作為壹無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麽寫呢?以下是我為大家整理的中班健康活動阿嚏教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班健康活動阿嚏教案1活動目標:
1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預防感冒的生活小常識。
3、培養幼兒養成講究衛生的良好習慣。
活動重點:
使幼兒知道感冒後身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
活動難點:
了解基本的預防感冒的小常識。
活動準備:
1、小豬圖片若幹
2、教學視頻
3、預防感冒的歌曲
活動過程:
壹、 導入部分:
1、聽壹聽這是什麽聲音?(阿嚏、打噴嚏的聲音)
2、我們在什麽時候打噴嚏?
二、 基本部分
(壹)通過創設“小豬”生病的情境引導幼兒了解感冒的主要特征。並且懂得身體健康的重要性。問題:
1、我的小豬生病了?(感冒)
2、妳們感冒過嗎?是怎樣感冒的?感冒的時候身體哪裏不舒服?(引導幼兒回憶感冒經歷,說出感冒癥狀,教師用圖片做歸納展示)
3、請妳把妳感冒時候的特征,貼在小豬的臉上,並來和大家說壹說。(請幼兒操作圖片)
4、請幼兒把操作的圖片放到桌子第二層。
(二)請幼兒觀看故事《阿嚏,阿嚏》
(1)故事裏誰先感冒了?(小豬)
(2)小動物們怎麽樣了?(被小豬傳染了)
(3)得了感冒容易打噴嚏,打噴嚏時要怎樣做才能不傳染別人?(引導幼兒懂得打噴嚏時要用胳膊掩住口鼻,並模仿練習正確的打噴嚏的方法。)
三、了解患病後的做法。
1、提問: 怎樣才能不感冒或少感冒?生活中有哪些預防感冒的小竅門?(講衛生、勤洗手、多鍛煉、多喝水、不挑食等)
2、如果我們感冒了我們應該怎麽做?(看醫生、打針、吃藥、多喝開水、註意休息、不去公***場所……)
3、如果我們從外面回到家裏應該先幹什麽?
重點:學習洗手的正確方法並模仿練習。
兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,
換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,
沖沖沖,沖幹凈,關上龍頭甩三下,壹二三!真幹凈!
4、通過識別、粘貼“健康小貼士”的活動提升幼兒預防感冒的經驗,教師提供多種圖片給幼兒觀察,請幼兒選出預防感冒的好方法,粘貼在健康寶寶周圍。
四、結束活動:師幼***同隨巧虎的音樂跳起來,結束活動。
1、我們知道了有關於感冒的很多知識,請小朋友回到家和爸爸媽媽分享我們學到的知識好嗎?
2、現在請小朋友們和巧虎壹起來做壹做預防感冒的運動吧!
中班健康活動阿嚏教案2設計意圖
在生活活動中要教育幼兒愛清潔,講衛生,註意保持個人和生活場所的整潔和衛生,密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。現在正是感冒的多發季節,幼兒在此時期很容易受到傳染,出現咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預防的方法有壹定的經驗,但這些經驗是零散的、不全面的。我設計的這節教育活動借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預防感冒,梳理、提升了生活中各種預防感冒的小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學習之後,更懂得講衛生,愛清潔,多鍛煉身體等,讓感冒遠離自己。
活動目標
1.使幼兒知道感冒後身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2.了解基本的.預防感冒的小常識。
3.培養幼兒養成講衛生的良好習慣。
活動重點
使幼兒知道感冒後身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
活動難點
了解基本的預防感冒的小常識。
活動準備
物質準備:1.預防感冒的圖片、幻燈圖片;2.小手絹每人壹條;3.健康小衛士胸章。
知識準備:課前了解感冒時的癥狀並做好記錄。
活動流程
回顧談話導入——運用記錄表進行講述;回顧經驗,解決重點——經驗回顧進行談話;啟發探索,解決難點——自由討論,參與遊戲;鞏固提升——回歸生活,學以致用。
活動過程
1.運用回顧談話導入活動,激發幼兒興趣,使幼兒知道感冒後的感受。
出示幼兒事先進行調查的記錄表——“感冒癥狀調查表”。
師:“講壹下妳的記錄表,記錄的是誰感冒了?哪裏不舒服?感冒的程度怎樣?”
