我總也忘不了那句話
在小學中，我最好的朋友就是壹位叫張凱天的男孩。他個子高高的，長著壹對月牙眼，平時總愛穿牛仔褲。還是我們的語文課代表呢！他長得不算出眾，卻總會很容易和別人成為朋友。他不像別的男孩子那樣淘氣，喜歡欺負女生。相反，他和女生都是好朋友。他最愛做的事就是與我壹起分享哈利波特。他壹直很愛幫同學，還是我們班的笑星，極其富有幽默感。通常他還沒有說話，同學們就被他的動作給逗笑了！
我倆的友誼是從壹年級開始的。在三年級的時候發生了壹件事讓我們的友誼開始根深蒂固了，他說的那句話，我總也忘不了！
那是壹個晴朗的下午，在品社課上，吳老師布置了壹道數學題。那題特別難，我琢磨了很久也找不出答案來。我馬上去問：“凱天同誌，妳能幫幫我嗎？”
凱天“聞訊而來”，他笑了笑，像大哥哥對待小妹妹壹樣，緩慢地說：“這道題多簡單！只要……就可以解出來了。要記住，在哪兒摔倒，就要在哪兒站起來！妳壹定可以！”
我聽了以後，仿佛明白了很多，壹下子就有了新的解題思路。做完以後，凱天“順便”溜達過來。看了看，說：“不錯！記住那句話哦！”
此後不久，凱天就離開了我們去了新加坡，可他那句話，卻壹直留在我的心裏。每當我做事遇到困難氣餒時，凱天那瘦長的身影總會浮現在眼前，他的話也總在我的耳邊回旋。
在2007年，我經歷了壹個轉折。在選中隊委時，就差兩票就可以當選了，可我卻意外地失敗了！我傷心極了，。我怎麽會就差兩票？我做得不夠好嗎？我得罪同學了嗎？命運為什麽這麽不公？我還有什麽地方又錯嗎？
此時的我再也忍不住了，沖出教室，進入女廁所，讓淚水盡情地流放，讓自己的委屈從淚水中得到釋放。
這時，不知為什麽，我的耳邊又回蕩起了凱天的那句話：“記住哦，在那兒摔倒，就要在那兒站起來！”眼前又浮現出凱天那熟悉的身影。
我停止了哭泣，轉身回到了班級裏。我想，這次不行，還有下次嘛！我如果這次不行，肯定是自己有壹些錯的地方，只是我沒認識到。只要我認識到並加以改正，下次我壹定會成為班幹部！
我安靜下來，坐到座位上。找同學借了張紙，開始找我的缺點。
我讓同桌來幫忙。同桌也認真地幫我分析了我的三大缺點，分別是：
1. 太苛刻了
2. 與同學的愛好不壹
3. 太愛哭
待我找到這些缺點後，我便向珍寶壹樣對待它們。這期間，凱天又給我來了壹封email， 鼓勵我，只要改掉這些缺點，我壹定能競選上中隊委！
每當我看不下去那些缺點時，耳邊就又想起了那句話。
終於，在我的刻苦努力下，我當選了小隊長。在我當選的那壹刻，我的耳邊又回響起了那句話，那句讓我暖徹心扉的話，那句讓我終生受益的話
2. 作文《常掛在我耳邊的壹句話》有句話常掛在嘴邊：嚴於律己，寬以待人。
“嚴於律己”即對自己嚴格要求，日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內自省。孔夫子曾教導弟子“三人行，則必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”，說的就是此意。
對做學問者來說，嚴於律己的精神必不可少。縱觀歷史，凡學有所成者莫不深知此理。古時學者懸梁刺骨，囊熒映雪，故有縱橫捭闔之才，經綸世務之智；王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了壹池水，故後有書聖美譽。其精益求精，嚴於律己的決心意誌著實令人敬佩。也正因為這種精神，成就了壹代又壹代經世濟國之才。
對修養自身者而言，嚴於律己更顯得尤為重要。儒家朱熹強調“吾日三省吾身”，不斷檢視自己的行為。法家荀況同樣也說過“君子博學而日參省乎己，則知名而行無過矣”。可見反躬自省，嚴於律己對加強自身修養的重要性。
以此看來，嚴於律己可達到不斷完善自己，以至於“隨心所欲不逾矩的境界”。
“寬以待人”即寬容地對待別人，多發掘欣賞別人的優點。只有如此，才能發字內心地熱愛民眾，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所闡釋的“兼愛”。
孔子將“恕”歸結為儒家要義之壹，勸說人們原諒他人的過錯，包容他人的缺點。我們身邊經常有這樣的人，今天抱怨這個人太小氣，明天又說那個人目中無人，以致於弄得人際關系緊張。因為他不懂得寬恕別人，看人只看到別人身上的缺點，當然就無人可入其眼。試問天下又有誰是十全十美的嗎？經常義正詞嚴地指責別人難道就能說明妳身上缺點很少？恐怕事實恰好相反。
進壹步來說，如果壹個人經常欣賞別人的優點，那麼在他眼裏則天下無壹人不可愛，又哪會心生怨恨呢？東坡流放嶺南之時，曾與化外人比鄰而居。但他看不到他們的粗魯，而只看到他們的豪放和不拘小節；看不到他們的不知禮儀，而只看到他們的自然率真。故雖生活艱苦而能得鄰裏多方援助，結交到不少好友。所以懂得欣賞別人的人總是樂觀愉快，兼懷仁愛之心。
