島以南，這裏依山傍海，渾然天成，自是給我們提供了不少的玩處。小時候和壹夥小朋友爬小南山，每人背著個小書包，包裏裝著剪刀、槊料袋、捕蝶網、紙巾等。爬山的壹路上都有不少奇異的植物，有的枝條十分韌，摘不動的我們就只有用剪刀剪了。記得那沿途遇到好多的怪東西，影響深的只有幾種，壹種是巴掌大的葉子，那葉子中間有壹排豎的刺，刺是暗紅色的，十分鋒利，如果不小心割到，會紮進肉裏，這種長有帶刺葉子的小植物壹般長在樹木旁邊，很不起眼，但只要發現，就會讓人驚嘆這種小植物高超的隱匿才華。第二種是紫色的小花，在石縫間生長，至今只見過壹次，那次很後悔沒帶剪刀，把它拔壞了。那種紫色的小花開在壹根很堅固的莖上，幾百朵小紫花緊緊的擠在壹起，變成大大的壹團紫，那團紫從莖頂端壹直生到莖尾端，形成紫色的1字，煞是好看！
關鍵字：那段純粹 童年 日子 上 懷念
還有其他的，都千奇百怪的，不過都不那麽稀奇了，這裏就不特別介紹了。
我們爬山不只僅僅收集這些奇異的植物，也會收收種子，沿途也抓蝴蝶，這裏的蝴蝶很多，都是別處少有的，例如枯葉蝶，有的季節，在清晨鍛煉壹次看到好幾只壹起飛舞的，還有貓頭鷹蝶、藍閃蝶、天堂鳳蝶和愛神鳳蝶等。我們赤灣這裏最不缺零嘴了，大概是城中村，這裏能見到壹種開有紅色小花的植物，那小花摘下後，尾端有蜜汁，輕輕壹吮，甜蜜溢滿喉頭，另外這裏還可以摘到火紅的荔枝、金橙的黃皮、大顆的龍眼和烏紫的桑果等等水果。到了時候我們會去撿木棉花，把地上的木棉花帶回家，不僅清潔了城市，還犒勞了自己，木棉花熬成黑漆漆的涼茶後，滋味好極了，還去火氣呢！說到這個我想起了壹種開小白花的野草，它生長在墻角縫和陰涼的草地，煮成涼茶後，甜滋滋的，奶奶還帶我那時，我們天天去摘，每天都喝的到，痛快極了！
我家那棟房子下面有個被稱作小公園的地方，這裏有參天大樹，有香氣逼人的花朵，有清甜的溪水、有倚坐的巨石，真是玩耍的好地方！
上午我和女孩子們揀拾樹下厚大的葉子，把它輕卷當容器，然後托著摘花，把杜鵑、牡丹、山茶、夜來香、桂花等等的花瓣和鮮紅可愛的小果子放進去，然後盛溪水當花茶，開女孩子的花茶店，偶爾也撈黑漆漆的泥巴放在巨石上砌“巧克力蛋糕”，再在蛋糕上撒花瓣作裝飾，真是感嘆那時）
9. 以“那天,我不該說真話”為題寫壹篇作文給您壹篇文章，僅供您參考壹下：
本周壹的自習課，這天正好妳們開會。您在黑板上急忙布置了作業，囑咐了壹番，並強調了紀律的重要性，然後就“咚咚咚……”地跑下了樓梯。
教室裏頓時歡躍起來，剛才還是鴉雀無聲的同學們，現在只聽見“嘰嘰喳渣”，吵個不停，教室裏成了”鳥的天堂”。
大約過了五六分鐘，有個耳尖的同學聽見樓梯上”咚咚咚……”的腳步聲漸漸傳來。”糟了，老師來了！”這個同學立即喊了出來。串位的忙跑回來，喝水的馬上把水壺收起來，看動畫書的也忙把書藏起來，還有壹大堆同學剛才還在空談的也閉緊了嘴……都坐得端端正正。有的在寫字；有的慌忙中抓起了桌上的書或者作文書胡亂地翻了幾頁，書拿倒了也顧不得；有的人還故意把書遮住自己的臉，裝作專心致誌的讀書樣子。熱鬧得快，靜得也快。壹會兒，壹個身影從窗口走過，沒想到來的竟不是您，而是五年級的壹個同學。大家吊在嗓子眼的心終於放下了。教室裏又恢復了剛才的“繁華”，不時又有了壹陣陣笑聲。
女生，忙著編自己的東西， 在自己的紙上亂塗亂畫，還有的竊竊私語……男生呢，急忙下位置，跑前跑後，說著笑話……仿佛這比郊遊還高興。我真想“閉著眼睛藏人--裝不見”，可壹想到自己的職責，作為班長（新當選）的我立即行使班長的責任，向那些同學大聲地說：”請不要說話！不要再說話--“同學們則是無動於衷，更有幾個男生還油腔滑調，氣得我立即搬出”尚方寶劍“，我拿出紙來：”誰再講話就記誰的名字，寫檢查！”大家這才稍微安靜了下來。
過了壹會兒，您真的來了。同學們壹看您來了，真是“秤砣掉在棉花上——壹點響聲都沒有了”。您看見大家認真地在讀書寫字，臉上露出了欣慰的笑容。我感到自己作為班幹部，是“老虎鬥貓——有勁使不上”。剛才發生的“動亂”，該不該告訴您？說了就怕您生氣；不說就是班幹部不負責任。還是寫下來吧，您自己慢慢看吧！哎，大家何時才能改掉這個毛病呢？
10. 請以那天我起的特別早為題寫壹篇作文妳看，我們這個班級還像壹個班級嗎？早晨同學們來到學校走進教室，放下書包就玩了起來。有的在打打鬧鬧，有的在跳來跑去，還有的在下棋聊天……
同學們胡鬧得把班長都快氣瘋了。班長東指壹個同學叫他趕快回到自己的座位上看書學習，西叫壹個同學讓他馬上回去做作業。有的好壹點的同學聽到班長的講話迅速回到自己的座位上，裝模作樣地看起書來了。有的同學照常做著自己的事情，不回去學習。班長就是把好話說盡了也沒有壹點作用。這時，有壹個調皮的同學輕輕地對大家說：“老師來了，老師來了！”那壹些正在吵鬧的學生馬上回到自己的座位上去看書做作業。他們慌慌張張地坐到座位上，還不忘記朝窗外看上壹眼。看了壹會兒，他們看到老師沒有出現，連老師的影子都沒有看到，於是，這壹些人就活動起來，又走出座位開始吵鬧。有的還打起架來了。弄得班長難於招架。唉，我想同學們為什麽這樣不自覺呢？為什麽不能夠做到老師在與不在壹個樣呢？
班長沒有了辦法，只好悄悄地走了出去。班長來到辦公室去請來了老師。那壹些同學鬼得很，看到班長走出教室，就乖乖地回到了座位上看書做作業了。
等到老師來到教室，看到大家在看書做作業，臉上露出了笑容。班長也就無話可以說了。這時，如果妳到我們班級裏來，那就會壹定以為我們班的學生是那麽愛學習了