幼1:“這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴重。”
幼2:“是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比較輕。”
幼3:“這是姐姐感冒了。她頭痛發燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴重。”
評析:開始環節,調整以往老師講解、孩子聽的傳統教學模式,鼓勵幼兒課前自己觀察,自己記錄,將課前感冒調查表在活動中進行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前,引導他們主動尋找答案。
2.引導幼兒回顧經驗,知道患感冒後的做法。
(1)師幼談話交流,了解感冒後應該怎樣做。
師:“剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了,怎樣做,才能使身體盡快好起來?”
幼1:“我得了感冒後,爸爸帶我去看醫生。”
幼2:“我上次感冒,流鼻涕了,老師讓我喝了許多水就好了。”
幼3:“感冒後要按時吃藥,不要怕苦,多休息。”
師小結:看醫生,配合醫生的治療,按時吃藥,多喝開水,註意休息,多吃瓜果蔬菜。
(2)教育幼兒做壹名互幫互愛的好孩子。
老師在這裏還有壹個溫馨提示:在我們身邊,如果有小朋友感冒了,我們要關心他,照顧他,做壹個互敬互愛的好孩子。
評析:這壹環節突出孩子的主體地位,幼兒自由發言,想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。並通過溫馨提示,教育幼兒要做壹名互幫互愛的好孩子。
3.幼兒討論,知道怎樣預防感冒。
(1)引導幼兒討論、交流,了解預防感冒的方法;開展健康小衛士遊戲;利用幻燈片總結提升經驗。
師:動腦筋想壹想,怎樣做才能讓我們遠離感冒?
幼1:平時多運動。
幼2:房間要經常開窗通風,天冷了及時增加衣服。
幼3:多吃有營養的食物,多喝水。
幼4:要洗幹凈手,不要去人多的地方。
回答正確的幼兒,教師任命為健康小衛士,並獎勵壹枚胸章。
師:剛才小朋友說了那麽多預防感冒的方法。現在我們來聽聽醫生是怎麽說的。(放課件,總結、提升經驗。)
評析:這壹環節是難點。提出問題:怎樣預防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒,而是將問題拋給幼兒,讓他們自己討論,各自發表自己的意見,並用“健康小衛士”的遊戲形式鼓勵幼兒大膽參與,大膽表述,激發了幼兒學習的興趣。在小結環節又請出了健康專家——醫生,給大家完整地講解,對幼兒分散的知識進行了梳理,加深了幼兒的印象,效果非常好。
4.結合生活實際,引導幼兒養成講究衛生的良好習慣。
(1)師:老師送給小朋友每人壹條小手絹,當我們想咳嗽、打噴嚏時這條小手絹可以幫我們做什麽?
幼1:打噴嚏時可以捂住口鼻。
幼2:捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
小結:捂住口鼻,防止細菌四處傳播,傳染其他的小朋友。
(2)今天我們學習了許多預防感冒的小知識,老師要請健康小衛士們將今天學到的知識告訴給妳的爸爸媽媽和好朋友,讓他們也遠離感冒,好嗎?