“寬以待人”是最好的為人處世之道，它令人曠達無憂。
“嚴於律己，寬以待人”壹言治學修身，壹言善處人際，人生三昧盡在其中。如此金玉良言不止應常掛於嘴邊，更應反復思量，定能從中獲益良多。
3. 耳中人文言文翻譯壹、譯文：譚晉玄，是本縣的壹名秀才。他很相信壹種氣功之術，每日練習，冬夏不停。練了好幾個月，自己覺得好像有些收獲。有壹天，他正盤腿而坐，聽到耳中有很小的說話聲，就像蒼蠅叫壹般，說：“可以見嗎？”他壹睜眼，就再也聽不見了。他又重新閉上眼、息住氣聽，又聽到方才的聲音。他想：這可能是功已練成，心裏暗暗高興。
從此，他每日坐下就聽，心裏想，等耳中再說話時，應當答應壹聲並睜眼看看是什麽東西。有壹天，果然又聽到那“可以見嗎？”的小小說話聲，他就小聲答應：“可以見了。”很快覺得耳朵中有窸窸窣窣的聲音，像有東西爬出來。他慢慢地睜開眼偷看，果然看到壹個小人，高三寸多，面貌猙獰，醜惡得像夜叉壹樣，在地上轉著走。
他心裏暗自驚異，心想不管怎麽樣，先看他有什麽變化再說。正看著，忽聽鄰居有人來借東西叫門呼喚。小人聽到後，樣子很恐慌，圍著屋內亂轉，好像老鼠找不到窩壹樣。譚秀才也覺得神誌不清，像掉了魂，不知道小人到哪裏去了。隨後他便得了瘋癲病，哭叫不停。家人為他請醫吃藥，治了半年，才漸漸好了。
二、原文：清代小說家蒲松齡《聊齋誌異》
譚晉玄，邑諸生也。篤信導引之術，寒暑不輟，行之數月，若有所得。壹日，方趺坐，聞耳中小語如蠅，曰：“可以見矣。”開目即不復聞；合眸定息，又聞如故。謂是丹將成，竊喜。
自是每坐輒聞。因俟其再言，當應以覘之。壹日，又言。乃微應曰：“可以見矣。”俄覺耳中習習然，似有物出。微睨之，小人長三寸許，貌獰惡如夜叉狀，旋轉地上。
心竊異之，姑凝神以觀其變。忽有鄰人假物，扣門而呼。小人聞之，意張皇，繞屋而轉，如鼠失窟。譚覺神魂俱失，不復知小人何所之矣。遂得顛疾，號叫不休，醫藥半年，始漸愈。
擴展資料
壹、創作背景
蒲松齡出生於書香世家，他早年也曾想借助科舉入仕，可惜屢試不第，只能以教書為生。他自幼便對民間的鬼神故事興致濃厚。據說，蒲松齡曾為了搜集素材，在家門口開了壹家茶館，來喝茶的人可以用壹個故事代替茶錢。借助這個方法，蒲松齡搜集了大量離奇的故事，經過整理、加工過後，他都將其收錄到了《聊齋誌異》中。
蒲松齡每晨起就在大道邊鋪席於地，並擺設煙茶，坐待過往行人，以搜集奇聞異事。每聽到壹事，回家後就加以粉飾潤色。
康熙元年（1662），蒲松齡22歲時開始撰寫狐鬼故事。康熙十八年春，40歲的蒲松齡初次將手稿集結成書，名為《聊齋誌異》，南高珩作序。此後屢有增補。直至康熙二三十九年前後和康熙四十六年，該書還有少量補作。《聊齋誌異》的寫作歷時四十余年，傾註了蒲松齡大半生精力。
二、作者簡介
蒲松齡（1640年6月5日-1715年2月25日），字留仙，壹字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏。現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊人。
康熙五十四年（1715年）正月病逝，享年76歲。除《聊齋誌異》外，蒲松齡還有大量詩文、戲劇、俚曲以及有關農業、醫藥方面的著述存世，總近200萬言。
4. “我們倆,用文言文的對白真的很搞笑”是許嵩哪首歌的歌詞《如果當時》
歌詞
為什麽 妳當時對我好
又為什麽 現在變得冷淡了
我知道 愛要走難阻撓
反正不是我的 我也不該要
妳和我 曾經有***同愛好
誰的耳邊 總有絕句在縈繞
我們倆 用文言文對話真的很搞笑
還笑那曹操貪慕著小喬
天灰了 雨墜了
視線要模糊了
此時感覺到妳的重要
愛走了 心走了
妳說妳要走了
我為妳唱最後的古謠
紅雨瓢潑泛起了回憶怎麽潛
妳美目如當年 流轉我心間
渡口邊最後壹面灑下了句點
與妳若只如初見 何須感傷離別
妳和我 曾經有***同愛好
誰的耳邊 總有絕句在縈繞
我們倆 用文言文對話真的很搞笑
還笑那曹操貪慕著小喬
天灰了 雨墜了
視線要模糊了
此時感覺到妳的重要
愛走了 心走了
妳說妳要走了
我為妳唱最後的古謠
紅雨瓢潑泛起了回憶怎麽潛
妳美目如當年 流轉我心間
渡口邊最後壹面灑下了句點
與妳若只如初見 何須感傷離別
紅雨瓢潑泛起了回憶怎麽潛
妳美目如當年 流轉我心間
渡口邊最後壹面灑下了句點
與妳若只如初見 何須感傷離別
紅雨瓢潑泛起了回憶怎麽潛
妳美目如當年 流轉我心間
渡口邊最後壹面灑下了句點
與妳若只如初見 何須感傷離別