評析:最後環節是教師總結並進行活動延伸,讓幼兒把學到的知識帶回家。孩子們通過學習這壹課,掌握了預防感冒的小知識,並鼓勵健康小衛士將知識宣傳給家人和好朋友,讓他們也遠離感冒。
中班健康活動阿嚏教案3活動目標
1、知道人患感冒時的主要癥狀。
2、了解基本的預防和治療感冒的生活小常識。
3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
活動準備
1、感冒癥狀記錄表。
2、請當醫生的家長做助教。
活動過程
1、了解患感冒時的主要癥狀。
(1)請患感冒的幼兒說壹說:自己感冒時有什麽不舒服?教師邊聽邊做記錄,相同的癥狀要用壹樣的標記記錄,便於幼兒總結。
(2)小結:人患感冒時很難受,會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨幹痛、頭疼、咳嗽等,有時還會發燒,嚴重時會導致小朋友不能上幼兒園,家長不能上班。
2、了解患感冒的原因及患病後的做法。
(1)引導幼兒結合自己的經驗談原因。為什麽會感冒?如著涼、不註意衛生、被傳染的等。
(2)想壹想:感冒了怎麽辦?幼兒分組交流。
(3)請醫生為幼兒作介紹。交流得知:患感冒後,應及時看醫生、按時吃藥、多喝開水、註意休息、配合醫生治療等等。
3、了解預防感冒的方法。
(1)聽醫生講解,知道預防感冒的幾個小秘密:保持空氣清新流通,感覺冷時要加穿衣服,多喝開水,堅持參加體育鍛煉,不用別人用過的餐具、毛巾等物,感冒流行季節少去公***場所等。
(2)鼓勵幼兒大膽向醫生提出問題:怎樣不患感冒?感冒後怎麽辦?怎樣才能好得快?等等,進壹步了解預防感冒的方法。活動結束時,與醫生合影留念,感謝醫生給我們的幫助。
4、活動延伸
運動前後應隨時提醒幼兒增減衣物,鼓勵幼兒天天鍛煉身體,增強體質,預防感冒。
活動反思:
針對生活中常見的問題生成的活動,壹方面幼兒感覺有興趣,壹方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,妳感冒了,要吃藥哦。”我要在以後的教學活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導教育。
中班健康活動阿嚏教案4活動目標:
1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預防感冒的生活小常識。
3、知道要配合醫生看病才能好得快。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、了解生病的癥狀,知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。
活動準備:
1、了解近期班上幼兒的健康狀況,有無患感冒的幼兒,讓幼兒了解感冒的感受。
2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。
活動過程:
壹、導入活動:
1、出示小豬的圖片,導入活動。
師:小朋友,妳們看,它是誰呀?它怎麽了?
2、師:感冒了,我們應該怎麽做?
幼:吃藥、打針、看醫生……
師:可是,小豬是怎麽做的呢?我們壹 起來看。
二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導幼兒欣賞。
幼兒看完故事,教師提問:
1、小豬感冒了,它是怎麽做的?
2、小豬到大街上玩,遇到了誰?還有誰?
3、它們怎麽了?
4、它們都感冒了,為什麽?
三、了解感冒後的主要癥狀。
1、請患感冒的幼兒說壹說自己感冒後有什麽不舒服?
師:小朋友,妳得過感冒嗎?感冒了,身體有什麽不舒服?
幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發燒……
2、 小結課件記錄表)感冒時,人很不舒服,會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發燒,嚴重時小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病後的做法。
1、引導幼兒結合自己的經驗談壹談感冒的原因。
小朋友,妳們知道我們為什麽會感冒嗎?(天氣冷了,著涼了,被傳染了,缺乏運動,睡覺蹬被子了……)
2、如果妳感冒了,應該怎麽做呢?請和妳身邊的小夥伴說壹說。
3、師:感冒了,應該怎麽做?(看醫生、打針、吃藥、多喝開水、註意休息、不去公***場所……)
4、 小結:(播放課件)
五、了解預防感冒的方法。
1、我們應該怎麽做才能不感冒呢?(引導幼兒討論)(多喝開水;感冒流行季節,不去公***場所;曬太陽;堅持體育鍛煉……)
2、預防感冒有很多方法,請小朋友看(播放課件)。
3、怎樣做,我們才能不感冒呢?(出示圖片進行 小結)
4、師幼***同學學說預防感冒的兒歌。
六、結束活動:
師幼***同隨《健康歌》的音樂跳起來,結束活動。